二年級美術上冊教學計劃

時間：2024-09-30 10:27:44 宜歡教學計劃我要投稿

2024人教版二年級美術上冊教學計劃范文（通用10篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將開始安排今后的教學工作了，該好好計劃一下接下來的教學工作了！很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃，下面是小編精心整理的2024人教版二年級美術上冊教學計劃范文，希望對大家有所幫助。

2024人教版二年級美術上冊教學計劃范文（通用10篇）

　　二年級美術上冊教學計劃 1

　　一、學生情況分析

　　經過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現欲望，色彩表現力強，同時繪畫作業普遍水平較高。

　　二、教學目的任務：

　　1，通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。

　　2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。

　　3，培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。

　　三、教學目的和教學重點、教學難點：

　　目的：教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創作的藝術魅力，以及設計制作活動帶來的`樂趣。培養學生對的美術素養和興趣，豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗，啟發、誘導學生藝術創造潛力、陶冶高尚的審美情操。

　　重點：了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發學生的創造精神，發展美術實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神。

　　難點：發展學生的藝術感知能力和造型表現能力，培養審美情操，滲透德育。

　　四、教學措施：

　　1)、遵循審美規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。

　　2)重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力，積極為學生創設有利于創新精神的學習環境。

　　3)加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

　　4)采用多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大膽改革。

　　5)改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發學習興趣。

　　教學進度表：

　　第一周：始業教育

　　第二周：1 畫家筆下的快樂童年

　　第三周：2 我的假日

　　第四周：3 游樂園

　　第五周：4 船兒出航

　　第六周：5 我們喜歡的動畫形象

　　第七周：6 動漫寶寶

　　第八周：7 光榮的獎章

　　第九周：8 走迷宮

　　第十周：9 動物造型餅干

　　第十一周：10 做一顆大樹

　　第十二周：11 泥塑恐龍

　　第十三周： 12 炫彩的天空

　　第十四周：13 小鳥的家

　　第十五周：14 奇特的夢

　　第十六周：15 淘氣堡

　　第十七周：16 剪影

　　第十八周：17 剪花邊

　　第十九周：18 站立的折紙動物

　　第二十周：19 手拉手好朋友

　　第二十一周：20 剪紙欣賞

　　二年級美術上冊教學計劃 2

　　一、學情分析：

　　我校二年級學生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。行為習慣有待加強培養。經過一年的培養，不少學生美術學習興趣濃厚，繪畫表現力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術教學的形式，注重激發學生美術學習興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養和雙基訓練的關系，培養學生的形象思維能力，發展學生的創造力。

　　二、教材簡析：

　　二年級一期采用湘版義務教育課程標準實驗教材第三冊。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現能力的發展結合到具體的學習活動中，以促進創新精神和實踐能力的培養。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，注重學科內容和學科間的綜合效應，擴充了知識的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課針，極大的減少了課時量，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養。教師還可根據學情、教學進度自編教材。

　　三、單元重點難點分析：

　　欣賞重點：

　　1、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習美術的興趣，培養良好的學習習慣。

　　2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

　　難點：提高學生自主欣賞的`意識和能力。

　　繪畫重點：

　　1、發展學生想象力，創造力，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現技巧。

　　2、啟發學生感受并表現周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。

　　難點：

　　1、鼓勵學生大膽想象、創造，真實的表現出自己的真情實感。

　　2、引導學生仔細觀察生活周圍的事物，細致、充分地在作品中表現出來。

　　手工重點：

　　1、運用各種材質紙張及其他材料，進行簡單的工藝制作。

　　2、運用橡皮泥、陶泥及相關材料，進行簡單的泥塑制作。

　　難點

　　1、由簡單的平面折紙逐步轉為立體造型。

　　2、如何細膩、立體表現泥塑造型。

　　四、教學措施：

　　針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點，制訂以下教學措施：

　　1、以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發學生的學習熱情和自主性。

　　2、培養學生良好的美術學習的習慣。

　　3、注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，拓寬學生學習、體驗渠道，豐富教學形式。培養學生表達自己感受和意愿的能力。

　　4、注重課評方式的多樣性，課評標準的鼓勵性。以激發學生的學習興趣為宗旨，發揮學生的主體性和創造能力。

　　教學進度

　　課題周次節次

　　第1課影子大王第1、2周 2課時

　　第2課灑水成畫第2周 1課時

　　第3課自畫像第3、4、5周 6課時

　　第4課美麗的昆蟲第6、7、8周 5課時

　　第5課神鳥變樹第8、9周 2課時

　　第6課聽聽畫畫第9、10周 2課時

　　第7課烏龜滾下山第10、11周 2課時

　　第8課神奇的小畫冊第11、12周 2課時

　　第9課大嘴巴第12、13周 2課時

　　第10課童話屋第13、14周 2課時

　　第11課搖滾小精靈第14、15周 3課時

　　第12課紅燈停綠燈走第16、17周 4課時

　　第13課捏泥動物第18周 1課時

　　第14課請你告訴我第18周 1課時

　　二年級美術上冊教學計劃 3

　　一、學生常識才能及情況分析：

　　二年級的學生少，比較好辦理，學習常識的注意力比較集中，這學期著重增強學生的繪畫具體形象的技巧，經過一學期的調查，普遍著手才能比較差。新學期學生承受第一節美術課，對二年級學生來說是新奇、風趣、好玩的，并且春節的假日讓學生玩的愛好未了，在繪畫上、工藝制造上一定有著學生自己的發明思維、幻想才能、技法的特性，但這些會形成學習的不一致性、習慣不統一化，給美術課的講堂帶來不必要的麻煩。

　　二、教育方針使命：

　　（繪畫）自己選擇顏色，描繪景和物。用回憶畫、幻想畫等形式，體現自己熟悉的、喜愛的內容。

　　（手藝）制造簡單的紙版拓印畫。用撕或剪的方法制造紙工圖形。用各種平面資料貼面。制造簡單的泥工模型。

　　三、教材重、難點：

　　1、用回憶畫、幻想畫等形式，用斗膽調和的.顏色表示自己熟悉的內容。

　　2、制造簡單的紙版拓印畫，及各種平面資料貼畫，進一步進步撕紙和剪紙拼貼的力。

　　3、賞識兒童畫及天然物，進步賞識才能。

　　4、在繪畫中要求斗膽幻想，用色斗膽較真實，造型較生動天然。

　　5、在紙工制造中培育其著手制造的精力，著手的協同性，在泥塑中培育空間幻想力。

　　四、針對該年級的教育計劃：

　　從上學期教育情況看，該年級段學生幻想力豐厚、斗膽，對幻想畫、回憶畫，顏色體現力有待加強，同時對工藝制造非常喜愛，繪畫作業質量比較較高。但也有存在以下問題：學生全體的距離比較大。構圖布局還不行完整。工藝制造才能比繪畫技術差點。

　　五、主要措施：

　　1、加強對學生美術基礎常識和技術的全體性的浸透，采納好學生帶動差學生的方法。

　　2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

　　3、經過講堂講評作業，教繪畫技術與工藝制造相結合，來調動學生的愛好，進步技術體現。

　　二年級美術上冊教學計劃 4

　　一、教材簡析：

　　本冊美術教材共有20課，分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。

　　二、學期總目標：

　　1、認知目標：

　　通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識。

　　2、智力能力目標：

　　培養學生造型技能；培養學生的創造性思維；培養學生對美好事物的感知能力。

　　3、思想品德目標：

　　培養學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養學生對美術的興趣。

　　三、教材中重點、難點：

　　本冊的重點在于促進學生學習主體性的發揮和個性的'張揚。難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

　　四、學情分析：

　　二年級學生經過一年的美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業的態度不夠仔細。

　　五、教學措施：

　　1、加強直觀教學，發展學生的思維能力。

　　加強教具的演示和學具的操作。這樣可以調動學生多種感官參與美術學習，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學生在觀察、操作、表述中學會思維。使學生自始至終保持高漲的學習熱情，大大激發了學習的興趣，收到了良好的教學效果。

　　2、運用電教媒體，激發學生的學習興趣。

　　3、優化課堂結構，精心設計課堂情景。倡導學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習，發展了學生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力。

　　4、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

　　5、通過課堂講評作業，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現能力。

　　六、教學時間安排表

　　周次課題課前準備課時

　　第一周

　　1、民間玩具世界

　　2、現代玩具世界

　　3、課件

　　4、實物投影機

　　第二周

　　1、我的玩具伙伴

　　2、課件、

　　3、線筆、彩色水彩筆

　　第三周

　　1、恐龍回來了

　　2、教師的范畫

　　3、實物投影機

　　第四周

　　1、巧救小昆蟲

　　2、可愛的玩具蛇

　　各種美術工具、紙材，如：剪刀、彩筆、油畫棒等

　　第五周

　　國慶假期

　　第六周

　　1、美麗的葉子

　　2、想象的鮮花

　　3、課件

　　4、各種美術工具

　　第七周

　　1、給樹爺爺畫像

　　2、我家的菜籃子

　　3、課件

　　4、各種美術工具

　　第八周

　　1、節日的餐桌

　　2、線筆、彩色水彩筆

　　3、課件

　　第九周

　　1、泥器皿

　　2、橡皮泥或黏土

　　3、棉簽、小刀等工具

　　第十周

　　1、小泥人和泥面具

　　2、或黏土

　　3、棉簽、小刀等工具

　　第十一周

　　1、無敵孫大圣

　　2、范畫

　　3、彩色水筆、油畫棒

　　第十二周

　　1、變形金剛

　　2、彩色水筆

　　3、紙材等材料

　　第十三周

　　1、雜技小演員

　　2、各種成品示意圖

　　3、紙材、剪刀等綜合材料

　　第十四周

　　1、有趣的數字

　　2、造型元素、組合范圖

　　3、課件、各種綜合材料

　　第十五周

　　1、漂亮的鐘

　　2、各種鐘的圖片或實物。

　　3、彩色畫筆等

　　第十六周

　　1、多彩的小風車

　　2、風車圖片、范畫

　　3、彩紙、剪刀等工具

　　第十七周

　　船兒漂漂

　　彩紙等綜合材料

　　第十八周

　　機動安排

　　第十九周

　　第二十周

　　期末測試

　　二年級美術上冊教學計劃 5

　　一、學生情況分析

　　經過一年多的學習，他們已經掌握了一些簡單的繪畫基本知識和技能。學生們有豐富的想象力和膽識。他們有著強烈的表達想象的繪畫和記憶繪畫的欲望，色彩表現力強，繪畫作業水平普遍較高。

　　二、教學目標和任務：

　　1、通過有趣的藝術表演和欣賞活動激發學生的學習興趣。2、使用各種材料和工具繪制和制作簡單的工具。3、培養學生的空間感知、圖像記憶和創造潛能。

　　三、教材分析：

　　本冊教材由五個單元組成，共20門課程，分為造型、表演、設計、應用、欣賞、評論、綜合探究等，以玩具為主題，以兒童生活與科技的結合為切入點，引導學生欣賞和創造學習。有些設計以動物為主題，以想象為手段，以編織動物童話為目的。以“學生與生命、自然”為出發點，激發學生表達自然情感和生命意象，學會從藝術角度觀察生命。以“學生與文化生活”為出發點，學習小泥人、泥塑面具等材料，讓學生感受中國陶瓷，體驗民間玩具獨特的審美情趣，培養對勞動人民的熱愛。本課程旨在培養學生的創新能力和差異性。它形式多樣，給了學生很大的發展空間，滿足了各類學生創造和表達美的愿望。

　　四、教學重點：

　　1、通過對想象繪畫的訓練，進一步培養學生的創造性思維。

　　2、在課堂教學中進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力（個性在于繪畫實踐）。

　　3、開展工藝制作，培養動手潛能、立體造型、想象力和泛化能力。

　　4、提高學生的欣賞水平，培養藝術興趣。

　　五、教學難點：

　　1、培養想象力潛能，提高動手操作能力。

　　2、在繪畫和工藝教學中，進一步培養學生的`觀察力、創造力和表現力，培養學生的動手潛能、三維造型和空間想象力。

　　六、提高教學效率的主要措施：

　　1、加強對學生基本藝術知識和技能的全面滲透，采取優生帶動差生的方法。

　　2、要求作文要飽滿、飽滿、宏大、生動有趣。

　　3、通過課堂點評和作業，教授繪畫技巧與工藝制作的結合，激發學生興趣，提高技能表現。

　　七、本學期教學的一般要求

　　1、知識教育的重點：

　　（1）認識和感受各種自然平面形狀。

　　（2）使用復雜的平面形狀和組合的平面形狀來表達場景和對象。

　　（3）運用記憶繪畫來表現自我的人和物，從而豐富兒童的視覺記憶表征。

　　（4）使用各種平面材料幫助學生理解對稱和不對稱形狀。

　　（5）學會撕、剪、拼貼、粘貼等手工制作方法。

　　（6）了解中國著名畫家的作品，欣賞祖國的自然風光。

　　2、潛能培養要點：

　　（1）激發學生觀察生命和自然的興趣。初步培養他們的注意力和觀察力。

　　（2）在繪畫中，你可以描繪更多你看到和思考的形狀，并畫出五顏六色的圖畫。

　　（3）熟練使用各種工具和材料進行繪畫、繪畫、撕扯、切割和拼貼，以便順利完成作業。

　　（4）培養學生通過感受和想象改造和欣賞美術館的作品和自然風光。

　　3、美育要點：

　　（1）通過欣賞中國著名畫家的作品，讓學生了解祖國優秀的文化藝術。

　　（2）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉，熱愛祖國大江大山和自然風光。

　　八、教材和時間表

　　每周教材課時

　　1、陰影王2

　　2、澆水入畫2

　　3、自畫像2

　　4、美麗的昆蟲2

　　5、神鳥成樹2

　　6、聽畫2

　　7、蝌蚪2

　　8、魔幻畫冊2

　　9、大嘴2

　　10、童話屋2

　　11、搖滾精靈2

　　12、紅燈停2

　　13、泥捏動物2

　　14、請告訴我考試

　　二年級美術上冊教學計劃 6

　　一、指導思想

　　以全日制培智學校《美工》教科書為主，加強動手能力的鍛煉，培養學生的觀察能力、想象能力、操作能力。在老師指導和激勵下，學生經過努力克服困難制作成作品，培養學生的成功感，幫助學生樹立自信心。

　　二、學情分析

　　美工對二年級學生來說是新奇、有趣、好玩的，但由于學生殘疾程度和美工基礎各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學習的不一致性、習慣不統一化，給美術課的課堂帶來不必要的麻煩。

　　三、教材分析

　　本學期學習《美工》教材第二冊的1到24頁。重點教會學生認識橙色、綠色、紫色。會涂色，會看制作的方法，會用橡皮泥正確進行手工勞作。培養學生對手工勞作的興趣，靈活使用工具進行勞作。難點是加強學生動手能力的鍛煉，培養他們不怕困難、獨立完成工作的.信心和毅力。

　　四、教學目標

　　1.初步認識形、色等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。

　　2.了解一些簡易的創意和手工制作的方法。

　　3.觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

　　五、教學要求

　　1、知識教育要點。

　　(1)、學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。

　　(2)、欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。

　　2、能力培養要點

　　(1)在美術活動中發展學生的想象力和創造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現想象過渡到創造想象。

　　(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

　　(3)提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協調發展。

　　(4)提高對色彩美、形狀美的能力。

　　3、審美教育要點

　　(1)培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。

　　(2)讓學生感受美術活動的愉悅，激發兒童對藝術創造活動的興趣。

　　六、教學措施

　　1、加強學生的思想教育、端正學習態度，明確學習目的，培養良好的學風。

　　2、課前教師準備好手工勞作的成品，使學生在勞作前有一個清晰的制作模式。

　　3、積極鉆研教材，認真備好課，充分做好課前準備。

　　4、通過欣賞手工制作成品，培養學生的評價能力和動手制作的興趣，操作技能。

　　七、教學活動

　　1、用蠟筆或油畫棒的形式進行平涂作畫，線條流暢，色彩均勻豐富，

　　2、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作;

　　3、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優秀美術作品。

　　八、具體教學活動安排

　　9月

　　1、欣賞：我們的生活多快樂

　　2、認識橙色：橙子

　　3、涂色：南瓜

　　4、泥工：梨

　　5、折紙：有趣的旋花

　　10月

　　1、認識綠色：絲瓜

　　2、涂色：種樹忙

　　3、涂色：蘿卜

　　4、泥工：啞鈴

　　5、粘貼：西瓜

　　11月

　　1、認識紫色：紫茄子

　　2、涂色：菊花

　　3、泥工：茄子

　　4、粘貼：牽牛花

　　5、涂色：計數器真有趣

　　12月

　　1、涂色:小小機器人

　　2、泥工欣賞

　　3、泥工：餅干

　　4、涂色：吹泡泡

　　5、描畫、涂色：彩兔燈

　　6、染色畫：美麗的圖案

　　1月

　　1、泥工：荸薺

　　2、涂色：泥娃娃

　　3、綜合練習：水果

　　4、考試

　　二年級美術上冊教學計劃 7

　　一、學情分析：

　　本冊教學對象是二年級學生，經過一年的美術學習，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣和豐富的想象力，并且具有必須的分析決定潛力和造型表現潛力，能進行完整的畫面構思、表現。但是由于學生年齡較小，部分學生自理潛力較差，總有一部分學生不記得帶或帶錯美術工具，作品缺乏表現力，還有部分學生完成作業比較較慢，缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。

　　二、教材解析

　　本學期選用的是人美版第三冊教材，該冊教材編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。全冊共22課，活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則，注重將觀察、想象和表現潛力的發展結合到具體的學習活動中;注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試;注重學科資料和學科間的綜合效應。便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養。

　　三、學習目標：

　　1、激發學生愛美、尋美、創美的興趣，培養學生熱愛美術的情感，進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。

　　2、在美術游戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，透過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。

　　3、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

　　4、采用造型游戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發展學生綜合解決問題的潛力。

　　5、安全地使用各種材料和工具。

　　四、重點、難點分析：

　　(1)、教學重點：

　　1、透過搞笑的美術表現和欣賞活動，激發學生學習美術的興趣，培養良好的學習習慣。

　　2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

　　3、發展學生想象力，創造力，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現技巧。啟發學生感受并表現周圍生活中的完美事物，從中體驗生活的樂趣。

　　(2)、教學難點：

　　1、提高學生自主欣賞的意識和潛力，引導學生仔細觀察周圍的事物，鼓勵學生大膽想象、創造，表現出自己的真情實感，細致、充分地在作品中表現出來。

　　2、培養學生立體造型潛力，由簡單的平面折紙逐步轉為立體造型，發展空間想象力

　　五、教學措施：

　　1、以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發學生的學習熱情和自主性。

　　2、創造條件，多給學生感悟優秀美術作品的`機會，引導學生展開想象，進行比較，提高他們的審美情趣。

　　3、營造新型的師生關系，做到教學相長、互相學習，尊敬和愛護學生，對每個學生的創造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學生的老師、學伴和朋友。

　　4、廣泛利用各種生動搞笑的教學手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受潛力和想象力，激發學生學習美術的興趣。

　　5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性，建立發展評價體系。

　　二年級美術上冊教學計劃 8

　　一、學生知識能力學習習慣分析：

　　二年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。

　　二、教學目的任務：

　　1、初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。

　　2、學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區別。

　　3、觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的.感受。

　　4、采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖。

　　三、教學重點難點：

　　教學重點：

　　引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。

　　教學難點：

　　學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

　　四、完成任務的措施：

　　1、認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。

　　2、好課前的各項準備活動。

　　3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

　　五、全冊教學內容、課時及課時計劃：

　　周次課題

　　1神奇的小畫冊

　　2三個小伙伴

　　3五彩樹

　　4頂天立地

　　5瓜果飄香

　　6高個子與大胖子

　　7條紋乖乖

　　8猜猜我是誰

　　9形形色色的背景

　　10小蝌蚪

　　11點點聚會

　　12排排隊

　　13畫格子小牛

　　14自畫像

　　15神鳥變樹

　　16小小手

　　17看醫生請你告訴我

　　18折紙動物

　　19翻新的紙盒會飛得出娃娃

　　20期末考試

　　二年級美術上冊教學計劃 9

　　美術課在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術課的活動安排制定如下：

　　一、教學目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的'發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　二、教學要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周按課表進行活動，全體成員必須準時到達美術室。

　　3、同學們應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護美術教室內的設施和用品。

　　三、教學內容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　　（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作

　　在學生自愿參與的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生領隊。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長，要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　（3）安排好學習時間

　　根據學校的課程安排進行。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　二年級美術上冊教學計劃 10

　　一、學生知識能力，學習習慣分析

　　二年級的學生經過一年多的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創造，這些方面有待提高。

　　二、教材內容分析

　　本冊共設有22課，分別為：神奇的小畫冊，三個好伙伴，五彩樹，頂天立地，瓜果飄香，高個子和大胖子，條紋乖乖，猜猜我是誰，形形色色的背景，小蝌蚪，點點聚會，排排隊，花格子小牛，自畫像，神鳥變樹，小小手，看醫生，請你告訴我，折紙動物，紙杯變變變，翻新的紙盒，會飛的娃娃。本冊教材包含造型、表現、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面教學內容。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，引導學生進行欣賞與創作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設計。有以“學生與生活、自然”為切入點，激發學生表現大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀察生活。有以“學生與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等內容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養對勞動人民熱愛的`情感等。課程以培養學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發展空間，滿足各種學生創造美和表現美的愿望。

　　三、教學目的任務

　　1、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。

　　2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。

　　3、培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。

　　四、教材重點難點

　　1、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。

　　2、發展學生空間知覺，形象記憶，創造能力。

　　五、個人教研專題：

　　組合作學習中學習習慣意識的培養

　　六、主要措施

　　1、努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質。

　　2、做好課前準備，精心制作教具。