小學教師演講稿

時間：2022-12-26 09:27:51 教師演講稿我要投稿

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　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的小學教師演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】小學教師演講稿范文匯編五篇

小學教師演講稿篇1

　　美麗的教師節如約而至。首先，向全體教職工表示最崇高的敬意，祝大家：節日快樂!

　　一批學生走了，一批學生又來了，教師節也就這樣悄無聲息地到了!

　　這個時間點很值得玩味。我們成就別人，社會給予我們一種認可，在這種認可的鼓舞下，繼續前行。

　　“蠟炬成灰淚始干”作為對教師奉獻精神的高度贊美曾經盛行一時，但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕，該是隨著歲月的流逝愈發厚重的。投資房產都要精挑細選，看它的增值空間，而我們自己如何保值增值呢?多學習，多經歷，讓自己成為不可替代的一員，成為學生、家長和學校需要的對象，找到職業的歸屬感和工作的幸福感。

　　世界上大約只有教師的工作是無法量化的，教師工作的影響力是無法估量的。一百多年的時間歷程，在世界各地行走的五中學子，百年前、百年后，所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中，鼓蕩著、蓬勃著，跨越時空，縱橫古今。這是太原五中人應得的一份驕傲。這份驕傲，旁人無法理解。因為百年的歷史足以喚起我們內心的圣潔和敬仰，慢不說走過其間的那些執著于開拓的五中前輩。

　　同志們，百年五中是我們共同棲居的屋檐，晴好同享，風雨共度。中國社會正處于轉型期間，社會現狀和教育現狀都不容樂觀，我們要學會相互取暖。領導干部多站在教師角度思考問題，教師多站在學生角度思考問題，每個人都想想能否為別人做些什么。大道至簡。教師是改變“人”的職業，校園應該是最具有人文關懷的地方。

　　太原五中新校區的美好藍圖正在勾畫，我們做好準備了嗎?真正一流的名校，應具有怎樣的教育視野和教育情操?在第二個百年，我們將把太原五中帶向何方?這些問題誰也繞不過。

　　同志們，在美麗的教師節，讓我們共同銘記自己作為五中人的神圣使命和重大責任，享受屬于我們的節日，樂觀生活、努力工作，讓太原五中的校園成為全體師生溫暖的幸福家園。

　　最后，祝愿各位老師生活幸福，工作愉快!

小學教師演講稿篇2

各位老師、同志們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《只有民族團結，才有社會穩定》。

　　團結就興盛、就繁榮，分裂就動亂、就衰敗，這是新疆發展的一條重要的客觀規律。

　　加強學習，統一思想，切實提高責任意識。

　　作為一名新疆首府的小學教師，我深切的知道祖國統一、民族團結和各族人民的根本利益是多么的重要。沒有穩定的社會環境，什么事情都無從談起。

　　我校作為市區農村小學，有很多寧夏、甘肅和外地打工者的子女，教學環境相對比較復雜，民族學生較多，在我們不斷提高教育教學水平的`同時，學校周邊還必須要有一個穩定的社會政治環境；這不僅關系到學校教育的發展、還關系到整個經濟社會的順利發展，我們教職工都要樹立穩定壓倒一切的思想，把民族團結作為自己義不容辭的神圣職責，樹立優患意識，時刻保持警惕，克服麻痹思想和松懈情緒，要把眼光放的長遠一些，把問題和挑

　　戰估計的充分一些，積極主動地做好本職工作，堅決維護社會穩定。這就需要我們要大聲說出來，大膽做出來，并灌輸到學生的生活中去。

　　聯系實際，切實做好教育教學工作

　　我們教師肩負著培養社會主義事業建設者和接班人的政治使命，必須有高度的政治責任感，必須自覺維護祖國統一和民族團結，旗幟鮮明的反對民族分裂主義，抵制非法宗教活動，用社會主義核心價值體系武裝廣大師生的頭腦。

　　增強學生明辨是非和抵制民族分裂主義、非法宗教活動侵蝕的能力，引導青少年進一步增強愛國情感，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，維護祖國統一，加強民族團結。

　　同志們，只有民族團結，才會有社會的穩定，這也關系到我校教育教學工作的健康快速發展。我們一定要認清形勢，統一思想，堅定信心，以高度的政治責任感和歷史使命感切實做好這項工作，真正做到“守土有責”。

小學教師演講稿篇3

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　四年前，我進入了二實小，開始了我的小學生活。

　　上二年級的時候，我們班換了一位新班主任，她就是我們至今的班主任：馬教師。自從那天起，我就像換了一個人似的。每一天馬教師帶領我們很有感情地讀文章，聲情并茂。

　　馬教師寫在黑板上的每個字都很工整，大方，每筆都一絲不茍，為的就是讓同學們看得清楚，并養成這樣的好習慣。馬教師講的每節課都引人入勝，許多同學都被陶醉了，有時甚至下課都不明白，每一天馬教師都會教我們很多的名言名句，美文美詩，就像春雨般滋潤著我們的心靈，讓我們深深愛上了語文這門課。

　　還記得四年級的時候有個特殊的活動——加星活動，加的多，就能夠得到獎勵，我拼命地努力爭取，可是還是沒有別的同學多，可是我并沒有放棄，我相信我只要一向努力，就必須會成功，最終還是馬教師開后門請我們兄弟倆參加了做餅干的活動。

　　每一次馬教師都是認認真真地幫我批改作業，幫我寫評語時卻很寬容，在前進的道路上，馬教師總是要拉我一把，馬教師就是這樣對待我們班的每一位同學，她每一天批改我們的作業都要批到很晚，回家還要繼續，真是偉大啊。

　　同學們，我們有這么好的教師，咱們更應當努力，從我做起，做不讓教師操心的好孩子。、馬教師就像辛勤的園丁在培育著我們，總是犧牲自我的時間來幫忙我們的成長。

　　再過幾天就是教師節了，我寫下這篇文章，送給我們最最敬愛的馬教師，祝她節日歡樂。

小學教師演講稿篇4

親愛的老師、同學們：

　　一年一度，春風秋雨，我們又迎來了教師節。此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？或許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的更透徹明白；或許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得更周詳。呵，或許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。我們是學生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團結能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。

　　清晨，當江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊；深夜，當尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。