大班體育活動小兔采蘑菇教學(xué)反思
�。ㄒ唬┯變菏腔顒拥闹黧w。
在今天的體育活動實施過程中，幼兒不再是原有的被動接受式學(xué)習(xí)，而是圍繞情景“幫兔奶奶采蘑菇”這一主線，進(jìn)行游戲，并自由地表達(dá)與表現(xiàn)，教師只需要適時、適宜、適度地予以支持、引導(dǎo)。
�。ǘ┳⒅鼗顒拥恼�。
在活動的實施中，我們應(yīng)該多關(guān)注幼兒的多元化智能的表現(xiàn)，關(guān)注幼兒全面、和諧地發(fā)展的狀況。在 “小兔采蘑菇”活動中，我充分注意到每一領(lǐng)域的綜合教育作用，以及不同活動間的互動與滲透。從不同角度運用多種方式、方法，發(fā)揮課程的整體效應(yīng)。通過活動，幼兒的運動技能，觀察，認(rèn)知能力，情感體驗均得到發(fā)展。
�。ㄈ┙處熓腔顒拥闹С终�、引導(dǎo)者、參與者。
在活動的`實施過程中，我善于觀察、分析、解讀幼兒的行為；善于提升、整合幼兒的經(jīng)驗，為幼兒的探索創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料，為幼兒發(fā)展提出挑戰(zhàn)；積極的調(diào)整預(yù)設(shè)計劃，回應(yīng)幼兒生成的活動；善于利用各種教育資源開展教育活動……保證每一個幼兒在其原有水平上有所提高。
在本次活動中，我也看到自己不夠的方面： 活動中自己的語言提示過多，阻礙了幼兒的探索欲望；整合數(shù)的時候應(yīng)注意邏輯性。
【大班體育活動小兔采蘑菇教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小班體育活動《小兔采蘑菇》教學(xué)設(shè)計11-25
大班體育活動教學(xué)反思09-03
幼兒園小班體育活動優(yōu)秀教案《小兔采蘑菇》含反思06-21
幼兒園小班體育活動：小兔采蘑菇11-25
小班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《小兔采蘑菇》09-22
小班健康教案及教學(xué)反思《小兔采蘑菇》（精選7篇）06-09
小兔采蘑菇03-18
大班美術(shù)小兔采蘑菇教案09-23
采蘑菇教學(xué)反思05-19