【精】教師自薦書
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到自薦書，自薦書可以幫助我們表達(dá)認(rèn)識(shí)及表明態(tài)度。大家知道正式的自薦書怎么寫嗎？下面是小編精心整理的教師自薦書，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師自薦書1
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是一名小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教師。20xx年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)小學(xué)教育(理科)專業(yè)。至今已有九年時(shí)間了，在這段時(shí)間里我一直從事教育工作，先后在x小學(xué)、張家港市紅蕾學(xué)校任教，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)和辦公室主任。x市東方外語培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師。四年的教學(xué)讓我更加熱愛教師這個(gè)神圣的職業(yè)同時(shí)這四年的付出也收獲了很多。下面我就從接受師范教育、從事教學(xué)工作、繼續(xù)深造三方面談一下自己的經(jīng)歷：
一、接受師范教育方面
我于20xx年考取x學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，同年獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金;
20xx年獲校級(jí)自然科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”;
20xx年獲校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，x市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng);
20xx年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”;
20xx年1月考取師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。
二、從事教學(xué)工作方面
畢業(yè)后受聘到x小學(xué)任教擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的工作態(tài)度我積極鉆研教材、認(rèn)真撰寫教案切實(shí)上好每節(jié)課。由于我的執(zhí)著與努力，班上的學(xué)生成績(jī)一直在年級(jí)評(píng)比中領(lǐng)先。20xx年我被春暉小學(xué)平為“優(yōu)秀教師”并提為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。
20xx年7月隨女友離開家鄉(xiāng)，受聘至張家港市紅蕾學(xué)校，擔(dān)任五年級(jí)(2)班主任和兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，業(yè)余在張家港市東萊小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由于我的辛勤付出我所教的學(xué)科在期末市教育局調(diào)研中取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)被學(xué)校提拔為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)兼辦公室主任，同年底被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
20xx年再次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”
20xx年9月應(yīng)聘至義烏市東方外國(guó)語培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師一個(gè)學(xué)期的教輔工作贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的高度滿意。
20xx年1月因家中有事離開義烏市東方外國(guó)語培訓(xùn)學(xué)校。
現(xiàn)剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段。
三、繼續(xù)教育(培訓(xùn))方面
本著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我于20xx年參加普通專升本考試被師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄取，因家庭原因未能如愿，但我沒有放棄學(xué)業(yè)，20xx年10月我再次參加成人專升本考試，被師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄取，經(jīng)過三年的努力我順利的完成了本科段的學(xué)習(xí)。
20xx年6月參加x市小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，
20xx年9參加x市小學(xué)數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)。
20xx年12月參加x市東方外語培訓(xùn)學(xué)校舉行的《班級(jí)管理與溝通》講座。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名數(shù)學(xué)教師若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話或用電子郵件 與我聯(lián)系，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
教師自薦書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxx，畢業(yè)于xx學(xué)院學(xué)前教育幼教專業(yè)。近日，從網(wǎng)上獲知貴園對(duì)幼兒老師一職的招聘信息，仔細(xì)閱讀崗位招聘要求后，自認(rèn)為較符合上述條件，故寫作此封求職信毛遂自薦。下面，我將對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
我是幼教專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間，我所學(xué)的教育學(xué)與心理學(xué)成績(jī)都非常突出，而且我已經(jīng)考取教師資格證、普通話二級(jí)甲等證書，這些為從事幼教這一職業(yè)，打下了良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，對(duì)于從事幼教這個(gè)行業(yè)，我自身也有很多的不足。我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這些我都能夠清楚的看待。我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。
最后，感謝您百忙之中抽空查閱我的自薦書，真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
教師自薦書3
尊敬的XXX：
我于XXXX年X月通過招考分配到XX鄉(xiāng)XX完小工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。
一、教學(xué)方面：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。
三、生活方面：
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正自薦，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
自薦人：xx
xx年x月x日
教師自薦書4
尊敬的先生/小姐：
您好！我在學(xué)生處網(wǎng)站上看到貴校的英語教師招聘信息后，心中無比的高興，因?yàn)楫?dāng)教師是我上大學(xué)后一直堅(jiān)定的夢(mèng)想。
我叫xxx，是應(yīng)用技術(shù)學(xué)院英語專業(yè)即將面臨畢業(yè)的學(xué)生，能成為一民教師，是我一直努力的夢(mèng)想，所以，在貴校招聘之際，我真誠(chéng)地推薦自己
從小我就希望能成為一個(gè)能時(shí)時(shí)刻刻漫步于美麗校園的老師，這是我自小學(xué)以來一直持有的夢(mèng)想，同時(shí)，它也成為大學(xué)四年來一直督促我、給我動(dòng)力的源泉。有了這個(gè)目標(biāo)，我大一時(shí)就開始觀察各位老師的不同教學(xué)方法，暗自相互比較，體驗(yàn)?zāi)姆N教法更加適合學(xué)生，更能帶動(dòng)學(xué)生自發(fā)地去理解；一個(gè)語法點(diǎn)從哪種角度去講解讓學(xué)生更容易接受；怎樣能在不單調(diào)的重復(fù)灌輸下變成學(xué)生的永久記憶。大學(xué)里，我也兼職過不同的家教，面對(duì)過各種年齡層次的學(xué)生，這對(duì)我來說更是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在校期間，我的成績(jī)一直名列前茅。但是，我最引以為豪的，是我豐富多彩的大學(xué)生活，這也是我院經(jīng)常在學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上讓我給大一新生傳授的。我的愛好非常廣泛，在高中我學(xué)習(xí)了兩年的美聲，并考取六級(jí)證書；在大學(xué)我學(xué)習(xí)了三年拉丁舞，并代表重慶市拉丁舞隊(duì)參加成都舉行的“中國(guó)西南西北鐵路第三屆國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽”，在拉丁舞乙新組中榮獲第三名；我在英語話劇編劇及表演上也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，自編自導(dǎo)的《Hamlet》、《Masque》曾在xx、xx年兩屆校話劇比賽中代表我院參賽并取得優(yōu)異成績(jī)。在擔(dān)任院文藝部部長(zhǎng)的一年里，確實(shí)讓我學(xué)到了很多，除鍛煉了我的策劃、組織能力，更加強(qiáng)了為人處事能力。
我知道過去并不代表未來，勤奮努力才是真實(shí)的內(nèi)涵。但是，我有信心能成為一民好的教師。雖然我還有很多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方，但我會(huì)在實(shí)際工作中不斷完善自己。我真誠(chéng)的希望貴校能給我一個(gè)考驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，我將會(huì)以飽滿的熱情投入教師這一光榮的行列之中。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年x月x日
教師自薦書5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
我叫方**，大家都叫我小方。希望我以下的陳述可以讓你我達(dá)成雙贏——我勝出，你快樂。回首過去的大學(xué)時(shí)光，我過得簡(jiǎn)單而充實(shí)，忙碌也快樂。周圍的同學(xué)都說，小方有三寶，看書，幫忙和提早。不謙虛地說，確實(shí)是這樣。
看書。我的大學(xué)四年是伴隨讀書而度過的，無數(shù)次地往返于圖書館與宿舍之間，像捧著寶貝一樣，抱著幾本剛從圖書館借出來的或者是已經(jīng)看完將要還回去的書，心里滿滿的成就感與幸福感。我是一個(gè)讀起書來就沒命的人，從小在父親的影響下，從未停止過閱讀。文學(xué)，政治，經(jīng)濟(jì)，宗教，歷史等各個(gè)方面的書籍，總是給我不一樣的啟迪與思考。是書籍讓我從蒙昧無知走向智慧深刻，這就是我最想教會(huì)我的每一個(gè)學(xué)生的道理。
幫忙。從小受到家庭環(huán)境的影響，我是一個(gè)非常自立，非常堅(jiān)強(qiáng)的人。遇到任何挫折和困難，我都會(huì)冷靜地想到解決辦法。在學(xué)習(xí)生活中，我不但處理好自己的所有事情，還經(jīng)常幫同學(xué)處理各種問題。小方，作業(yè)寫了沒有，讓我參考一下；小方，我的電腦死機(jī)了，你幫我處理一下；小方，資料整理好了沒有，讓我復(fù)印一下。我的生活中，總是充滿了各種各樣的求助，每一次我都會(huì)很耐心，并且最大程度的幫到他們。我知道，大家向我求助，是對(duì)我的信任，我應(yīng)該承擔(dān)而不是推辭。一個(gè)好的教師，不僅僅是傳播本學(xué)科的知識(shí)，很重要的就是要處理各種突發(fā)問題，解決各種困難。幫助學(xué)校，也幫助學(xué)生，這也是每一名教師的責(zé)任。
提早。簡(jiǎn)單明了地概括了我的生活習(xí)慣和追求。都說笨鳥先飛，我的原則是聰明的鳥也要先飛。在學(xué)習(xí)，生活以及工作中，我辦事講求效率，不拖拖拉拉，凡事都會(huì)走在別人前頭。當(dāng)別人上網(wǎng)游戲的時(shí)候，我在看書，當(dāng)別人睡覺的時(shí)候，我在完成作業(yè)，當(dāng)別人焦急抄作業(yè)的時(shí)候，我又在悠閑地看書。朋友都說，我總是過得很悠閑，卻早早完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，殊不知，這是我合理安排學(xué)習(xí)與娛樂時(shí)間的結(jié)果。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績(jī)提高的最好利器。俗話說的好，“授之以魚，不如授之以漁”，多年來我積累的很多好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我的成績(jī)名列前茅，我的生活輕松快樂。這不正是每一個(gè)學(xué)生所期待的嗎？我的理想是，讓每一個(gè)學(xué)生都不在死讀書，讀死書，讓他們充分享受學(xué)習(xí)的快樂與幸福。
有人說，學(xué)語文就是學(xué)做人。我想說，學(xué)語文就是學(xué)會(huì)熱愛生命，學(xué)會(huì)激揚(yáng)人生。這，也是我想告訴每一個(gè)人的。
此致
敬禮！
教師自薦書6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠(chéng)博得您的共鳴。
我叫xx，是xx教育專業(yè)20xx年畢業(yè)生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優(yōu)異成績(jī)。20xx年8月就職于xx，從事初中語文教學(xué)工作。
工作八年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面
從教以來本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校和國(guó)家負(fù)責(zé)，全身心投入到教學(xué)中。教學(xué)工作多次受到校、縣領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
20xx年，在xx縣教育局教研室組織的七年級(jí)語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，所講的課《安塞腰鼓》被評(píng)為二等獎(jiǎng)。
20xx年在xx市中學(xué)語文教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。
20xx年，所帶的第一屆畢業(yè)班在xx縣教育教學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。在全國(guó)首屆中小學(xué)生“新語杯”征文大賽（xx賽區(qū)）獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
20xx年，在xx縣教育教學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。
所代班級(jí)語文單科成績(jī)無論在期末考試還是在中考中都在全校遙遙領(lǐng)先。輔導(dǎo)的學(xué)生作文多次在各類刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
二、教育方面
所教班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，師生關(guān)系融洽。每周一篇周記，學(xué)生暢所欲言，我真情回復(fù)，并及時(shí)向班主任反饋，加強(qiáng)了班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。盡到了任課教師的職責(zé)。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外活動(dòng)。所指導(dǎo)學(xué)生在作文比賽、演講比賽和語文知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)中均有突出表現(xiàn)。
三、教研方面
1．撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。
2．參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
四、繼續(xù)教育
于寒暑假期參加學(xué)校及縣市的各種繼續(xù)教育培訓(xùn)課程。
于20xx年3月至20xx年2月期間完成漢語言教育專業(yè)專升本的全部課程，成績(jī)優(yōu)秀，取得本科文憑。
鑒于畢業(yè)八年來的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好初中的語文教學(xué)。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能成為貴校的一員。祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
教師自薦書7
尊敬的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
我叫xxx，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事>歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。20xx年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20xx年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施>素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。
20xx年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。
在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。
1999年，在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。
20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代>信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
20xx年，制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
20xx年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站（>http：//hisedu。126。com），在K12全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國(guó)歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)>經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。
1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)>培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng)。
二、教育方面：
20xx年以來開始擔(dān)任>班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”（>http：//bbs。yb2hs。com。cn）的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎？”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生？”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng)，1999年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20xx年在全國(guó)中小學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊>德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。
20xx年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
20xx年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
xx年，被聘為全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。
xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國(guó)家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育：
xx年1—2月，在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。xx年7月——xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系>世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。xx年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士（學(xué)科教學(xué)）。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！
若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話（xxxx）xxxxxxx，或用電子郵件xxxx@xxx。com與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年x月x日
教師自薦書8
敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠(chéng)地感謝您在百忙之中審閱這份自薦材料，這里有一顆熱情的赤子之心渴望得到您的了解與幫助。當(dāng)您翻開這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門，我將努力讓您在最短時(shí)間內(nèi)了解我。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
我的名字叫XXX，是XX大學(xué)XX學(xué)院XXXX屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我所學(xué)的專業(yè)是漢語言文學(xué)，因?yàn)閺男∥业睦硐刖褪浅蔀橐幻麄ゴ蠖鈽s的人民教師。我的小學(xué)就讀于XX小學(xué)，自我踏入小學(xué)校門的第一天起，我就受到了老師們的殷殷關(guān)懷和悉心教導(dǎo)。看著老師在黑板上書寫出的漂亮的粉筆字，聽著廣播里歌唱的《每當(dāng)走過老師窗前》，在我的心里便種下了一顆種子：長(zhǎng)大后我要成為你，我敬愛的好老師!
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)于小學(xué)教師的看法有了更為成熟，更加理性的認(rèn)識(shí)。在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，我們提倡的是效益，追求的是經(jīng)濟(jì)，金錢與名利將人們推向了物欲橫流的社會(huì)大潮。唯一的凈土，便是滿是朗朗讀書聲，雙雙求知目的學(xué)校。而小學(xué)老師，便是這一方凈土的守護(hù)者，古有詩(shī)詞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，今有稱號(hào)“人類靈魂的工程師”，這，絕對(duì)不是虛夸或妄稱!正是小學(xué)老師窮盡一生為學(xué)生的偉大奉獻(xiàn)，才使一代又一代的優(yōu)秀人才源源不斷的進(jìn)入社會(huì)，為國(guó)家做出杰出貢獻(xiàn)。
而在今年5.12大地震中，一個(gè)個(gè)舍己救人的名字刻在了我心中：潭千秋、張米亞、袁文婷??他們用自己的血肉之軀換取了學(xué)生的生命，他們有一個(gè)共同的名字，就是老師!可以說：沒有老師，就沒有我們!所以，每當(dāng)我走過小學(xué)學(xué)校門前，看著學(xué)生們一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵祝牭剿麄円宦暵曋赡劭蓯鄣脑捳Z，成為一名小學(xué)教師的渴望就變的更加強(qiáng)烈。于是我在努力學(xué)習(xí)課業(yè)的同時(shí)，勤練普通話，苦練粉筆字，盼望著有一天能夠加入這一神圣的行列。
如今我將離開校園走上社會(huì)，“小學(xué)老師”這一稱號(hào)依舊讓我深深迷戀，有增無減。我渴望將我的青春與熱忱奉獻(xiàn)給學(xué)生，把我的耕耘與汗水播撒在校園，以我微薄卻赤誠(chéng)的心為學(xué)校為學(xué)生。我深知自己的渺小與諸多不足，但我擁有彌足珍貴的品質(zhì)，那就是對(duì)學(xué)生的愛。一個(gè)老師可以沒有光彩鮮亮的外表，可以沒有滔滔不絕的口才，卻決不能缺乏愛。
沒有愛心的老師是教書的機(jī)器，是課本的復(fù)制品，是埋葬學(xué)生熱情與天賦的沙漠。記得著名教育家夏丐尊曾說：“沒有愛就沒有教育”。可見愛是一個(gè)老師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)，愛是了望的燈塔，是能避風(fēng)的港灣。我愿把一腔熱忱獻(xiàn)給最可愛的學(xué)生!
自薦人：xxx
時(shí)間
教師自薦書9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好。十分感謝您在繁忙的工作之余，看我寫的這份自薦材料，了解一下我的情況，不管事情能不能得到解決，我都對(duì)您表示衷心的感謝。
我叫XXX，女，20xx年2月出生于岳村鄉(xiāng)東北莊村，20xx年從華龍區(qū)高中考入安陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，20xx年取得大專文憑并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，從畢業(yè)至今一直在華龍區(qū)岳村鄉(xiāng)代課。看著包括我同學(xué)在內(nèi)的其他人一個(gè)個(gè)走向各自的工作崗位，甚至比自己低xx屆、兩屆的，文憑沒自己高的學(xué)弟、學(xué)妹們，都通過各種途徑進(jìn)入了正規(guī)的教師隊(duì)伍，九八年和我一塊高中畢業(yè)，考入濮陽電大或教育學(xué)院的同學(xué)，她們學(xué)制為兩年都正式分配了，而我這個(gè)考入安陽師院的，學(xué)習(xí)了三年，卻失去了分配的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在仍是一名代課教師，這真是太不公平了，難道這就是自己的命嗎？自己真的要代課一輩子嗎？我心里真的是非常迷茫、難過。
我是一名農(nóng)民的子弟，父母祖輩都是地道的農(nóng)民，父母辛辛苦苦供給自己十年寒窗苦讀，金榜題名，為的是讓自己出人頭地，可自己畢業(yè)之時(shí)競(jìng)也成了自己的失業(yè)之日。畢業(yè)的第二年，一場(chǎng)大病奪去了父親的生命，更讓本就貧苦的家庭失去了賴以生存的支柱，從此家庭失去了往日的溫暖和歡樂。帶著父親臨終時(shí)囑托和期望，我堅(jiān)持著、等待著、期望著。
在以前，華龍區(qū)凡是師范院校畢業(yè)的學(xué)生都是統(tǒng)一分配，隨著人員的增多，不知從幾時(shí)許開始了拖后分配，但不管拖幾年都能給安排個(gè)工作崗位，好不容易20xx年畢業(yè)的學(xué)生分過了，馬上開始分20xx年的畢業(yè)生了，20xx年全區(qū)卻又實(shí)行了公開考試。我去年參加了考試，筆試成績(jī)是73分，排在全區(qū)前5名，可等到面試卻因自身壓力大和某些不可抗因素，未被錄取。
在代課的幾年里，我先后在東北莊、翟莊、寨里、瓦崗村小學(xué)工作過，我十分熱愛教師這個(gè)職業(yè)，一心撲在工作上，把教書育人作為自己生命中的一部分，我在東北莊小學(xué)帶的四年級(jí)學(xué)生，參加全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽取得一等獎(jiǎng)；在翟莊小學(xué)帶的五年級(jí)學(xué)生，畢業(yè)考試總成績(jī)位居全鄉(xiāng)第一；在瓦崗小學(xué)帶的四年級(jí)學(xué)生，年終考試總成績(jī)也是全鄉(xiāng)第一，有兩名學(xué)生在全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得二等獎(jiǎng)。無論在哪個(gè)工作崗位，可以說都取得了很好的成績(jī)，可作為代課老師，每月只有200元的代課費(fèi)，同樣是出一樣的力，教一樣的學(xué)生，就因?yàn)樽约簺]有正式的身份，就不能享受一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生、一個(gè)熱愛教育事業(yè)的青年教師所應(yīng)得到的待遇。
有時(shí)，我自己經(jīng)常捫心自問，同樣是十年寒窗、同樣是大學(xué)畢業(yè)，甚至有的人是中專畢業(yè)，可為什么社會(huì)對(duì)自己是如此不公呢？他們能參加工作，能夠拿高工資、享受教師待遇，自己干了近六年，為何還是一名代課教師呢？
作為一名農(nóng)村大學(xué)生，作為一名鄉(xiāng)村代課教師，我是多么渴望能夠加入正式教師隊(duì)伍的行列呀，我是多么渴望享受到自己本該享受也應(yīng)該享受的待遇啊。難道農(nóng)民子弟大學(xué)畢業(yè)就應(yīng)該無工作嗎？難道有門路的人就應(yīng)該搭上順風(fēng)車實(shí)現(xiàn)早就業(yè)，而沒門路的我就應(yīng)該苦苦等待嗎？
希望領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，能夠把我反映的事給于考慮，能夠或者呼吁落實(shí)政策，好讓迷茫中的我早日找到方向。
此致
敬禮!
自薦人：xx
xx年x月x日
教師自薦書10
尊敬的XX：
我叫xx，女，19xx年10月，出生于xx鄉(xiāng)xx村，20xx年6月畢業(yè)于xx教育學(xué)院數(shù)理系數(shù)學(xué)與應(yīng)用教學(xué)專業(yè)，xx年x月參加縣政府人勞局及縣教育局組織的初中教師招聘考試，被錄用后，被分配到xx初中參加教育工作。
參加工作以來，能服從學(xué)校安排，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，在思想、工作和生活方面都取得了很大進(jìn)步，同時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、學(xué)生的充分肯定。現(xiàn)見習(xí)期已滿，特自薦轉(zhuǎn)正定級(jí)。望組織批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮!
自薦人：xx
xx年x月x日
教師自薦書11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝你能在百忙之中垂閱的我的自薦信!鄭州銀行的良好形象和員工素質(zhì)吸引著我這位即將畢業(yè)的學(xué)生，我很愿意能為你們銀行盡一份微薄之力!
我在校期間學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，以優(yōu)異的成績(jī)完成了專業(yè)基礎(chǔ)。以下，我對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，與老師同學(xué)和睦相處，能說一口流利地英語。在業(yè)余時(shí)間我通常會(huì)通過各種途徑去找能夠讓自己得到鍛煉的各種工作。我很希望能到你們銀行去工作，使自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓自己的人生能有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我相信你們的整體形象，管理方式，工作氛圍會(huì)更加吸引我，是我心目中所追求的理想目標(biāo)。我在此誠(chéng)懇的請(qǐng)求您能夠給我一次機(jī)會(huì)，讓我展示我的能力。
我個(gè)人方面，因?yàn)楸旧砦易约旱男愿袷欠浅ｋS和的，而且善于和人溝通，能夠很快的融入新的環(huán)境與團(tuán)隊(duì)。由于本人特別喜歡學(xué)習(xí)新的'知識(shí)并運(yùn)用于實(shí)際，所以很擅長(zhǎng)于接受新事物并且善于鉆研。對(duì)于新的挑戰(zhàn)有很大的興趣，并且不怕困難，能夠很快在挑戰(zhàn)與壓力的環(huán)境中快速適應(yīng)。在大學(xué)期間曾經(jīng)參加過幾次實(shí)習(xí)工作，讓我的工作及溝通技巧有很大的提升，加之自己的性格開朗所以每次的實(shí)習(xí)中都能夠與團(tuán)隊(duì)中的每一位成員融洽的相處并沒有發(fā)生過摩擦，而且對(duì)于團(tuán)隊(duì)隊(duì)友之間的摩擦還可以起到緩解的作用，所以我相信我可以很好的融入團(tuán)隊(duì)并且協(xié)助團(tuán)隊(duì)更好的完成任務(wù)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。
再次感謝您為我留出時(shí)間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的希望！
xxx
20xx年xx月xx日
教師自薦書12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
幸聞貴校欲招收語文教師，不甚欣喜!在此，我愿將自己一片熱忱及所長(zhǎng)相呈，求職于貴校：
在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論;在不斷的洞悉中將觀點(diǎn)層層推進(jìn);對(duì)于歸納、概括、總結(jié) 的純熟運(yùn)用;反觀內(nèi)悟、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮，是我思維之所長(zhǎng)。
對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)問的掌握;書法的堅(jiān)持練習(xí);外國(guó)名著的浸淫;世界思想 史的涉獵;復(fù)雜的生活閱歷等是我積累之所長(zhǎng)。
傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學(xué)的少年、自立的青年、寧?kù)o的君子、自由的圣賢是我心之所儀。
感化為核心教化為輔助，內(nèi)悟自省，成人成才，思維與修養(yǎng)并重，啟智的同時(shí)更要益善，是我對(duì)于語文教學(xué)所認(rèn)定的必經(jīng)之道。
貴校人才濟(jì)濟(jì)桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之!是以具文書以自薦，呈以諸類所長(zhǎng)，以萬分之熱忱對(duì)語文教師一職相求，企盼慨允!
言不盡意，如有興趣，隨時(shí)誠(chéng)候您的面談及相關(guān)考核!愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛!
此祝
教師自薦書13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
感謝您在百忙之中瀏覽我的求職自薦書。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和家長(zhǎng)信賴的老師。
一、做一個(gè)敢于創(chuàng)新的老師
在課堂上，我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。
二、做一個(gè)富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和信賴為前提，爭(zhēng)取做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
三、做一個(gè)合作共進(jìn)的教師
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來的，用自己的汗水與智慧譜寫無悔的人生。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教師自薦書14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxxx，是一名師范大學(xué)系x屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)！
大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才！
我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！
我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，我是有潛力的！
最后，誠(chéng)摯希望貴校能夠垂惠！
并祝貴校再創(chuàng)佳績(jī)！
此致
敬禮
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
教師自薦書15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！您的信任就是我的我的動(dòng)力！聽聞貴校數(shù)學(xué)專業(yè)的教師，我們冒昧地投出自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實(shí)理論知識(shí)，試驗(yàn)操作技能及表達(dá)能力，我雖只是一個(gè)普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會(huì)了我什么叫學(xué)無止境，我相信，在我不斷的努力學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過我的言傳身教，定會(huì)為祖培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。我叫李駿，20xx年畢業(yè)于東華理工大學(xué)師范類數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。普通的學(xué)校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是年輕是我的本錢，拼搏是我的`天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。經(jīng)過大學(xué)四年的錘煉，在面對(duì)未來事業(yè)的選擇時(shí)，我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)，由于在大學(xué)中鍛煉了較好的學(xué)習(xí)能力，加上“努力做到最好”的天性使然，這四年我取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職。人所擅長(zhǎng)的投入到社會(huì)中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。我愿與各位攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
自薦人：xxx
xx年x月x日
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