給老師的自薦信(合集7篇)
在當(dāng)今中國社會(huì)，我們越來越需要自薦信，自薦信是一種特殊的書信。你所見過的自薦信是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的給老師的自薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的自薦信1
給導(dǎo)師的自薦信范文教授：
您好，我希望您能把這封自薦材料讀完。我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對自己潛在的能量和天賦堅(jiān)信無比，但是時(shí)間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的到時(shí)光穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個(gè)更為真實(shí) 。我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過，當(dāng)時(shí)我最大的感覺就是發(fā)現(xiàn)父親最大的`愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛著他。從那個(gè)時(shí)間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫這封信的時(shí)候更加強(qiáng)烈。
我知道，你看到這里的時(shí)候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強(qiáng)烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機(jī)會(huì)呢，如果錯(cuò)過了，這也許就是我唯一的機(jī)會(huì)，希望老師能夠給我這次機(jī)會(huì)。
給老師的自薦信2
敬愛的 老師：
您好！非常感謝您在百忙之中閱讀這封信！
我是***，來自******************。于20xx年參加了全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試,
并取得了如下成績：
政治：66英語：68數(shù)學(xué)：131專業(yè)課：128總分：393
我查閱了一下往年數(shù)據(jù)認(rèn)為能進(jìn)入復(fù)試，冒昧的提前和您聯(lián)系。
三年的學(xué)習(xí)過程中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)自動(dòng)化專業(yè)的知識，對自動(dòng)化有了更深入的了解，并且對于控制工程專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。除此之外還學(xué)習(xí)了matlab，protel，c語言等專業(yè)軟件，為更深入的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在校期間，我一直腳踏實(shí)地，成績優(yōu)秀，獲得獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”的稱號。并且通過了英語四、六級考試 ，計(jì)算機(jī)二級C語言的考試。我參加了學(xué)校安排的金工實(shí)習(xí)和各項(xiàng)試驗(yàn)，完成了自動(dòng)控制理論的.課程設(shè)計(jì)和電子課程設(shè)計(jì)，不盡鍛煉了自己動(dòng)手操作能力，更端正了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，細(xì)心踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不再拘泥于課本上的理論，更渴望在更多的實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在班級和社團(tuán)也都擔(dān)任過一定的職務(wù)，鍛煉了我的交際和生活能力。
大學(xué)三年的生活讓我學(xué)習(xí)到了很多，也讓我更多的意識到自身在專業(yè)知識和研究方面的不足，我想讀研究生是因?yàn)橐粊碜约簩I(yè)知識雖然廣泛，但是不精通，希望能夠深入學(xué)習(xí)一門知識，二來自己目前的研究動(dòng)手能力有限，希望將來不僅提高自己的理論知識，更能將自己所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的生產(chǎn)生活中，提高自己的綜合素質(zhì)。因此我希望能夠進(jìn)入中南大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于控制技術(shù)的知識，尤其對老師研究的研究方向很感興趣，使自己在此方面有所建樹，非常希望能夠成為你的學(xué)生，得到您的指導(dǎo)。
期待您的回復(fù)！
此致
敬禮
學(xué)生：*****日期：20xx年2月26日
給老師的自薦信3
尊敬伍新春教授、博士生導(dǎo)師：
感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀本人的考博自薦書。我叫謝金，來自江西吉安的一個(gè)小縣城，父母的艱辛勞動(dòng)使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉(xiāng)給予我的這些良好的品質(zhì)是我寶貴的`精神財(cái)富，這種精神財(cái)富一直激勵(lì)我努力、前行！
200x年，我順利入學(xué)于江蘇省淮陰師范學(xué)院教育系。大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)是應(yīng)用心理學(xué)，大學(xué)四年主修以下課程：大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)心理與教育研究方法、心理咨詢理論與技術(shù)、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)、心理教育與測量、現(xiàn)代心理教育與統(tǒng)計(jì)、專業(yè)英語、人際關(guān)系心理學(xué)、人格心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、臨床心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等專業(yè)基礎(chǔ)課程，對這些課程的深入學(xué)習(xí)，使我打下了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)也為我以后的求學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
假如我能如愿在您門下學(xué)習(xí)、攻讀博士，我會(huì)努力在專業(yè)上有所發(fā)展。另外，在參與導(dǎo)師項(xiàng)目的過程中，自己產(chǎn)生了許多想法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如在撰寫碩士論文（論文：《利他行為的研究》）的過程中，我在思考一個(gè)問題：利他行為是否在文化上具有差異性？心理咨詢師與一般人相比較，是否具有更高的利他行為？如此一系列的問題都有待于解決。只有我們不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題，我們才能有所進(jìn)步和發(fā)展，而我們不斷解決問題的過程中又會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列與之相關(guān)或相近的問題，這樣就會(huì)激起更強(qiáng)的好奇心和求知欲，使自己不斷向前發(fā)展。我個(gè)人認(rèn)為科學(xué)的進(jìn)步就是在不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題過程中取得的。
我實(shí)在抱歉為這事占用您寶貴的時(shí)間，當(dāng)您讀到這里時(shí)，我想我一定正處于急切地期待之中，同時(shí)伴隨著我的是對您誠摯的感激之情!我深深知道：一名年輕人的成長離不開您的關(guān)懷和幫助，一名年輕人的成長需要您的關(guān)懷和幫助！再一次向您表示衷心的謝忱！我多么渴望能親身聆聽您的教誨！
誠盼佳音！
此致
敬禮！
謝 金
200x年10月
給老師的自薦信4
敬愛的老師：
您好！很榮幸，再過三個(gè)月，我就要成為您的一名學(xué)生了。希望我們今后的合作愉快！
在小學(xué)的課本中，有“毛遂自薦”這樣一個(gè)故事，現(xiàn)在，我要當(dāng)一回毛遂來向您推薦一下自己，以便您了解我。
我是一個(gè)普通的女孩，有一個(gè)普通的名字，趙方瑋。畢業(yè)于長征路小學(xué)。12歲的我活潑開朗，充滿自信。有廣泛的愛好。眾多的特長使我變得有一點(diǎn)不平常，在小學(xué)的五年中，我一直活躍在文藝的前線上。美術(shù)、書法、朗誦、主持，這些都是我的拿手戲。最近，為了讓自己成為琴、棋、書、畫，我又學(xué)起了薩克斯。在四年級后半學(xué)期時(shí)，我憑著自己不錯(cuò)的演講水平競選上了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長，從此，學(xué)校里的`一年級入隊(duì)儀式、升旗演講、六一文藝演出、表彰大會(huì)上的主持一角便落在了我的身上。老師，如果有文藝活動(dòng)的話，交給我，沒問題！
有句話是這樣講的，貪多嚼不爛。而這大大是我的優(yōu)點(diǎn)，雖然貪得多，但學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，年年期中期末考試，我都在年級前幾名，每次都是校學(xué)習(xí)標(biāo)兵，20xx年是省優(yōu)秀少先隊(duì)員，20xx年又是省三好學(xué)生。我的作文水平還得到了語言老師的認(rèn)可。
在家里，專門有一個(gè)柜子放我的證書、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯。不過，那都是過去的成績，相信我的明天會(huì)更好！
老師，不過，人無完美，相信，我會(huì)在您的幫助下努力做您最得意的學(xué)生。老師，選擇我，是我的榮幸，三年后，更是您的驕傲。放心吧！老師，我會(huì)成為班中的排頭兵、領(lǐng)頭羊，一定會(huì)為您爭光！
此致
敬禮！
給老師的自薦信5
尊敬的xx教授：
您好!我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國家特色專業(yè)，與未來建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)。故今年報(bào)考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會(huì)。
最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。
對自己，我也進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識以及所掌握的實(shí)驗(yàn)技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)，我基本上平均每門達(dá)到80分以上(其中土木工程施工、工程項(xiàng)目管理、土木工程概預(yù)算、工程質(zhì)量控制與評價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與安全管理、建設(shè)項(xiàng)目可行性研究、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目成績相對較好)，具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的動(dòng)手能力。
其次我的英語能力也還可以，已通過六級，計(jì)算機(jī)應(yīng)用較熟練，已通過計(jì)算機(jī)三級;另外我的科研興趣相當(dāng)濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過xx省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽，小組獲得三等獎(jiǎng)，體育愛好廣泛，曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，獲得團(tuán)體第二名。此外，我還在課余時(shí)間選修了由本學(xué)校開設(shè)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)(二專業(yè))，希望借此豐富在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的'知識面，拓寬自己的視野。最后，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事踏實(shí)認(rèn)真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會(huì)有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭取高分通過，以彌補(bǔ)初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì)一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導(dǎo)。
非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。祝您身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的自薦信6
給研究生導(dǎo)師的自薦信
尊敬的劉教授：
您好！百忙之中打擾了，請多多原諒。我叫**，是*****大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造的一名大四學(xué)生，我今年報(bào)考了貴校的機(jī)械理論設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生，我的考研總成績?yōu)?*分，其中政治**，英語一**，數(shù)學(xué)一**，專業(yè)課***。下面將我情況向您匯報(bào)下。在校期間我熱愛自己所學(xué)專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課基礎(chǔ)知識，努力提高自己的知識水平。學(xué)習(xí)期間各科成績優(yōu)異，并且課后積極完成老師布置的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，如皮帶輪傳動(dòng)，二級減速器等設(shè)計(jì)。
通過網(wǎng)絡(luò)收索和學(xué)長的介紹，得知?jiǎng)⒔淌谀螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生要求嚴(yán)格，在石油機(jī)械、油氣井管柱力學(xué)、巖石破碎與鉆頭及計(jì)算機(jī)仿真等方面有很高的知名度，而且有很高的造詣。我對你的研究領(lǐng)域很感興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，特別是在計(jì)算機(jī)仿真方面，現(xiàn)在又已經(jīng)熟練掌握UG，CAXA制造工程師的三維仿真，熟悉PROE的三維仿真，我自己也愛好軟件，所以對劉教授研究的計(jì)算機(jī)仿真抱有極大地興趣，此外，對鉆頭的.領(lǐng)域也有強(qiáng)烈的興趣。
若我能順利通過復(fù)試，特別希望能在您的門下就讀，跟您學(xué)知長識，進(jìn)一步提高自己學(xué)識。若老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)倍加努力，不辜負(fù)您給予的信任和期望！非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信。冒昧之處，懇請海涵！
最后祝您在新的一年里工作順利，闔家幸福，萬事如意。
敬上
學(xué)生：***
20xx年3月11日
給老師的自薦信7
尊敬的尹老師：
展信愉快！學(xué)生在此先向您問候一聲，祝您工作順利，身體健康，家庭和睦，事業(yè)蒸蒸日上！我叫xxx，男，今年19歲，現(xiàn)是金融q0931班的學(xué)生，我有志于此次班干部競選活動(dòng)，而且我對此充滿信心。我自信我能配合您共同管理好班集體。我曾經(jīng)在高中連任三年班長，對班長這一職務(wù)有較多的理解與經(jīng)歷，積累起許多必要的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我曾經(jīng)協(xié)助我高三的班主任共同管理我們的班集體而且使它成為我們學(xué)校的一段佳話，所以我也想在大學(xué)——盡管大學(xué)的班長與高中時(shí)的有點(diǎn)差異——能夠再做一名班長，配合您共同管理好我們的班集體，我對此充滿信心和期待。
我有較強(qiáng)的管理能力以及組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，所以我也想在今后做一名領(lǐng)導(dǎo)人借以鍛煉自己，此為我參選目的之一。我平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦工作扎實(shí)，具有強(qiáng)烈的集體意識與工作熱情，能做到隨時(shí)為班主任或同學(xué)們?nèi)娜獾姆⻊?wù)且任勞任怨。我認(rèn)為，班長是上承班主任下啟同學(xué)們的紐帶，它的'重要不言而喻，而且責(zé)任重大，非常人所能勝任，但我可以通過我的努力和熱情來接受它，勝任它，對此我信心百倍！更重要的是，我希望在有幸成為班長后能夠更有幸地經(jīng)常和您交往，我十分期望我能夠成為您的左右手，隨時(shí)為您和班集體工作，好獻(xiàn)上我對您的敬意和感激以及我對班集體的無比熱愛之情意！
我個(gè)人比較熱衷于集體事務(wù)，總想為班集體做貢獻(xiàn)，我的這些想做的貢獻(xiàn)——我十分坦白地說——是無私的。我是不會(huì)為任何目的（什么名譽(yù)或是私利比如加學(xué)分有好處之類的）我始終堅(jiān)信：選擇一種職業(yè)，不能把它所能帶給個(gè)人的利益作為出發(fā)點(diǎn)，而是要真正的熱愛它并為他付出貢獻(xiàn)，以此達(dá)成整體共益的效果。同樣，班長是一種德高權(quán)重的職業(yè)，任何人不能因私度公，假公濟(jì)私，而是能以一名真正的集體領(lǐng)導(dǎo)人和班主任左右手的形象出現(xiàn)并且務(wù)實(shí)做到為班集體爭光爭榮，鞠躬盡瘁！
當(dāng)然，班長不僅是具有強(qiáng)烈的集體意識和責(zé)任心，而且還具有優(yōu)秀的人格品德和學(xué)習(xí)成績，時(shí)常做到關(guān)心集體關(guān)心同學(xué)，心系祖國刻苦學(xué)習(xí)，以身作則起模范帶頭作用。我雖然相貌平平，身材短小，卻激情四溢精神飽滿！當(dāng)然，我也是一名大一新生，對大學(xué)班長職務(wù)多少都會(huì)有點(diǎn)生疏，但是我為人誠實(shí)厚道，謙虛謹(jǐn)慎，我自信在尹老師您的栽培與指導(dǎo)下，在班集體同學(xué)們的支持與鼓勵(lì)下，做一名出色的班長。我不說假話空話，我會(huì)用我的實(shí)力能力來證明這一切！善問好學(xué)，虛心上進(jìn)是我另外的優(yōu)點(diǎn)。可是我的知識能力有限，總給我一種困惑與空虛之感。我深知尹老師您………（此處為馬屁之言，略去）我衷心希望能夠與您結(jié)交，和您一起工作學(xué)習(xí)，……（同前，略去），從而共同管理好我們的集體!這是我想要競選班長的再一因素。
在軍訓(xùn)期間，我分析了一下我們班集體的某些情況：一是由于男女生分訓(xùn)，所以男女生彼此不太熟悉，這使得集體活躍度不高；二是各個(gè)寢室的衛(wèi)生工作不夠到位，室內(nèi)擺設(shè)與墻壁地面不是很干凈，這會(huì)影響同學(xué)們的身體健康以及學(xué)習(xí)生活；三是學(xué)習(xí)風(fēng)氣不是很濃，可能由于才開學(xué)，加上軍訓(xùn)疲勞造成的因素重些，集體學(xué)習(xí)風(fēng)氣與同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，因此方可保證每個(gè)同學(xué)將來不會(huì)掛科（班規(guī)十一）；四是男女生之間活動(dòng)較少，此不利于凝結(jié)班集體力量。以上是我的淺顯觀察，對此我有以下提議：一是在近期組織開一次互動(dòng)班會(huì)，以同學(xué)們彼此交往為主，以此盡快形成團(tuán)結(jié)與和諧的班級風(fēng)氣；二是組織班干部在您的領(lǐng)導(dǎo)下參觀各個(gè)寢室，就針對衛(wèi)生情況做出一些必要的指示和改進(jìn)，給同學(xué)們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，也給我們班集體的寢室工作做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和范例；三是啟動(dòng)班干部的工作，是他們盡可能早些熟悉自己的工作，為以后負(fù)責(zé)集體工作打下基礎(chǔ)，促進(jìn)集體各項(xiàng)工作的正常建設(shè)和健康發(fā)展；四是成立班集體或?qū)嬍业幕顒?dòng)小組，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，給每個(gè)同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺（決不放棄任何一個(gè)人---班規(guī)七），以此活躍集體氣氛，凝聚師生間的力量，促進(jìn)班級全面強(qiáng)盛；五是建立必要的獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)罰分明，激發(fā)同學(xué)們上進(jìn)的熱情，促進(jìn)集體工作的系統(tǒng)性與完整性；六是成立班集體理財(cái)機(jī)構(gòu)，可以管理班費(fèi)或者個(gè)人錢財(cái)寄存，一方面可以培養(yǎng)一些同學(xué)們的理財(cái)能力合理消費(fèi)，另一方面可以對班集體的預(yù)支或其他工作給予支持和幫助，促進(jìn)集體活動(dòng)建設(shè)，促進(jìn)同學(xué)間的交流和互動(dòng)；七是成立必要的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，主要用來確保同學(xué)們的人身安全和生活安全（不可涉及他人私生活問題，僅僅是在活動(dòng)中給予友好提醒的警示，確保其個(gè)人安全不損害集體榮譽(yù)—班規(guī)十）。
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