幼兒園家長委員會教學工作計劃

時間：2021-03-25 17:56:22 教學計劃我要投稿

幼兒園家長委員會教學工作計劃（精選3篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，以下是小編為大家整理的幼兒園家長委員會教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園家長委員會教學工作計劃（精選3篇）

　　幼兒園家長委員會教學工作計劃1

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，以幼兒園三年發展規劃和園務工作計劃為導向，以區示范園為新的起點，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成1+1〉2的教育合力。

　　二、工作目標：

　　1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

　　2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。

　　3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。

　　三、具體措施：

　　(一)以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍

　　1、加強自培，優化技巧

　　以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體講座學習、小、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時，設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

　　2、深化合作，提高質量

　　采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量，因此，繼續做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，并嘗試在以下方面有所發展：

　　(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。

　　(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節、重陽節、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的班級自主的家園互動活動。

　　(3)親子閱讀：完善園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養其良好的閱讀習慣。

　　4)專家講座：從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1―2個講座或咨詢活動。

　　(5)嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來，彌補教師在教學活動缺乏的資源。

　　(6)特殊幼兒指導：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。

　　(二)以現代媒體和通訊設備為載體，不斷開創家教指導新氣象

　　本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁，完善班級網頁，并利用此平臺進行有效的家園溝通，和教育教習信息的傳遞和宣傳。結合“上海學前教育”和“家校互動”兩個網絡平臺做好“三部曲”：

　　1、定期及時向家長公布主題活動內容和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

　　2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完成的目標。

　　3、保證每個孩子信息交流量，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。

　　4、其次每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。

　　5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。

　　三、以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力：

　　1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍

　　9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，具有不同特長的家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時各班教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等，與此同時，發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答復。

　　2、利用社區資源，拓展教育外延

　　《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園南北兩園分別地處居民生活區其中蘊含了諸如商場、醫院、郵局、銀行、等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試班級為單位有機利用周邊資源，并結合課程，挖掘和聘請有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。

　　3、重視社區早教，拓展指導陣地

　　本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，創新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，確保每學期兩次為社區0―3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

　　幼兒園家長委員會教學工作計劃2

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，加大宣傳力度，重視與家長同步同向的合作教育，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

　　二、工作要點

　　1、努力營造家園合力的優質育兒環境：以老師為聚點，以幼兒為紐帶，向各個方向，各個層面的家長輻射我園的辦園方針、保教目標和活動要求。提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融合度。師生互動、親子互動、家園互動。教師保教工作用心，家長家庭教育配合上心。

　　2、增加對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平、追求服務效率。加強自身監督，事事處處多為家長考慮，為家長解決后顧之憂。

　　3、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，家園相互反饋評價，相互監督，為幼兒健康成長服務。

　　4、充分發揮優秀家長的'示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家長學校教師隊伍。

　　三、工作措施

　　1、執行并規范家長工作制度，擴大溝通渠道。

　　(1)家訪工作：家訪前有計劃有目的，家訪中有主題有內容，家訪后有總結有體會。不臨時為了應付檢查隨便找一個小朋友的家庭，用老師真誠的態度與家長共同分析孩子的興趣、個性和發展現狀，及時地把新《綱要》的理念面對面的傳給家長，避免家園教育出現分歧現象。

　　(2)家委會工作：以班級為單位組建家長委員會，家委會的成員由熱情關心幼兒園的家長代表組成，有一定的文化素質，有明確的分工和職責，定期開會開展活動，監督協助配合老師開展各項班級工作，園部于期末組織各班家委會代表開會了解各班家長工作情況并和征求家長對我園工作的意見。

　　(3)家長園地：不但版面設計美觀而且還要注重實際效果，使其不成為我們環境布置的一種擺設，動腦筋增加家長的參與度，增加意見欄、留言欄等方便家長說話的欄目。

　　(4)家長會：定期召開班級主題會議，在每一個主題開展之前，要求教師對主題教育目標及需要家長合作的事項作比較溫馨而詳細的說明，并與家長共同參與主題的討論，分析、交流意見及收集資料、分享經驗等。

　　(5)家長半日活動：開展豐富多彩的家長參與教育活動。向家長開放半日觀摩，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?觀摩后組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優勢和不足，與老師交流，有針對性地采取一致方法，實現家園教育的統一。

　　(6)幼兒成長檔案：定期與家長進行書面交流，所寫內容要具體，圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務，側重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。

　　2、舉行形式多樣的家園互動活動。

　　(1)家長來園上課、聽課：家長來自各行各業，多才多藝，是我們孩子依戀崇拜的偶像，是不可多得的教育資源，各班必須充分利用，把社會多層面人物展現給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起制作教學具，給孩子們留下學習的新視眼，生活中到處都有學習的內容。

　　(2)開展多樣化親子活動：利用節日開展“親親好媽媽”、“親子植樹活動”、“親子踏青”、“親子獻愛心”等活動，增進家園、親子感情。

　　(3)家長學校：分年齡段、分班級開設小型多樣多層次的家長，采取自學和老師組織相結合，針對本班的實際情況豐富授課內容(包括家教理論、家教經驗，理論知識可由老師有計劃講述，經驗方法由有經驗好的家長講述，家園結合使家長學校更貼近家庭教育實際。

　　(4)考核評估：家長工作是我們幼兒園工作的一部分，是我們考核教師和班級管理的一個重要方面，不管是以上哪一個家長工作的內容認真制定考核細則，采取行政考核和聽取家長意見想結合、數量考核和質量考核相結合的方法。全面衡量教師家長工作的內涵，使我園的家園合作上一個新的臺階。

　　3、建立服務制度，增強服務意識。

　　(1)各班教師根據本班幼兒實際，以“告家長書”的形式對家長進行鄭重的服務承諾。

　　(2)積極主動與家長溝通，針對不同類型的家長，講究溝通藝術。充分利用離園這段時間，向家長反饋幼兒當日一些身體狀況和情緒反應，及時了解幼兒在家情況，使家長感受到教師關懷之意。

　　(3)不斷提高保育質量，開展幼兒一日生活護理的“六無”服務(即：：無反鞋、無錯扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲)。

　　4、密切與社區的合作，共創育兒的大環境。

　　(1)利用幼兒園自身教育資源的優勢，為社區提供學前教育服務。組織園外的家長來園聽幼兒家教講座，開展家教咨詢活動，解決家長教育方面的問題，把科學育兒的知識宣傳給不在園的幼兒家長，提高家長科學育兒的水平。

　　(2)充分利用社區現有資源對幼兒進行教育。本學期我們將請婦保所的兒保醫生給家長講述衛生保健知識，同時也請家長帶孩子走出去，到居委、超市、xx小區、xx園等社區各個地方了解成人的活動，周圍的環境，領略家鄉的美景，增進愛家鄉的情感。

　　四、具體活動安排

　　二、三月份：

　　1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內容。

　　2、各班對新生進行家訪活動。

　　3、各班進行家長園地評比活動。

　　4、慶“三八”親子活動。

　　5、幼兒園家長茶話會議。

　　四月份：

　　1、全園幼兒進行春游活動。

　　2、更換家長園地，發放“幼兒成長檔案”。

　　3、發放四月份“家園小報”。

　　4、家長講座活動。

　　五月份：

　　1、第二屆“將閱讀進行到底”家長征文比賽。

　　2、做好幼兒體檢工作。

　　3、做好“六一”活動的準備工作。

　　4、更換家長園地，發放“幼兒成長檔案”。

　　5、向大班家長進行家長學校講課活動。

　　六月份：

　　1、慶“六一”幼兒文藝活動。

　　2、園部隨訪個別家長，聽取家長對對我們各項工作的意見。

　　3、更換家長園地。

　　4、發放六月份“家園小報”、“幼兒成長檔案”。

　　5、幼小銜接活動。

　　(1)、大班幼兒家長講座。

　　(2)、大班幼兒參觀到總部學習。

　　(3)、向小學老師匯報課活動。

　　七月份：

　　1、大班幼兒畢業典禮。

　　2、家長家教知識測試。

　　3、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。

　　4、家長學校工作總結。

　　5、評選優秀家長、優秀學員。

　　6、做好幼兒發展評估工作。

　　幼兒園家長委員會教學工作計劃3

　　家庭是幼兒成長的第一環境。《綱要》指出:“幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創設良好的條件。”家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。家委會將要主動、積極、熱情、規范、創造性的開展工作履行好家委會的職責，促進家園共育工作，提升教育質量，使家長工作不斷正規化、制度化、科學化，不斷提升保教質量，根據幼兒園工作總安排，特制定本計劃。

　　一、情況分析

　　本學年園級家委會成員有4人組成，希望在這學期家委會工作中，家委會能發揮較好的作用。積極為幼兒園活動出謀劃策，協助參與幼兒園大活動的組織管理等等，起到良好的作用，收益到良好的效果。

　　二、指導思想

　　本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色的品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家長教育家長的目的。

　　三、家長委員會的宗旨

　　每一個家委會的委員都是幼兒園的主人，團結全園學生家長，密切幼兒園與家庭的聯系，充分發揮家長對幼兒園工作的參謀、監督作用，宣傳國家的有關教育政策法規，加強幼兒園管理把幼兒園教育與家庭教育有機地結合起來，以提高家長教育子女的水平，提高幼兒園教育保育質量。

　　四、家長委員會的工作任務

　　1、幫助家長了解幼兒園工作的指導思想、工作重點、辦園理念、協助幼兒園開展各項工作。

　　2、及時向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議，做好溝通工作。

　　3、協助幼兒園組織實施各種大型活動。

　　4、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。

　　5、關心幼兒園的安全、衛生、營養等工作。

　　6、參與幼兒園安全管理，協助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。

　　7、組織交流和推廣家庭教育先進經驗。

　　8、組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究，統一思想，提高認識。

　　9、積極撰寫育兒文章，及時上傳幼兒園網站。