學生跟老師頂嘴檢討書（精選15篇）
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，往往要寫檢討書來自我反思，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的學生跟老師頂嘴檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生跟老師頂嘴檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
我知道前些天我的某一行為惹惱了你，那就是我在上課講話被您指出卻心有不滿，在課堂上當著全班同學的面頂撞了您。我在這里向您道歉，事后我也為此非常自責。現在我鼓起勇氣向您道歉，希望能夠得到您的原諒。
其實當時我的舉動是無心的，我也知道您指出我上課講話的行為是無可厚非的，您也是為了維護課堂的正常秩序，但是當時我的心情也是非常急切的，所以一時之下沒能控制住自己的情緒而頂撞了您。
當時正在上課，您正在講試卷，然而我翻了許久的背包，仍然沒有發現昨天發下來的試卷，剛開始我能做的只是努力找，然而時間一分一秒地流逝，試卷上的題目已經講了一半，我還是沒有找到我的試卷，于是我開始尋求旁邊同學的幫助，讓他們幫忙看看有沒有誤拿到我的試卷，本著人多力量大的原則，讓他們幫我一起尋找，然而就在我尋求坐在我前面的xxx同學幫忙的時候，正在講題的您看到了我的這一違紀行為，于是在課堂上點了我的名。而當時找不到試卷本就心急如焚的我此時更加難受，于是我向您解釋自己的行為是為了接下來的課程能夠跟上，以免影響自己這堂課的學習。當時您似乎對我的解釋非常不屑，畢竟您平常就一直非常嚴格地要求我們，不得為自己的任何違紀行為找任何借口，您當場就反駁了我為違紀而找出的理由。在全班同學異樣的眼神中，我面紅耳赤，仍然硬著頭皮為自己的行為辯解，并在后來您再次教育我的時候一時心急當著全班同學的面頂撞了您。
當時您的情緒也非常激動，讓我離開教室，我也有些賭氣地走了出去。離開教室之后逐漸冷靜下來的我開始反思自己的'一系列行為，發現自己竟因情緒上頭而犯下非常嚴重的錯誤。我國是一個禮儀之邦，自古以來就講究尊師重道，而我的這一行為卻嚴重違背了這一古人教育我們的做人的準則，我愧疚萬分。
我現在懷著愧疚向您鄭重道歉，在此，我除了因我在課堂上頂撞了您挑釁了您的威嚴影響了您的上課情緒之外，我還對我自己的一些缺點加以反省。首先就是我辦事缺乏計劃性，當我沒有找到試卷的時候第一反應不是和同學一起看，而是浪費上課時間尋找，這是對時間的一種浪費，也間接表明了我缺乏計劃性。其次就是我無法控制自己的情緒，上課的時候我明顯知道自己與人講話、頂撞老師的行為是不對的，卻仍然這么做了，這表明我有時候情緒上來了無法控制，這是頭腦簡單地一種表現。
現我作出檢討，為自己的行為悔過，對自己的缺點總結。我也相信自己會改正錯誤和缺點的，請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
我是高一xx班的xxx，在昨天的自習課上和同學聊與學習無光的事情，被巡查老師抓到了，還不認錯，跟巡查老師頂嘴，真的不應該。巡查老師把我叫出了教室，讓我在走廊里好好反省，一開始的時候我頭腦不冷靜，根本想不到我自己怎么錯了，反而覺得巡查老師多管閑事，我聊我的天，又沒有大吵大鬧的，巡查老師怎么就找我的茬呢？
但站在走廊上，過了段時間，我頭腦冷靜了下來，慢慢開始察覺到我是錯誤的，不僅在自習課上講小話，還和老師頂嘴，不尊重老師，也一時之間影響到了同學，讓他們從學習的狀態中出來了，來關注我的事情。學習狀態是很重要的，就像我平常喜歡玩游戲，如果有人打攪了我，節奏直接就會亂了，很難再進入狀態。同學們學習也是一樣，雖然我學習成績不好，但也不能打攪別人呀。老師來提醒我不要講話，也是為了我好，希望我多用點功，多花點時間在學習上。
我一直以來的成績都不是太好，考入我們高中，也是差不多剛剛好過線的分數，所以一直以來對學習都不是那么上心，反而對自己玩的游戲興趣更大，也夢想著自己可以成為一名電競選手。沒事的時候就會和同學探討游戲的東西，版本的更新啊，怎么玩好英雄啊，這次季后賽又是什么狀況，預測總決賽誰會拿MVP，等等一些跟游戲相關的東西。這次我也是和同學聊起來了，雖然聲音并不大，但是就像蚊子一樣，聲音不大，可能也是很吵的，估計也可能吵到其他同學學習了。
我講得忘我，老師來了，我反而覺得他多管閑事，不耐煩的跟老師嗆了幾句，當時覺得關他什么事情啊，我又不是小學生，天天要老師監督著，現在這么大了，知道自己想干嘛，本來就不想學習，還在煩著我學習，稍微說點感興趣的東西還被打攪了。越說越大聲，同學們也注意到這邊的狀況，紛紛轉頭看了過來，即使學習狀態再好的同學，聽到我這么大聲的嗆老師，也是會受到影響的。而我此刻就像個沒接受過教育的野人一樣，完全不尊重老師，不給老師面子，太暴躁，也太沒有禮貌了。
在這里，我要向巡查老師x老師說聲對不起，我當時真的是腦子發熱，根本沒想過自己講了什么，這種行為和話語都傷害您了，也不是一個接受過十來年教育的高中生應該做的.事情。在走廊上我好好的反省了自己，也知道自己這么不尊重老師，不尊重同學太沒素質了，我愿意接受老師給我的任何懲罰，并保證今后再也不會跟老師頂嘴了，不對嗆了，老師說什么，我就聽著，然后認真領悟老師的教導，并把學習搞好。
就像老師說的，那些優秀的電競選手，也是需要有天賦，并一直努力著的。我只是喜歡玩游戲，也沒什么天賦，玩了一年多了，王者都沒上過，更應該把精力放在學習上，一個高中生就不應該想東想西的，好好聽老師的話，認真學習就對了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
我是您不聽話的學生xxx，x月x日，在語文課上我沒有認真聽老師講課，趴在桌上睡著了，老師發現我睡著就走到我旁邊提醒我，叫我起來站一會，醒醒瞌睡，可是我因為被打擾到休息的時候脾氣很暴躁，覺得老師不應該吵到我的休息，我就在課堂上，在班上同學的眾目睽睽之下，當著所有同學的面與xx老師頂嘴，讓老師覺得很沒面子。我現在想著自己惡劣的行為，一定深深地傷害了老師的心，我現在著實感到后悔。
我在語文課上睡覺，這本來就是一種不尊重老師的行為，老師沒有批評責罵我，只是提醒我，讓我醒醒瞌睡，可是我卻做出來更加對老師不敬的行為，xx老師，對不起，我覺得寫這份檢討書很有必要，來表達我對您的歉意。
昨天，放學回家的時候，我只顧著和鄰居小朋友一起玩，沒有先做作業，玩到很晚，才開始寫作業，直到凌晨一點的時候，我才把作業完成好。所以導致我當天晚上沒有休息好，今天在上課的時候昏昏欲睡，一點精神都提不起來，就在第一節語文課的時候，趴在桌上睡著了。沒有認真聽課，還在講臺下睡覺，把講臺上授課的老師當作不存在，這本就是我行為不當，老師提醒我，我就應該及時地將其改正，把狀態調整回來，讓自己能進入課堂的學習當中。可是我是怎么做的，現在讓我說我的這個錯誤，都讓我覺得不好意思，我居然在課堂上跟老師頂嘴。對不起，老師，我的這一行為，讓你感到很傷心，我知道我錯了，我現在也非常后悔和自責，自己竟然做出那樣的舉動。
通過這件事，我確實不應該，我一定改正自己的惡行，端正自己的學習態度，上課精氣滿滿地進入課堂學習狀態，更重要的是，要心存感恩的對待老師，于老師講話的`時候，要有禮貌，不能沖撞老師，與老師頂嘴，放學回家的時候，放下書包的第一件事就是把當天的作業完成好，不能再出現做作業到很晚，導致沒休息好這種情況，因為我一定要有一個良好的精神狀態去迎接明天的新課程。
最后，我想先跟老師深深地鞠一躬，然后真誠地說一句抱歉，讓老師傷心，真的很不應該出現這樣的行為，希望老師能原諒我的幼稚和無知，以后老師讓我改正的錯誤，我一定及時改正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
中華美德中常說尊敬師長，可是如今我卻并沒有做到這一點，不僅如此，我還當眾和老師你頂嘴，事后我回想這件事情，感到很對不起你。
你每天那么辛苦的教我們，為的是我們以后能成為有用的人，可是我卻沒有好好的對待你的這一片苦心。為此我也感到十分的抱歉，而我經過這一次的事情，我也決定好好的改正我的錯誤，之后也不再犯這樣的錯誤。
老師你的很多事情的出發點其實都是為我們好的，也是為我們著想的，而我的出發點卻是以我自己的角度為出發點的，這也使我感到很是愧疚，愧疚我這樣以怨報德，以小人之心度君子之腹。
作為一名學生，我的主要任務應該是好好的學習，而不是在教師里面，當眾與老師頂嘴，我應該做好我身為學生的本分，不應該做一些逾越的事情。我想我的父母要是知道這件事情，也一定會好好的說上我一頓，因為這件事情確實是不對的，現在我自己也是明白的，所以我也不準備為自己犯下這樣的錯誤說什么理由，找什么借口。
我明白我錯了，而老師你也常常教導我們，一個人做事情要光明磊落，做錯了就應該好好的認錯。我也是非常贊同這一點的，所以我今天就以最誠懇的態度來向老師你道歉。對不起，我再也不和你頂嘴了，你說的一定是有道理的，你的安排一定也是合理的，因為你畢竟比我年長，你也帶過很多的學生，你讀的書也比我多一些，所以你的見識也是在我之上的。而我也不應該那么無知的去反駁，因為我現在是沒有能力去判斷有些事情的。
我們中國歷史悠久，那是一代接一代的傳承，歷史的記憶才得以保存，人們說中國人有人味，也是因為美德一代接一代的傳承。而我要是不好好的傳承這些好的，去傳承下去，這會使中國失去他的美好，他的進步，因為我們以后走出去代表的`是祖國的未來，所以我們應該好好的走好每一步路，認真的對待每一個人。不論他是師長還是同齡人，因為我要尊重別人，別人也才會尊重我，尊重也是互相的。
總而言之，我這一次的做法是不對的，而我也認識到了自己的錯誤，并且我也決定改正這一點錯誤，所以之后也不會再發生這樣的事情了。希望老師你能原諒我這一次的年少無知，做出這樣的愚蠢的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書 5
尊敬的xx：
您好！
最近天色有些微涼，希望您一切都安好？學生xx在這里給您敬禮了！
從我來到這人間懂事后，我從未想過有一天我會到需要寫檢討來深刻認知自己錯誤的時刻。這并非傲慢，也不是挑釁，而是對自己謙遜的態度理所當然的認為。畢竟從小到大，我一直是尊敬老師，愛護同學，遵規守紀的優秀學子。在我的印象中，需要寫檢討的都是一些犯下大錯的不良學生，而檢討也只是敷衍性質重于悔過性質的產物。
可是現在，當我認真的思考自己的錯誤，并寫下第一筆的時候，我才發覺我的想法有多么淺薄。在心里和在口頭上承認錯誤都是虛無縹緲的，思考的不夠深入，悔過得不夠徹底。唯有用筆，將自己的悔過之情灌注在墨中，用書寫的方式更深刻的反思自己的錯誤，才是真正能夠悔過的行為。
在此，請讓我向您道歉，愧疚之情在書寫的過程中越發沉重，壓著我喘不過氣來。Xx老師您的辛苦，是作為學生的我親眼目睹的事實。喉嚨發炎，身體不適，疲憊不堪……總總負面狀況哪怕只有其中一種都足以讓身為學生的我們理直氣壯的請假休息。
但是老師不同。
不管天氣是炎熱還是寒冷，不管自己身體是疲憊還是不適，您始終站在那三尺講臺上將知識灑向人間。
而我卻毫無尊敬的在課堂上跟您頂嘴，看到您因為氣急而咳嗽，聽到同學們壓低的笑聲我居然還有一種打敗權威的'快感！絲毫沒有發現我行為的不端。
直到事情越鬧越大，我看著老師您失望的眼神才恍然回神，之前自己究竟干了些什么？無邊的悔意將我淹沒，心情的煩躁讓我寢食難安。
我翻開書本，想要在書中找到答案，但書中一切的字眼在我看來都是譴責我的怒喝，是過去尊師重道的我對如今的我的唾棄，是未來的我對年幼時自己的失望，讓我不得不放下書，癱坐在椅子上反思自己的行為。
現如今，我已經理解并重新認識了我自己。我并沒有我所想的那般優秀，但我可以成為我想的那般優秀。
但是要成為新的自己首先要向過去的自己徹底劃清界限，我將認真的將過去犯下的錯誤改正，并且以新的姿態迎接未來！
所以，厚顏請老師原諒我，并期待在未來，您能夠用欣慰的目光看著新的我，那個令人驕傲的優秀學子！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
我是五年級的xx同學，我來向老師做檢討了，因為我在昨天的數學課上睡覺，并且還跟老師頂嘴了。我在課后就已經認識到了自己的錯誤并進行了反省。老師們不是經常說知錯就改的就是好孩子嗎？那老師我現在已經知道錯了，也保證以后進行改正。你可不可以不要再生我氣了，可不可以原諒我這次。
我在數學課上睡覺是因為我前一天晚上沒有休息好，太困了，實在堅持不住才會在課堂上睡著。我頂撞老師是因為我還沒睡夠，老師把我叫醒并批評我，我覺得委屈有了小情緒，所以才出口頂撞老師。
第一，我不該在課堂上睡覺。不管是任何一堂課，不管是語文課還是數學課，還是我們的思想體美勞課，我們都不能睡覺，我們都應該認真嚴肅的聽講，這是對老師起碼的尊重。上課睡覺，還耽誤了自己的學習時間，老師講的重點知識全都沒有聽到，特別是數學課的，一個思路要是沒跟上，可能整節課就聽不明白，更何況是我還睡了半節課。所以就我這樣子還要不讓自己的成績下滑都難，更別說是提高成績了。再這樣繼續下去我只會變得更加懶惰，更加的墮落下去。所以我必須要端正我的學習態度，上課就要好好認真聽講，集中注意力，一步一步跟著老師的思路走，把學習搞好，把成績提上來。我要安排好我的作息時間，決不能再因為晚上沒有休息好，導致第二天沒精神上課，在課堂上睡著的情況出現。
第二，我不該跟老師頂嘴，不管在何時何地，不管是因為什么情況，我們作為學生，就不能和老師頂嘴。這是最基本的`禮儀和修養。我不能因為自己有小脾氣就和老師頂嘴，老師是教我們知識，教我們成長的人，我不但不感恩老師，還和老師頂嘴，是多么不應該的事。再說老師是為了我好，老師把我叫醒是想讓我起來學習知識，不落下在課堂上的功課；老師批評我，是想讓我認識到我自己錯誤，讓我以后能夠不再犯。我怎么還可以和老師頂嘴，所以我現在真的很后悔。所以我以后改正，改正我的小脾氣，不能因為一點小事就生氣就鬧情緒，就跟老師頂嘴。
以后，在上課的時候我會一絲不茍的挺直我的腰桿認真聽講，不打瞌睡，不講小話。回到家里我就要認真完成老師布置的作業。我會做一個懂禮貌講禮儀的好孩子，我會做到在學校聽老師的話，在家里聽父母的話。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
我今天做了一件學生不該做的事情，我不僅上課睡覺，還和老師頂嘴了。以致于嚴重影響到了課堂的紀律，拖慢了老師講課的進度，影響了同學們的學習，對于這些由于我個人的行為而造成的影響，在這里，我和所有人道個歉。
由于我最近晚上都在熬夜，然而我又沒有午睡的習慣，所有我在下午的時候犯困了，本來還想著努力堅持一會兒，撐到下課的，但我的眼皮越來越重，最后我趴在了桌子上。也不知道睡了多久，我在同學們的拍打下醒來了，一睜眼，發現整個班的同學都在看著我，這讓我感到有些丟人。我一抬頭，發現老師也在看著我，看著他的樣子我知道他肯定已經站在這里蠻久了，見我醒了，老師笑了笑，開始數落著我的不是。在班級當眾被老師說讓我感覺非常的沒面子，老師嘴角略帶的笑意讓我感覺是嘲笑，再加上我剛剛從睡夢中醒來，腦子還不夠清醒，于是我腦子一熱就和老師頂嘴了。看著老師的'嘴角變的有些僵硬，看著同學詫異的眼神，那一瞬間我心中有了一絲報復的快感，但隨即而來的就是無盡的后悔和不安，我反應過來，我做了一件非常錯誤的事情。
我對于自己這樣的行為感到很的后悔，作為一名接受了教育的學生，我有著辯是非的能力，現在冷靜下來，我清楚的知道自己錯在哪。原本上課睡覺我還是只是違背了課堂紀律，可現在我和老師頂嘴，已經涉及到做人這一方面了，于情于理都不應該。就算對老師有意見，也應該在課后提出來。而不是在課堂上頂嘴，從小我們就被教育著要尊師重道，尊重師長是一名學生該有的品德，但我在這一點上都沒做好。
老師為我們付出了很多，每天都傳授著我們知識，但是我卻用這樣的行為來回報老師的恩情，怎么想都是不該。我現在內心真的感到非常的后悔，頭腦清晰的情況下說話做事的，而不是被一時的負面情緒所支配。
老師，對不起，我真的知道錯了，您可不可以原諒我這一次，我保證我以后不會在和您頂嘴了。對于自己犯下的錯誤，我一定會虛心的接受批評和懲罰，然后再去改正自己，做事情前我一定三思而后行。希望在座的各位同學能夠吸取我的教訓，不要和我犯下一樣的錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
對不起，老師！關于我此次在學校和你吵架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我知道學校明文規定同學要尊敬師長，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個同學不應當違反校規、違反紀律，應當認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應當以此次違紀大事作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批判和教育自己，自覺接受監督。我要知道恥辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校辱罵老師的'錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。
關于這次在學校對老師出言不遜，首先一點就是我個人自律力氣欠缺。其次也是不尊敬師長的表現，每個人都一樣都應當得到一份尊敬。而我卻由于老師對我的管束一時激怒了我，就對老師說了不禮貌的詞語，實在是不應當，也是年輕稚嫩的表現。
我為我由于稚嫩而犯下的錯誤感動后悔。我知道我應當認真檢討自己的行動：
第一、我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次大事我清楚地了解了自己的錯誤，今后確定樂觀改正。
其次、我也應當團結有愛。我今后不會再對老師不尊敬，而且還應當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以關懷。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書 9
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，還跟老師頂嘴。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。＂人有失手，馬有失蹄＂。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說＂知錯能改。善莫大焉＂。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。
所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。
我辜負了您的`一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我未能按時完成您的任務，影響班級榮譽！
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、是我思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平。
我跟老師頂嘴，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會按老師說得來，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書 10
尊敬的老師：
您好！
首先因我本人字寫得潦草，態度不端正，與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語老師找我，緣由是我家庭作業字寫的極不認真，馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必定結果。所謂“態度”不管程度與否，它都關系一個人在生活。學習上的“成果”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學習不憑空揣測、不全盤確定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學習緣于態度，現今更應當知道“態度準備一切”。找到對學習有利的態度，用這種態度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹地學、科學地學、虛心地學。當然，熟識成分是態度的基礎，樂觀的學習態度首先來源于對學習的`正確熟識。我現在知道了錯誤：
1、做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2、當老師教育我時，我竟然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應當。
3、態度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。
現在，我深深感到，這是一個特殊危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，假如不是老師準時發覺，并要求自己深刻反省，而放任自己連續放縱和進展，那么，后果是極其嚴峻的，甚至都無法想象會發生怎樣的成果失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的準時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師。同學做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
對于我的錯誤，我會實行一下幾點來熟識和改正：
1、認真做老師布置的每一份作業，無論家庭作業還是課堂作業，都要以端正的心態去完成，決不敷衍了事，要保質保量。
2、尊敬老師。向老師賠禮。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書 11
尊敬的老師：
您好，我是初三班級的xx同學，您還記得上個星期的語文課嗎，我在課堂上由于一件很小的事和您頂嘴了，您應當很生我的氣吧。對不起，我向您賠禮，我知道錯了，我不該向您頂嘴的。我本應當在上周就要給您寫一份檢討書的，但是我拖到了現在，更是不對了。所以我罰我自己再背誦古詩十篇。我其實也不是不想給您寫，就是我怕您還在氣頭上，而且我也不知道該怎么寫才能體現出我的誠意，才能讓您看了滿意。后來我覺得只要我真的知道錯了，只要我去認真改過，老師看到了我改正的行為就確定會原諒我的。但是我還是要用心去寫一份檢討書，來向老師表達我的歉意。
回想起上周的事情，我的愧疚感又一擁而上了。上周星期一的語文課里，老師要檢查周末的作業，但是我發覺了一個很難過的事實，那就是我的作業沒有帶過來，我很可怕，我怕老師知道后會罵我。所以在老師檢查到我這的時候，我把其他已經檢查完了的同學的作業拿過來，用來頂替我的作業。但是還是被老師發覺了，您問我我的作業在哪里，我支支吾吾的沒說話，您就連續追問我，我才說出真相來，我說我的作業忘在了家里。但是我沒想到，您不信任我，您以為我是在說謊，可是我真的有寫，而且還是很認真的完成。所以我在您叫我站到教室后面去聽課的時候，我就沒有動，我覺得我很委屈，您還始終在批判我，我就更加把握不住自己的心情，跟您頂了一句嘴。
但是我頂完嘴后，我立馬就后悔了，由于您是老師，辛辛苦苦的為我們上課，我還要去和您頂嘴，這是對您的`不尊敬，對您的不禮貌。我希望老師您能忘了我那一時的氣話，我不是有意的，我只是當時心情有點感動，才會不經過大腦思考就說出了那么多糊涂的話。我其實也不知道我當時都說了些什么，但是我知道您聽了很難受，所以我再一次向您認錯，都是我的不對。
其實在當天晚上回去后，我就仔細反省了這件事，我沒帶作業原來就是我的不對，我還拿其他同學的作業來冒充，更是不對。也難怪老師不信任我。我還有什么理由來怪罪老師呢，我應當才是要改正的那個，我應當要做到細心細心再細心，每天在上學之前都要檢查書本作業有沒有帶齊。要學會把握住自己的心情，要懂得事情的輕重。不要由于一點小事就和別人生氣，甚至是和老師頂嘴。這是最不應當的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書 12
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，上課聽音樂我現在想一想就覺得很惡劣在上課的時候本應當是只有學習，把自己的心態端平了，我覺得這也是最基本的事情，要知道字工作當中我們每一個人都在努力，都在用心，可是我的行為讓您無望了，您在講臺上面那么用心在講課，我卻是這樣的態度，實在是慚愧，換一個角度來想要是我我也會很不歡樂，我在聽音樂這件事情讓您生氣了，現在新學期不久，一切秩序都還應當是按部就班的準守，我這種態度是在跟您過不去。
首先我對自己的也不負責，何謂課堂？課堂是我們攝取學問，填補自己的學問盲區的地方，增加自己的學識的地方，老師您在那么用心的指導我們，可是我在下面聽音樂，當時就完全聽不進課了，我實在是在給班級丟臉，讓您在這種狀況下怎么能夠不生氣呢，這次我是把手機帶過來了，這也是一大錯誤，手機原來就是明確禁止的我的這種狀況實在是不好，沒有意識到自己這些行為給新學期帶來的影響，現在是開學的時候，我的違紀就是污染了新學期。
自上周我回去之后，當時我就有迷上了玩手機，這讓我這的覺得我的確是依靠網絡太多了，手機當中這么一點誘惑我都沒有抵制住，我怎么能夠讓您放心，當然這是我自己的問題不能拿出來說，現在我想了又想實在是在給自己給班級丟人，我在家里玩手機玩的不夠，當時就產生了把手機帶回學校的想法，一旦這樣的想法產生這對工作對生活都是特殊不好的，這次事情我想了很久，最終我還是把手機帶來了學校，可是我沒有意識到這給我們帶來的'負面影響，今日我就在課堂上面沒有把握住自己，在應當學習的時候我偷偷的帶上耳機。
當時您是在講課的，回想今日下午我的行為，真的很稚嫩，天真的覺得自己帶上耳機也能學習，在您講課的時候我也是能夠聽到的，但是學習是學習一旦分心了就會失去學習的動力，這句話用在今日我
聽音樂一事上再合適不過，原來在學習的時候我就已經在跟自己做心理斗爭了，可是最終我還是聽了音樂，這件事情是對您的不尊敬，通過這次錯誤我想起了自己開學之初那種堅決的心態，我當時就覺得自己確定要努力的學習，在新的學期有所收獲，不管是在什么方面不要墮落了自己，下午課堂聽音樂一事打了臉了，我定會反省好自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書 13
尊敬的老師：
您好！
我是xx，上課聽音樂我現在想一想就覺得很惡劣在上課的時候本應該是只有學習，把自己的心態端平了，我覺得這也是最基本的事情，要知道字工作當中我們每一個人都在努力，都在用心，可是我的行為讓您失望了，您在講臺上面那么用心在講課，我卻是這樣的態度，實在是羞愧，換一個角度來想要是我我也會很不開心，我在聽音樂這件事情讓您生氣了，現在新學期不久，一切秩序都還應該是按部就班的準守，我這種態度是在跟您過不去。
首先我對自己的也不負責，何謂課堂？課堂是我們攝取知識，填補自己的知識盲區的地方，增加自己的學識的地方，老師您在那么用心的指導我們，可是我在下面聽音樂，當時就完全聽不進課了，我實在是在給班級丟臉，讓您在這種情況下怎么能夠不生氣呢，這次我是把手機帶過來了，這也是一大錯誤，手機本來就是明確禁止的我的這種情況實在是不好，沒有意識到自己這些行為給新學期帶來的影響，現在是開學的時候，我的違紀就是污染了新學期。
自上周我回去之后，當時我就有迷上了玩手機，這讓我這的覺得我確實是絡太多了，手機當中這么一點誘惑我都沒有抵制住，我怎么能夠讓您放心，當然這是我自己的問題不能拿出來說，現在我想了又想實在是在給自己給班級丟人，我在家里玩手機玩的不夠，當時就產生了把手機帶回學校的想法，一旦這樣的'想法產生這對工作對生活都是非常不好的，這次事情我想了很久，最后我還是把手機帶來了學校，可是我沒有意識到這給我們帶來的負面影響，今天我就在課堂上面沒有控制住自己，在應該學習的時候我偷偷的帶上耳機。
當時您是在講課的，回想今天下午我的行為，真的很幼稚，天真的覺得自己帶上耳機也能學習，在您講課的時候我也是能夠聽到的，但是學習是學習一旦分心了就會失去學習的動力，這句話用在今天我聽音樂一事上再合適不過，本來在學習的時候我就已經在跟自己做心理斗爭了，可是最后我還是聽了音樂，這件事情是對您的不尊重，通過這次錯誤我想起了自己開學之初那種堅定的心態，我當時就覺得自己一定要努力的學習，在新的學期有所收獲，不管是在什么方面不要墮落了自己，下午課堂聽音樂一事打了臉了，我定會反省好自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書 14
尊敬的老師：
你好！
我懷著萬分的歉意，為自己的行為向您賠禮，針對于今日我在課堂上睡覺的這件事情，我作出深刻的檢討與反思，今日我的所做所為完全不符合一個同學的身份，當我在課堂上睡覺被老師善意的提示是，我不僅沒有準時的承認自己的錯誤，我還與老師進行頂嘴，在課堂上公然頂撞老師，在我經過了反復的檢討之后我熟識到了自己今日的錯誤，也深知自己行為作風的嚴峻性，我特別的后悔，帶著自己滿滿的悔意向老師寫下了這份檢討書，來檢討自己的中目無尊長的.行為，以及自己對于在課堂犯下錯誤的熟識，和自己將要改過自新的決心。
我今日在課堂上的表現實在是讓老師無望，在這個季節下午上課的確統一犯困，但是我卻沒有克服這點的困難，一個人趴在桌子上睡了起來，老師特殊的負責任在課堂上多次的對我進行提示，怕我沒有準時的學習到新的學問，但是我的態度卻特殊的不好，作為一個同學，面對老師善意的提示不但不領情還在課堂上與老師頂嘴，在班級上造成了特別不好的影響，嚴峻的影響到了班級的學習氛圍，也違反了課堂紀律，同時也使得這堂課不得不停止，耽擱了同學們的學習，也影響到了老師的教學心情，在自己的一個不經過大腦思考的舉動中，造成了這一嚴峻錯誤的發生，在課堂跟老師頂嘴是不尊敬老師的表現，作為一個同學，這是一種可恥的行為，學校提倡的就是尊師重教，而我卻損害了老師。
在我經過了深思之后，我特殊后悔自己的這種行為，我對不起老師平日里對我的關懷與照看，也對不起老師對我勤勤懇懇的教育，我知道了自己這一行為的嚴峻性。我在課堂上消逝這種行為我就應當反省自己，在上課的時候睡覺就是對自己在學習上的要求日漸放松的結果，我并沒有在學習上嚴格的要求自己，與老師進行頂嘴就是我品德上對老師的不尊敬，尊敬師長是我們每個同學都應當做到的，在事情發生之后，我后悔不已。
老師，對不起，由于我的不懂事讓您生氣了，我特殊懇切的跟您賠禮，我知道我在課堂上這種行為的惡劣，我對不起您對我的培育，現在我已經熟識到了自己的錯誤，我請求您原諒我這一次犯下的錯誤，在以后我確定嚴格的要求自身，在班上的學習起好帶頭作用，并且保證這樣的事情不在消逝在我們的課堂。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書 15
尊敬的xx：
您好！
最近天色有些微涼，希望您一切都安好？同學xx在這里給您敬禮了！
從我來到這人間懂事后，我從未想過有一天我會到需要寫檢討來深刻認知自己錯誤的時刻。這并非傲岸，也不是挑釁，而是對自己謙遜的態度理所當然的認為。畢竟從小到大，我始終是尊敬老師，疼惜同學，遵規守紀的優秀學子。在我的印象中，需要寫檢討的都是一些犯下大錯的不良同學，而檢討也只是敷衍性質重于悔過性質的產物。
可是現在，當我認真的思考自己的錯誤，并寫下第一筆的時候，我才發覺我的想法有多么淺薄。在心里和在口頭上承認錯誤都是虛無縹緲的，思考的不夠深化，悔過得不夠徹底。唯有用筆，將自己的悔過之情灌注在墨中，用書寫的.方式更深刻的反思自己的錯誤，才是真正能夠悔過的行為。
在此，請讓我向您賠禮，愧疚之情在書寫的過程中更加沉重，壓著我喘不過氣來。xx老師您的辛苦，是作為同學的我親眼目睹的事實。喉嚨發炎，身體不適，疲乏不堪……總總負面狀況哪怕只有其中一種都足以讓身為同學的我們理直氣壯的請假休息。
但是老師不同。
不管天氣是酷熱還是寒冷，不管自己身體是疲乏還是不適，您始終站在那三尺講臺上將學問灑向人間。
而我卻毫無尊敬的在課堂上跟您頂嘴，看到您由于氣急而咳嗽，聽到同學們壓低的笑聲我竟然還有一種戰勝權威的快感！絲毫沒有發覺我行為的不端。
直到事情越鬧越大，我看著老師您無望的眼神才恍然回神，之前自己究竟干了些什么？無邊的悔意將我沉沒，心情的煩躁讓我寢食難安。
我翻開書本，想要在書中找到答案，但書中一切的字眼在我看來都是責怪我的怒喝，是過去尊師重道的我對如今的我的唾棄，是將來的我對年幼時自己的無望，讓我不得不放下書，癱坐在椅子上反思自己的行為。
現如今，我已經理解并重新熟識了我自己。我并沒有我所想的那般優秀，但我可以成為我想的那般優秀。
但是要成為新的自己首先要向過去的自己徹底劃清界限，我將認真的將過去犯下的錯誤改正，并且以新的姿態迎接將來！
所以，厚顏請老師原諒我，并期盼在將來，您能夠用欣慰的目光看著新的我，那個令人高傲的優秀學子！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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