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幼兒一周教學計劃（通用8篇）
教學計劃是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，下面是小編整理的幼兒一周教學計劃，歡迎來參考！
幼兒一周教學計劃 1
一、生活活動：
1、親近老師，愿意上幼兒園。
2、知道自己的名字，會應答。
二、區(qū)域活動：
娃娃家----培養(yǎng)幼兒說自己的名字。
三、教育活動:
星期一 數(shù)學：我愛棒棒糖 語言:兒歌—我的好老師 健康:我是一條毛毛蟲 英語：起英文名字
星期二 數(shù)學：買棒棒糖 語言：早上好 歌曲：再見 英語：What is your name?
星期三 數(shù)學：小紅帽 語言：三字經(jīng) 科學：吃橘子 英語：單詞ball car book
星期四 數(shù)學：找1 語言：手指游戲 社會：我是那個寶寶英語：song--What’s this?
星期五 數(shù)學：吃橘子 語言：復習所學內(nèi)容 美術：毛毛蟲 上外婆家英語：聽音樂做律動
四、戶外活動：
綜合---鍛煉幼兒鉆爬能力
集體---我是一條毛毛蟲
分散---拉火車
五、家長工作
以每天一句話介紹的`形式，向家長介紹每個幼兒在園的情緒，飲食，起居，游戲等基本情況。
六、我學會了
1、兒歌: 《我的好老師》
教師節(jié)，來到啦， 我要做朵大紅花，
送給我的好老師， 老師，您辛苦了，
您真像我的好媽媽。
2、故事：上幼兒園
下面我給大家講一個故事，故事的名字叫上幼兒園
小狗挺著胸走在前面，小貓跟在小狗后面走。小雞跟在小貓后面走。他們排著隊上哪去？不要大人抱，自己高高興興上幼兒園。我的故事講完了，謝謝大家。
3、歌曲：再見
4、手指游戲：．
一個手指點點點 (伸出一個食指) 兩個手指敲敲敲 (伸出中指、食指并彎曲手指)
三個手指捏捏捏 (伸出大拇指、中指、食指在寶寶身上輕捏)
四個手指撓撓鬧 (大拇指以外的四只手指在寶寶身上輕撓)
五個手指拍拍拍 (兩只手對拍)
五個兄弟爬上山 (從腿開始往頭上做爬山狀)
幾里古嚕滾下來 (在寶寶頭上往下?lián)?
5、國學教育：三字經(jīng)
人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。
6、歌曲：再見
7、撕紙：面條
8、數(shù)數(shù)：1-----20
9、畫線條：涂色-----蘋果
10、百科知識:世界上最重的動物------大象
幼兒一周教學計劃 2
(1)基礎教學
1、讓孩子學會遠離危險的方法，比如跑步時要學會躲避，玩大型運動器材時要避免擁擠、追逐、打架，不允許頭朝下滑梯。
2、及時教育兒童活動中的危險事項。使用針、剪刀、棍子時，要注意自己和他人的安全，不要隨便用嘴品嘗一些好看、好聞的物品。
3、孩子要時刻記得在集體中，知道有事要跟老師打招呼，不要隨意離開集體。
（2）增強兒童安全意識
1、防止地震安全。教育孩子學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要驚慌，不要著急，找最安全的地方躲起來。
2、消防安全。教育孩子不要玩火，不要燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。
3、用電安全，教育孩子不要亂動電器設備，不要在變壓器下玩耍。不要在電線上冷卻衣服。如果電器冒煙，不要亂動。請切斷電源。打雷時不要在電線下和樹下玩耍。
4、防毒。不要吃臟東西和有異味的食物；不要把異物塞進嘴里、鼻子和耳朵里；不要亂吃藥；氣味異常時，用毛巾捂住鼻子，及時離開現(xiàn)場。
5、反拐騙。知道自己和父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位；當你和家人迷路時，你會向警察叔叔或善良的'成年人尋求幫助；不要接受陌生人的玩具和食物，不要和陌生人一起去。一旦被陌生人帶走，你就知道如何呼救；我會打電話回家。遇到危險時，我會用電話呼救，并能說明地點、時間和內(nèi)容。
6、防止溺水。不要獨自游泳或在河邊玩耍，一定要在大人的帶領下才能去。
(3)其他安全方面
教育孩子上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打架。防止孩子從樓梯上摔下來踩上去。此外，教育孩子不要私自打開保溫桶，不要亂動暖氣，不要私自進入伙房、鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育孩子玩大玩具時要排隊，要有序，不要擁擠，一個個玩。
幼兒一周教學計劃 3
一、教學目標
引導幼兒觀察春天的自然現(xiàn)象，感知春天的季節(jié)特征，培養(yǎng)觀察力和探索興趣。
提高幼兒語言表達能力，能描述春天的景色和變化。
鼓勵幼兒通過繪畫、手工等藝術形式表現(xiàn)春天，提升創(chuàng)造力和動手能力。
二、教學內(nèi)容與安排
周一
上午
健康活動：《春天去郊游》，組織幼兒進行簡單的戶外走、跑、跳游戲，鍛煉體能，感受春天的氣息。
語言活動：繪本閱讀《春天的秘密》，引導幼兒觀察畫面，理解故事內(nèi)容，學說描述春天的句子。
下午：區(qū)域活動，在語言區(qū)投放與春天相關的繪本、圖片，供幼兒自由閱讀和交流。
周二
上午
社會活動：《春天的花》，認識常見的`春季花卉，了解花卉的名稱、顏色和特點，培養(yǎng)愛護花草的意識。
科學活動：《種子發(fā)芽》，讓幼兒觀察種子發(fā)芽的過程，嘗試記錄，激發(fā)對植物生長的興趣。
下午：美術活動《我眼中的春天》，幼兒用畫筆描繪春天的景色。
周三
上午
藝術活動：歌曲《春天在哪里》，學唱歌曲，感受歌曲歡快的旋律，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
健康活動：《螞蟻搬糧》，通過游戲鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團隊合作能力。
下午：戶外活動，組織幼兒在花園里尋找春天的足跡，交流發(fā)現(xiàn)。
周四
上午
語言活動：故事創(chuàng)編《春天的故事》，鼓勵幼兒根據(jù)對春天的認識，發(fā)揮想象創(chuàng)編故事，分享交流。
社會活動：《春天的節(jié)日》，介紹清明節(jié)等春季節(jié)日的習俗，豐富幼兒的社會知識。
下午：手工活動《制作迎春花》，用彩紙等材料制作迎春花，裝飾教室。
周五
上午：復習本周所學內(nèi)容，通過問答、游戲等形式鞏固幼兒對春天知識的掌握。
下午：成果展示，將幼兒的繪畫、手工作品進行展示，組織幼兒相互欣賞，分享感受，評選 “小小藝術家”。
三、教學準備
與春天相關的繪本、圖片、視頻資料。
種子、花盆、種植工具；彩紙、畫筆、膠水等美術手工材料。
歌曲音頻、樂器道具。
四、注意事項
戶外活動時注意幼兒的安全，做好防曬、防蟲措施。
在觀察、操作活動中，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和發(fā)現(xiàn)。
幼兒一周教學計劃 4
一、教學目標
認識常見的動物，了解它們的外形特征、生活習性和本領。
培養(yǎng)幼兒關愛動物的情感，增強保護動物的意識。
提高幼兒的語言表達、藝術表現(xiàn)和動手操作能力。
二、教學內(nèi)容與安排
周一
上午
科學活動：《認識小動物》，通過圖片、視頻展示常見動物，引導幼兒觀察并說出動物的名稱、外形特點。
語言活動：兒歌《小動物叫聲》，學習兒歌，模仿動物的叫聲和動作。
下午：區(qū)域活動，在科學區(qū)投放動物模型、卡片，供幼兒觀察、分類。
周二
上午
社會活動：《動物的家》，了解不同動物的生活環(huán)境，討論如何保護動物的家園。
健康活動：《小動物模仿操》，模仿小動物的`動作進行體操鍛煉，增強體質(zhì)。
下午：美術活動《可愛的小動物》，幼兒選擇喜歡的動物進行繪畫。
周三
上午
藝術活動：音樂游戲《找朋友》，將動物卡片作為道具，幼兒邊唱邊找與自己卡片對應的 “動物朋友”。
科學活動：《動物的本領》，介紹動物的特殊本領，如鳥兒飛行、魚兒游泳等，激發(fā)幼兒的探索欲望。
下午：戶外活動，組織 “動物運動會” 游戲，如 “小兔子跳”“小烏龜爬” 等，鍛煉幼兒身體。
周四
上午
語言活動：故事《迷路的小螞蟻》，講述故事，引導幼兒思考小螞蟻迷路后該怎么辦，培養(yǎng)解決問題的能力。
社會活動：《我和動物做朋友》，討論如何與動物友好相處，分享自己與動物的故事。
下午：手工活動《制作動物頭飾》，幼兒制作喜歡的動物頭飾，用于表演游戲。
周五
上午：綜合活動《動物大聯(lián)歡》，幼兒戴上自制頭飾，表演兒歌、故事，展示本周學習成果。
下午：總結評價，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，發(fā)放小貼紙獎勵，布置周末親子任務，讓家長帶幼兒去動物園或觀看動物紀錄片 。
三、教學準備
動物圖片、視頻、模型、卡片。
動物相關的兒歌、故事音頻；頭飾制作材料。
體操音樂、游戲道具。
四、注意事項
活動中引導幼兒正確對待動物模型和道具，避免損壞。
在討論保護動物話題時，根據(jù)幼兒理解能力進行深入淺出的講解。
幼兒一周教學計劃 5
一、教學目標
讓幼兒了解家庭成員，感受家庭的溫暖和親情。
培養(yǎng)幼兒愛家人、關心家人的情感，學會表達對家人的愛。
提高幼兒的語言表達和動手操作能力，增進親子間的互動。
二、教學內(nèi)容與安排
周一
上午
社會活動：《我的家人》，引導幼兒介紹自己的家庭成員，說說家人的職業(yè)和特點。
語言活動：繪本閱讀《我爸爸》，理解繪本內(nèi)容，感受爸爸的偉大和對自己的愛。
下午：區(qū)域活動，在語言區(qū)投放家庭主題的繪本，供幼兒閱讀和講述。
周二
上午
健康活動：《我會自己穿衣服》，學習自己穿脫簡單的衣服，培養(yǎng)生活自理能力，感受家人照顧自己的辛苦。
藝術活動：歌曲《好媽媽》，學唱歌曲，用歌聲表達對媽媽的愛。
下午：美術活動《我家的全家福》，幼兒繪畫自己的家人，展現(xiàn)家庭溫馨場景。
周三
上午
科學活動：《家里的物品》，認識家里常見的物品，了解它們的用途和分類。
社會活動：《我為家人做件事》，討論可以為家人做的'事情，如幫忙拿拖鞋、捶背等，培養(yǎng)感恩意識。
下午：戶外活動，組織 “運沙包回家” 游戲，鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)性，寓意把 “溫暖” 帶回家。
周四
上午
語言活動：故事《猜猜我有多愛你》，理解故事中愛的表達方式，鼓勵幼兒向家人表達愛。
手工活動：《制作愛心卡片》，幼兒用彩紙制作愛心卡片，寫上對家人的祝福，送給家人。
下午：角色游戲《幸福的一家》，幼兒分別扮演爸爸、媽媽、孩子等角色，模擬家庭生活場景。
周五
上午：親子活動，邀請家長到園，幼兒為家長表演節(jié)目，展示自己制作的作品，與家長一起玩親子游戲。
下午：總結本周活動，鼓勵幼兒繼續(xù)關心家人，布置家庭任務，如每天為家人做一件小事 。
三、教學準備
家庭照片、繪本、視頻資料。
彩紙、畫筆、膠水等手工材料；歌曲音頻、故事音頻。
角色游戲道具，如小家具、餐具等。
四、注意事項
親子活動前與家長做好溝通，確保活動順利進行。
在引導幼兒表達對家人的愛時，尊重幼兒的情感和表達方式。
幼兒一周教學計劃 6
一、教學目標
認識常見的食物，了解食物的名稱、顏色、形狀和營養(yǎng)。
培養(yǎng)幼兒不挑食、愛惜食物的良好飲食習慣。
提高幼兒的觀察力、語言表達能力和動手能力。
二、教學內(nèi)容與安排
周一
上午
科學活動：《認識食物》，通過圖片、實物展示常見的蔬菜、水果、主食等，引導幼兒觀察并說出食物的特點。
語言活動：兒歌《蔬菜水果歌》，學習兒歌，鞏固對食物的認識。
下午：區(qū)域活動，在科學區(qū)投放食物模型、卡片，供幼兒觀察、分類。
周二
上午
社會活動：《食物的來源》，了解食物是從哪里來的，知道農(nóng)民伯伯的辛苦，培養(yǎng)珍惜食物的意識。
健康活動：《我不挑食》，討論挑食的壞處，鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。
下午：美術活動《好吃的水果》，幼兒用彩泥制作自己喜歡的水果。
周三
上午
藝術活動：音樂游戲《包餃子》，學唱歌曲，用動作表現(xiàn)包餃子的過程，感受音樂的樂趣。
科學活動：《食物的營養(yǎng)》，簡單介紹不同食物的`營養(yǎng)成分，引導幼兒均衡飲食。
下午：戶外活動，組織 “運送食物” 游戲，鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)性和團隊合作能力。
周四
上午
語言活動：故事《小熊請客》，講述故事，引導幼兒思考小熊準備了哪些食物，學會分享食物。
手工活動：《制作三明治》，在老師指導下，幼兒用面包、蔬菜、火腿等制作簡單的三明治，體驗動手的樂趣。
下午：角色游戲《小小餐廳》，幼兒分別扮演廚師、服務員、顧客等角色，模擬餐廳場景，認識不同食物的用途。
周五
上午：美食分享會，幼兒自帶一種健康的食物與同伴分享，介紹食物的名稱和味道。
下午：總結本周活動，表揚在飲食習慣方面有進步的幼兒，布置家庭任務，和家長一起制作一道美食 。
三、教學準備
食物圖片、實物、模型、卡片；營養(yǎng)成分圖表（簡單版）。
兒歌、故事音頻；彩泥、手工制作材料；音樂游戲道具。
角色游戲所需的餐具、廚師帽等。
四、注意事項
涉及食物實物操作時，注意衛(wèi)生安全，提前檢查幼兒是否有食物過敏情況。
在美食分享環(huán)節(jié)，引導幼兒文明分享，不浪費食物。
幼兒一周教學計劃 7
一、教學目標
引導幼兒觀察水的特性，如無色、無味、透明等，激發(fā)探索水的興趣。
了解水的用途，增強節(jié)約用水的意識。
通過實驗、游戲等活動，提高幼兒的觀察力、動手能力和思維能力。
二、教學內(nèi)容與安排
周一
上午
科學活動：《認識水》，讓幼兒通過看、聞、嘗（安全的飲用水）等方式，感知水的特性，引導幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。
語言活動：兒歌《小水滴》，學習兒歌，感受水的可愛。
下午：區(qū)域活動，在科學區(qū)投放水杯、水盆、滴管等工具，供幼兒自由探索水。
周二
上午
社會活動：《水的用途》，討論水在生活中的各種用途，如飲用、洗衣、澆花等，知道水的重要性。
健康活動：《節(jié)約用水》，了解水資源的珍貴，學習節(jié)約用水的方法，如隨手關水龍頭、一水多用等。
下午：美術活動《水的波紋》，用畫筆表現(xiàn)水的波紋，感受水的動態(tài)美。
周三
上午
藝術活動：音樂游戲《小雨滴》，學唱歌曲，用動作表現(xiàn)雨滴落下的樣子，感受音樂的歡快節(jié)奏。
科學活動：《水的`變化》，通過實驗觀察水的三態(tài)變化（冰、水、水蒸氣），激發(fā)幼兒的好奇心。
下午：戶外活動，組織 “運水接力” 游戲，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團隊合作能力。
周四
上午
語言活動：故事《小水滴旅行記》，講述故事，引導幼兒了解水的循環(huán)過程，拓展知識。
手工活動：《制作小水壺》，用塑料瓶等材料制作小水壺，用于模擬澆水等活動。
下午：實驗活動《水的沉浮》，提供各種物品，讓幼兒猜測并實驗哪些物品會浮在水面，哪些會沉下去，記錄結果并交流。
周五
上午：水的主題展示，將幼兒的繪畫、手工作品和實驗記錄進行展示，組織幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)和收獲。
下午：總結本周活動，表揚在探索和節(jié)約用水方面表現(xiàn)好的幼兒，布置家庭任務，和家長一起尋找生活中節(jié)約用水的方法 。
三、教學準備
水杯、水盆、滴管、冰塊、酒精燈（教師操作）等實驗材料；水相關的圖片、視頻。
兒歌、故事音頻；畫筆、彩紙、塑料瓶等手工材料。
音樂游戲道具；展示板。
四、注意事項
進行實驗操作時，教師做好安全指導，避免幼兒發(fā)生燙傷、溺水等危險。
引導幼兒正確使用實驗材料，愛護實驗設備。
幼兒一周教學計劃 8
一、教學目標
認識常見的交通工具，了解它們的名稱、特征、用途和簡單的交通規(guī)則。
培養(yǎng)幼兒對交通工具的興趣，激發(fā)探索科學知識的欲望。
提高幼兒的語言表達、藝術表現(xiàn)和動手操作能力。
二、教學內(nèi)容與安排
周一
上午
科學活動：《認識交通工具》，通過圖片、視頻展示汽車、火車、飛機、輪船等常見交通工具，引導幼兒觀察并說出它們的特點和用途。
語言活動：兒歌《紅綠燈》，學習兒歌，認識簡單的交通標志和規(guī)則。
下午：區(qū)域活動，在科學區(qū)投放交通工具模型、卡片，供幼兒觀察、分類。
周二
上午
社會活動：《安全出行》，討論如何安全乘坐交通工具，了解乘坐交通工具的注意事項。
健康活動：《小司機》，模仿司機開車的動作進行體育游戲，鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)性。
下午：美術活動《我喜歡的.交通工具》，幼兒繪畫自己喜歡的交通工具。
周三
上午
藝術活動：音樂游戲《開火車》，學唱歌曲，用動作表現(xiàn)開火車的情景，感受音樂的節(jié)奏。
科學活動：《交通工具的本領》，了解不同交通工具的特殊本領，如汽車速度快、飛機能飛等，拓展幼兒知識。
下午：戶外活動，組織 “交通工具大比拼” 游戲，如騎自行車比賽、滑板車接力等，鍛煉幼兒身體。
周四
上午
語言活動：故事《迷路的小飛機》，講述故事，引導幼兒思考小飛機迷路后該怎么辦，培養(yǎng)解決問題的能力。
手工活動：《制作交通工具》，用廢舊材料如紙盒、瓶蓋等制作簡單的交通工具模型。
下午：角色游戲《交通王國》，幼兒分別扮演司機、乘客、交警等角色，模擬交通場景，鞏固交通規(guī)則知識。
周五
上午：交通工具展覽會，幼兒展示自己制作的交通工具模型，介紹制作過程和特點，相互欣賞學習。
下午：總結本周活動，表揚在學習和游戲中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，發(fā)放小貼紙獎勵，布置周末親子任務，和家長一起觀察生活中的交通工具 。
三、教學準備
交通工具圖片、視頻、模型、卡片；交通標志圖片。
兒歌、故事音頻；廢舊材料、手工制作工具；音樂游戲道具。
角色游戲所需的服裝、道具，如交警帽、方向盤等。
四、注意事項
戶外活動進行交通工具游戲時，注意場地安全，避免幼兒碰撞受傷。
在手工制作過程中，指導幼兒正確使用工具，防止劃傷。
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