親子活動教案

時間：2024-08-29 15:56:44 教案我要投稿

親子活動教案實用[15篇]

　　作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的親子活動教案，希望能夠幫助到大家。

親子活動教案實用[15篇]

親子活動教案1

　　活動流程：

　　一、活動前教育活動（上午）：放風箏

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解放風箏的簡單小技巧。

　　2、在看看說說試試中增進幼兒對放風箏的喜愛之情。

　　活動準備：放風箏照片

　　活動過程：

　　（一）、美麗的風箏

　　1、出示風箏，提問：“這是什么？它象什么？

　　2、我們可以怎么和它做游戲？

　　3、師：“你放過風箏嗎？你和誰一起放的？你喜歡放風箏嗎？為什么？

　　（二）、觀看放風箏的照片并交流

　　1、我們一起來看看哥哥姐姐他們是怎么放風箏的。

　　2、觀看照片，提問：“放風箏要選擇怎樣的天氣？放風箏應選擇什么樣的場地？風箏為什么能飛上天？（第一個步驟：奔跑。第二個步驟：上拋。

　　第三個步驟：一會兒放線，一會兒收線。第四個步驟：固定。）

　　（三）、一起放風箏

　　和幼兒一起到操場上嘗試放風箏

　　二、向家長介紹幼小銜接注意事項（下午14：30）

　　幼小銜接注意事項

　　大班后期常規和能力培養

　　三、出發到公園活動

　　1、游公園踏青活動，家長引導孩子觀察春天動植物的`變化。

　　2、放風箏活動，家長和孩子一起放風箏，并傳授孩子放風箏的知識和技巧。

　　3、休息野餐活動，注意保持環境衛生。

　　親子放風箏活動反饋表統計表

　　項目選擇　　選擇①　　選擇②　　選擇③　　1、孩子在活動中：①興趣非常高，積極主動放飛 ②活動不積極 ③興趣較低　　100%　　0　　0　　2、孩子了解了什么：①放風箏要選擇怎樣的天氣？ ②放風箏應選擇什么樣的場地？ ③風箏為什么能飛上天？　　100%　　80%　　39%　　3、孩子最樂意做的事：①與家長合作，自己在前面跑，家長在后面追 ②自己獨自嘗試放，不讓家長插手 ③看著家長放，自己在旁加油　　70%　　20%　　10%　　4、孩子是否配合家長：①非常配合 ②一般 ③ 不配合　　80%　　20%　　0　　5、孩子是否愿意再次與您放風箏：①非常愿意 ②無所謂 ③不愿意　　100%　　0　　0　　6、您認為活動有意義嗎：①非常有意義 ②無所謂 ③沒有意義　　100%　　0　　0　　7、您在活動中是否指導孩子：①非常積極主動指導孩子 ②比較冷淡 ③不主動，任由孩子自己玩　　100%　　0　　0　　8、您是否愿意再次與孩子放風箏：①非常愿意 ②無所謂 ③不愿意　　100%　　0　　0

　　9、談談您有什么收獲？您對本次活動有什么意見或建議？

　　100%的家長認為這個活動很有意義，能拉近與孩子的距離，增加親密度。

　　10、您認為自身有哪些表現對孩子有何示范影響？

　　觀察能力，模仿能力，衛生習慣，與人相處的交往能力等。

親子活動教案2

　　活動目的：

　　1、幼兒通過活動了解“三八婦女節”是媽媽和老師的節日。知道她們平時工作很辛苦，自己長大了，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。

　　2、在親子活動中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動的快樂。

　　活動過程：

　　一、來園活動：

　　1、接待：熱情地接待幼兒和家長，與家長親切交談。

　　2、室內活動：

　�。�1）智力迷宮（2）小小建筑工（3）智力大嘴巴（4）美工區——剪紙（5）智力區——數學游戲（6）巧手屋——拼圖

　　重點指導：智力大嘴巴

　　要求：1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結果。

　　2、通過操作活動發展幼兒的數理邏輯能力。

　　二、集體活動：

　　1、歌表演：《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演，感受母子之間的親情。

　　2、游戲（一）：大象走。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一起向前側走，先走完回來的一組為勝。

　　3、游戲（二）：漂亮媽媽。小朋友和家長分班級坐好，請幼兒給媽媽打扮。其他家長可以幫忙，時間到，打扮好的家長，站到前面，大家評選出“漂亮媽媽”。

　　4、游戲（三）：搶椅子。游戲分為家長一組，孩子一組，兩組同時進行，音樂聲停止，沒有椅子的就了，要退出比賽。誰堅持到最后，誰就是勝利者。

　　5、游戲（四）：你做我猜。出示動物字卡，家長用身體動作表現，幼兒猜出動物名稱，猜對多者為勝。

　　6、游戲（五）：排球對抗賽。老師請家長拉一根線為界，三個班家長代表分為兩組，進行對抗比賽，誰的球先落地就輸了。

　　7、游戲（六）：百變寶寶。家長蒙住眼睛，其他家會長幫忙給孩子換裝，換打扮，家長可以用手摸，找自己的孩子，找到者為勝。

　　8、游戲（七）：請沒有參加過游戲的幼兒參加比賽，評選出勝利者。

　　三、小結活動，家長和老師對孩子提出新年希望，聽音樂退場。

　　新怡幼兒園大班組

　　20xx．3．8

　　建構我們的幼兒園

　　建構游戲：我們的幼兒園

　　目標：

　　1、通過講述了解自己幼兒園的.結構，并討論用什么可以制作幼兒園中大型玩具，

　　2、初步進行分工合作，培養幼兒的堅持性。

　　準備：

　　有關幼兒園的圖片，幼兒園的結構圖，提前準備有關可以制作玩具的材料

　　過程：

　　引導幼兒說說我認識的幼兒園

　　教師與幼兒共同設計幼兒園規劃圖

　　引導幼兒討論可以用什么制作房子，用什么制作馬路，用什么制作大型玩具？

　　教師與幼兒共同討論制作的程序

　　討論如何分工？確定那哪些工種？

　　建筑工人，園林工人，圖色工人，馬路工人，玩具生產工人等等并請幼兒按自己的意愿選擇，并在圖紙上注名幼兒的名字

　　提要求：要求幼兒要堅持工作，指導幼兒要在一件工作完成的時候再進行另一工作或者可以委托別的幼兒完成，卻不能放棄自己的工作。

　　有趣的水活動名稱：溶解

親子活動教案3

　　活動目標：

　　1、認識紅黃藍三種顏色，大膽嘗試運用玩具車進行拓印活動。

　　2、發展幼兒的動手能力及身體協調性。

　　3、在親子游戲中體驗關心父母的愉快情感。

　　活動準備：

　　1、毛絨玩具一個。

　　2、工作毯每人一張。

　　3、紅黃藍顏料，周轉箱6只。

　　4、腳踏車人手一輛。

　　5、長方形、三角形的紙制白色圍巾人手一條。

　　6、家長每人一頂帽子。

　　活動對象：

　　月齡20-24個月的寶寶和家長

　　活動過程：

　　一、問候時光

　　1、音樂點名。

　　出示毛絨玩具："嗨！大家好，我叫小猴波波很高興認識你們，誰愿意來和我做好朋友？告訴大家你叫什么名字？"幼兒逐一說自己的名字，并跟著音樂一起唱一唱名字。

　　師：點名是以唱名的形式進行，希望家長配合一起唱，點名主要是培養幼兒的社交能力。

　　2、聽音樂走蒙氏線。

　　師：現在每個寶寶和媽媽站在蒙氏線上，要求眼睛看著前面，腳跟對著腳尖，一步一步慢慢地走，走蒙氏線主要鍛煉幼兒的平衡能力，讓幼兒盡快安靜下來，投入到課堂的氛圍。

　　二、運動時光

　　1、小豬操寶寶跟著老師一起邊唱邊完整地做相應的動作。

　　2、體育游戲：戴帽子寶寶用手"開小車運送與媽媽衣服上標記顏色同樣的帽子，并給媽媽戴上。

　　三、快樂時光親子印畫游戲：漂亮的圍巾。

　　老師出示事先準備好的紙制白色圍巾，讓寶寶說說他們的`形狀。

　　老師分別出示紅、黃、藍三種顏色盤，找到與媽媽帽子相同的顏色，并學說紅色、黃色、藍色這幾個詞組。

　　請媽媽和寶寶用玩具車在紙上進行拓印。

　　四、溫馨時光。

　　1、親子娛樂游戲：好玩的腳踏車。

　　寶寶們在爸爸媽媽的協助下，雙腳交替踩踏板，使車前行或后退。通過游戲，發展寶寶的平衡能力及動作的協調性，培養冒險精神，增進親子感情。

　　2、和小豬波波說再見，活動結束。

親子活動教案4

　　螞蟻搬豆

　　主要目標：

　　培養手膝著地、協調地爬行并保持身體平衡。

　　活動材料：

　　一筐沙包(方扁形)，一個空筐，螞蟻頭飾。

　　指導要點：

　　場地一端放置一筐沙包，讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上，把沙包放置在寶寶背上，并引導寶寶向對面爬去，幫助寶寶將背上的沙包放在對面的空筐里，再爬回起點。游戲可反復進行。寶寶因不能掌握身體平衡，沙包會從背上滑下來，所以需要重點練習平衡地爬行能力。

　　建議：

　　寶寶熟悉游戲后，家長可與寶寶一起進行，激發寶寶的興趣，也可找1～2個同齡的`寶寶一起玩。

親子活動教案5

　　活動目標：

　　1、練習跑、鉆、爬、滾的動作。

　　2、喜歡參加游戲，體驗和媽媽一起游戲的快樂。

　　活動準備：

　　大毛巾、皮球（人手一份）

　　活動過程：

　　一、熱身操：

　　幼兒和家長一起跟著音樂做律動。（da da da ）

　　二、沙灘樂：

　　1、捕魚：

　　（1）小魚游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當魚網，幼兒變成小魚，跟著音樂學小魚游。

　　家長指導語：媽媽的`魚網不要太高，也不要太底，幼兒能從魚網下跑過就可以了。

　�。�2）小魚鉆：媽媽們將魚網拼起來，高度降低，幼兒學小魚鉆過去。

　　家長指導語：請媽媽們把魚網和并起來，小魚要鉆過來了，隧道不要太高，讓我們的小魚鉆過去就性了。

　�。�3）小魚爬：媽媽蹲下來，魚網高度再降低，幼兒爬過隧道。

　　家長指導語：我們的魚網越來越低，媽媽蹲下來，讓孩子爬過去。

　　2、小魚休息：

　　（1）小魚睡覺：每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

　　（2）換個方法睡覺：

　　幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。（媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾）等魚寶寶裹在毯子里的時候，媽媽繼續唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

　　3、小魚玩球：

　　小魚休息好了，要出去玩了，每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。

親子活動教案6

　　活動時間：延中環保日

　　活動要求：

　　1、了解紙的環保利用方法，積極參加節約資源的大行動。

　　2、父母和孩子一起用環保材料制作一件時裝衣服。

　　活動準備：各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。

　　活動過程：

　　一、了解紙的用途

　　教師提問：生活中什么地方要用到紙？

　　幼兒互相交流：吃完飯要用餐巾紙擦嘴；寫字的時候要用書寫紙；小便、洗手后要使用便紙……。

　　二、各種各樣的紙

　　收集各種各樣的紙，并根據主題活動進行環境創設——紙

　　認識墻飾中各種各樣的.紙，說說使用的方法。

　　幼兒：我從家里帶來了寫信用的信紙；我看到墻面上有掛歷紙；有我們折紙用的手工紙……。

　　三、紙的特性

　　教師梳理：紙的特性薄，輕，較易撕碎。

　　四、交流節約用紙的辦法

　　教師提問：我們平時應該怎樣節約用紙？

　　幼兒：打印紙要雙面使用；廢舊報紙可以擦窗；廣告紙可以包書……。

　　五、利用各種收集紙或廢舊材料做環保衣服

　　六、時裝表演

　　幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進行時裝表演。

親子活動教案7

　　活動設計：

　　孩子大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，設計本次活動目的在于盡可能激發幼兒體會情感，在活動中增進親子之間的感情。

　　活動目標：

　　1、通過了解媽媽們的不同工作，體驗她們的辛苦，從而更愛自己的好媽媽。

　　2、增進幼兒熱愛父母、長輩的情感。

　　3、和媽媽利用廢舊材料制作衣服，增進幼兒環保行為。

　　4、創設環境，讓幼兒與媽媽零距離接觸，在活動中進一步遞增感情，相互建立愛心，使幼兒身心健康的快樂成長。

　　活動準備：

　　每個幼兒為媽媽準備一件禮物（自制賀卡或禮品）；“冠軍媽媽”和“冠軍娃娃”獎牌若干；排練有關節目；音樂帶（《畫媽媽》、《雨中接媽媽》等樂曲）；向媽媽發“邀請書”。

　　活動流程：

　　我為媽媽來歌唱、我來說說好媽媽、我和媽媽做游戲，我和媽媽齊動手，我們一起秀一秀。

　　活動過程：

一、我為媽媽來歌唱。

　　幼兒：親愛的媽媽，你們好！祝你們身體健康、工作順利！祝你們幸�？鞓�、永遠年輕！集體表演唱《畫媽媽》、《雨中接媽媽》等歌曲。

　　二、我來說說好媽媽。

　　教師：親愛的小朋友，你們都說自己有一個好媽媽，那你們了解自己的媽媽呢？現在請你說說你的媽媽最喜歡吃什么？最喜歡穿什么衣服？

　　三、《母子樂》游戲。

　�。�1）游戲“搶椅子”。

　　游戲規則：寶寶和媽媽聽著圍著小椅子轉，音樂停就搶椅子，沒有搶到就淘汰，取最后2名優勝者。獲得“冠軍媽媽”和“冠軍寶寶”稱號

　�。�2）游戲“運皮球”。

　　游戲規則：媽媽和孩子面對面用身體夾住球，一起橫著向前行進，走得最快的媽媽和孩子可以分別獲得“冠軍媽媽”和“冠軍娃娃”獎牌。

　　（3）游戲“袋鼠媽媽”

　　游戲規則：媽媽坐在椅子上，孩子穿上媽媽的大鞋，從起點走到終點，然后媽媽穿上鞋，抱著寶寶跳到終點。先到者獲“冠軍媽媽”和“冠軍寶寶”稱號。

　�。ㄈw媽媽和孩子一起做游戲）

　　四、我和媽媽齊動手：

　　根據收集的'材料，先大膽的設計衣服，和媽媽齊動手制作衣服，體現家園同來實踐環保行為。

　　五、我們一起秀一秀。

　　在音樂聲中穿上自制的衣服上臺展示，秀一秀，一起跳起來，建立更親密的母子之情。

　　活動反思：

　　一首貼心的歌曲，一句溫馨的祝福，一件精美的服裝，這就是我們開展的“心心相印”家園親子同樂活動。本次活動促進了孩子與家長的交流，增進了親子之間的感情，同時也培養了孩子動腦、動手等能力。在活動中孩子們天真的笑臉、活潑的身影、非凡的創意給我們留下了深刻的印象。從家長的反饋中可以看出，我們這次的活動是很成功的。

親子活動教案8

　　活動目標：

　　1、幼兒通過活動了解"三八婦女節"是媽媽和老師的節日。知道她們平時工作很辛苦，自己長大了，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。

　　2、在親子活動中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動的快樂。

　　3、讓幼兒知道節日的時間。

　　4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、歌曲《我的好媽媽》舞蹈《健康快樂動起來》。

　　2、制作花瓶的材料。

　　3、通知媽媽參加活動。

　　活動地點和時間：

　　20xx年3月7日下午3：30教室。

　　活動過程：

　　一、來園3:00-3:15家長簽到，組織家長與幼兒觀看幼兒照片二、家長會3:15-3:30尊敬的各位家長：

　　親愛的媽媽，下午好！春光三月，萬物蘇醒，萬象更新。在這生機盎然的季節里，我們懷著滿腔的幸福和喜悅迎來了"三八"婦女節，在這里我們祝所有的媽媽們節日快樂，永遠年輕漂亮！祝你們節日快樂！萬事如意！

　　對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！為了我們能更好地開展教育工作，下面需要家長們配合：

　　1、幼兒遲到現象。

　　2、早餐在園吃的情況。

　　3、校訊通卡的情況。

　　4、成長檔案的完成。

　　5、每周小舞臺需家長準備節目。

　　6、平時在家需讓幼兒折疊衣物，養成好習慣。

　　中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態度拉回正確的道路。

　　三、幼兒獻才藝3:30-3:45集體表演《我的好媽媽》《健康快樂動起來》

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說："我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好"幼兒齊："祝媽媽節日好"掌聲響起。

　　四、幼兒喝水入廁3:45-4:00五、親子廢品制作4:00-4:30《花瓶插花》游戲準備：皺紋紙、紅色和綠色的彩紙、塑料硬管若干和透明膠。

　　花瓶制作過程：

　　第一步：準備好需要使用的.材料（玻璃瓶剪刀麻繩膠水）第二步：用麻繩從瓶口處開始包裹。

　　第三步：一定寬度的時候，使用另一種顏色的繩子包裹。

　　第四步：用麻繩包裹前，先在瓶子上涂抹膠水。

　　第五步：用繩子包裹的時候，選用自己需要的色繩來包裹。這樣麻繩花瓶就制作好了。

　　第六步：在花瓶里插上花就可以了。

　　康乃馨制作過程:

　　1、首先將正方形的紙裁成兩個矩形，并將兩個矩形沿著于中線垂直的方向剪開，但是不要完全剪開，大約距離邊緣1cm便可。

　　2、將矩形長邊為法線纏繞塑料硬管，使得紙片成圓筒狀。

　　3、再矩形被對折成更狹長的矩形后，沿著塑料硬管頭進行纏繞。

　　4、在用膠帶固定牢靠后，再用手調整好"花瓣"外形。

　　5、將綠色的紙張裁成大約2cm寬。

　　6、纏繞好塑料硬管，并且在頂部和底部用膠水固定好。

　　7、再用一小段綠紙來制作花萼部分。

　　8、再取小段綠色紙張，剪成葉子形狀。

　　9、用膠水黏著到"莖"上。

　　10、一朵漂亮的康乃馨就做好了。

　　六、幼兒給媽媽獻花。音樂《感恩的心》

　　每位幼兒給媽媽獻上一支鮮花并說一句祝福的話。教師在旁用相機拍下這瞬間感動的時刻。

　　活動反思：

　　通過這次三八親子活動，更能增進幼兒和父母之間的感情。從接待開始，家長們有序的進入教師安靜的觀看幼兒在園的一些精美照片，孩子由副班老師帶到圖書室安靜的觀看圖書。接著就是主老師開家長會，開完之后，由副班老師帶幼兒進入教師，幼兒找到自己的媽媽奶奶阿姨，抱抱親親說一句我愛你。家長觀看幼兒錄的視頻，家長們都很感動。之后，在副班老師的帶動下，幼兒一起跳《健康快樂動起來》，每個幼兒都能跟著老師一起互動起來。然后排隊入廁喝開水，幼兒都能有次序的進行。接著就是我們的親子手工活的，在這一環節，可能由于講解過程比較久，幼兒的有點坐不住，比較吵。但在家長幼兒一起制作廢品的時候，幼兒都能參與和家長一起完成作品，最后，幼兒和家長完成的作品，我們都有拍照留念�？偟膩碚f，這次三八活動還有很多不足的地方，還需我們老師們改進。

親子活動教案9

　　一、《爺爺為我打月餅》音樂引入，幼兒唱歌。

　　二、主持人開場白

　　尊敬的家長、親愛的小朋友：

　　大家晚上好！秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。

　　三、主持人介紹中秋節

　　小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎？（農歷八月十五）對的，每年的農歷八月十五定為中秋節，那你們知道中秋節還叫什么節嗎？（團圓節、豐收節）八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。

　　四、歌曲《讓愛駐我家》

　　在這團圓的時刻，每個家中都彌漫著愛的芬芳，讓愛永留在我們的心里，讓愛永駐我們的家中，請欣賞大（二）班胡蓓蓓一家帶來的歌曲《讓愛駐我家》。

　　五、游戲《齊心協力吃果果》

　　“心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實，下面我們來玩個游戲《齊心協力吃果果》。

　　游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。

　　游戲規則：（1）參賽選手必須是全家三口。

　　（2）爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。

　　六、古詩吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》

　　玩過有趣的游戲，現在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的古詩嗎？……對，有許多古詩詞家喻戶曉，例如大詩人李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，《水調歌頭》中的“明月幾時有，把酒問青天”，那我們一起來朗誦《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》，（幼兒朗誦）我知道我們大班的小朋友特別聰明，特別喜歡表演，還會用京劇的腔調，把這兩首古詩唱出來，掌聲有請大班全體幼兒古詩吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》。

　　小朋友表演的真棒，現在我也有一個問題要考考你們，你們知道古詩中的“京口”現在在什么地方嗎？那“瓜洲”呢？古詩中的“水”又指什么？原來京口和瓜洲在長江的兩岸，人們要渡過長江很不方便，那你們知道現在可以怎么過長江嗎？（潤揚大橋）（現場請一位家長介紹潤揚大橋）剛才聽了家長的精彩介紹，潤揚大橋是我們揚州人的驕傲，是我們中國人的驕傲。

　　七、游戲《擊鼓傳花》

　　我們中國有許多傳統游戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。

　　題目1：請你說說中秋節什么時候成為固定節日？（唐朝初年）

　　中秋節有什么風俗習慣？

　　題目2：請說出中國的三大傳統節日？

　�。ㄔ�、端午節、中秋節）

　　除了這三個傳統節日，中國還有許多傳統節日，在不同的節日里吃不同的點心，我們一起來朗誦《中國的點心真不少》。老師說前一句，小朋友說后一句。

　　中國的傳統節日多，中國的傳統文化也豐富多樣，中國的武術更是博大、精深，許多外國人都不遠萬里，慕名來到我們中國來學武術，今天大（一）班吳清越的爸爸為大家帶來了武術操表演，掌聲歡迎。配樂《中國功夫》

　　題目3：請唱出一首有關月亮的歌曲。（家長答題）

　　題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱。（幼兒答題）

　　題目5：人類首次登上月球是什么時候？是哪個國家的.什么計劃的一部分？（家長答題）

　　我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空？這個航天飛船叫什么名字？（幼兒答題）

　　楊利偉叔叔真了不起，小朋友你們想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空，到月亮上去嗎？那我們就要從現在開始，好好學習，掌握更多本領，這樣我們的愿望理想就一定會早日實現。

　　題目6：請說出與月亮有關的傳說、神話故事的名稱。

　　嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹都令人遐想不已，這不由讓我們想起了一首歌《小白船》，讓我們一起坐上小白船到太空中去暢游吧�。ǚ乓魳�，全體幼兒表演《小白船》）

　　在音樂聲中，一幼兒和老師坐在“月亮”上緩緩上場，老師講《嫦娥奔月》的故事。

　　八、寄情臺灣《和平統一》

　�。ㄅ錁贰豆枢l的云》）

　　小朋友你們看，這是什么？（中國地圖），對，看到這張地圖老師想起了隔海想望，一衣帶水的臺灣，想起了骨肉相連血融于水的炎黃子孫，想起了歸心似箭的游子和望穿秋水的母親，還有那一顆顆隨祖國命運跳動的愛國之心�？吹綄殟u臺灣，老師想起了美麗的日月潭和阿里山，想起那“外婆的澎湖灣，故鄉的云……”對啊，“每逢佳節倍思親”，在這花好月圓之夜，我們更加思念遠在臺灣的同胞，相信此時此刻，他們也在想念我們，盡管寶島臺灣還沒有回家，但日月潭的水終究緊連著長江黃河，“青山遮不住，畢竟東流去”，我們深信臺灣一定能夠迎接一切挑戰，回到祖國媽媽的懷抱，讓我們大家把自己心中的深深祝愿，寄托在這根紅絲帶上，期待那隔海相望的同胞能早日和我們骨肉團聚。（幼兒操作，配樂詩朗誦《鄉愁》）

　　九、獨唱《祖國，你好》

　　讓我們一同祝愿臺灣能早日回到祖國媽媽的懷抱，一同祝愿祖國媽媽更加繁榮、昌盛，祖國的明天更美好，請欣賞大（三）班畢藝格媽媽為大家帶來的女聲獨唱《祖國，你好》

　　十、結束語

　　人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們少年宮的事業蒸蒸日上，祝我們的祖國更輝煌。

親子活動教案10

　　一、問候時光

　　活動名稱：《許多小魚游來了》

　　目標：喜歡和老師交往，會用簡單語言打招呼。

　　準備：一個黃色圓環。

　　過程：

　　1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師出示圓環并揮手向大家問好。教師：“大家好！這么多寶寶，我們一起來玩“抓小魚”的游戲好嗎？”教師邊帶頭唱《許多小魚游來了》邊巡回用圓環套一個個寶寶，并請套住的寶寶上來向大家問好：“大家好，我是XXX。”

　　每個家長帶領寶寶拍手回應：“XXX，歡迎歡迎歡迎，你。”

　　2、當每個寶寶都介紹完后，小魚抓完了。

　　二、開心時刻

　　活動名稱：模仿操《小魚游游》

　　目標：1、能隨音樂口令做相應動作。

　　2、體驗活動的快樂。

　　準備：音樂磁帶《小魚游游》

　　過程：1、教師示范動作，并向家長提出相關要求。

　　2、請家長和寶寶與老師一起邊念兒歌邊做操。

　　名稱親子操《開心果》

　　目標：1、練習聽指令做動作，發展語言理解能力。

　　2、增進親子間的感情。

　　過程：1、家長帶寶寶面向教師坐好。

　　“寶寶是爸爸媽媽的開心果，我們和開心果一起來做游戲吧！”兩位老師面對面坐好。

　　2、請家長讓寶寶面向自己，跟著教師一起邊念兒歌邊做動作。

　　3、游戲2遍后，可讓幼兒親一下自己的媽媽（爸爸、奶奶、外婆）。附兒歌：《開心果》

　　開心果，開心果，拍拍手；

　　開心果，開心果，拍拍腿；

　　開心果，開心果，拉拉手；

　　開心果，開心果，頂頂頭；

　　開心果，開心果，抱一抱。

　　三、智慧時光

　　活動名稱：《可愛的五官》

　　目標：初步認識五官，感受幽默，快樂的情緒。

　　準備：綠色紙（上有小孔，大小可露出單個五官），人手1份五官拼圖。過程：1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓。

　　教師出示綠色紙，將紙覆蓋于臉上，邊念兒歌《可愛的五官》，邊動作夸張的表演，并按兒歌順序依次從小孔中露出五官，請寶寶依次點一點。

　　2、出示一份沒有五官的`頭像，大家一起來貼五官，貼一處，說一說（眼睛、鼻子------）。

　　3、發給每一位家庭一份五官拼圖，寶寶和家長一起操作。

　　附兒歌：《可愛的五官》

　　小眼睛，眨眨眨，

　　小鼻子，頂頂頂，

　　小嘴巴，吧吧吧，

　　小耳朵，聽聽聽。

　　活動名稱：《在哪里》

　　目標：1、鞏固五官的位置。

　　2、感受音樂的節奏。

　　準備：《在哪里》的音樂磁帶。

　　過程：1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓。

　　教師放音樂，請寶寶一起聽聽。教師示范動作，放第二遍音樂，邊聽邊跟做動作，出示小鈴，放第三遍音樂，請寶寶跟著音樂一起邊搖小鈴邊做動作。附兒歌：《在哪里》

　　眼睛、眼睛在哪里，在這里；

　　鼻子，鼻子在哪里，在這里；

　　嘴巴、嘴巴在哪里，在這里；

　　耳朵、耳朵在哪里，在這里。

　　四、感統訓練

　　活動名稱：《拼五官》

　　目標：復習跨、爬的動作。

　　準備：五官拼圖，10厘米高度的跨欄。

　　過程：

　　1、教師介紹器械并示范玩法。

　　請寶寶跨過跨欄，走過草地，去拿筐子里的五官拼圖，走回去交給媽媽。（不用家長帶領，寶寶可走，可爬過草地）。

　　2、家長將寶寶拿回的五官拼成一幅畫（一個男孩子，一個女孩子）。

　　五、休閑時光：吃點心

親子活動教案11

　　活動目標：

　　1. 通過介紹自己美麗、能干的媽媽和包裝美麗的花束獻給媽媽，表達對媽媽節日的祝賀。

　　2. 知道三八節是婦女節，增進與媽媽之間的情感。

　　活動準備：

　　彩色紙若干，小禮物，膠水，抹布，家長做的ppt

　　活動過程：

　　一．我有一個美麗又能干的媽媽

　　把事先準備好的ppt展示出來，邊看邊由幼兒介紹自己的媽媽是多么的能干，多么的美麗。（媽媽在旁邊幫助幼兒組織語言）

　　二．我們祝賀媽媽節日快樂

　　1.大家一起表演節目，祝賀媽媽節日快樂

　　唱歌：小板凳，兒歌：三月八

　　2.給媽媽獻上小朋友們做的花

　　三．和媽媽一起制作大花籃

　　1.老師示范制作花的`步驟，幼兒和家長一起操作，幼兒來粘貼花朵和大花籃的線條。

　　2. 幼兒和家長一起把制作好的大花籃貼到班級的主題背景墻上去，創設班級的環境。

親子活動教案12

　　活動目標：

　　坐在大人的肩膀上能保持平衡。

　　重點難點：

　　寶寶能坐在大人的肩上不害怕，并保持平衡。

　　活動準備：

　　1.在場地周四掛幾根不同高度的細繩，用曲別針在細繩上別上紙片做成樹葉，以寶寶坐在大人的肩膀上能深受摸到為宜。

　　活動過程：

　　1、和家長一同玩“身體變變變”的.游戲，舒展身體做好活動準備。如；可以請家長跪趴在地上扮作山洞讓寶寶鉆過去，可以去ing家長扮作椅子讓寶寶坐著，也可以請家長和寶寶扮作蛇在地上爬一爬。

　　2、引導寶寶跨坐在家長的肩膀上，扮作一只長頸鹿，玩互相問好的游戲。

　　——提醒寶寶抱住爸爸或媽媽的頭。

　　——如寶寶坐不穩，爸爸或媽媽可以伸長手臂扶住寶寶的胯部。

　　——鼓勵寶寶互相說“你好”或伸手握一握，讓寶寶嘗試坐在家長肩膀上并保持平衡。

　　3、引導家長和寶寶分組玩：“長頸鹿摘樹葉”的游戲，請寶寶在規定的時間內摘“樹葉”。

　　——提醒家長在游戲時保持安全距離。

　　——提醒寶寶不要著急，將樹葉輕輕地從繩子上拉下來。

親子活動教案13

　　1、毛毛蟲

　　游戲目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧。

　　游戲道具：小呼拉圈，獨木橋，易拉罐

　　游戲規則：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，從起點出發，途中經過獨木橋、木樁，到達終點后返回，以最先回到起點的家庭獲勝。

　　2、小袋鼠拍球樂

　　材料準備：球7個。

　　游戲目的：訓練孩子對身體的控制能力。

　　游戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前，爸爸(媽媽)俯腰拍球，到達終點后放下孩子，親子抱球跑回，用時最短者為勝。

　　3、接球游戲

　　游戲目標：練習投擲動作，培養孩子的.協調性和靈敏性。

　　游戲道具：球、塑料桶

　　游戲規則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規定的時間內（限時1分鐘），接球最多者獲勝。

　　4、抬花轎

　　游戲目標：體會共同游戲的樂趣，增進親子情感的交流。

　　游戲規則：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽到口令后，由起點線出發至終點返回，最先返回者獲勝。

親子活動教案14

　　活動背景：

　　在目前實施的新課程中，非常重視社會資源的開發和利用。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的榜樣。良好的家庭教育能為人一生的發展奠定良好的基礎，并對學校（幼兒園）教育則起到協助、補充的作用。此次活動是向家長們展示我園有關二期課改新的理念，通過活動，使家長們充分理解和支持我們的工作，做好家園互動的工作。

　　一、區域活動（7：30x9：00）

　　目標：

　　1、鼓勵幼兒自主選擇材料完成作品，并能按心完成游戲內容。

　　2、能用語言簡單說說自己的游戲情況，樂意共享自己的和同伴的快樂。

　　投放材料：

　　美工區：彩泥、美麗的魚、扭扭繩

　　益智區：拼圖、磁力棒

　　生活區：系鞋帶

　　語言區：找字組詞、看看說說涂涂、故事表演《親親綠色》

　　建構區：雪花片

　　重點指導：觀察幼兒對游戲材料的選用情況，引導幼兒探索。

　　二、生活活動（9：00x9：15）

　　活動目標：

　　1、引導幼兒洗手時有意識地將袖口挽起，不弄濕衣袖。

　　2、洗手后能主動關上水龍頭，節約用水。

　　三、學習活動（9：15x10：00）

　　美術活動：蘋果寶寶

　　活動目標：

　　1、在粘貼的基礎上，學畫蘋果寶寶。

　　2、充分發揮幼兒的想象力。

　　活動準備：

　　1、蘋果（貼絨）

　　2、手工紙（紅、綠、黃）、圖畫紙、記號筆、蠟筆、水彩筆、膠棒、剪刀

　　活動過程：

　　1、出示蘋果（貼絨），引起幼兒興趣

　�。�1）水果的.名稱（蘋果）；為三只蘋果取名（紅蘋果、黃蘋果、青蘋果）

　　（2）蘋果小時侯都住在哪里？（蘋果樹上）

　　2、示范講解

　　蘋果樹就是它們的媽媽。蘋果一天天地長大了，媽媽抱不動了，它們就象小朋友一樣，不要媽媽抱，一個個從樹上跳下來，第一個紅蘋果勇敢地跳下來。（選一紅色手工紙并在上畫圓，剪下，粘貼在圖畫紙上，添畫小坑、小柄。）這時候，紅蘋果說：“我長大啦！”（添畫五官和四肢）黃蘋果說；“我多神氣呀！”青蘋果還向我們行個禮

　　請大家和我們一起游戲吧！

　　3、幼兒操作，教師巡回指導

　　4、作業展評

　　幼兒說說自己的畫

　　四、親子大活動（10：00x10：45）

　　活動目的：

　　1、讓幼兒在活動中體驗生活，提升幼兒的生活經驗。

　　2、發展幼兒的合作、協商等方面的品質和能力。

　　環境創設：

　　游戲場景：小超市、福利彩票、娛樂室、生活館、小氣球、游樂場、制作館、益智館

親子活動教案15

　　一、活動設想：

　　為了讓孩子們充分了解中國傳統文化，感受濃濃親情，培養動手能力，我們熱情的邀請家長走進班級，與幼兒一起團團圓圓包餃子，熱熱鬧鬧過新年。希望這不僅是一次慶祝新年的包餃子活動更是一次增進親子感情，感受班級大家庭的溫暖，培養孩子們禮貌、大方、分享、合作、參與動手、品嘗美味、繼承中華傳統等的良好教育契機。

　　二、活動目標：

　　1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的'熱鬧、快樂氣氛。

　　2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。

　　3、借此機會，促進家長間的溝通交流，增進親子、家園相互之間的情誼，增強班級的凝聚力。

　　二、活動時間：20xx年1月15日下午2:30——5:30

　　三、活動準備：

　　1、事先召開家長會，選出桌長3名家長（負責整個組的管理，工作分配）；副桌長3名家長。以自薦或老師推薦的方式選出，較有組織能力的家長組織幼兒開展游戲。自薦選出會和面、搟面皮的家長6名。

　　2、家長帶搟面杖6跟、面板、電磁爐3個、電磁爐配套鍋具3個

　　3、一次性桌布、幼兒用碗、家長用餐盤、筷子、菜盆、大餐盤

　　4、制作各1、2、3大組分組標記及幼兒名單標志

　　5、將活動流程單貼在教室和餐廳門上，便于家長參與活動

　　6、制作任務卡四張，根據各組任務由教師分發給各組桌長