人教版小學一年級美術教學計劃范文
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，新的機遇和挑戰向我們走來，是不是需要好好寫一份教學計劃呢？如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的人教版小學一年級美術教學計劃范文，希望對大家有所幫助。
人教版小學一年級美術教學計劃范文1
一、學生情況分析：
一年級共有一百三十多個人，分4個班級。對美術基礎知識了解的較少，有的學生對色彩的色相分不清，對形的概念不清，動手的能力較弱。本學期主要是讓學生嘗試不同的工具，運用不同的表現方式，體驗形、色的變化與魅力。感受美術所帶來的樂趣。
二、教材分析：
本冊教材有五個單元共二十課，以素質教育為導向，以促進學生的全面發展為宗旨，打破過去以美術學科知識、技能為主要目標的教材體系結構，構建以促成美術素養的形成為核心、探究性美術實踐活動為主線、人文性單元結構為基礎特征的美術教材新體系。注重學生審美感受和視覺經驗的培養，強調學生創新意識和實踐能力的協調發展，以“接近社會，貼近學生，學以致用”為原則，選擇符合一年級身心特點的教學內容設計課題。
三、教學目的任務：
1、通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好。
2、學習美術的基礎知識和基本技能。
3、培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養學生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。
四、教材重點，難點：
1學習有關美術的基本知識和基本技能。
2培養學生空間知覺，形象記憶，創造能力等。
五、提高教學效率的主要措施;
1、重抓習慣養成教育，美術課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學生們養成很好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養成良好的學習習慣。
2、重視想象畫，主題畫的訓練，以開發學生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術作品中。
加強學生動手能力的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來，讓學生能應用多種材料表現美好的事物。
六、教學進度安排表：
略
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一、教學目的、要求
（一）總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
（二）各學習領域目標
按照課程標準的要求，各個學習領域的教學目標制訂如下：
造型·表現：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。
設計·應用：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣。
欣賞·評述：觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
綜合·探索：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創作、表演和展示。
二、全冊重難點：
（一）重點：
1、認識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。
2、探索感知泥性，歸納幾種基本的`玩泥方法，口頭發表體驗感受。
3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現的方法。
4、探索用線描的形式表現各種物體。
5、引導學生感知并發現食物之美，在教學中穿插雙語教學，激發學生對美術課堂的興趣。
（二）難點：
1、學生對感受物體的發表，并用簡單的英語口語來表示。
2、引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導學生表現自己的所見所聞。
3、培養學生的創新精神，發展個性，充分學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。
4、領會自然界中的事物與美術作品中的區別，讓小朋友們學習觀察藝術作品，對作品的造型、色彩、情節予以描述，說出自己的感受。
5、怎樣使雙語教學在美術課堂中更好的發揮作用。
三、教學情況分析：
通過上學期狠抓學生的行為教育，這學期的行為習慣（課堂紀律、繪畫習慣）有明顯好轉，但還是不令人滿意，這只能說明我的教學方法仍有待進一步改進，教學方法、教學理念所導致的結果，所以這學期要加倍努力工作，盡量讓學生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學習美術，讓所有學生輕松接受美術。其次，學生的學習差異很大，有多數學生基礎很薄，有待加強練習、提高。
四、措施：
1.教師聯系各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習態度，逐步培養學生良好的學習習慣。
2.利用課堂教學，充分發揮教師的直觀性演示，動作要規范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。
3.選擇富有兒童情趣的教學內容，采用生動活潑的教學形式，激發和培養學生學習美術的興趣。
4.注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養他們的想象能力，和創造能力
教學進度安排：
第一大周 影子的游戲
走進大自然
第二大周 花地毯
分蛋糕
第三大周 有趣的半圓形
摸一摸 畫一畫
第四大周 小掛件
瓢蟲的花衣裳
第五大周 生活中的趣事
泡泡飛呀飛
第六大周 太空里的植物
媽媽的節日
第七大周 香甜的水果
運動場上
第八大周 乘上大船有世界
打開的冰箱
第九大周 會搖的玩具
電腦美術
第十大周 化裝晚會
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