幼兒園手工活動教案優秀

時間：2023-02-27 11:31:17 教案我要投稿

幼兒園手工活動教案優秀

　　作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園手工活動教案優秀，希望對大家有所幫助。

幼兒園手工活動教案優秀

幼兒園手工活動教案優秀1

　　活動目標：

　　1、嘗試動手為小豬做面條，并學說：“小豬，請你吃xx”

　　2、愿意和小豬一起游戲，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、小豬教具一只。羊角球10個。

　　2、黃色蠟光紙若干與寶寶人數相等。

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　　1、出示小豬教具引起寶寶興趣：寶寶看，誰來了呀？

　　2、教師以小豬的口吻向寶寶問好。

　　3、家長鼓勵寶寶主動向小豬問好，并抱抱小豬。

　　二、小豬吃面條

　　1、“咕嚕，咕嚕。”咦？什么聲音呀？奧，原來是小豬肚子餓了。

　　2、小豬喜歡吃xx(根據寶寶回答來確定)。我來給它做一碗吧！

　　3、教師邊動手做xx(撕紙)邊講解做xx(撕紙)的.方法。

　　4、xx做好了。我來喂小豬吃，一邊喂一邊說：“小豬，請你吃xx條。”一碗xx下肚了，可小豬一點也不飽。怎么辦呀？寶寶也來幫忙做xx好嗎？

　　5、寶寶做點心。家長啟發和鼓勵寶寶動手做點心。

　　6、寶寶喂小豬吃點心，并學說：“小豬，請你吃xx。”

　　三、游戲《小豬，小豬，嘰里咕嚕》

　　1、小豬吃了這么多點心真開心，它要和寶寶們做游戲了！哪個寶寶愿意和小豬一起做游戲啊？

　　2、邀請一名寶寶上來和小豬做游戲。

　　游戲方法：

　　寶寶趴在小豬(羊角球)身上，老師雙手拉著寶寶的雙手，輕輕地推動寶寶的身體，一邊游戲，一邊念兒歌：

　　小豬，小豬，胖乎乎，

　　小豬，小豬，嘰里咕嚕，

　　小豬，小豬，你要吃什么？

　　小豬，小豬，請你吃xx。(寶寶回答)

　　3、家長和寶寶一起做《小豬，小豬，嘰里咕嚕》的游戲。

　　4、每個寶寶和爸爸媽媽去請一位小豬朋友來一起做游戲。

　　四、活動結束。

　　1、時間不早了，小豬要回家了，爸爸媽媽和寶寶一起送小豬回家好嗎？

　　2、家長和寶寶一起送小豬說回家。

幼兒園手工活動教案優秀2

　　一、活動目標

　　1、學習看圖制作小風車，提高動手能力，大班美術手工教案

　　2、在教師剖析范例的情境下，探索了解風車的制作方法，采用例推的方式，觀察制作風車的圖示。3、在制作的過程中，積累操作的經驗，嘗試有目的地解決困難。

　　二、活動準備

　　風車范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。

　　三、活動過程

　　（一）教師出示范例，引導幼兒觀察。

　　1、這是什么？你想做一個風車嗎？

　　2、做一個風車，需要哪些材料呢？

　　（二）剖析風車，探索了解風車的制作過程，并嘗試用圖示來表示。

　　1、教師將完整的風車的樣子畫在黑板最后的位置上，并剖析第一步，將固定的釘子取下，“你們猜猜這只風車會變成什么樣子？”

　　2、教師打開一個三角形的角“風車現象變成了什么樣子？”“那我們用什么樣的圖示表示出來呢？”

　　3、逐一探索風車的制作過程。

　　① “如果將幾個角都打開，你們會看到什么呢？”教師打開所有的角“你們發現了嗎？這是什么形狀的？”

　　② 這一個圖形是什么形狀的？我們應該畫什么呢？怎樣表示這些剪開的開口？

　　③ 重點引導幼兒觀察剪的.位置。

　　④ “在開口未剪的時候，應該是什么樣的？用怎樣的圖示表示？

　　⑤ 教師將圖示按正數的順序編好，幫助幼兒重新整理完整的制作過程。

　　（三）幼兒看圖示制作風車，教師巡回觀察并進行適當的指導和幫助。

　　（四）游戲活動：風車轉轉轉帶領幼兒拿著制作好的風車到戶外活動。

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

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