大班社會(huì)元宵鬧花燈教案（通用12篇）

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的大班社會(huì)元宵鬧花燈教案，歡迎閱讀與收藏。

　　大班社會(huì)元宵鬧花燈教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。

　　2、能感受到元宵節(jié)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、請幼兒收集花燈，布置活動(dòng)室。

　　2、用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個(gè)。

　　3、幼兒用肥皂洗凈雙手。

　　活動(dòng)過程

　　一、觀賞花燈，感知元宵節(jié)。

　　1、幼兒自由觀賞花燈，相互欣賞。

　　2、引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈？

　　3、小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

　　二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。

　　1、老師介紹做元宵的`材料，濕糯米粉。

　　2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條，再分成一段一段的，最后將每一段搓圓。

　　三、幼兒操作。

　　老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

　　大班社會(huì)元宵鬧花燈教案 篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)及花燈，并初步感受民俗曲風(fēng)。

　　2、通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音。

　　3、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

　　4、樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音樂CD，CD播放機(jī)

　　花燈圖片，鼓、打棒

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音

　　四、活動(dòng)過程

　　1、暖身活動(dòng)

　　師：今天老師帶你們逛燈會(huì)，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧!(老師敲鼓，幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐，每到結(jié)束部分，幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。)

　　2、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈

　　(1)談話(出示花燈圖片)

　　提問：你看到了什么樣的花燈?我們來學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧?

　　在哪里可以看到花燈呢?什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈?

　　(2)小結(jié)：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié)，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結(jié)彩，廟會(huì)上人山人海，非常熱鬧。

　　3、肢體造型感應(yīng)重音

　　(1)有一首曲子講的'是元宵燈會(huì)的事情，讓我們一起來聽一聽吧!聽了這說曲子，讓幼兒說說自己的感受。

　　拍子：拍腿感應(yīng)拍子

　　重音：拍地板感應(yīng)重音

　　(2)引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應(yīng)重音。

　　(3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感應(yīng)了重音，重音部分由什么不一樣嗎?

　　(4)幼兒再次欣賞音樂，感應(yīng)重音。

　　(5)肢體造型

　　師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧!幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。

　　4、樂器感應(yīng)重音

　　(1)出示樂器并介紹名稱及用法

　　(2)樂器感應(yīng)重音

　　拍子：打棒互敲

　　重音：鈴鼓

　　(3)幼兒輪換敲奏

　　5、結(jié)束

　　小朋友都表現(xiàn)得很棒!能準(zhǔn)確找到重音。也能用樂器把它敲奏出來。請小朋友把樂器按順序收好吧!

　　大班社會(huì)元宵鬧花燈教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解民間花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。

　　2、能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。

　　3、在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗(yàn)。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。

　　2、半成品花燈骨架、各色紙。

　　活動(dòng)過程：

　　1、介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。

　　2、觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。

　　3、看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的`工具、材料及制作方法。

　　(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。

　　(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。

　　(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)

　　4、分組合作，對半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。

　　(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。

　　(2)分組合作，美化裝飾花燈。

　　延伸活動(dòng)：

　　在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。

　　大班社會(huì)元宵鬧花燈教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道元宵節(jié)及節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

　　2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。

　　3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒帶花燈到幼兒園。

　　2、幼兒畫冊和元宵節(jié)人們進(jìn)行慶祝活動(dòng)的圖片。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：知道元宵節(jié)人們主要的慶祝活動(dòng)

　　活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒愿意到集體面前并大膽的介紹自己的花燈

　　活動(dòng)過程

　　一、介紹元宵節(jié)。

　　1、師：小朋友，你們知道元宵節(jié)是哪一天？元宵節(jié)這天人們會(huì)做些什么呢？

　　2、教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書

　　師：請小朋友們仔細(xì)看一看，圖片上的人們在干什么？（引導(dǎo)幼兒上說出人們在看花燈、玩花燈等）

　　教師小結(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國特有的.節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。

　　二、教師和幼兒一起欣賞花燈

　　1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞自己帶來的兔子燈。

　　教師：剛才小朋友都說了，元宵節(jié)這一天，人們都要玩花燈。你們看，老師帶來了什么燈？它是什么樣子的？

　　2、教師：那你們帶來了什么燈？誰來說一說？

　　3、幼兒介紹自己帶來的各種美麗的花燈。（教師可以從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體中進(jìn)行介紹）

　　三、教師和幼兒一起玩花燈。

　　師：我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西，我們小朋友和好朋友一起玩花燈。（幼兒互相交換自己的花燈玩。）

　　大班社會(huì)元宵鬧花燈教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。

　　2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。

　　3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會(huì)。

　　2、收集各種花燈的照片、圖片。

　　3、煮熟的元宵每位幼兒一個(gè)。

　　活動(dòng)過程

　　1、討論導(dǎo)入

　　（1）元宵節(jié)是什么時(shí)候？

　　（2）元宵節(jié)都做些什么？

　　2、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。

　　（1）幼兒觀察元宵的'外形特征，討論：元宵為什么制作成圓的？

　　（2）教師小結(jié)：元宵表示團(tuán)圓，表達(dá)了人們希望年年團(tuán)圓的美好愿望。

　　（3）幼兒品嘗元宵，進(jìn)一步感受元宵的美好。

　　3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒觀賞，描述。

　　（1）提問：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈？

　　（2）引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會(huì)的感受．

　　如：看到各種各樣花燈，你的心情怎樣？元宵節(jié)晚上，街道上是什么樣地？人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈？

　　（3）教師小結(jié)：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，人們非常珍惜．希望大家能快樂的聚集在一起，于是就掛出形態(tài)各異，大小不同的花燈，還在燈上貼出謎語，組成燈會(huì)，吸引大家。

　　4、游戲“元宵節(jié)，鬧花燈。”

　　幼兒分為8－10人一組，隨著兒歌變化隊(duì)形，比一比哪組隊(duì)形最好看。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

　　大班社會(huì)元宵鬧花燈教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　2、欣賞各式花燈的奇特與美麗。

　　3、能制作簡易花燈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：制作花燈所需的美工材料。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒收集的各式花燈展示在活動(dòng)室。

　　3、材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《主題活動(dòng)·做花燈》

　　活動(dòng)指導(dǎo)

　　1、談話引題。啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一說元宵節(jié)人們常會(huì)開展哪些有趣的活動(dòng)。

　　2、欣賞花燈。引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈。啟發(fā)幼兒向同伴介紹自己所帶的`花燈的名稱及特征。請幼兒觀看教師制作花燈的過程。

　　3、制作花燈。向幼兒簡單介紹制作花燈的各種材料及制作要點(diǎn)。

　　4、分享交流。幫助幼兒將制作好的花燈展示出來，布置班級(jí)花燈展。

　　大班社會(huì)元宵鬧花燈教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞

　　2、 鑼鼓音樂伴奏帶活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒能從活動(dòng)中知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，并能感受到節(jié)日的歡快氣氛。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒能體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂，樂意進(jìn)行搓元宵活動(dòng)。

　　活動(dòng)過程:

　　1、講講元宵節(jié)。

　　(1) 引導(dǎo)幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。

　　(2) 教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　2、做元宵。

　　(1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

　　(2)教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

　　① 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動(dòng)，直到四周全沾滿米粉。

　　② 最后放在手心里搓圓即成。

　　(3)幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

　　(4)將搓好的元宵放在每組的`大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

　　3、玩花燈。

　　(1)幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn)，(2)幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。

　　4、品嘗小元宵。

　　鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的成功與喜悅。

　　大班社會(huì)元宵鬧花燈教案 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。

　　3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、"元宵節(jié)的來歷"視頻；

　　2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的有關(guān)的謎語；

　　3 、彩泥每個(gè)幼兒一份；

　　4 、《賣湯圓》兒歌。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入部分

　　教師對幼兒說："今天啊，有幾個(gè)小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認(rèn)真看看動(dòng)畫片里說的是什么？"

　　二、基本部分

　　1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)

　　幼兒觀看動(dòng)畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動(dòng)畫片那動(dòng)畫片里講什么啊？她們過的是什么節(jié)？他們是怎樣過節(jié)的？都有什么活動(dòng)？

　　教師請幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。

　　2、猜燈謎

　　教師依次出示燈謎

　　（1）"白白胖胖，圓圓溜溜．甜甜五臟，裝中間．吃在嘴里，又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的'，讓幼兒開動(dòng)腦筋說出謎底（湯圓）。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　（2）"什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈。"（大家來猜猜—煙花）

　　（3）"一個(gè)南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明，有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。"（打一物——燈籠）

　　（4）"元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏。"（打一物——花燈）

　　（5）"正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。"（打一名詞團(tuán)圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯？引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯，教師解釋團(tuán)圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯。

　　3、做湯圓

　　教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動(dòng)手做，感受到做湯圓的樂趣。

　　4、唱兒歌《賣湯圓》

　　（1）教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌。

　　（2）根據(jù)歌詞邊唱表演動(dòng)作。

　　結(jié)束部分

　　教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會(huì)原處，活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)反思：

　　本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。

　　大班社會(huì)元宵鬧花燈教案 篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、敢于大膽嘗試高蹺的不同玩法。

　　2、能在有20cm間隔的曲線、十字型的高蹺上較平穩(wěn)的行走，并保持身體的平衡和協(xié)調(diào)。

　　3、感受與同伴共同游戲的快樂，有自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、自制高蹺（用“椰風(fēng)擋不住”飲料瓶制做、粗煙花筒制做），每人一副。

　　2、場地布置確保幼兒足夠安全的活動(dòng)空間。

　　3、錄音機(jī)，磁帶。音樂《和快樂在一起》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。

　　4、彩色綢帶若干、花環(huán)若干。

　　活動(dòng)過程

　　一、聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)，激發(fā)興趣

　　組織幼兒用自制的高蹺做“響筒”熱身操，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣并將幼兒帶入快樂的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　二、自由探索，體驗(yàn)玩法

　　1、自由探索玩高蹺

　　（1）幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個(gè)小朋友一塊玩。

　　（2）鼓勵(lì)幼兒想出高蹺的'多種玩法。

　　（3）教師在觀察的過程，針對幼兒的不同情況請幼兒嘗試平衡走、節(jié)奏走、曲線走等不同的動(dòng)作。

　　（4）幼兒講述自己探索的高蹺玩法。

　　2、講解玩法實(shí)踐要領(lǐng)

　　（1）教師講解高蹺的玩法。

　　a、兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。

　　b、請個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。

　　（2）請幼兒按照動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行嘗試。

　　三、游戲“向森林晚會(huì)出發(fā)”

　　1、情境中提出直線走、曲線走的游戲規(guī)則，提問：

　　a、通往森林的路有兩條用花環(huán)鋪成的路，一條是直線的小路；一條是曲線的小路，小朋友可以自由選擇走哪一條路。

　　b、提醒幼兒一定要考慮好到底要選走哪一條路，交流走小路和大路的要領(lǐng)。

　　2、幼兒探索直線、曲線走

　　（1）教師針對幼兒情況提出不同的要求，讓平衡能力差的幼兒直線通過，讓能力強(qiáng)的幼兒曲線通過。

　　（教師不時(shí)用眼神、手勢、語氣鼓勵(lì)幼兒：“試一試你能走過大路還是小路？遇到困難怎么辦？）

　　（2）幼兒隨《和快樂在一起》音樂，跟著節(jié)奏直線走和曲線走、繞圈走、退步走、十字步走；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)成功的快樂。

　　（3）教師及時(shí)關(guān)注并鼓勵(lì)不同能力幼兒勇敢、順利的通過小路。說出走過大路或小路后的感受。

　　大班社會(huì)元宵鬧花燈教案 篇10

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，其賞燈、猜燈謎、吃元宵等活動(dòng)寄托著人們的美好祝福和愿望。《綱要》指出幼兒園應(yīng)“充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀”。我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒熟悉的生活人手，整合多種活動(dòng)形式，充分利用社區(qū)、家庭、同伴資源，加深幼兒對傳統(tǒng)燈節(jié)的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)燈節(jié)的.樂趣。

　　二、環(huán)境與資源

　　1、教師帶幼兒外出參觀街上的節(jié)日環(huán)境，師幼共同收集花燈，布置成“各種各樣的花燈展”。

　　2、請家長和幼兒一起收集有關(guān)元宵節(jié)的風(fēng)俗活動(dòng)、傳說故事，布置成“元宵節(jié)到了”專欄。

　　3、請幼兒帶來自己的花燈，陳列在角色區(qū)里。

　　4、師幼共同收集小紙盒、小蛋糕盒等立體廢舊物品，放在手工區(qū)里，準(zhǔn)備制作花燈用。

　　三、區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　美工區(qū)

　　材料：彩筆、紙等。

　　內(nèi)容與要求：能畫出見國的花燈或自由表現(xiàn)出自己設(shè)計(jì)的花燈。

　　材料：備種小紙盒、彩紙、膠槔、彩筆、剪刀、皺紋紙等。

　　內(nèi)容與要求：能用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作話動(dòng)。

　　材料：彩泥、墊板芍。

　　內(nèi)容與要求：能用彩泥塑造花燈。

　　材料：包裝紙、雙面膠、禮品盒E的絲帶等。

　　內(nèi)容與要求：能包裝自己收集來的謎語，以作“藏寶”用。

　　材料：彩泥、陶土、紙屬等。

　　內(nèi)容與要求：能用紙屑做出各種“餡”的“元宵”。

　　音樂區(qū)

　　材料：磁帶、打擊樂器。

　　內(nèi)容與要求：邊聽音樂邊為音樂伴奏。

　　材料：老奶奶、老爺爺?shù)鹊娜宋锩婢摺?/p>

　　內(nèi)容與要求：根據(jù)歌曲內(nèi)容分角色表演，并嘗試自編歌詞。

　　角色區(qū)

　　材料：花燈大賣場、特色元宵專賣。

　　內(nèi)容與要求：學(xué)會(huì)介紹、推銷花燈和元宵。

　　語言區(qū)

　　材料：收集謎語、猜謎語。

　　內(nèi)容與要求：能互相說謎面、猜謎語、

　　生活區(qū)

　　材料：米面、餡。

　　內(nèi)容與要求：能自己動(dòng)手做元宵，大家一起品嘗。

　　體育區(qū)

　　材料：花燈、繡球、獅子面具（頭飾）。

　　內(nèi)容與要求：嘗試玩舞龍燈、舞獅子等講戲，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　參觀活動(dòng)：元宵節(jié)到了

　　大班社會(huì)元宵鬧花燈教案 篇11

　　設(shè)計(jì)思路：

　　閩南童謠源于生活，它描繪了泉州的風(fēng)俗民情。在教學(xué)中我們以音樂游戲?yàn)檩d體，創(chuàng)編適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要的童謠游戲，讓幼兒在“玩”中感受生活，輕松愉快地參與游戲、體驗(yàn)人與人之間相互交流的親切和和諧。

　　元宵圓是閩南地區(qū)——泉州的一種特色小吃，每逢元宵節(jié)，家家戶戶都會(huì)做元宵圓，因此幼兒對元宵圓非常熟悉、喜愛，特別對元宵圓的'制作過程很感興趣，于是我們設(shè)計(jì)了童謠游戲《元宵圓》，讓幼兒在游戲中再現(xiàn)生活情景，體驗(yàn)做元宵圓，煮元宵圓的過程和樂趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用動(dòng)作隨童謠節(jié)奏表現(xiàn)做元宵圓、煮元宵圓的過程。

　　2、 嘗試用身體的不同部位與同伴進(jìn)行游戲。

　　3、 體驗(yàn)與同伴互動(dòng)帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒了解做元宵圓的過程，已熟悉童謠《元宵圓》，玩過“照鏡子”游戲。

　　2、 材料準(zhǔn)備：錄像、音樂磁帶

　　活動(dòng)過程：

　　1、幼兒邊朗誦童謠《元宵圓》邊自由律動(dòng)入室。

　　教師：“孩子們你們吃過元宵圓嗎?元宵圓用閩南話怎么說。”

　　2、幼兒觀看錄像，回憶做元宵圓的過程。

　　(1)教師：“你們知道泉州的元宵圓是怎么做的呢?”

　　(2)教師：“把元宵餡沾點(diǎn)水，放在糯米粉里滾一滾，沾點(diǎn)水，滾一滾，變大了點(diǎn)，沾點(diǎn)水，滾一滾，哇，變成了又大又圓的元宵圓了。煮熟的元宵圓會(huì)怎么樣?”

　　3、幼兒隨音樂表現(xiàn)做元宵圓的過程，熟悉音樂的節(jié)奏。

　　(1)配語言節(jié)奏“沾點(diǎn)水，滾一滾”，用動(dòng)作表現(xiàn)做元宵圓的過程。

　　教師：“如果你是一粒元宵餡，你怎么讓自己變成一粒大大的元宵圓?可以用什么動(dòng)作表示?”

　　(2)隨音樂節(jié)奏用動(dòng)作表現(xiàn)做元宵圓的過程。

　　教師：“我們跟著音樂來做元宵圓吧，看誰的動(dòng)作和別人不一樣，大家要注意聽音樂的節(jié)奏。”

　　大班社會(huì)元宵鬧花燈教案 篇12

　　活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

　　2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、橡皮泥。

　　2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

　　3、音樂《喜洋洋》等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、引入主題

　　(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

　　小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

　　2、元宵的來歷。

　　小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

　　1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

　　2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)

　　小朋友們真聰明!　老師講述：元宵的來歷。

　　3、說說元宵。

　　1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的.嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?

　　2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的`?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵

　　4、制作元宵。

　　1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰做得多。

　　2、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)

　　5、幼兒展示自己的作品。

　　現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

　　6、吃元宵。

　　剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

　　7、教師總結(jié)

　　今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。

【大班社會(huì)元宵鬧花燈教案】相關(guān)文章：

《元宵鬧花燈》教案01-27

元宵鬧花燈教案07-26

元宵鬧花燈教案07-26

元宵鬧花燈教案07-26

元宵鬧花燈教案07-26

元宵鬧花燈教案07-26

元宵鬧花燈教案07-26

元宵鬧花燈教案07-26

元宵鬧花燈教案07-26