初中七年級安全課教學計劃（通用11篇）

　　時間過得飛快，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，下面是小編收集整理的初中七年級安全課教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中七年級安全課教學計劃 1

　　在小學生活中，安全教育曾經陪伴學生們一路走來，安全意識和健康意識已經深深根植于學生心靈深處，一些簡單的必備的自救自護嘗試也已經了然于胸。

　　初中階段，安全教育將繼續與學生們前行。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂七年級安全教育教學計劃。

　　一、學情分析

　　七年級學生已經具備了簡單的自救自護方法，也知道一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。生命安全教育課可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

　　二、教材簡析

　　教材提供了許多真實性、豐富多彩的學習素材，尤其注意挖掘富有時代感和現實性的問題，以便我們能在學習的過程中切實感受到安全與生活的密切聯系。同時，教材針對不同的安全問題，鼓勵大家結合自身情況和當地實際，運用不同的策略去解決和應對，體現了教育的開放性。教材的呈現更是別具匠心，既有“真實再現”“行動在線”“拓展延伸”等固定流程的安排，又有“專家提醒”“警示臺”“知識鏈接”等欄目靈活穿插，努力體現新課程理念的綜合性和探究性，非常容易激發學生的學習興趣，增強學生對教材的親近感和認同感。

　　七年級安全教育包括九節課的內容，分別是《怎樣確保汽車安全》、《出行時要注意交通安全》、《校園安全警鐘長鳴》、《突遇火患冷靜自救》、《遇到挫折怎么辦》、《發生重大食物中毒怎么辦》、《如何預防沉迷網絡》、《怎樣當好自己的青春期醫生》、《當臺風、暴雨、暴雪襲來時》。圍繞社會安全、公共衛生安全、校園安全、網絡與信息安全、意外傷害和自然災害的預防與應對等六個模塊，展開系統、全面的安全知識學習。

　　三、教學目標

　　本教材重在培養學生的自我保護能力，了解和掌握更多的安全知識與技能，養成正確應對突發事件的良好習慣，最大限度的預防安全事故的發生和減少安全事件所造成的傷害，從而保障自身安全，更加健康的成長。具體目標如下：

　　1、堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。

　　2、培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的`健康。

　　3、安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。

　　四、教學措施

　　1.堅持正確的價值導向

　　著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。

　　2.全面實施課程目標

　　在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。

　　3.堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

　　教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

　　4.引導學生自主學習

　　在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

　　5.努力實施開放式教學

　　在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛生、地震等部門建立密切聯系，開展多種多樣的實踐體驗活動。

　　初中七年級安全課教學計劃 2

　　指導思想：

　　初中階段，安全教育將繼續與學生前行。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是非常重要的，因此，本學期七年級安全工作將貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，本著以對學校負責，對師生負責的態度，學生高高興興地上學，安安全全地回家，為了每一個家庭幸福特制訂七年級綜合安全計劃。工作的`目標：認真貫徹學校有關部門和年級組的方針，杜絕一切安全責任事故，消除安全隱患。教生在輕松的換進下共同完成教學任務。

　　工作重點

　　一、教育教學安全

　　⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　⑵學校組織的各項活動，各班級組都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來。

　　⑶加強對各班級組的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，嚴禁給手機或MP3充電.

　　⑷體育課及其它室外課程，嚴格按照學校及年級組的規章制度執行。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生身體情況，如有嚴重的疾病，不得勉強。

　　二、交通安全

　　(1)做好對學生的交通安全知識教育，需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。

　　(2)值日教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。

　　(3)騎車學生應在校門口下車步行至停車處。每天派學生執勤，不允許學生在校園內亂騎車，發現一次就與班風掛鉤。

　　三、.教學設施安全

　　⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，

　　插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　　⑵加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

　　⑶加強對學生進行日常行為規范教育，杜絕走廊里奔跑追逐。

　　實施計劃：

　　其他：年級組樓道級階梯的老師值周、年級衛生、眼保健操、課間操每天一人值班，

　　每天都做好記錄，把當天發現的問題寫在本子上，下午與另一個老師交班時提醒她要注意并糾正。平時所有的老師上課時有時間時都要講安全問題。

　　初中七年級安全課教學計劃 3

　　為進一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學活動，提高廣大中小學生交通安全意識和交通文明素質，預防道路交通事故的發生，結合我校教育實際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學計劃。

　　一、指導思想和工作目標。

　　以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照“降事故、保安全、保暢通”的總體目標，以實施“保護生命、安全出行”交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內形成齊抓共管的學生交通安全宣傳教育工作機制，實現學生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內容系統化；使學生交通安全宣傳教育率達100%，廣大中小學生的交通法制觀念、安全意識和文明素質明顯增強，青少年學生交通事故傷害案件明顯減少。

　　二、學情分析

　　本年級一、二班學生共有67人，他們來自十幾個村莊和鎮直部門，剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規定都不了解，良好的學習習慣處于初步形成期。他們對安全知識了解的.太少，自我保護意識不夠強。

　　三、工作要求

　　（一）高度重視，加強領導。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產安全的治本之策，也是堅持以人為本、構建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。

　　（二）多方協同，齊抓共管。我校將主動與公安交警、交通等部門聯系，密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創建“平安校園”活動結合起來，切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作。

　　四、工作任務和措施

　　（一）健全工作制度，落實道路交通安全宣傳責任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構和人員組成、工作職責、宣全計劃、工作記錄等.

　　（二）加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。在條件許可的情況下，學校聘請交警講授交通安全課，向學生宣傳交通安全法律、法規和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學生的交通安全知識，提高學生的交通安全意識。

　　五、工作進度

　　（省略）

　　初中七年級安全課教學計劃 4

　　一、工作回顧：

　　做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我會一直十分重視教育安全工作。

　　二、指導思想：

　　我們要認真貫徹縣教育局、鎮教育委員會關于教育問題的重要工作精神，從講政治、保穩定、促發展的大局出發，根據我校新學期安全工作會議精神，結合七年級實際情況，切實做好七年級的安全教育工作。

　　三、工作目標：

　　從學生的思想教育入手，抓學生的智慧教育。從生活智慧、學習智慧、品質各方面入手，使學生從思想上重視安全，從行動上實施安全，在生活中寬容、包容其他同學或其他朋友的對自己不利的做法，改變學生的待人接物的態度及觀念。

　　四、具體措施：

　　（一）、思想高度重視。抓好學生的安全保護工作，是做好基礎教育工作的前提條件。加強班干部的職業道德修養，加強班干部的安全意識，要重視安全管理和對同學們進行經常性的安全教育和自我保護教育，這樣才能有一個安全、穩定的學習環境，才能保證教師順利地開展教學活動和各種課內外教育活動，促進學生健康成長。因此，要把安全工作納入工作日程。班主任老師與各科教師要結合到學科教學中，長抓不懈，持之以恒，為學校順利開展教育改革和發展創造良好條件。

　　（二）、措施落實到位。

　　這個年齡階段的學生他們在行為上有自己的支配能力，自控能力又不強，容易被外面形形式式的娛樂活動所誘惑。因此，除了學校所提出的具體措施認真落實外，根據這個年齡階段的學生容易出現的一些安全隱患，重點落實好以下措施：

　　第一，利用廣播加強對學生的安全教育不僅有思想品德教育、心理輔導、法制教育，還包括事故防范、應急、自保與互助常識在內的安全常識教育等。同時，班級有計劃、有步驟地開展安全教育日（周）、班會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育、自我防身及其它有關安全常識的`教育。

　　第二，要利用家長會、家長學校授課向家長傳遞學生安全防范的方法，共同探討安全措施。學校和學生家長都要采用正確方式方法幫助學生樹立起強烈的安全防范常識，養成良好的性格品質和生活習慣，指導他們合理、科學地利用課外時間開展一些有益于身心健康的活動，及時發現和解決學生的心理問題，盡可能遠離危險因素，使他們在一個平安的環境中學習、生活。

　　第三，收集各類安全防范信息，開展“安全防范”剪報活動。本著“多一分防范，少一分危險”、“教育一個孩子，帶動一個家庭”的原則和精神，抓好學校的安全教育和安全保衛工作。

　　安全教育內容。

　　1、怎樣確保騎車安全

　　怎么樣確保騎車安全？為什么騎自行車導致這么多的意外事故？

　　2、出行時要注意交通安全：

　　為什么會頻繁的發生交通事故？乘坐交通工具時應該注意哪些安全問題？

　　3、校園安全警鐘長鳴、

　　4、突遇火災冷靜自救

　　我們家庭周圍的安全隱患有哪些，我們怎么樣排除居家環境中的不安全因素，以避免安全事故的發生。我們怎么樣避免家庭被盜。

　　五、完成標準：

　　以課本實例為切入點，加強學生的安全教育，從自身周圍的安全事故為準繩，討論學生自身處理事件的方法方式的對錯，以此來提高自己的防范意識。明確我們周圍存在的不安全因素，學會避免安全事故與減少安全事故的方法。

　　六、教學進度：

　　九月：怎樣確保騎車安全

　　十月：出行時要注意交通安全

　　十一月：校園安全警鐘長鳴

　　十二月：突遇火災冷靜自救

　　初中七年級安全課教學計劃 5

　　一、指導思想

　　認真貫徹市教育局綜合治理與安全工作的指導思想和總體要求，堅持以人為本，以穩定求發展，加強校園文化建設，以活動保安全，以德育保安全，以德育保校園安全文明，堅持教育與管理、治理與建設相結合，標本兼治，防治為主，切實做好學校治安綜合治理工作。解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實，切實維護師生正常的教學、科研和生活秩序，保障師生生命財產安全，創造安全、穩定、文明、健康的教育環境。

　　二、工作目標

　　通過不懈努力，確保實現以下目標：以創建安全、和諧、文明校園為載體，加強對校園綜合管理工作的領導，加強綜合管理工作隊伍建設，加強綜合管理工作體系建設，加強校園及周邊地區治安環境的改善；提高師生安全文明意識，樹立安全第一、大事不小事的思想，營造重視安全、防患于未然的`氛圍。確保學校無重大事故發生，有效遏制學生違紀行為，進一步凈化周邊環境，使內部秩序更加和諧有序。努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全事故，消除學校的安全隱患，讓教師有一個安全祥和的工作環境，讓學生有一個安全文明的學習環境，讓我校成為一個安全和諧的校園。

　　三、實施12345678工作項目。

　　也就是創建平安和諧校園的一個核心。兩個建設：硬件建設和軟件建設。硬件是指安全和消防設施，軟件是指各種系統、措施和制度。三項制度，建立健全安全管理制度、安全防范制度和安全工作檢查制度。四級，班主任和年級組是第一級安全管理，中層部門是第二級安全管理，主管領導是第三級安全管理，校長是第四級安全管理。五結合，自查與其他檢查，普查與抽查，定期檢查與定期檢查，一級、二級、三級、四級檢查，校級檢查與學生小組檢查。六落實，管理制度落實，值班人員落實，檢查工作落實，宣傳工作落實，安全教育活動落實；七到位，一周七天，每天值班領導按時到位，檢查到位。八個重點是指重點抓好八個地方的安全工作：宿舍；食堂；財務部；倉庫；微機和視聽教室；實驗和圖書館；樓梯、走廊、大門；體育場館。

　　四、具體措施

　　1、設立機構，落實責任

　　學校成立了綜合管理領導小組和安全文明校園組織，校長親自擔任組長。同時，成立了由保衛科、政治教育科、工會、團委、年級組長組成的綜合治理檢查組。校長全面負責，與分管領導、班主任、年級長、宿舍、食堂、實驗室等專業人員簽訂綜合管理和安全文明工作責任書，層層落實責任制，按照誰主管、誰負責的原則，建立校園安全文明建設責任制。所有支持我的老師和學生

　　加強警衛和治安巡邏，實行24小時治安巡邏和巡查制度，保持巡邏日志和值班記錄。領導干部安全工作綜合管理實行輪崗制，田校長全面負責，劉校長負責一周，王校長負責兩周。周一至周日安排兩名中層領導每天6:40-24:00上崗，負責檢查學校各項工作，確保學校安全。形成學校統籌兼顧，統一協調，各部門積極參與，密切配合的工作格局。

　　3、制定和完善制度，落實綜合治理措施。

　　制度是學校一切工作的保障。一方面要借鑒兄弟學校綜合管理和安全工作的成功經驗，認真落實各項規章制度；另一方面，要根據學校工作實際，認真修改完善制度，進一步制定完善《滕州七中學生安全常規管理制度》、《滕州七中宿舍管理制度》、《滕州七中餐廳安全工作制度》、《滕州七中食堂衛生管理條例》、《滕州七中案例防火制度》、《滕州七中實驗危險藥品管理制度》、《滕州七中財產管理制度》、《滕州七中預防傳染病預案》等。為此，構建了學校消防安全、交通安全、實驗室安全等一系列應急機制。通過這些系統的實施，建立了全面、立體的24小時監控系統。使學校綜合管理工作有據可依。

　　4.加強學習，提高認識。

　　認真組織教師學習《教育局綜合治理及安全教育工作計劃》、中央綜治委、教育部、公安部《關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》和《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規。重視安全教育和宣傳隊伍建設，包括班級工作中的安全教育、學校德育常規和員工考核。班主任和班主任充分利用主題班會、教學和課間休息加強學生安全教育，建立本班級、本部門安全工作日常檢查和匯報制度，實行安全工作一票否決制。所有發生重大事故的部門都將被取消今年評選先進等次的資格，涉及的工作人員將影響其年終考核

　　5、堅持以人為本，加強安全教育。

　　進一步加強學生法制教育和安全教育，將學生法制教育和安全教育納入學校德育的重要內容，充分發揮法制學校和家長學校的作用。

　　初中七年級安全課教學計劃 6

　　一、指導思想

　　認真貫徹市教育局綜合治理和安全工作的指導思想和總體要求，堅持以人為本、以穩定求發展，加強校園文化建設，以活動保安全，以安全保德育，以德育保校園安全文明，堅持教育與管理、治理與建設相結合，群防群治，標本兼治，以防為主，防治結合，切實做好學校治安綜合治理工作。解放思想，實事求是，與時俱進，務求實效，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

　　二、工作目標

　　通過不懈努力，確保實現以下目標：以創建平安和諧文明校園為載體，加強校園對綜治工作的領導，加強綜治工作隊伍建設，加強綜治工作制度建設，加強校園及周邊地區治安環境整治；提高師生安全文明意識，樹立安全第一安全無小事思想，營造關注安全，防患于未然氛圍。保證學校無重大事故，使學生的違紀現象得到有效遏制，周邊環境進一步得到凈化，內部秩序更加和諧有序，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境，使我校成為平安和諧校園。

　　三、實施一二三四五六七八工作工程。

　　即一個核心，創建平安和諧校園。二個建設，硬件建設和軟件建設，硬件即安全、消防設施等，軟件即各項制度、措施、機構等。三個體系，建立健全安全管理體系，安全防范體系，安全工作檢查體系。四個層級，班主任、年級組為安全管理第一層級，中層部門為安全管理第二層級，主管領導為安全管理第三層級，校長為安全管理第四層級，層層把關層層落實。五個結合，自查與他查相結合，普查與抽查相結合，經常性檢查與階段性檢查相結合，第一層級、第二層級與第三層級、第四層級檢查相結合，學校各層級檢查與學生團體檢查相結合。六個落實，管理制度要落實，值班人員要落實，檢查工作要落實，宣傳工作要落實，安全教育活動要落實；七個到位，每周七天，每天值周領導按時到位，檢查到位。

　　八個重點，指重點抓好八個場所安全工作：

　　①宿舍；

　　②食堂；

　　③財務室；

　　④庫房；

　　⑤微機、電教室；

　　⑥實驗、圖書室；

　　⑦樓梯、樓道、大門口；

　　⑧體育活動場所。

　　四、具體措施

　　1、成立機構，落實責任

　　學校成立綜合治理工作領導小組和安全文明校園組織機構，校長親自擔任組長。同時成立以保衛科、政教處、工會、團委、年級組長為主的管理綜合治理工作檢查小組。校長負總責，與分管領導、班主任、年級組長，宿舍、食堂、實驗室等專管人員簽訂綜合治理及安全文明工作目標責任書，層層落實責任制，按照誰主管，誰負責的原則，建立校園安全文明建設工作責任追究制。凡因失職、瀆職造成師生傷亡或學校財產損失的，都將要追究領導和相關人員的責任，堅決杜絕重大安全事故的發生。

　　2、充實人防力量，嚴格值班制度。

　　加強門衛和治安巡邏，實行24小時治安巡邏和巡查制度，做好巡查日志、值班記錄等。實行領導干部綜治安全工作輪流值班制，由田校長負總責，單周由劉校長負責，雙周王校長負責，星期一至星期日每天安排兩位中層領導從6：40-24：00掛牌上崗，負責檢查學校各項工作，保障學校安全。形成學校總攬全局，統一協調，各部門積極參與，密切配合的工作格局。

　　3、制定和完善各項制度，落實好各項綜合治理措施。

　　制度是學校各項工作的保證，一方面我們要學習兄弟學校綜治工作和安全工作的成功經驗，并切實落實各項規章制度；另一方面要結合學校工作實際，對制度進行認真的補充修改和完善，進一步制定和完善《滕州七中學生安全常規管理制度》、《滕州七中宿舍管理制度》、《滕州七中餐廳安全工作制度》、《滕州七中食堂衛生管理條例》、《滕州七中案例防火制度》、《滕州七中實驗危險藥品管理制度》、《滕州七中財產管理制度》、《滕州七中預防傳染病預案》等。由此構建了學校消防安全、交通安全、實驗室安全等一系列緊急事故應急機制。通過這些制度的執行，建立起了一套全方位、立體化的二十四小時監控體系。使學校綜治工作做起來有根有據。

　　4、加強學習，提高認識。

　　認真組織教師學習《教育局綜合治理及安全教育工作計劃》和中央綜治委、教育部、公安部《關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》以及《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規知識。重視以班主任，任課老師為主的安全教育和宣傳隊伍的建設，把安全教育納入班級工作和學校德育工作常規、教職工考核范疇，班主任、任課老師充分利用主題班會、教學、課間加強學生安全教育工作，建立本班，本部門安全工作常規檢查和報告制度，實行安全工作一票否決制凡發生重大事故的部門，年級班一律取消本年度評選先進的資格，涉及到的`教職工將影響其年終考核。

　　5、堅持以人為本、強化安全教育。

　　進一步在學生中加強法制教育和安全教育，把對學生的法制教育和安全教育列入學校德育工作的重要內容，充分發揮法制學校、家長學校的作用。認真開展全國安全教育日和安全教育周活動，利用升旗儀式、黑板報、圖片展覽、手抄報、校園廣播站等形式在學生中搞好安全普法宣傳。經常性地對學生進行防火、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預防其他意外傷害等安全知識教育和自我防范教育，增強學生的自我保護意識和能力，從而實現校園安全和師生安全。

　　6、加大校園及周邊地區環境整治力度。

　　加強校園周邊環境治理，配合有關部門清理整頓學校附近的小賣部、飯館等，加強學校周邊環境的管理工作，從而有效地對學校及周邊出租房屋和校園流動人口進行管理。積極爭取東郭派出所向學校周邊增派治安民警。每周六放學時在校門口維持治安。與交通局協商在校門兩側安置減速帶。學校繼續聘請東郭司法所的所長李慶厚同志為我校的法制副校長，負責學校安全技術工作，并定期到校進行法律知識法制教育工作和活動。

　　7、檢查更新，防微杜漸

　　學校定期對各類安全及消防設施進行嚴格檢查，重點檢查與全面排查相結合，對安全問題在重點檢查的基礎上每月進行一次排查，在第一時間消除安全隱患，力爭做到防患于未然。主要檢查項目包括：消防設備清單、消防設施保養記錄表、應急燈照明系統、疏散通道、安全出口、宿舍安全防

　　護欄等。建立預警機制，提高對突發事件的應急能力。對微機室、宿舍、食堂、超市、樓道、車棚、周邊圍墻、用水用電、防火防盜等設施進行深入細致的自查，及時發現不安全因素，及時糾正，排除不安全隱患，防止事故發生。

　　8、加強門衛管理。

　　門衛工作是學校文明窗口，校園治安的重要關口，做好門衛工作，把好門衛關，關鍵在門衛。加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，學生憑胸卡進出，對外來人員及各種車輛進行詢問盤查，對辦理公務或探親訪友者履行登記手續方可放行進入，對無理取鬧、不聽勸阻的要及時上報學校處理。禁止閑雜人員進入校園，重點督查門衛人員認真遵守和不節不扣執行門衛制度和保安職責條例，做好校園內和校門口周邊治安工作，杜絕外人無故進入校園及預防滋擾學生的現象發生，使校門口真正成為維護學校安全的首要防線，確保校園內外治安穩定。

　　9、強化住宿生管理。

　　我校學生全部住校，對住宿生管理的首要工作是按班安排好宿舍，使宿管員與班主任能齊抓共管，加大資金投入，改造宿舍防護窗欄，要害部門安裝防盜門，報警裝置等。在存在安全隱患的地方掛警示牌，遏制住宿生違紀事件發生，防止意外事故的發生。

　　10、飲食飲水衛生：

　　要嚴格執行《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》和《學校食堂與集體用餐管理規定》，對學校食堂衛生及管理工作認真進行整改，防止病從口入。加強學生食堂的硬件建設和管理水平。

　　⑴按衛生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

　　⑵各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。嚴格索證手續。

　　⑶切實做好食堂、宿舍的衛生保潔工作，除滅四害，創建文明食堂。⑷教育學生打開水時要防止燙傷。

　　11、安全工作要點：

　　(一)教育教學安全：

　　⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

　　⑶加強對各班各室的用電統一管理，學生宿舍不得使用明火，教師宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

　　⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

　　(二)交通安全：

　　⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。加強等車及坐車時的安全教育。

　　⑵值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。切實執行學校按時清校的規定。

　　(三)校產校舍安全：

　　⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

　　⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

　　⑶加強保衛工作，防盜防火。

　　(四)教學設施安全：

　　電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　　初中七年級安全課教學計劃 7

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《國務院辦公廳關于切實加強中小學、幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》及各級教育安全工作的法律法規和會議精神，確保學校教育、教學工作的順利開展，全面提高學生的安全意識和自我保護能力，努力創造安全文明的校園環境。

　　二、工作目標

　　認清不同時段對學生安全所帶來的隱患，針對不同年齡學生特點，采取切實可行的教育方法和手段，加強領導，堅決消除事故隱患，防止各類事故的發生。摸清校內外存在的對學生安全造成隱患的主要的不安全因素。對全校學生進行一貫性的安全教育，提高廣大師生的安全意識，樹立大安全觀念。

　　三、重要工作及措施

　　(一)加強領導，明確職責

　　1、成立領導小組。

　　2、明確職責。

　　(1)在學生安全教育工作中班主任是班級安全的第一責任人，組織好班級的安全教育活動內容，指導學生開展健康有益的課外活動，協助學校做好健康教育，傳染病、常見病、多發病的預防工作，任課老師負責所任班級的所任學科的安全教育。

　　(2)政教處、團委經常組織開展豐富多彩的文藝、體育活動。不但融安全、文明教育與各類活動中，而且豐富學生的課余生活，增強學生的綜合素質。

　　(3)總務和工會組織一起加強常規性的安全檢查和教師辦公室及學校重點安全設施的檢查，并做好記錄。

　　(二)加強教育，提高認識

　　1、加強開學初的'安全教育。加強低年級學生的安全教育，也加強對高年級學生的安全教育，因為高年級學生更容易放松自己對安全的重視，更容易在新學期特別是長假后忘記了學校的安全制度，開學第一天，各班利用一課時，專門開展安全專項整治活動，對學生開展諸如交通安全、食品安全、人身、財產安全等方面的安全教育，并在開學典禮上由校長對全校師生進行安全教育。

　　2、加強對學生的安全常規教育。每天到校后班主任必講安全事項；每二個星期，每班必須開展一次安全主題教育活動，并做好記錄；學校平時充分利用升旗活動、學科滲透、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及講座、安全征文與知識競賽、觀看警示片、宣傳片等形式開展豐富多彩的安全教育活動。每月組織一次學生自查存在安全隱患的不文明行為，提高學生的安全意識和自我保護意識，防患于未然。

　　3、根據不同年齡段學生的特點，每學期舉行1~2次以安全為主題的班隊主題或班會活動，進行全校展示觀摩，并評優獎勵。

　　4、做好大型集體活動前的安全教育工作。在全校性或全年級性的集體活動時，要提前做好安全教育工作，保證活動的正常開展，確保學生在活動中不發生意外。

　　5、組織學生收看電視錄像《十大交通事故案例》等，以此提高學生對怎樣安全過馬路，和在馬路上奔跑，玩耍等不良行為所隱藏的后果。

　　6、利用家長會和發信形式，向家長宣傳安全防范的內容與措施，要求家長緊密配合學校安全教育具體內容，共同關注孩子的安全。

　　7、舉行安全在我心中為主題的安全教育活動周，通過找、說、想、防等提高學生的安全意識，了解與掌握自救自護的方法與做法。

　　(三)嚴格管理，以防萬一

　　1、對騎車學生(未滿12周歲)進行摸底，動員其家長負責接送，動員步行在三十分鐘以內的學生步行到校，避免安全事故發生。

　　2、嚴禁校內騎車，對違反規定的同學予以批評和教育。

　　3、設立警示標志，自覺遵守警示牌上的要求，增強自我保護意識。

　　4、對各班行為規范較差的學生設卡登記，開展幫教活動，選派黨員干部擔任輔導員，結對幫教，及時提醒他們的不文明行為。

　　5、班主任、任課老師關注學生課間活動，以及去特種教室上下樓梯的文明行為，嚴禁學生上下樓梯奔跑、嘻吵的現象。

　　6、加強飲食衛生安全教育。認真貫徹健康第一，預防為主的方針，教育學生不購學校周邊攤販食品，不吃腐敗變質食物。

　　7、設立行為規范檢查員、示范員和評選示范班制度，對個別不文明行為或玩危險性游戲的學生及時指出。

　　8、規范學生的上網行為。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，要教育學生按國務院辦公廳《關于進一步加強互聯網上網服務營業場所管理的通知》的要求，規范上網。做到：明確上網的目的主要是為普及網絡知識、拓寬視野、擴大知識面；能自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內容；18周歲以下的未成年人在國家法定節假日每日8時至21時外，不上網吧；14周歲以下的未成年人在規定的時間內進入網吧的也要由其監護人陪伴，否則不準進入。

　　9、學校放長假、或暑、寒假時都舉行一次大型的安全教育活動。

　　10、每學期組織一次行規認知測試，夯實安全文明等方面的基礎知識。

　　11、認真執行上報制度。發現事故一定要及時上報，安全無小事，絕對不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。

　　初中七年級安全課教學計劃 8

　　安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上一個學期，通過學校、家庭的共同努力，一(1)班里的學生形成了一定的安全概念。新的學期開始，我們將樹立＂安全第一、預防為主＂的意識，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將安全教育貫徹到底。現將各注意點安排如下：

　　1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的`家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！住校生必須乘坐接送車回家，不可擅自去外面乘車!

　　2、與同學發生矛盾立即找老師協調，不要采取不合理的方式自行解決。不與社會青年來往，不打架，不參與任何斗毆有關的事。不抽煙，不賭博。課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

　　3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。

　　4、食品衛生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，少到小店買對身體不利的零食。一來怕孩子吃了不干凈的食物引發疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。

　　5、盡量不帶錢和貴重物品來校，可以交給老師幫你保管。自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

　　6、通過本班的安全網絡管理學生各方面的安全。以上未提到的，將根據實際情況進行處理安全——我們才能放心！

　　初中七年級安全課教學計劃 9

　　安全工作是學校開展正常教育教學工作和保持穩定的頭等大事，為了切實搞好這一工作，結合創建平安學校，構建和諧校園，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創造安全文明的校園環境。出于對本班的安全的高度重視，我努力在平時多擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。在本學期具體計劃如下：

　　一、活動安全教育:

　　教育本班學生遵守學校安全規則，不攜帶任何危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）其他同學；注意上下樓梯的安全。

　　二、飲食安全教育：

　　教學生辨別過期食品和垃圾食品，進餐時先洗手，不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

　　三、生活安全教育：

　　教導學生不亂動教室、宿舍以及家中的.插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　四、藥品管理安全教育：

　　教育同學們生病了不亂吃藥，一定要去正規的醫院就診，切勿自行買藥來服用。

　　五、交通安全教育

　　（一）行路常識

　　行路是中學生最基本、最常見的交通方式。因此，應該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。

　　1、路上行走要走在人行道上，靠右走。

　　2、行路時要注意各種信號燈的指示，做到一看二慢三通過。

　　3、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

　　4、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。

　　（二）乘車安全

　　1、選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質量優良的客運車；發現駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車；發現駕駛人員無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；發現機動車不具備載客的準運資格或明顯質量問題的不乘該車；不乘超載車。

　　2、不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應該在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩時，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。

　　六、家庭安全教育：

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

　　七、教學生熟記、識別特殊號碼

　　教會學生簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。

　　訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避，培養學生多做力所能及的事，學會自理。

　　由于學生年齡還比較小，自控能比較差，所以我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

　　初中七年級安全課教學計劃 10

　　本學期，我擔任的是七年級36班的班主任，學校的工作主要是學生工作，而學生工作又是班主任的主要工作。班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，班主任的工作任務很多，從課上到課下，從學習到活動，從生活到思想，從安全到聯系家長等，內容豐富，涉及面廣。如何使學生德智體美勞全面發展，班級更具有凝聚力呢？本學期我在班級管理方面，確定了安全教育作為重點。

　　“安全不保，何談教育”？作為班主任，必須要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，為了加強學生安全教育，維護正常的教學和生活秩序，保障學生的人身和財產安全，促進學生身心健康發展，根據我們學校的實際情況以及學生的年齡特點，特制定安全工作計劃如下：

　　1．在校的日常安全教育，遵守社會上的`法規制度和學校的各種規章制度，加大這些規章制度的宣傳力度。

　　2．食品衛生及防御安全教育，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品。

　　3．交通安全教育，遵守交通規則。

　　4．自我保護安全教育，學習自我保護知識，增強自我保護意識。

　　5．衛生安全教育，注意個人衛生，環境衛生，一旦得了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養。

　　6．不同時期內的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里洗澡或游泳。

　　7．對學生進行有關地震、火災等方面相關知識的講解，讓學生從不同角度了解各種可能發生的自然災害，學會判斷和預見，并掌握防范、自救和互救的相關知識。

　　安全無小事，抓好安全工作是維護學校正常工作秩序、提高教育質量的基礎，我們要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，把強化學校安全責任擺到最重要的位置。

　　初中七年級安全課教學計劃 11

　　一、初一新生班級學生特點分析

　　我班共有學生42人。其中男生24人，女生18人。

　　1、七年級的學生，正處于從少年向青年初期發展過渡的階段，具有半兒童、半成人的心理和行為，有獨立意向，但單純幼稚，易受成人和周圍環境的影響，具有可塑性大，可變性強的特點。

　　2、由于環境的改變，他們活潑好動、好奇心強的特點更加突出，對什么都有種新鮮感。期望、興奮與緊張、不安交織在一起。剛當中學生，也特別的自豪，他們渴望了解新學校、新老師和新同學，希望在新的集體中被肯定。有些同學可能會因來適應而受挫，更多的同學會更加積極、自信，這是出現分化的前期階段。

　　3、這一年齡階段的學生，保留了小學生一部分特征，對老師很尊敬，不敢胡來，所以，初一期中考試之前，即便班主任不怎么管，班上一般來說比較太平。期中考試之后，一切都熟悉了，學生心中會產生“不就這么回事嘛”的思想，調皮的學生，就想試一試，出出風頭，班上不良的現象，這個時候出現了苗頭。此時務必注意，把不良的苗頭，扼殺在萌芽狀態。

　　4、部分學生進入發育期，生理變化較大。

　　二、創建班級的指導思想

　　以“三個代表”重要思想和“八榮八恥”要求教育學生，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》

　　為指導，貫徹《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，落實我校德育工作精神，努力把我班建設為優秀班集體。

　　三、培育目標

　　(一)身體素質

　　形成鍛煉習慣，做好“兩操”，認真上好體育課。能夠科學用眼。

　　(二)思想品德素質

　　1、抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規范》、《中學生守則》的落實，關心國家大事，尊敬國旗、國徽，唱好國歌；升降國旗、奏國歌時，能肅立，脫帽，行注目禮，少先隊行隊禮，培養學生良好的行為習慣。

　　2、能適應新的學習、生活環境，有新的努力目標，初步掌握初中的學習方法，有良好的學習習慣。全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣

　　3、熱愛集體，能自覺遵守學校和班級的規章制度。培養一個精明強干、雷厲風行的班干部隊伍，加強班級凝聚力，迅速形成新的班集體。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、積極、勤奮的班風。

　　4、尊敬、理解師長，聽從父母的教導，對人誠實，友愛熱情，有禮貌。

　　5、認真做好值日生，積極參加家務勞動和校內外公益勞動。

　　(三)個性心理素質

　　個性活潑、開朗，能盡快地以積極心態適應中學生活，具有一定的自控能力和自信心。

　　(四)智能素質

　　主動學習，積極思考，，有一定的觀察力、記憶力、想象力。

　　四、教育要求

　　(一)行為規范教育

　　幫助學生養成良好的生活習慣、學習習慣、勞動習慣和其他文明行為習慣，引導學生遵守《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，適應中學學習和生活，順利地實現由小學到中學的過渡。

　　(二)集體主義教育

　　引導學生積極參加集體活動，增強集體榮譽感，樹立集體主義觀念。

　　(三)學習目的與態度教育

　　引導學生珍惜學習時間，改進學習方法培養優良學風，認識到學習是學生的基本職責。

　　(四)熱愛民族、熱愛祖國教育

　　引導學生了解中華民族精神的基本內容及具有代表性的人和事，樹立民族自尊心和自豪感，產生熱愛家鄉、熱愛祖國的熱情和行為。

　　(五)安全教育

　　堅持深入細致做好學生安全工作，培養學生安全意識，使學生掌握常用安全知識。

　　(六)青春期教育

　　幫助學生初步了解初中階段學生身心發展特點，進行生理衛生和

　　心理衛生指導，為學生健康地進入青春期打下良好的基礎。

　　五、具體措施

　　(一)自我充電：

　　1、學習其他班主任的先進經驗并結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。

　　2、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。

　　(二)在思想教育方面，

　　1、規范升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

　　2、開展以“自主與責任”的教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據學校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)實施。

　　3、結合教師節、中秋節，國慶節，不斷開展尊師敬師、團結友愛的傳統教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。

　　(三)班風學風建設

　　1、學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，要求每位學生從一日常規抓起，繼續行為規范的養成教育和管理，從而創設良好班風。

　　2、設立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。

　　3、以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習、晚寢等的規范教育，努力爭當文明班、先進班。

　　4、在學生中培養競爭意識，培養尖子生和推拉生，培養爭優創先意識。

　　2、抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，繼續利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

　　(四)清潔衛生

　　1、培養良好的衛生習慣，明確不準將飯帶入寢室和教室，嚴禁亂扔紙屑雜物的'要求。

　　2、本班教室、衛生區的清潔、保潔工作統一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成每天三掃的值日任務，并定期評選優秀值日組。

　　(五)后進生教育

　　1、德育教育

　　經常與這些學生談話，并在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況。

　　2、學習輔導

　　繼續組織兵教兵活動，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵后進生，經常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。

　　(六)管理措施

　　1、規范和改進上學期班內小組競爭機制(配合學校班級評比制度)。如：課堂紀律、值日及衛生保持、作業完成、文明禮貌、唱歌書寫等，評比結果與操行評語結合起來。定期評選優秀組

　　2、不斷完善學生個人檔案，每個學生出現的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。

　　3、與家長密切聯系。及時發現學生的發展動態，思想波動、出現的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。

　　4、向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。

　　5、建立激勵制度。培養優秀生和推拉生，多表揚進步生。取得好成績(包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等)，班級內部給與獎勵(有學習用具、獎狀等)。

　　同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、學科競賽、月考、期中期末復習考試等活動，爭創佳績。

　　(七)學校教育與家庭教育相結合

　　1、結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　2、建立班級博客，及時把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助

　　鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在。

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