《矛與盾的集合》的教學設計反思
1、在我們的生活中、學習中、有許許多多的例子，都能夠說明這一點，誰想到了，給大家說一說。
（教師可以提示：如雙層汽車、火車、帶橡皮頭的鉛筆， 圓孔郵票。還有許許多多我們身邊的人，他們吸取了別人的長處，如某某同學學習特別認真，某某同學字跡清清楚楚等等。說的同時，學生可以展示自己懼收集到的`物品或者圖片。）
2、剛才我們說了一些好的方面。其實生活中不方便的事情還有許多，你說出來，讓我們大家?guī)湍憬鉀Q解決。看誰出的金點子最好。
（結合課文內(nèi)容，引發(fā)學生想象。培養(yǎng)了學生的想象能力、表達能力，適時地將學生的學習引向生活的大課堂，體現(xiàn)學科整合思想和大語文觀念。）
3、總結：同學們，只要我們每一位同學都認真思考，刻苦鉆研，一定能夠解決我們生活中的許許多多的問題。將來大家都會成為小發(fā)明家。
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