【推薦】二年級美術(shù)教學(xué)計劃三篇

二年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇1

　　一、學(xué)生知識能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

　　二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。

　　二、教學(xué)目的任務(wù)

　　１、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　２、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。

　　３、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。

　　三、教材重點難點

　　１、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。

　　２、發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力。

　　四、個人教研專題

　　小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)

　　五、主要措施

　　１、做好課前準備，精心制作教具。

　　２、運用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

　　３、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。

　　六、教學(xué)進度安排

　　第一周各種族朋友（１）

　　第二周各民族朋友（２）看新聞，畫新聞

　　第三周拉根線條去散步 即興添加，練筆成圖

　　第四周新奇的帽子（１、２）

　　第五周美麗的手提袋 畫味覺，畫嗅覺

　　第六周裝飾瓶（１、２）

　　第七周車

　　第八周我設(shè)計的車我造的車

　　第九周乘車印象 吹氣投籃

　　第十周感覺肌理（１、２）

　　第十一周紙版畫國慶

　　第十二周賀卡（１、２）

　　第十三周會說話的手（１、２）

　　第十四周

　　第十五周郵票亮眼睛（１）

　　第十六周亮眼睛（２）機器人伙伴

　　第十七周自添內(nèi)容

　　第十八周學(xué)生創(chuàng)作

　　第十九周復(fù)習(xí)考查

二年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針，以《美術(shù)課程標準》（實驗稿）為依據(jù)，為切實做到從具體學(xué)情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實現(xiàn)《美術(shù)課程標準》提出的要求，特制定本教學(xué)計劃。

　　二、學(xué)情分析

　　本冊教學(xué)對象是二年級一期學(xué)生，有以下特點：

　　１、 學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。

　　２、 學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。

　　３、 學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標。

　　三、全冊教材分析

　　（一）、全冊共一十四課，教材編排方式較一年級教材有所改變：

　　1、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計。如一年級教材用手指圖標表示的學(xué)習(xí)任務(wù)，在第三冊教材中用“活動”二字代替，突出讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)活動中完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)理念。在3、4、11、12課都分別圍繞本課學(xué)習(xí)主題進行了兩個以上活動設(shè)計，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。

　　2、加強了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文（文學(xué)）學(xué)科的綜合。如第6課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合，第7、8、10課是美術(shù)與語文（文學(xué)）學(xué)科的綜合，第12課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。

　　（二）、根據(jù)各課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我認為以下各課分別主要屬于下列學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　１、造型表現(xiàn)：1、2、3（活動一、二）、4（活動一、二、）、5、13

　　２、設(shè)計應(yīng)用：8、9、11、3（活動三）、4（活動三）

　　３、欣賞評述：14

　　４、“綜合﹒探索”領(lǐng)域：6、7、10、12

　　各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合。

　　（三）、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。

　　四、全期教學(xué)總目標

　　１、 激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。

　　２、 嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

　　３、 鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。

　　４、 鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

　　５、 采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。

　　五、教學(xué)進度

　　周次

　　課序

　　周次

　　課序

　　第一周：

　　預(yù)備課、１

　　第二周：

　　２、３（1）

　　第三周：

　　3（2、3）

　　第四周：

　　4（1、2）

　　第五周：

　　4（3）、5

　　第六周：

　　6

　　第七周：

　　7

　　第八周：

　　8

　　第九周：

　　9

　　第十周：

　　10

　　第十一周：

　　11（1、2）

　　第十二周：

　　11（3）

　　第十三周：

　　12（1、2）

　　第十四周：

　　12（3）

　　第十五周：

　　13

　　第十六周：

　　14

　　六、教學(xué)措施

　　1、 注重審美能力的培養(yǎng)教學(xué)中，要創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽�提高他們的審美情趣�?/p>

　　2、 注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

　　3、 創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí)。要在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境。

　　4、 確立學(xué)生的'主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達到自身進一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護學(xué)生，對每個學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

　　5、 鼓勵學(xué)生進行綜合性探究性的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟人類社會的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨特的貢獻，使他們真正獲得綜合運用美術(shù)以及其他知識、技能來解決學(xué)習(xí)生活中的各種問題的能力。

　　6、 重視學(xué)生的自評和互評傳統(tǒng)美術(shù)課程評價是一種以課程目標為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評價應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，核心是促進學(xué)生的發(fā)展。要突出評價的過程和個性差異性，建立發(fā)展評價體系。

　　7、 恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段用生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　8、 廣泛利用各種課程資源努力開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教育活動。

　　七、教研專題及研究措施

　　１、 專題：總結(jié)、推廣省級課題《小學(xué)美術(shù)“綜合探索”教學(xué)實踐研究》研究成果。

　　２、 措施：在學(xué)校統(tǒng)一安排下召開課題組會議、開展課題研究等活動。

　　八、教研課安排

　　根據(jù)學(xué)校安排上教研課。

　　九、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排

　　學(xué)習(xí)《藝術(shù)教育》、《藝術(shù)概論》、《論構(gòu)圖》、《教育理論》等書

　　十、學(xué)科實踐活動

　　１、 慶“國慶”繪畫展。（“國慶”前一周在各班教室進行）

　　２、 迎“元旦”手工制作比賽。

　　３、 組織優(yōu)秀美術(shù)作業(yè)展。（一月下旬）

二年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇3

　　美術(shù)課在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)課的活動安排制定如下：

　　一、教學(xué)目的：

　　通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　二、教學(xué)要求：

　　1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、每周按課表進行活動，全體成員必須準時到達美術(shù)室。

　　3、同學(xué)們應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

　　5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　三、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。

　　3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　　（1）美術(shù)教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作

　　在學(xué)生自愿參與的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生領(lǐng)隊。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長，要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

　　（3）安排好學(xué)習(xí)時間

　　根據(jù)學(xué)校的課程安排進行。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

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