幼兒園大班三八節活動教案模板（通用7篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的幼兒園大班三八節活動教案模板（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班三八節活動教案1
活動目標:
1. 讓幼兒知道3月8日是國際婦女節，是媽媽、阿姨、老師的節日。
2.知道郵局是人們收寄信件、包裹、匯款、訂報紙的地方，了解郵局工作人員的勞動。
3.培養幼兒熱愛、尊重勞動婦女，發展幼兒的交往能力。
活動準備:
1.請每位幼兒事先制作禮物一份(小紅花、賀卡、圖畫等)
2.事先與郵局、銀行、菜場聯系，明確參觀要求。
活動過程:
1.談話引出主題。
①“小朋友，你們知道今天是什么節日嗎?”“對了，今天不光是你們媽媽的節日，也是全世界所有勞動婦女的節日—三八婦女節。”
②“小朋友，你們準備了什么禮物?(小紅花、賀卡、圖畫)
③你們送禮物時，準備說些什么?
教給幼兒一些交往的語言:“阿姨，今天是你的節日，這是我做的禮物，祝你節日快樂!”“祝阿姨節日快樂，萬事如意!”“阿姨辛苦了!”
2.交代外出內容，提出要求:
①“今天我們就一起去郵局給阿姨們送禮物，到了郵局請你們先看看郵局分幾個部分?郵局里的阿姨是怎樣工作的?她們怎樣使工作做的又快又好?然后一邊說祝愿的話一邊將準備的禮物送給辛勤工作著的'阿姨們。”
②除了郵局我們還要去銀行、菜場給正在工作著的阿姨們送禮物，看看誰最有禮貌、最守紀律。”
3.帶領幼兒去郵局送禮物，通過提問幫助幼兒認識郵局。
①這是什么地方?
②阿姨們在干什么?(分別參觀分信、蓋章、賣郵票、賣雜志寄包裹、匯款等項目)
③阿姨們是怎樣工作的?
④集體給郵局的阿姨及其他工作人員送自己制作的禮物并引導
幼兒說一句祝福的話，鼓勵幼兒大膽與人交往，態度大方自然。
4.帶領幼兒去銀行及菜場，引導他們給工作著的勞動婦女送禮物，會說一兩句祝福的話。
5.組織幼兒回幼兒園。
時間：20xx年4月20日
地點：哈佛搖藍幼兒園西操場(星河皓月園)
人物：大班及大班全體小同學們
活動主題：我運動，我快樂。我運動，我健康。
前奏：與運動會相關的，也包括我的回憶
這是一屆“神秘”的運動會，因為之前我沒有從碩碩及他們老師的口里得到半點口風。19號收到老師的邀請函，通知20號參加寶寶們的運動會。“吸取”上次沒有參加家長會而導致兒子情緒低落的“教訓”，我和碩爸決定請一天假，去參加碩碩的第一次運動會，也正好借機休息一下。
幼兒園大班三八節活動教案2
知識與技能：
1、了解什么是“三八”婦女節的意義
2、幫助媽媽干自己利索能及的事
過程與方法：
教師下載資料制作ppt與學生一起學習“三八”婦女節的歷史故事，學生說學習的感受。
情感態度與價值觀：
通過學習“三八”婦女節的知識，培養學生尊敬自己的母親，愛自己的母親，感受偉大的母親。
教學重點：
了解什么是“三八”婦女節
教學難點：
了解節日后怎么幫助和愛自己的母親
教學方法：
情景教學法，引導教學法
教(學)具：
班班通
教學過程：
一、談話導入并創設情景
同學們你們知道今天是什么節日嗎?(“三八”婦女節)
同學們在今天這個特殊的節日里，你想要說些什么嗎?或者你想象老師問一些問題嗎?心中有疑問嗎?(學生舉手提問，教師解答)
可能存在的問題：
1、什么“三八”婦女節是今天?
2、“三八”婦女節三怎么來的?
3、“三八”婦女節我們要做些什么?
4、我們應該向誰給出祝福?
二、了解“三八”父女節來歷
同學們的問題提的真好，老師也想知道你們想知道的內容，那今天我們就一起來學習“三八”婦女節。(板書“三八”婦女節)
1、孩子們我們來了解什么是婦女?(生大膽猜測)
婦女：就是成年的女性或在傳統意義上結婚的女性。
2、中國的“三八”婦女節日是怎么來的呢?
1908年3月8日，1500名婦女在紐約市游 行，要求縮短工作時間，提高勞動報酬，享有選舉權，禁止使用童工，她們提出的口號是“面包和玫瑰”;面包象征經濟保障，玫瑰象征較好的生活質量。五月，美國社會黨決定以二月的最后一個星期日做為國內的婦女節。
1910年，德國社會學家蔡特金(Clara Zetkin)建議為了紀念美國服裝工人的罷工應設定一天當“國際婦女節”。該建議被在哥本哈根召開的國際婦女社會學家會議接受，但并未定出具體日期。
1917年，俄 國婦女號召在2月23日罷工以要求“面包和和平”，抗 議惡劣的工作環境和食物短缺。這天依據俄 國使用的儒略歷是當月的最后一個星期日，折合成歐洲廣范使用的格里高歷是3月8日。
1924年，中國共產黨在廣州召開了第一次“三·八”節紀念大會。
3、中國的“三八”婦女節
1949年，我國中央人民政府作出決定，將三月八日定為婦女節，該日全國婦女放假半天，舉行各種儀式的'紀念，祝慶活動。
1977年12月，聯合國采納了一項決議聲明，聯合國婦女權益和和平日，在一年的某一天，服從各成員國的歷史和傳統，對聯合國而言，國際婦女節訂為3月8日，且從1975年開始。
4、我們的母親們為什么要罷工呢?(生自由回答)
那時候社會比較落后，和你們一樣大的孩子很多都不能夠去上學，一個家庭好生存就必須要掙錢，孩子也就成為了處理掙錢的對象，還有婦女們娜時候體味很低，不能像男人一樣與工作，就算有了工作也會比男人的工資低很多。收到壓迫的女性就站了起來，要求平等，不愿意收到奴役。
5、“三八”婦女節的意義是什么呢?
就是為了紀念女性同胞為自己取得了勝利，取得了平等。
到現在逐步的轉別成了一種對女性尊重關愛女性的日子了。
三、怎么在節日里送自己的祝福
師：同學們你認為“三八”婦女節誰那些女性的節日呢?
(學生自由回答或師點名回答)
師：親愛的同學們是媽媽，是外婆，是老師，是阿姨等等只要是成年的女性都要慶祝這個令人心情愉快的節日。
1、怎么祝福媽媽呢?
學生自由回答自己在這一天里怎么祝福媽媽?
師：可以寫信，可以幫助做家務，可以為媽媽唱一首歌等等學生自由討論
2、講述媽媽的艱辛
親愛的寶寶們，媽媽在痛苦中誕生了我們，我們來到這個世界的時候媽媽受到了多大的痛苦，可他一直都沒有說，但作為兒女我們要深深的記得媽媽的偉大，從小將我們撫養長大，小心翼翼，怕自己沒有吃飽，沒有學上。寶寶我們是否該做些什么呢?
學生思考，沉思。
四、小結
同學們我們為自己的媽媽送上自己的祝福吧!深深的對媽媽說一聲“媽媽，我愛你!”
幼兒園大班三八節活動教案3
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是女人節日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過自己動手制作郁金香，表達對媽媽的祝賀。
4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2、紅紙、白紙、漿糊、油畫棒。
3、送給媽媽的一句話。
活動過程：
（一）主持人引出活動
1、說說三·八婦女節的由來，讓孩子們知道三·八節是婦女的節日。
（二）慶祝活動
1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛。
2、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。
3、老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來給媽媽說一句悄悄話。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。
（三）制作禮物----郁金香
說明"幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。
1、在老師的指導下完成制作郁金香
說明：幼兒在制作禮物的過程中，都是那么的細心、持之以恒。每一個細小的動作都表達著對媽媽濃濃的愛。
（四）送禮物
本次活動的亮點：幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。在制作禮物的環節中平時不愿意動手的孩子在老師的鼓勵下，都能一步一步堅持完成，每個孩子都希望媽媽能夠收到禮物。
在送禮物的.環節中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。
以后，可制作一些幼兒的"我幫媽媽"紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。
教學反思：
通過本節課的學習，使小朋友對3月8日全世界婦女節有一個了解，在這樣的一個節日，來表達對媽媽辛苦養育之恩的報答和祝福， 并且自己親自參與其中。
幼兒園大班三八節活動教案4
活動目標：
1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2．會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
活動準備：
故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。
活動過程：
一．介紹三八婦女節：
1．教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是幾月幾日？（3月8日）
2．師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）
3．教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節。
4．提問：婦女節是誰的節日？哪些人可以過婦女節？（幼兒思考后回答
教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的.節日。
二．媽媽愛我，我愛她：
１．媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。
２．當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適？
三．傾聽故事，學會愛媽媽：
1．（出示胖胖熊）教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽。師：婦女節快來了，我們來聽一個關于胖胖熊的故事，聽聽看它和它的媽媽之間發生了一個怎樣的故事。
2．提問：（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一塊錢干什么？（2）一開始它想打算送媽媽什么？可為什么沒有送呢？（3）胖胖熊只有一塊錢，最后胖胖熊用一塊錢買了什么？（4）媽媽喜歡嗎？為什么？
教師小結：
熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關心媽媽、愛媽媽的一片心意。
3．在聽故事的基礎上，請幼兒再次設想怎樣愛媽媽，知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達自己愛媽媽的情感。三．情景創設：表達自己對媽媽的情感老師扮演媽媽，請幼兒上臺來向"媽媽"表達一下愛媽媽的情感。
幼兒園大班三八節活動教案5
活動目的：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
3、通過制作賀卡，提高幼兒的動手能力。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
5、體驗互相關心的美好情感。
活動時間：
20XX年3月7日（周四）上午
活動地點：
各班教室
參加對象：
大班年級組全體幼兒及老師。
活動準備：
各種顏色的卡紙，水彩筆，每幼兒人手各一份。
活動過程安排：
一、晨間談話
教師介紹“三八”婦女節的`由來，開展“我為媽媽做件事”進行一系列的討論，引導小朋友在節日里給母親做一件有意義的事，說一句感恩的話，唱一首感恩的歌。
二、制作愛心賀卡送媽媽
（1）討論賀卡繪畫的內容。
（2）教師說明制作賀卡的要點及要求并做示范。
（3）幼兒擔當“小小設計師”，一起設計愛心賀卡。
(4)繪畫完成后，進一步對賀卡進行裝飾。
（5）幼兒間相互參觀并學習，進行拍照。
（6）回家把親手自制的賀卡送給媽媽。
三、布置“小任務”
（1）做一件事情。如幫助媽媽擦桌子、掃地，為媽媽敲敲背、捶捶腿等。
（2）為媽媽唱一首歌曲。如《只要媽媽露笑臉》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等。
教學反思：
通過此次活動，孩子們知道“三八”節是媽媽、奶奶等婦女的節日，了解到媽媽、奶奶的辛勞與偉大，會用自己的方式（做感恩卡、做花、說一句祝福的話、為他們做一件力所能及的事）表達對媽媽奶奶的一片愛，從小培養他們擁有一顆感恩的心。
幼兒園大班三八節活動教案6
活動目標：
1.知道三月八日是媽媽、奶奶們的節日，樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。
2.懂得要愛自己的媽媽，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
3.體驗節日的快樂氛圍。
4.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
活動時間：20XX.3.8上午9：00
活動地點：大四班教室
活動過程：
一、歡迎儀式
1.老師致辭：
小朋友們好!在這個春雨霏霏的日子里，我們迎來了“三八婦女節”，你們知道“三八婦女節”是誰的節日嗎？“三八婦女節”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節日，所以我們今天特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節日，大家高不高興呀！今天，我們用我們的方式向長輩們表達感激之情，今后我們將用行動表達對長輩們的愛，為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎？老師相信，我們大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回報長輩的愛，希望你們在愛的沐浴下茁壯成長，祝愿大家在今天的活動中玩得開心、快樂！
2.幼兒代表發言。
親愛的媽媽、奶奶、外婆，今天是你們的節日——“三八婦女節”，祝你們身體健康、工作順利、節日快樂！親愛的媽媽，在你們的關心、教育下，我們過著幸福的生活，為了我們的健康成長，你們操了很多心，每天除了照顧我們，還要認真的工作，你們真是太辛苦了！今天，我們代表大班的'全體小朋友謝謝你們！媽媽——我愛你！
二、幼兒表演
幼兒表演歌曲《不再麻煩媽媽》。個別幼兒才藝表演。
三、親子活動
1. 送給媽媽的禮物《漂亮的手鐲》。
教師示范折的方法，家長和孩子一起用海綿紙、各色卡紙制作手鐲，做好后親手為媽媽（奶奶）戴上。
2. 游戲《揪尾巴》。
家長背起幼兒，手中握一“尾巴”藏在幼兒臀部，當作尾巴。八對家庭成員一組進行揪尾巴游戲，看哪個家庭楸得多。分設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
四、結束活動
1.頒獎。
2.集體表演《幸福拍手歌》。
教學反思
通過此次活動，孩子們知道“三八”節是媽媽、奶奶等婦女的節日，了解到媽媽、奶奶的辛勞與偉大，會用自己的方式（做感恩卡、做花、說一句祝福的話、為他們做一件力所能及的事）表達對媽媽奶奶的一片愛，從小培養他們擁有一顆感恩的心。
幼兒園大班三八節活動教案7
教學目標：
1、知道“三·八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感、
2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學習新的談話經驗、
3、使幼兒了解教師對小朋友的愛，培養幼兒愛老師的情感、
4、愿意積極參加活動、
5、讓幼兒知道節日的時間、
教學準備：
1、觀察過保育老師的'工作、
2、學會兒歌“老師，我愛你、”
教學過程：
1、創設談話情境，引出談話話題、
（1）今天是什么節日？（三八婦女節）、三八婦女節是誰的節日？（媽媽、老師等等）、你會對她們說什么？
（2）幼兒自由談論，老師的節日，你會怎么做？會為老師做些什么？說些什么？
（3）教師采用語言創設情境的方式，向幼兒提出話題：“小朋友，在幼兒園里，是誰照顧你的，教你們學本領的老師是怎樣照顧你們的？教你們學了哪些本領？”
2、引導幼兒圍繞話題自由交談、幼兒根據教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結伴進行交談、教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認真聽別人說話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學到好的談話經驗、提示幼兒圍繞“教師的工作”這一話題交談，不扯別的話題、了解幼兒的談話內容，為組織幼兒集體談話做準備、
3、引導幼兒拓展談話范圍、
（1）在幼兒自由交談的基礎上，組織幼兒集體談話，重點圍繞“你喜歡老師嘛？你最喜歡老師什么？”這兩個話題討論、請幾名幼兒在集體面前表達自己的見解，鼓勵幼兒用普通話談話，講話聲音響亮、
（2）接著，教師可用提問的方式，進一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什么地方是一樣的？什么地方不一樣？小朋友可以怎樣幫助老師？可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發表自己的見解，教師注意傾聽，發現某些講的好的語句、可在幼兒面前重復一遍、幫助幼兒加深印象，以利于他們學習。
（3）教師小結談話內容，引導幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，最后，集體念兒歌“老師，我愛你”、結束活動。
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