中班水游戲教案

時間：2023-04-07 18:57:21 教案我要投稿

中班水游戲教案

　　作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的中班水游戲教案，歡迎大家分享。

中班水游戲教案

中班水游戲教案1

　　活動目標

　　1、能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。

　　2、能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質。

　　活動準備

　　高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場地四周做“游泳池”邊。

　　活動過程

　　1、開始部分幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。

　　跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍（動作可自編）。"小小運動員（上肢運動），動作真好看（體側運動），跳臺高又高（下蹲運動），跳水真勇敢（跳躍運動）。

　　2、基本部分

　　（1）教師示范講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。

　　（2）幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。

　　（3）玩“跳水運動員”的游戲。

　　教師發出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動作。當教師說：“休息一會吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開始。

　　3、結束部分：

　　游戲“冰雪融化”

　　活動建議

　　幼兒在“池內”游泳的`時間不宜過長。可以用高度相同的小椅子或臺階代替平衡凳。

　　活動反思

　　本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規則進行，秩序較好。但在動作講解過程中有點亂，有點急于求成。整個活動的運動量較少，應該多給孩子運動，增加鍛煉身體的熱情。還可以準備些歌曲旋律，配合著進行教學。

中班水游戲教案2

　　活動目標：

　　1、感知沙的特質，進行壓、擠、塑型等方式進行主題游戲。

　　2、感知水的特質，進行水的流動性探索。

　　3、體驗親子游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒有玩沙玩水的經驗；家長提前勘察現場；分組準備材料。

　　材料準備：玩沙水工具；雨鞋若干；手套若干

　　活動過程：

　　1、談話導入

　　師：小朋友們，你們以前玩過關于沙和水的什么游戲？

　　2、分組介紹所準備的材料。

　　師：你們和爸爸媽媽想出了那么多好玩的`游戲，誰來介紹一下你準備玩什么？有什么材料？

　　（1）蔡xx媽媽介紹1—2組。

　　（2）王xx媽媽介紹3—4組。

　　（3）師介紹5—6組。

　　家長助教和師請每一組的家長或幼兒介紹并補充。

　　3、討論游戲注意事項。

　　師：游戲馬上就要開始了，玩游戲時要注意些什么呢？

　　4、親子游戲，師和家長助教從旁指導。

　　5、分享與交流。

　　師：你們玩的什么游戲？有什么成功的地方要跟大家介紹的？有沒有遇到什么困難？是怎么解決的？

中班水游戲教案3

　　游戲目標：

　　鍛煉動作迅速、機智、靈敏，發展耐久力。培養學生互相合作的精神。

　　培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

　　幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　游戲準備：

　　在一塊平坦的場地上，畫一定范圍做"網"。

　　游戲方法：

　　在游戲者中間選出2——4人做"魚網"（手拉手），其他游戲者做"魚群"。

　　教師發令后，魚群和魚網自由活動，魚網把魚圍在中間算網住，被網住的魚就加入網的.行列再去網其他的魚，直到將魚捕完為止。

　　游戲規則：

　　（一）魚群和魚網只能在網中自由活動。

　　（二）魚可以沖破網逃跑。（從臂下逃過）生成的新方法：選出2人做魚網，把手挽著舉起來，其余小朋友做魚（手拉手站成縱隊），念著兒歌從兩個小朋友手下過。兒歌是："一天不打魚，兩天曬魚網，三天打條小金魚"。當說到三天的時候開始打魚，被打著的小朋友，由當魚網的小朋友問他們問題："你叫什么名字？家住哪里？在哪上幼兒園？你喜歡誰？"等回答對了放了他，若回答錯了，退出游戲休息。游戲繼續進行。

　　游戲規則：

　　（一）當魚網的小朋友把手一定舉過頭。

　　（二）當魚的小朋友，手必須拉好，不許放開手。

　　小百科：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環境

中班水游戲教案4

　　教學目標：

　　1、通過教學，能讓孩子們創編不同玩呼啦圈的方法

　　2、能與同伴之間合作完成游戲，體驗游戲的帶來的快樂。

　　3、能聽懂并能遵守游戲規則。

　　教學準備

　　呼啦圈若干

　　音樂《健康歌》

　　教學過程

　　一．

　　1、隨音樂集合到教學場地，做一些簡單的熱身動作。今天天氣真不錯，非常適合在戶外做運動了，今天我們就一起玩玩游戲吧。

　　2、小朋友們呼啦圈除了可以在腰上搖以外，還可以怎樣玩呢？

　　3、讓孩子們自己發揮想象，自己想怎么玩就怎么玩4請1—3幼兒介紹自己是怎樣玩呼啦圈的`你們真是太棒了，想的玩法可真多，現在我們大家一起來玩游戲吧。

　　二．玩呼啦圈介紹規則

　　套圈：小朋友手拉手，但手不能碰呼啦圈，從一個小朋友身上轉移到另一個小朋友身上。

　　鉆山洞：請10個小朋友手持呼啦圈半蹲，其他幼兒依次從山洞經過

　　搶圈：用5個以上呼啦圈圍城一個大圓圈，呼啦圈要比幼兒人數少。放音樂后幼兒繞圈拍手走，音樂停止馬上跳入圈中，為搶到幼兒淘汰，直到留下最后一個。坐花轎：音樂響起，幼兒把呼啦圈套在腰間做抬轎動作

　　三．結束部分

　　今天，我們用呼啦圈做了很多好玩的游戲，小朋友們肯定都很累了，現在就請小朋友們開著小火車回到教室里休息一下吧。

中班水游戲教案5

　　活動目標：

　　1、學習縱跳觸物的基本動作。

　　2、鍛煉幼兒的腿部力量和彈跳能力，增強動作的協調性。

　　3、體驗和同伴一起合作游戲的樂趣。

　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

　　5、培養幼兒團結合作的觀念。

　　重點：

　　學習縱跳觸物的動作。

　　難點：

　　會屈膝、擺臂、雙腳向下蹬地觸物，掌握縱跳觸物的動作要領。

　　活動準備：

　　各種水果掛件若干、繩子一根、小袋鼠貼紙人手一個、平衡木兩個（長的）、音樂《郊游》《蘋果豐收》《秋日私語》mp3的伴奏、果樹兩顆、顏料4盒。

　　活動過程：

　　一、暖身環節

　　袋鼠媽媽對寶寶們說：“孩子們，今天的天氣可真好呀，我們出去郊游吧！”

　　在音樂《郊游》的伴奏下，袋鼠寶寶和媽媽一起做做運動，活動筋骨，主要是四肢運動。

　　二、基本部分

　　（一）變速跳躍

　　師：秋天的`果園特別美，我們也去欣賞欣賞，袋鼠寶寶，我們一起跳到果園去好嗎？如果我拍手快你們就要跳快，我拍手慢你們就要跳慢，如果拍手停下來，你們也要停下來，準備好了嗎？

　　（二）自由探索摘果子，感知縱跳觸物

　　師：“果園就在前面了，你看到什么果子了？現在請你們跳起來去碰碰樹上的果子，然后告訴我。你是怎樣碰到果子的？看看誰能把這個本領說得最清楚。”

　　請幼兒自由揮臂觸物，教師巡回觀察。

　　a、學習縱跳觸物的動作

　　請幼兒集合，師提問：請你告訴我，你是怎樣碰到果子的？能示范給我們看看嗎？通過幼兒的介紹引出縱跳觸物的動作要領：首先要先屈膝，蹲下來，然后兩臂前后擺動2—3次，后擺、起跳，最后揮臂觸物。

　　幼兒一起學習動作、練習

　　b、突破難點——要屈膝、擺臂2—3次，雙腳要用力蹬地，這樣才能跳得高。

　　師：可我發現有的小朋友跳得特別高，你能告訴我們你是怎么碰果子到的嗎？

　　引出難點——屈膝、擺臂2—3次，雙腳要用力蹬地

　　幼兒操練，邊跳可以邊教兒歌：

　　小袋鼠，蹦蹦跳；先屈膝，下蹲好

　　手臂擺擺一二三；用力蹬地碰果桃。

　　c、請幼兒兩兩操練，逐步練習縱跳觸物的動作要領。

　　三、游戲：小袋鼠畫果子（音樂：蘋果豐收）

　　交代任務：剛才小袋鼠們跳起來碰到了很多的果子，現在我們要用手來畫畫果子了。河對岸有兩棵大樹，請小袋鼠們走過獨木橋，手指沾上一點顏料，來到大樹下，用力蹬地起跳，將你的果子點畫在大樹上，最后沿原路返回。我們試試吧！

　　a、幼兒兩縱隊縱跳觸物競賽游戲，先返回者為勝利的一組。

　　b、根據幼兒興趣可再將游戲進行一次。

　　四、結束部分：放松身體，體驗成功（音樂：秋日私語）

　　師：今天的到果園來真好玩！大家都累了，腿也很酸吧，我們一起來放松一下，捏捏腿。……好，你還可以和旁邊的小朋友捏捏、揉一揉，你幫助我，我幫助你。（幼幼互動）

　　教學反思：

　　從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

中班水游戲教案6

　　【活動目標】

　　1、在一定距離進行目標投擲練習，提高上臂的動作力量和協調性。

　　2、積極參與投擲與游戲的活動，并能夠展示自我。

　　3、鍛煉幼兒的團結協作能力。

　　4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　【活動準備】

　　1、區域牌、蟲子圖片、紙球、拱形門、墊子、滾筒、平衡木、長木椅、木梯、半圓形大型器械、輪胎、跨欄、半月形橋、輪胎攀爬架、pvc鉆爬架等體育器械；

　　2、場地布置；

　　3、歡快的背景音樂。

　　【活動過程】

　　1、老師可以帶著幼兒做一些肩部放松運動——在音樂的伴奏下，帶著幼兒“劃船”前往農夫的倉庫。建議配樂要舒緩一點，以中速為宜。

　　2、教師介紹農夫打蟲子的游戲情境：農夫種的蘋果樹上長了好多的害蟲，要把蘋果都啃光了。勤勞的農夫要帶著可以加工、可以升級的炮彈（紙球）去打害蟲。首先農夫從家（小樹屋）帶著炮彈出發前往炮彈加工廠（半圓形大型器械）加工炮彈，炮彈加工好后路經小山洞（拱形門），穿過莊園的柵欄（輪胎），從橋上（半月形橋）躲過河里的大鱷魚，到炮彈充能站（輪胎攀爬架）去增加能量，跨過小河溝（跨欄），走過獨木橋（長木椅、自組木橋），鉆過陷阱（pvc鉆爬架），再把炮彈扔到農藥池（滾筒）里撈出來后去果園打害蟲（害蟲圖片）。

　　3、游戲玩法：

　　農莊出發——加工炮彈——鉆過山洞——穿過柵欄——躲開大鱷魚——炮彈沖能量——跨過小河溝——勇過獨木橋——鉆過陷阱——浸泡農藥——打蟲大作戰

　　（1）農莊出發：幼兒有秩序的排隊從樹洞中出發，滑出樹屋，拿取紙球。

　　（2）鉆過山洞：幼兒彎著腰或雙膝跪地鉆過拱形門。

　　（3）勇過獨木橋：幼兒有秩序的雙手打開走過平衡木，幼兒注意前后的距離要有一定的間隔。

　　（4）鉆過山洞：幼兒雙手、膝蓋著地，爬過拱形門。

　　（5）穿過柵欄：幼兒鉆過輪胎保持身體平衡。

　　（6）躲開大鱷魚：將炮彈扔到半月形橋的另一端從上面爬過去。

　　（7）炮彈沖能量：將紙球扔過輪胎攀爬架，越高越好。

　　（8）跨過小河溝：并攏雙腳跳過跨欄

　　（9）勇過獨木橋：保持身體平衡，注意與前面小朋友之間的間距。

　　（10）鉆過陷阱：雙膝著地爬過pvc鉆爬架。