鮮越幼兒園學期教學計劃

　　鮮越幼兒園2010年學期教學計劃

　　鮮越幼兒園以創(chuàng)辦兩年多了，開園以來得到了多方面的支持和認可。2010年要在原來的基礎上進行逐步改進，發(fā)揮本園的特色和長項，提高辦園質量。

　　一、健康

　　1、促進動作發(fā)展

　　（1）學習幼兒廣播體操

　　（2）走：聽信號有節(jié)奏的走；列隊行走。

　　（3）跑：在一定范圍內四散追逐跑；學習在跑道線內直線快跑，會聽口令在起跑線處做預備跑的動作。學習丟手絹游戲。

　　（4）平衡：在寬15-20厘米的平衡木上行走。

　　（5）投擲：自拋自接低球，右手拍大球。學習拋沙包游戲。

　　（6）鉆爬：手腳關地屈膝爬；自由地滾；手腳協調地攀登。開展室內外綜合活動。

　　（7）跳：原地縱跳觸物，雙腳站立由高20-30厘米處往下跳。學習練習跳繩。

　　（8）特長培養(yǎng)：練習幼兒瑜伽，健身塑體。

　　2、養(yǎng)成衛(wèi)生習慣

　　（1）學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確的洗手、洗臉方法。

　　（2）養(yǎng)成愛吃各種蔬菜、豆制品、魚類的習慣。

　　（3）注意自己的個人衛(wèi)生。

　　（4）不亂拋紙屑，不亂涂亂畫。

　　（5）不將手指、雜物放在嘴里。

　　二、社會

　　1、有禮貌

　　（1）在日常生活中能使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。

　　（2）別人送給的東西要得到父母的同意才能接受；知道好東西要與人分享。

　　（3）逐步養(yǎng)成說話輕，走路輕，放下東西也要輕的習慣。

　　2、友愛同伴

　　（1）知道幼兒園的玩具是大家的，應該大家一起玩，并體會共同游戲是很高興的。

　　（2）養(yǎng)成幫助愛護小伙伴的行為和習慣。

　　3、自理能力

　　（1）學會自己穿脫衣服和折疊小被。

　　（2）能愛護圖書，于具用后肢放回原處。

　　4、愛的情感

　　（1）培養(yǎng)幼兒愛父母和親人的情感。

　　（2）喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。

　　三、語言（本園的重點特色學科）

　　(一)培養(yǎng)幼兒的責任心

　　責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

　　(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣

　　1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

　　2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

　　3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

　　(三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

　　1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

　　2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學習的興趣。

　　3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

　　4、重點培養(yǎng)聽說能力

　　（1）能聽懂普通話。

　　（2）喜歡聽老師講故事、朗讀兒歌。

　　（3）能聽老師對集體、同伴講話并能按成人的指示去行動 2·學習說話

　　（1）練習標準普通話，學習朗讀和朗誦。

　　（2）學習在集體面前有條理地回答問題。

　　（3）能用流暢生動的語言與別人進行交談。

　　（4）能復述簡短的故事，背誦所學的兒歌。

　　（5）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內容。

　　四、藝術

　　1、音樂

　　（1）培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，對音樂的感受力和參與音樂活動的能力。 喜歡參加音樂活動，會安靜的`聽音樂。

　　（2）有興趣地學唱歌，不喊叫。

　　（3）學習模仿動作，表演及簡單的集體舞。

　　（4）參加文藝表演活動。

　　2、美術

　　（1）培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣；

　　（2) 在老師指導下對周圍生活中有趣的物體及色 彩產生興趣，愿意參加美術活動；

　　(3)會利用繪制成的美工作品進行游戲；

　　(4)會使用一些美術工具和材料，發(fā)展手眼調能力。

　　（5）學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。

　　（6）用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作，提高用手操作的靈活性。

　　（7）學習用圓形，長方形等圖形畫出簡單的、觀察過的物體，能選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步做到涂色有力、大膽作畫。

　　（8）學習粘貼、撕紙和冬的折紙技能。 學習用搓、團、壓技能塑造簡單的物體。

　　五、科學教育

　　1、培養(yǎng)對周圍事物興趣 初步教幼兒使用感官感知事物，引起幼兒觀察的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察能力 教幼兒有目的地觀察事物。

　　3、習粗淺的知識

　　（1）知道秋冬季的名稱及顯著特征。

　　（2）認識常見的動物，知道其名稱、外形特征，及生活習性。

　　（3）認識一些生活中的必需品（塑料制品，稱等），玩具、家具、車輛、蔬菜、水果等概念，區(qū)分花、草、樹。

　　五、計算

　　1、培養(yǎng)幼兒學習計算的興趣 讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境和形的興趣。

　　2、學習粗淺的數

　　學知識

　　（1）認識10以內的基數及數字。

　　（2）學習默數、目測群數。

　　（3）認識圖形：三角形，正方形、長方形、梯形、多角形等。

　　（4）比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。

　　（5）學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。

　　六、家長工作

　　家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔教育的重任。 本學期將開展以下工作:

　　(一)定期召開家長座談會，使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議。

　　(二)認真并及時填寫家園聯系手冊。

　　(三)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。

　　以上是本學期的教學計劃，由劉斌老師擔任主要學科的教學工作，創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。