小學(xué)班級一年級上冊語文教學(xué)計劃

時間：2021-04-10 19:54:03 教學(xué)計劃我要投稿

　　制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能完全仿制別人的計劃，教學(xué)計劃也同樣如此。小學(xué)班級一年級上冊語文教學(xué)計劃，我們來看看。

小學(xué)班級一年級上冊語文教學(xué)計劃

　　小學(xué)班級一年級上冊語文教學(xué)計劃1

　　一，年級情況分析

　　本班共有學(xué)生36人。全班紀(jì)律比較穩(wěn)定，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)有積極性。但一部分差生由于自覺性差，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)有很大的困難，學(xué)積極性不高，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績不理想。

　　二，全冊總目的要求

　　1，在語言文字的訓(xùn)練中對學(xué)生進行愛國，愛黨，愛科學(xué)等的教育。

　　2，能獨立識字，堅持講普通話，學(xué)120個生字。

　　3，能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實際或查字典等理解詞語的意思，并能運用，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

　　4，能正確地，流利地，有感情地朗讀課文并體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

　　5，能大量地閱讀適合的讀物，了解主要內(nèi)容養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期，課外閱讀總量20萬字。

　　6，著重開展口語交際課，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

　　7，能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理。能寫讀書筆記和其他常見應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容，詞句，標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。

　　三，全冊重難點

　　加強綜合，突出重點，注意語言的感悟，積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　1，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀感悟能力，邏輯思維能力，以及概括能力，想象，創(chuàng)新的能力。

　　2，培養(yǎng)學(xué)生大膽的動手，動口，積極參與競爭的精神。

　　3，培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力。

　　第一單元教學(xué)計劃

　　教學(xué)內(nèi)容

　　《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》《索溪峪的野》

　　口語、交際一

　　教學(xué)目的

　　1，學(xué)會本組生字。

　　2，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操。

　　3正確流利，有感情地朗讀課文。

　　4領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察，抓住特點，展開想象和聯(lián)想，表達(dá)自己獨特感受，品味優(yōu)美語言的方法。

　　教學(xué)重、難點

　　1，學(xué)習(xí)作者運用擬人、比喻、排比、想象等來描繪美景、抒發(fā)感情的方法。

　　2激發(fā)學(xué)生熱愛自然，體驗大自然的感情

　　鞏固雙基的具體措施

　　1，學(xué)習(xí)作者的表現(xiàn)方法，大膽合理的想象。

　　2，采用"讀悟式"教學(xué)，堅持以讀為本，自找自讀自主賞析，發(fā)現(xiàn)文章的"精華"，積累語言，增強語感。

　　第二單元教學(xué)計劃

　　教學(xué)內(nèi)容

　　《詹天佑》《懷念母親》《彩色的翅膀》《中華少年》

　　口語、交際二

　　教學(xué)目的

　　1，通過閱讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的感情

　　2，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。。

　　教學(xué)重點

　　1。理解課文中含義比較深刻的句子。

　　2體會作者愛國情。

　　鞏固雙基的具體措施

　　1，讀文悟情，讀句悟理;抓重點詞句，以點帶面的學(xué)習(xí)方法。

　　2，還朗讀以正當(dāng)?shù)牡匚唬首x與學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)。

　　第三單元教學(xué)計劃

　　教學(xué)內(nèi)容《窮人》《別餓壞了那匹馬》《唯一的聽眾》《用心靈去傾聽》

　　教學(xué)目的

　　1。了解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們美好的心靈

　　2。體會樂于助人的美好品質(zhì)

　　教學(xué)重、難點

　　1。抓住重點語句體會含義

　　2。展開合理想象，學(xué)會續(xù)編

　　鞏固雙基的具體措施

　　本單元的內(nèi)容都是以真情為主題，雖然身份不同，但他們都有一顆善良的心，用實際行動譜寫了一曲曲人間真情的贊歌，引導(dǎo)學(xué)生從字里行間體會情感，感受人物美好的心靈。

　　第四單元教學(xué)計劃

　　教學(xué)內(nèi)容

　　《只有一個地球》《鹿和狼的故事》《這片土地是神圣的》《青山不老》

　　口語。交際四

　　教學(xué)目的

　　1。明白只有一個地球，懂得應(yīng)珍惜資源、保護地球的環(huán)境。

　　2。理解課文內(nèi)容，懂得生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。

　　3。理解含義深刻的句子，領(lǐng)悟老人植樹造林、防止水土流失的精

　　教學(xué)重、難點

　　1。讓學(xué)生明白人類只有一個地球，從小就要懂得珍惜資源、保護地球的生態(tài)環(huán)境

　　2感受人類和自然息息相關(guān)的情感

　　鞏固雙基的具體措施

　　本單元的重點訓(xùn)練項目是理解課文內(nèi)容，聯(lián)系實際，深入思考，鼓勵學(xué)生行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。

　　第五單元教學(xué)計劃

　　教學(xué)內(nèi)容

　　古詩兩首：《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《一面》《有的人》

　　口語交際五

　　教學(xué)目的

　　1，學(xué)習(xí)作者抓住人物的言行外貌概括人物特點的寫作方法。

　　2，有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3，激發(fā)學(xué)生熱愛人民的思想感情。

　　教學(xué)重、難點

　　1，快速閱讀課文，體會文章表達(dá)的思想感情

　　2，理解含義深刻的句子。感受魯迅先生的高尚品格。

　　鞏固雙基的具體措施

　　1 有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　3，體會課文中含義深刻的句子的.意思。

　　第六單元教學(xué)計劃

　　教學(xué)內(nèi)容

　　輕叩詩歌的大門

　　教學(xué)目的

　　1收集詩歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿裰{、童謠，以及有關(guān)詩歌的知識和故事

　　2，能誦讀想象意境，體會詩人的情感

　　教學(xué)重、難點

　　1，朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等。

　　2，想象詩歌描述的情境，體會詩人感情，感受詩歌魅力。

　　鞏固雙基的具體措施

　　1，通過搜集、朗誦詩歌，大體把握詩意，想象詩歌情境，體會感情。

　　第七單元教學(xué)計劃

　　教學(xué)內(nèi)容

　　《老人與海鷗》《跑進家來的松鼠》《最后一頭戰(zhàn)象》《金色的腳印》

　　口語交際七

　　教學(xué)目的

　　1，學(xué)習(xí)本單元生字詞，積累常用詞語。

　　2，正確，流利，有感情地朗讀課文。

　　3，抓住課文重點詞句，體會句子的含義。

　　教學(xué)重、難點

　　1，學(xué)習(xí)課文中人物的高尚品格，體會人物思想感情

　　2，體會人與動物之間的深厚友誼。

　　鞏固雙基的具體措施

　　1，通過放手讓學(xué)生自學(xué)，讓他們通過查字典，聯(lián)系上下文等學(xué)會生字，老師著重講解難以掌握的字。

　　2，為了讓學(xué)生更好地掌握文章的思想感情，進行朗讀的指導(dǎo)。通過反復(fù)的練習(xí)，達(dá)到一定的效果。

　　3，鼓勵學(xué)生大膽地提出問題，進行討論。

　　第八單元教學(xué)計劃

　　教學(xué)內(nèi)容

　　《伯牙絕弦》《月光曲》《蒙娜麗莎之約》《我的舞臺》

　　口語交際八

　　教學(xué)目的

　　1，有感情地朗讀課文，背誦課文，并復(fù)述課文。

　　3，引導(dǎo)學(xué)生欣賞美的事物，培養(yǎng)其熱愛藝術(shù)的情操

　　4，學(xué)習(xí)作者展開聯(lián)想、表達(dá)感受的方法。

　　教學(xué)重、難點

　　1，理解文言文的內(nèi)容，讀懂誦記。

　　2，感受朋友之間相互理解、相互欣賞的純真情誼。

　　鞏固雙基的具體措施

　　1，通過自學(xué)，學(xué)會本課生字。

　　2，抓好朗讀和背誦，通過讓學(xué)生參考注釋讀懂每句話意思，了解故事內(nèi)容。

　　3，讓學(xué)生動手查找資料，了解課文中涉及的科學(xué)知識。

　　4，通過小組合作，探究，解決課文中疑難問題。

　　5，尊重學(xué)生個性，自己選擇閱讀的內(nèi)容，說說為什么喜歡它，通過交流，加深對課文重點部分的感悟。

　　小學(xué)班級一年級上冊語文教學(xué)計劃2

　　本學(xué)期是孩子們進入小學(xué)的第二個學(xué)期，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，大部分學(xué)生學(xué)會了漢語拼音，能直呼音節(jié)，能借助拼音閱讀相關(guān)課外讀物，豐富自身的知識，能聽懂普通話表達(dá)的一般話和一件簡單的事，看圖后能說幾句連貫的話，但由于學(xué)生年齡幼小，自我約束，管理能力沒有形成，個別學(xué)生接受能力比較差，所以方方面面都需要老師細(xì)心，耐心地教育指導(dǎo)。在本學(xué)期中，針對本班實際情況，要繼續(xù)注重加強學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，幫助引導(dǎo)學(xué)生積累語言，豐富語文知識，提高閱讀能力，訓(xùn)練學(xué)生對所掌握知識能夠靈活運用，以提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。

　　一、教材分析：

　　本冊教材由2個單元的“識字”和6個單元的“課文”組成，每個單元后面安排了一個綜合練習(xí)。本冊教材繼續(xù)堅持把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重要地位，識字教學(xué)的安排兼收了分散識字、集中識字、字族文識字等各家之長，采用識寫分流的辦法安排生字，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下多識一些字，從而緩解識字與讀寫之間的矛盾。所選課文題材廣泛，富有現(xiàn)代意識，內(nèi)容貼近兒童生活，各單元內(nèi)容相對集中，有的描繪了無限美好的祖國春光;有的意在使學(xué)生懂得：刻苦努力，從小打好基礎(chǔ)，是做人、成材的根本;有的贊美了真摯感人的各種親情;有的給學(xué)生以的“勞動光榮，懶惰可恥”的教育;有的意在對學(xué)生進行益智教育;有的意在反映科技發(fā)展和社會文明。每單元后面的綜合練習(xí)內(nèi)容包括字詞句練習(xí)、寫字、成語和古今詩文的朗讀背誦、口語交際等，既相對獨立，又各自形成系列，這樣既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，又能促使其語文能力的發(fā)展，還能讓學(xué)生學(xué)得生動有趣，激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。�1）繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　（2）培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習(xí)慣。

　　（3）繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　2、漢語拼音。

　�。�1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字和學(xué)習(xí)普通話。

　�。�2）能正確抄寫聲母，在四線格上寫得正確、工整2017最新小學(xué)一年級語文下冊教學(xué)計劃2017最新小學(xué)一年級語文下冊教學(xué)計劃。

　　3、識字寫字。

　　（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀483個生字。

　�。�2）掌握本冊課本安排的76個常用偏旁。

　　（3）能按筆順正確書寫、默寫生字298個，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正，卷面整潔。