中班春季開學第一課教案模板（通用22篇）
作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班春季開學第一課教案模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班春季開學第一課教案 篇1
活動目標
1.通過談話，鍛煉幼兒的口語表達能力。
2.讓幼兒進一步體驗與老師、小朋友久別重逢的快樂情感，并用適當的詞匯表達自己的心情。
3.培養幼兒樂意與人交談、認真傾聽他人說話的習慣。
活動準備
1.開學第一天，老師熱情地迎接每一個孩子回到學前班，并與幼兒相互問候。
2.教學掛圖《開學了》。
3.幼兒用書第1頁。
活動過程
1.教師出示掛圖，引人談話主題“開學了”。
教師提問：“開學了，小朋友和老師見面真高興，你猜猜他們都說了什么悄悄話?”
2.引導幼兒描述自己上學的心情，并傾聽他人表達和轉述他人的心情。
(1)教師提問：“你想對老師和好朋友說什么呢?”引導幼兒自由交談。
(2)組織幼兒相互交流，保障每個幼兒都有表現和表達的機會。交流內容：開學了，我有什么快樂的事，有什么不快樂的事，有沒有什么擔心的事。
3.鼓勵幼兒運用詞匯進行口語表達。
(1)鼓勵幼兒運用“快樂”或“髙興”等詞語，說一句完整的話表達自己現在的心情。
(2)教師提問：“誰能來給大家講一講，你的朋友對你說了些什么？”強化幼兒的.傾聽行為。
4.引導幼兒用多種方式表達自己的心情。
教師提問：“如果你很高興，你想用什么方式來表達?”讓幼兒自主表現、自主表達。
幼兒可以用拍手、拍肩等表示高興，也可以用抹眼、跺腳等表示不高興。
5.幼兒、老師一起隨音樂集體表演。
活動建議
1.此活動適合剛開學時進行，可以拆分為多個活動。
2.一周之內可進行第二次談話活動——“我的計劃”，弓I導幼兒制訂本學期的個人計劃，以便更好地迎接小學生活。
3.談話活動在培養幼兒傾聽和表述行為方面具有重要意義，建議老師在組織談話活動時，首先營造一個寬松自由的交流氛圍，引導幼兒就一個中心話題進行多方面的信息交流
4.延伸活動：仿編兒歌“如果感到（+高興、生氣等），你就……”，幫助幼兒認識自己的情緒。
[附]幸福拍手歌（美國傳統民謠）
如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就快快拍拍手呀，看哪，大家都一起拍拍手。
如果感到幸福你就擠個眼，如果感到幸福你就擠個眼，如果感到幸福你就快快擠個眼呀，看哪，大家都一起擠個眼。
如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就快快拍拍肩呀，看哪，大家都一起拍拍肩。
如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就快快拍拍手呀，看哪，大家都一起拍拍手。
中班春季開學第一課教案 篇2
目標：
1、理解故事內容，學習故事中的對話。
2、體驗開開心心上幼兒園的情感。
準備：
故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學重點
學習故事中的對話
教學難點：
故事表演
過程：
1、傾聽錄音，了解故事內容。幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？
2、學說對話，進一步理解故事中的內容：
出示背景圖和故事中的.動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？
小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園？
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5、小結講述幼兒表演情況。
中班春季開學第一課教案 篇3
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、校園中存在的`安全隱患。（請幼兒列舉一些現象）
1、幼兒集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、幼兒飲食的安全隱患。
3、幼兒交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、幼兒集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、校園內要注意什么？
①不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方一定要慢走。
③整隊走路時要與同學保持一定距離。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么？
①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、幼兒飲食的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
3、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些幼兒在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4、當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
5、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”————火警“110”————報警
“120”————急救“122”————交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
中班春季開學第一課教案 篇4
活動準備：
活動的準備在活動中占有重要的地位，活動的準備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下準備：
材料準備：
1.安全教育情景錄像、安全標志圖片
2.水彩筆、記號筆、白紙等。
經驗準備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
教學重、難點:
1.培養幼兒自己保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。
2.設計標志。這既適合幼兒的現有水平，但又有一定的挑戰性。
教法、學法:
整個教學活動中，采取了許多教學法，主要采取了以下幾種教學法：
1、演示法
2、交流討論法
3、自主探索法
4、觀察法
學法：主要采取了體驗法，幼兒在活動中體驗設計自己的標志圖，感受游戲的快樂，體驗成功的快樂。
活動過程：
利用身體語言，激發興趣。觀看、交流討論、探索。設計標志。
(一)利用身體語言，激發幼兒的興趣。
興趣是最好的老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。
教師用肢體語言來表達標志的意思。如小心觸電的標志：身體表現觸電時的狀態。
然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志，請幼兒大膽猜測是什么標志，發展幼兒的想象能力和表達能力。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因為幼兒說得不對，而批評幼兒。)
把標志拿出來，驗證幼兒的想法。并認真仔細觀察標記的形狀、特征。
第二次的標志可以采用另外一種方法，如拿出標志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達的能力。)
這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應注意哪些安全呢?
(二)關于幼兒園生活安全的'情景錄像。
進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。
組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段：
1.小朋友們上下樓梯時你推我擠的現象，發生小朋友摔下樓的情景。
2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。
3.在玩游戲時(如滑滑梯)，不按游戲規則，爭先恐后，發生摔跤的情景。
4.在玩石區，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。
5.將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
7.在教室里到處跑、追追打打。
8.在幼兒園迷路了怎么辦。
組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。
師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法
中班春季開學第一課教案 篇5
活動目標：
1、了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。
2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自己安全防護能力。
活動準備：
交通安全標志的'課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志、音樂磁帶、多媒體設備（搜索flash動畫）
活動重難點：
重點：了解基本的交通規則。
難點：學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
活動過程：
一、導入創設情景，引起幼兒的興趣
師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發生了什么事情？看誰看得最仔細。
二、活動展開
（一）觀看情景表演，引起幼兒思考
（注意提醒：又發生了一件事情）
（表演內容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。）
問："剛才你看到了什么？""是什么原因造成了危險事情的發生？""你想對他們說什么？"小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規則。
（二）認識信號燈標識及幾種常見交通標志
1、認識信號燈，說說信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來個做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。
小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。
三、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系
師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據不同標志，提問不同問題。問：這是什么標志？看到這個標志，我們要怎么做？
歸納：
⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
⑵禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
中班春季開學第一課教案 篇6
開學了班主任們、各科的老師們都會給自己的學生抽時間專門講一下開學第一課班會，分享了春季開學第一課的教案，歡迎借鑒！
在新開學這一特殊的時期，我們給孩子的不僅僅是這些，我們還要充分的信任他們，相信他們在這一學期肯定會表現突出。
教學目的：讓學生盡快進行自己調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。
教學內容：重溫規章制度，擬定新學期打算。
教學時間：一課時
教學過程：
一、常規教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的'作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛生習慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
中班春季開學第一課教案 篇7
教學目標：
1、培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學重點：掌握安全知識，培養幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、導入：
師：假期結束了，小朋友們都長大了一歲！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！在新的學期，你愿意做個人人喜歡的好幼兒嗎?那應該怎樣做呢?
二、新學期具體要求
(一)行為習慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩，做有益的游戲。
3、禮貌待客，幼兒園來客人時主動問好，并為客人引路。
4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。
(二)學習習慣
1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。
2、學會課前預習，課后認真復習，不懂就問。
3、按時、獨立完成作業，書寫工整，卷面整潔。
4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
5、認真做廣播操、校園集體舞、眼保健操。
(三)生活習慣
1、積極主動做值日，自己的東西自己整理。
2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。
三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小小幼兒守規范》
童謠《小小幼兒守規范》
小小幼兒守規范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。
珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規范，個個都會夸你棒！
在班級這個大家庭里，我們每個人都要養成互相關愛，互相幫助，團結友愛的好品質。規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小幼兒日常行為規范》和《小幼兒守則》對我們小幼兒的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。以前，同學們在遵守規范方面取得了很大進步，為了取得更大的進步，你愿意努力嗎?
四、總結：
今天是新學期開學后的第一個星期五，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小幼兒應該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在幼兒園度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的幼兒生活。我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少幼兒園都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的'同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
第二，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第三，提高食品衛生安全和自己防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第四，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守幼兒園各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越幼兒園圍墻和大門，嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護幼兒園財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第五，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。
新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境！
中班春季開學第一課教案 篇8
教育目的：
1、堅固樹立平安第一思想，時刻把平安記心頭。
2、連續學習和穩固我校的關于同學平安的規章制度，使每一個同學都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校平安。
教育內容：
一、同學平安管理制度
1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。
2、在體育、自然試驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。
3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學校。
4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校內，到校后不準出校內。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準進網吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。
7、按規定時間到校、離校，不要跟生疏人走，放學以后不要在學校逗留。
8、不準把小食品帶進學校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的`小飯桌、小攤點就餐。
9、因事不能到校上課，要準時和班主任老師請假，并告之緣由及去向。
10、遵守交通平安法規，增添自己愛護意識，堅固樹立平安第一思想，健康成長。
二、同學課間活動平安制度
1、全校同學要堅固樹立平安第一的思想，把握必要的平安常識，增添自己愛護意識，學會自己愛護本事;
2、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧嘩，不準玩耍打鬧，不準追攆推搡;遇有意外狀況，要聽從老師指揮;
3、同學在課間要做有意義的、平安的活動、嬉戲，嚴禁同學在操場上追趕攆打，體育活動不做危急的動作。
4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。
三、同學乘車規定
1、乘車同學必需在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高班級的同學要多關懷照看、多謙讓低班級同學;
2、車未停穩不準跟隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車;
3、上車后，聽從司機的管理，愛惜車上設施，有意損壞要按價賠償;
4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;
5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;
6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危急;
7、乘車同學必需聽從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮;
8、乘車同學的表現將參加本班每周流淌紅旗的評比。
中班春季開學第一課教案 篇9
活動目標
1、知道不應當私自離園，了解私自離園可能產生的危急。
2、能夠理解并遵守幼兒園平安規章，為了自身平安不私自離園。
3、體會私自離園的后果以及家長和老師焦慮的心情。
活動預備
教學掛圖活動過程
活動導入：
觀看教學掛圖。
老師出示掛圖，并提問：
〔1〕認真看圖，看看小伴侶在做什么？
(2)有意個小伴侶正往幼兒園門口走呢，他要做什么？
2、活動綻開：觀看情景劇表演
〔1〕老師：剛剛我們看到一個小伴侶堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對？假如他溜出幼兒園，可能會發生什呢？讓我們一起來看看吧。
〔2〕老師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現私自離園可能產生的.危急。
情景劇表演：配班老師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班老師扮演人販子。
配班老師扮演人販子。
表演內容：
老師旁白：一天，皮皮趁老師不留意，偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮：哈哈，溜出幼兒園真快樂！可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢？人販子〔在旁邊觀看了皮皮好一會兒〕：小伴侶，我帶你過公路去一個好玩兒的地方吧！〔皮皮毫不猶豫地跟著人販子過了公路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。
老師：皮皮溜出幼兒園以后發生了什么事呢？
3、活動綻開：商量私自離園的危急性。
〔1〕商量：假如私自離園，還會有那些危急？
①老師：除了可能遇到的壞人，私自離園還可能產生哪些危急？
②老師小結：小伴侶還沒有愛護自己的力量，假如自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急狀況，又沒有人知道，時分成未見得，比方有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的平安，不能私自離開幼兒園。
〔2〕商量：假如私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣？
①老師：請小伴侶想一想，假如你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎么想，會怎么辦？
②引導幼兒綻開商量，體會親人和老師對自己的關愛以及自己走丟后他們的心情。
③老師小結：小伴侶剛剛說的都很好。假如你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會特別焦急，會特別擔憂你的平安，會特別難過，會報警，或者處處找你，沒有方法安心工作，老師就顧不上班里的其他小伴侶。總之，會產生很大的混亂。
4、活動總結：不應私自離園。
〔1〕老師：請大家認真想一想，我們應不應當私自離開。
〔2〕老師總結：雖然幼兒園外面有許多好玩的東西，但也有許多特別危急地事情。小伴侶在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會讓關懷你的爸爸媽媽和老師特別擔憂和難過的。
5、活動延長：表演情景劇。
請幼兒分組講解并描述幼兒用書上的故事內容，然后分角色進行進行情景表演。
中班春季開學第一課教案 篇10
班會目標：
1、使同學知道一些簡潔的平安學問和衛生常識。
2、通過這次的主題班會，提高同學的交通平安、防火、防煤氣中毒、防人身損害、及校內平安思想意識，養成一個良好的生活習慣。
3、學會如何應急、自救與愛護。
班會流程：
一、導入新課：
隨著春季的到來，天氣慢慢變暖，是流感的'高發季節，同學們要留意搞好班級、宿舍及個人衛生，平安事故隱患隨之增多。你覺得哪些春季平安問題應當引起留意？
二、平安教育詳細要求：
不要在公路上追趕打鬧，過公路要走斑馬線，遵守交通信號燈。嚴禁乘坐無牌無證等不符合規定的車輛。
校內平安：一年之間我們大部分時間都在學校里度過，所以校內平安不容忽視。在校內中我們要遵守學校的各項規章制度，做一個文明的學校生。我們在大課間不要追趕打鬧，不要做猛烈運動，禁止在走廊在來回跑動。
1、上下樓梯靠右行，不要擁擠，不能在樓梯上做嬉戲，有些淘氣的`同學喜愛從樓梯的扶手上滑下去，這樣特別的危急，禁止這種危急的行為。
2、同學上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特殊是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追趕，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
5、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危急嬉戲。
6、午間用膳要聽從老師的要求，不在用膳時講話、玩耍或做其他事情。
7、留意用電平安，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
課間活動留意事項：
1．室外空氣新奇，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。
2．活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證連續上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4．活動要留意平安，要避開發生扭傷、碰傷等危急。
三、春季衛生
春季是流感的多發季節，我們每位同學要留意校內、班級及個人的衛生，教室和宿舍要常常開窗通風，飯前便后要洗手，晝夜氣溫溫差比較大，各位同學要酌情增減衣物，防止感冒。要養成好的衛生習慣，不亂丟垃圾，看到垃圾能主動撿起來。
中班春季開學第一課教案 篇11
教學目標：
1、了解校內平安隱患。
2、把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。
3、進行預防災難，預防突發事情的教育。
教學重點：
把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。
教學過程：
一、校內中存在的平安隱患。〔請同學列舉一些現象〕
1、同學集會、集體活動、課間活動的平安隱患。
2、同學飲食的平安隱患。
3、同學交通平安隱患。
4、校內隱性損害的隱患。
二、同學集會、集體活動、課間活動中應當留意的平安事項。
1、校內內要留意什么？
①不要由于趕時間而奔跑。
②在人多的地方肯定要慢走。
③整隊走路時要與同學保持肯定距離。
2、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當留意什么？
①室外空氣新奇，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。
②活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發生扭傷、碰傷等危急。
三、同學飲食的平安留意事項。
不吃過期、腐爛食品，禁止購置用竹簽串起的.食物：油反復使用，竹簽簡單傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通平安留意事項。
1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規章。
2、如何加強教室平安？
要留意教室的平安。上課離開本班教室肯定要關好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違背了校規，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
3、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些同學在校外發生沖突，無人調解會造成不必要的損害。
在校門外擁擠，會造成意外損害。
4、當自己感到身體不適時，怎么辦？準時告知班主任或任課老師，與家長取得聯系。
5、平安小常識
臨危逃命的基本原則：
保持冷靜，趨利避害；學會自救，愛護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。
中班春季開學第一課教案 篇12
活動內容：
森林防火平安教育
活動目標：
1.初步了解森林防火的學問，激發幼兒愛惜森林，從小懂得愛護環境，喜愛自然。
2.把握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法。
活動預備：
圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。
活動過程：
一、組織教學，出示秀麗森林的圖片，師：如此秀麗的森林，我們要怎樣愛護她？請幼兒說一說。
二、護林防火平安學問：〔出示失火森林的圖片〕
提問：你觀察這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能愛護我們的森林？〔我們的生活到處與火打交道，但火又給我們帶來許多危害，所以我們不要玩火，平常不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節時，掃墓要特殊留意香蠟引發的火災。不要私自由野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。
三、知道了火能發光發熱，組織幼兒商量火的用處和危害。
1.我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用處。〔燒飯、取暖、照明等〕
2.火對人類有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等〕
3.組織幼兒商量：
〔1〕發生火災的緣由有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等〕
〔2〕假如發生火災，我們應當怎么樣做才能實現自己愛護與逃命自救?
a：假如所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號樓或四周有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。
f：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內，用打手電筒、揮動衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。
四、試驗：火的熄滅
1.老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的過程，啟發幼兒思索火焰熄滅的緣由。〔燃燒需要空氣〕
2.老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的.蠟燭，觀看哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？〔杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間〕
3.老師小結：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕。火災無情，所以我們要做護林防火的宣揚員，盡量避開火災，萬一發生火災，我們要鎮靜冷靜，用自己學的學問有效地愛護自己。
中班春季開學第一課教案 篇13
一、談話引入
同學們生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發生危急，釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么：
1、用電平安
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基的用電常識。
1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發覺電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。
5)發覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、平安使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的`氧氣，防止煤氣中毒。
二、發生火災怎么辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。
3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
三、小結
只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長。
中班春季開學第一課教案 篇14
【設計意圖】
在現實生活中，由于幼兒年齡小、平安意識薄弱、平安防護力量差，所以，平安問題是時時存在，危急到處可能發生，這足以引起大家的廣泛關注，特殊是老師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”，時時防護幼兒的平安顧然重要，而教給他們如何進行自己愛護更是重中之重。而且，漫長的暑假立刻就要開頭了，很多家長無暇照管幼兒，會讓幼兒單獨在家，擔心全因素時時存在，教給幼兒如何進行自己愛護是幼兒園老師勢在必行、責無旁代的任務。于是，在本學期我就設計了平安教育活動《遇到危急怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自己愛護的重要性，增添自護意識，把握必要的、正確的自護常識，有效的進行自己愛護，讓每個幼兒都能平安、健步康、歡樂的成長。
【活動目的】
1、通過活動讓幼兒知道自己愛護的重要性，增添自護意識。
2、教會幼兒一些必要的.自護方法，并能進行必要的自己愛護。
3、培育幼兒的觀看力量、思維力量和語言表達等綜合力量。
【重點難點】
1、活動重點：通過活動增添幼兒的自己愛護意識。
2、活動難點：使幼兒把握一些自護方法進行自己愛護。
【活動預備】
1、平安教育小故事的圖片、影碟片等相關資料;
2、影碟機;
3、獎品;
【活動過程】
(一)老師以“生活中的危急真不少”引入課題，吸引幼兒的留意力，激發幼兒參加活動的愛好。
(二)組織幼兒觀看四個平安教育小故事的前半段：
1、小孩單獨在家時，突然發覺小偷進屋偷東西;
2、小孩單獨在家時，有生疏人敲門;
3、小孩單獨在家時，家里突然著火了;
4、小孩單獨在家時，突然發生了食物中毒、受傷、生病的大事;
(三)組織幼兒自由商量：遇到上述的四種危急時，怎么辦?
(四)師生談話活動，老師引導幼兒想出各種正確有效的方法。
(五)組織幼兒觀看四個平安教育小故事的后半段：
1、發覺有小偷時，可靜靜的溜出門去報警或找鄰居幫助等;
2、有生疏人敲門時，不行任憑打開門，可打電話告知大人等;
3、家里著火了，先打開門逃命再求助，無法逃命時要先打電話告知大人、打電話報警等;
4、發生食物中毒等大事時抓緊打電話告知大人等;
(六)師生共同小結影蝶片中傳授的方法和小伴侶及老師想到的方法，老師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。
(七)活動小結：
1、老師再列舉一些生活中可能發生的危急，并介紹其應變與防護的方法;
2、教育幼兒生活中時時到處都可能發生危急，只有不去做危急的事，并在面對危急時能夠愛護自己才能避開災難的發生;
【活動延長】
激勵幼兒在平日生活中多留意觀看生活中可能發生的各種危急，在自主尋求自護方法后，與大人共同商討自護的方法。
中班春季開學第一課教案 篇15
教學目的：
讓同學盡快進行自己調整，明確奮斗目標，進入最正確的學習狀態。
教學內容：
重溫規章制度，擬定新學期準備。
教學時間：
一課時
教學過程：
一、常規教育
1、重溫《學校生守則》和《學校生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的支配：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格根據科學的.作息時間(強調必需遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前預備：按課程表預備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、主動思索、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：留意平安、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，留意交通平安，嚴格站路隊回家。
二、平安教育
1、不要將危急物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時要當心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發生扭傷、碰傷等危急。
3、走出校內也要留意交通平安。(行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規章。)飲食平安(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將平安學問時時記，留意平安到處提。
三、衛生習慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個同學要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談談新學期準備，提出奮斗目標。
中班春季開學第一課教案 篇16
一、教學目標
一課時
知識技能目標：
感受音樂節奏等基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲過程方法目標：通過“體驗、模仿、探究、合作”等方式，讓幼兒參與音樂學習中來，加深對歌曲情感的理解
情感態度價值觀目標：
深入領會歌曲情感，培養音樂興趣，提高音樂審美能力
二、教學重點、難點
教學重點：感受音樂基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲教學難點：領會歌曲情感，提升音樂審美能力
三、教法、學法
教法：（遵循教為主導，學為主體的教育原則，以啟發、點撥、引導為主，輔以示范和講解，充分發揮幼兒的主觀能動性。）
講解法：介紹歌曲作者和創作背景。
示范法：用自己的演唱來表現音樂，來感染幼兒。
多媒體輔助法：展示以體現歌曲內涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本。
（還有：情景創設法、合作探討法、啟發式教學法、嘗試教學法等自己選擇編排哈）
學法：（幼兒是學習的主體，注重方法的選擇讓幼兒主動參與音樂教學）討論交流法：讓幼兒在討論的過程中找出歌曲的特點，演唱的技巧。
嘗試法：指導幼兒自學，使不同層次的幼兒的思維能力和實踐創造能力都得到提高。
四、板書設計
五、教學過程
本節課為多媒體教學課，所采用的的教具有：
鋼琴、多媒體輔助教學設備等
導入（5分鐘）
一般采用情景的方式導入（欣賞形式的課程多采用創設情景的方式導入）也可以采用復習上節所學的方式導入
自己編入一段課程導入詞（根據課程）
新課（20分鐘）
比如：
1、講解歌曲時代背景
2、講解歌曲作者
3、幼兒初次聆聽體會歌曲情感
4、幼兒再次聆聽感受歌曲旋律情感走向畫出歌曲旋律線
（小組合作方式進行）
5、幼兒再次聆聽歌曲帶著對歌曲情感的理解再次深入聆聽歌曲、體會作者所要表達的情感
（如果是教學新歌之類的課程新課設計還是以幼兒為主導讓幼兒主動積極參與新課教學）
比如：
1、聆聽歌曲
2、講解歌曲節奏強弱規律重難點不好唱的地方
3、設計發聲練習曲（可以板書到黑板上）
4、學唱歌曲示范演奏教唱跟琴學唱跟錄音學唱分小組討論歌曲情感找同學示范唱抽唱
5、互動環節劃出234拍子適合歌曲的指揮手勢圖，教同學指揮，抽同學演唱，抽同學指揮這樣全班互動下
課堂小結（5分鐘）
自己總結整個課堂教學再次闡述歌曲旋律作者情感等肯定下幼兒
課后作業
同學們將自己所學歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友
下去聆聽與本課作者有關的.歌曲體驗歌曲表達什么情感
六、教學反思
在教案中體現自己的教學設計理念：
本課教學設計旨在以音樂審美為核心，通過讓幼兒主動參與、教師輔助的教學方式，讓幼兒通過音樂教學四多“多聽多想多體會多創作”等方式深入了解歌曲情感，體會作者所要表達的情感，重視整個的創作過程，重視全體幼兒的共同參與性是本節課的宗旨。
中班春季開學第一課教案 篇17
教學目標：
1、 通過教育，讓學生充分認識安全工作的重要意義。
2、 教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。 教學過程：
一、 導入：
列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性 。
1、 近期交通事故頻繁發生，尤其是春節前發生在惠東義烏的一起嚴重火災事故和一起嚴重煤氣中毒事故，是因為安全意識不強。
2、 班級舉例學校發生的事故及后果。
3、 開學初我們學校抓的幾項工作：
(1).校園安全教育
(2).交通安全教育
(3).嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹
(4).春季傳染病的預防。
(5).文明禮貌。
(6).究衛生，杜絕垃圾。
三、具體講應注意安全的地方：
1、 學生小組討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全，在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行;不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點;外出時，注意安全，不與社會上不三不四的'人交往，課外不玩火，不攜帶引火器械。睡覺前檢查煤氣閥門。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃校外小攤上不衛生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
(5)春季常見傳染病：流感 、流腦、 麻疹、水痘 、易感人群。
預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。
1)合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;
2)積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，增強體質。
3)不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場等 ;
4)勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;
5) 每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;
6) 合理安排好作息，做到生活有規律;注意不過度疲勞，防止感冒。
7) 不食不加工不清潔的食物，拒絕生吃海產品和肉食，不喝生水。
8)不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。
9)注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏要掩蓋口鼻;
10)發熱或有其它不適及時就醫;到醫院就診最好戴口罩。
11)不帶零食進校門，不帶垃圾出教室，不扔雜物在校園;“六好班級”創建。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意
中班春季開學第一課教案 篇18
與時俱進，開拓創新，只有不斷的`改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個幼兒、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合六心閣的的具體情況，我霸占了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體幼兒正式見面。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中幼兒。
新學期開學第一課，春天里，讓我們快樂出發主題班會設計(簡案)
環節一：走進春天
詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息
環節二：歡樂春天
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現場書法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗信任的團隊游戲)
這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養幼兒良好的`參與意識。
環節三：春天里回望
1、重溫六心閣班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
環節四：暢想春天
1、春天里的愿望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。
2、春天里的故事
邀請曾經的幼兒，六心閣孩子們的學長，畢業于國防科技大學的幼兒與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個幼兒明天來學校看我)
環節五：春天里的誓言
要求每個幼兒寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
教學內容：
開學第一課
教學目標：
1、認識語數英三科教師。
2、用輕松親切的語調，讓孩子們對小幼兒活有一個感性的認識。如讓幼兒熟悉校園等。
3、讓幼兒相互認識，成為學習小伙伴。
3、培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
4、通過學習，讓孩子們對小幼兒活，對雙語滿懷美好的憧憬。
教學過程：
一、老師自己介紹
1、師：親愛的孩子們，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小幼兒！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到雙語學校來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小幼兒了，而且是一年級二班的一名小幼兒，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。
2、數英老師的介紹
二、介紹學校
1、引導語：（出示“聰明”一詞）誰認識這個詞語？誰想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開始試一試啦！
2、接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個美麗的地方，好不好？寶貝們，這里有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，干凈的操場，還有可親的老師，可愛的小朋友，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語學校）對了，這就是你的新家，（出示“家”字）喜歡我們這個新的大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學習，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？
三、小朋友簡單自己介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。）
那么接下來你們也來做個自己介紹吧？聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？如果能表演一個小節目，相信大家一定能夠最先認識你呢！誰愿意第一個讓大家認識呢？
四、簡單提出幾點必要的要求（從一開始都要讓孩子養成好習慣，但是因為孩子年齡小，所以先提出了幾點簡單的必要的要求，日后可以逐步培養完善。）
孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點：
1、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發言，并做到聲音洪亮、大方得體。
2、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。
4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。
6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
7、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時進班，不遲到。
8、講究個人衛生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。
9、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
10、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。
11、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手，不說話，排整齊。”
五、增強班級凝聚力
好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小幼兒，我光榮，我驕傲；我是雙語小幼兒，我要好好學習，天天向上；我在雙語學校一二班，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭！
中班春季開學第一課教案 篇19
教育目的：
1、牢固樹立安全第一思想，時刻把安全記心頭。
2、繼續學習和鞏固我校的關于學生安全的規章制度，使每一個學生都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。
教育內容：
一、學生安全管理制度
1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。
2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。
3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。
4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準進網吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。
7、按規定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留。
8、不準把小食品帶進學校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐
9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法規，增強自己保護意識，牢固樹立安全第一思想，健康成長。
二、學生課間活動安全制度
1、全校學生要牢固樹立安全第一的思想，掌握必要的安全常識，增強自己保護意識，學會自己保護本領;
2、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧嘩，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡;遇有意外情況，要聽從老師指揮;
3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。
4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。
三、學生乘車規定
1、乘車學生必須在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高年級的'同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學;
2、車未停穩不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車;
3、上車后，聽從司機的管理，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償;
4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;
5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;
6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危險;
7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮;
8、乘車學生的表現將參與本班每周流動紅旗的評比。
中班春季開學第一課教案 篇20
與時俱進，開拓創新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合六心閣的的具體情況，我霸占了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的'中學生。
新學期開學第一課，春天里，讓我們快樂出發主題班會設計(簡案)
環節一：走進春天
詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息
環節二：歡樂春天
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現場書法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗信任的團隊游戲)
這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。
環節三：春天里回望
1、重溫六心閣班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
環節四：暢想春天
1、春天里的愿望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。
2、春天里的故事
邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)
環節五：春天里的誓言
要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
中班春季開學第一課教案 篇21
教學目標：
1、（開學第一課）新學期伊始，師生共討論教室布置，并發動學生準備布置材料。
2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對每節不同的內容，找出所需材料并做記錄。為整個一學期學習作準備。
教學重點：記錄每節課所需材料，為一學期開學第一課學習作準備。
教學難點：讓學生找出不同課所需的多種不同材料。
課前準備：美術教材、鉛筆
教學過程：
一、組織教學
二、第一部分：
（自己介紹）同學們，進入美術教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論。
（以幾個人自由組合的方式進行討論
1、如何進一步整體地美化我們的美術教室？
2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。
3、完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內，以組的形式，自由布置好美術教室）
第二部分：新的書，你有什么新的感覺？（……），美術論文，美術課件，美術教案，美術課例，美術課題研究，素描作品，水粉作品，油畫作品，國畫作品，手工制作；
小結：書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好！
三、作業布置：
1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具？
（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……）
列出第一課到最后一課所應用的工具。（要求仔細翻閱每一頁，特別是
可擴展工具或聯想到其他工具。）
3、作業在“成績一覽表”一頁完成。
四、巡回指導：
1、全面觀察學生作業。
2、及時發現學生對每一課工具的認識不足，并引導細心觀察。
五、總結：
以小組為單位，討論下節課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）
課上學生自主性發揮較好，討論時學生能積極參與。但作業中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠，有待于教師進一步引導（課中時間不夠也是一個因素）。
本學期要任教五、六年級的美術課了，因為是一個班一星期只有1節課，我發現自己更加珍惜和孩子們相處的`機會，想盡自己更多的努力去把豐富的內容教給他們，所以在第一節課，我想跟他們談談：我們為什么要學習美術？首先要談談什么是“綜合素質”。綜合素質的含義有很多種，我想網上的這種解釋和美術科比較相似：
綜合素質是指人的適應能力、生存能力、社交能力（包括創新能力、實踐能力）以及在體育、文藝、美術、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長
我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競選，你認為他們需要一些什么能力？只選成績好的可以嗎？“
“不行！”
“如果競選班長，他需要什么能力？”
“管理能力，管得住同學”
“很好！那么文娛委員呢？”
“能歌善舞”
“對了，也就是有音樂類的特長，能組織節目的能力”
“宣傳委員？”
“會畫畫，能出墻報”
所以除了學習成績好，其他能力在生活中重要嗎？孩子們點了點頭，我繼續問：“那么，學美術就一定是畫畫嗎？畫得不好怎么辦，放棄嗎？”
看著孩子們比較茫然的表情，我請他們翻開了課本第一頁，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫激發了他們的思維，馬上回答了我的第一個問題。接著第二個問題，有個和我比較相熟的學生開玩笑說：我畫得很丑，我還是放棄吧。于是我就說：剛才我們都說了美術的種類很多，你都嘗試過了嗎？你覺得自己都會失敗嗎，其他不輕言放棄的同學都是你的好榜樣！為了激勵他們，我講了自己小時候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫，卻沒想到最后做美術老師的故事，同學們聽得津津有味。
最后，我對學生說出了對他們寄予的希望：畫畫不好看不要緊，最重要的是培養我們藝術素養，你不能畫，可以評、可以動手做，這些也是我們的綜合素質之一，它看起來雖然不需要成績考核，卻是對一個人的內涵的考核。希望他們能開始理解，并熱愛這門課程。
中班春季開學第一課教案 篇22
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的.隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、校園內要注意什么？
①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要慢走。③整隊走路時要與同學保持一定距離。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么？
①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
3、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4、當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
5、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”————火警“110”————報警
“120”————急救“122”————交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
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