幼兒春節(jié)主題活動教案模板（通用21篇）

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒春節(jié)主題活動教案模板（通用21篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

　　2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

　　3.參與節(jié)日游戲。

　　4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.幼兒剪紙展示

　　2.燈籠鞭炮制作

　　3.懸掛氣球、張貼窗花

　　4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

　　活動口號：

　　新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的`表現(xiàn)!

　　祝福語口號：

　　鼠年到到到，祝你好好好，

　　祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

　　祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，

　　祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

　　活動流程：

　　一、我有小巧手

　　晨間活動：

　　(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。

　　(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

　　二、我是小明星

　　幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

　　1)開場舞——紅綢舞

　　2)兒歌展示

　　選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

　　《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》

　　3)歌曲展示

　　《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

　　《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

　　4)舞蹈展示

　　《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

　　三、我有大智慧

　　趣味問答：

　　1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

　　2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。

　　3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

　　4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

　　5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

　　6)小動物的過冬方式有哪些?

　　7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。

　　8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

　　9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

　　四、我是小健將

　　幼兒游戲——自理能力夾豆子

　　親子游戲——你來比劃我來猜

　　幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

　　五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

　　幼兒春節(jié)主題活動教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

　　2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

　　3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動。

　　6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動對象：

　　小班全體幼兒

　　活動時(shí)間：

　　20xx年12月31日上午

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

　　3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

　　4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

　　活動過程：

　　一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

　　幼兒：“快過年了!”

　　教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

　　幼兒自由回答。(點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)

　　二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

　　1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

　　3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

　　4.各班孩子分享食物。

　　教學(xué)反思：

　　元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

　　3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動。

　　4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片

　　2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

　　活動過程：

　　1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

　　老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

　　2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。

　　3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

　　4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

　　延伸活動：

　　幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

　　效果分析：

　　通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

　　從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動來進(jìn)行反思。

　　在教學(xué)活動中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。

　　在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

　　第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。

　　在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方

　　第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

　　在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽聽幼兒的聲音。

　　本次活動開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”它能帶動小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個(gè)活動成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案4

　　一、設(shè)計(jì)背景：

　　伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,20XX年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來被視作家人團(tuán)圓、親友歡聚的節(jié)日，這是一個(gè)屬于所有中國人的的節(jié)日。這也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會，通過一系列的活動，讓孩子們在盡情享受活動大餐的同時(shí)充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動中學(xué)會關(guān)心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感。

　　二、活動時(shí)間：

　　20XX年1月4日——2月6日

　　三、活動主題：

　　核心教育價(jià)值——喜慶、迎新、團(tuán)圓、長大

　　一系列主題活動——寒假前開展一周活動

　　四、寒假后開展一周活動

　　大班：“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花”(重自主參與)

　　中班：“剪窗花”、“大拜年”、“貼福活動”(重體驗(yàn))

　　小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、活動一:畫一畫，剪一剪喜迎新春

　　時(shí)間:20XX年1月4日---1月10日為期一周

　　活動目的：這次開展的美術(shù)活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習(xí)俗，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂，寓教于樂地引導(dǎo)他們傳承中國傳統(tǒng)文化。

　　2、活動二：教學(xué)活動《春節(jié)的來歷》、《年的故事》、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等

　　活動時(shí)間：1月4日--1月10日

　　3、活動三：張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置

　　活動時(shí)間：1月10日

　　參加人員:邀請部分父母

　　4、活動四：迎新年——家園同樂會

　　活動時(shí)間：20XX年1月11日—12日兩天(上午、下午，時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi))

　　時(shí)間安排：(下周一)公布

　　5、活動五：春節(jié)攝影展

　　（1）、記錄20XX年春節(jié)的精彩瞬間

　　（2）、全家福

　　（3）、我和爸爸媽媽一起去采購

　　6、活動六：繪畫---熱鬧的元宵節(jié)

　　活動時(shí)間：20XX年2月7日——10日

　　通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。請各班將活動方案于9日上午電子文檔發(fā)送至我的郵箱。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1.新年到了，知道自己長大了一歲。

　　2.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。

　　活動重點(diǎn)：

　　通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。

　　活動難點(diǎn)：

　　制作賀卡和說祝福的話來表達(dá)祝福。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。

　　2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝福》。

　　3.教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　1.教師出示大禮盒。

　　師：猜猜里面有什么?(賀卡)

　　2.幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。

　　3.教師打開禮物盒，展示賀卡

　　師：猜猜這些賀卡是送給誰的?

　　二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時(shí)送祝福的快樂。

　　1.給幼兒送祝福。

　　師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細(xì)聽——親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學(xué)會更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂!

　　師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話?

　　師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。

　　2.給同班教師送祝福。

　　師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?

　　師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。

　　師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?

　　幼兒學(xué)說。

　　三、幼兒在幼兒用書《新年的祝福》畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。

　　師：過新年了，你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。

　　幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準(zhǔn)備對他們說什么祝福的話。

　　四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。

　　師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的'，可以回家再送，先和大家說一說。)

　　五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。

　　師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案6

　　教學(xué)目的

　　1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。

　　2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美好心愿。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

　　3、將記憶中的春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達(dá)出來，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場面。

　　4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

　　5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　了解有關(guān)春節(jié)的歷史、、文化習(xí)俗，加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　用不同的材料制作各種小禮物。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　把學(xué)生帶到事先布置好的教室里，請學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品，觀看有關(guān)春節(jié)喜慶的場面，各地不同習(xí)俗的錄像。

　　提問：

　　①春節(jié)有關(guān)知識。

　　②春節(jié)有關(guān)習(xí)俗。

　　學(xué)生討論

　　二、講授新課

　　(一)提問：

　　1、你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些？

　　2、你準(zhǔn)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美好、、歡樂喜慶場面？

　　(二)慶個(gè)別學(xué)生示范其他同學(xué)看書、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。

　　書中的圖給你什么啟示

　　(三)學(xué)生對示范作業(yè)進(jìn)行評價(jià)：

　　這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的？

　　(四)通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。

　　欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗(yàn)。

　　三、學(xué)生創(chuàng)作

　　1、可采用多種繪畫形式。

　　2、可以組為單位畫一幅長卷。

　　四、展評交流

　　學(xué)生互評、教師點(diǎn)評。

　　哪些作品內(nèi)容豐富多彩，形象生動，色彩鮮艷?

　　五、擴(kuò)展延伸

　　你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識?

　　幼兒春節(jié)主題活動教案7

　　活動目標(biāo)

　　1、了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

　　2、能夠?qū)ι�彩鮮明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解中國的春節(jié)習(xí)俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

　　難點(diǎn)：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

　　活動過程

　　活動一、欣賞中國年畫

　　一、出示年畫，引起幼兒興趣

　　1、教師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎？說說你見過的年畫是什么樣子的？

　　2、教師：小朋友看年畫有什么感覺？它表現(xiàn)了一種什么氣氛？

　　二、觀察年畫的內(nèi)容

　　1、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰？手里拿的是什么？（如手里拿著魚，表示年年有魚等）

　　2、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字？表示什么？（如豐、年、魚福等，都是祝福的話）

　　三、觀察年畫的色彩

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色。

　　2、教師：年畫的色彩有什么不同？

　　四、欣賞比較

　　欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

　　1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時(shí)貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

　　2、自由討論交流對年畫的認(rèn)識與感受。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案8

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1知道春節(jié)是我國最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時(shí)間，初步了解春節(jié)的淵源和習(xí)俗，能背誦王安石的《元日》詩。

　　2、在“拓展活動”“看一看”環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)有序觀察，在“說一說”環(huán)節(jié)體會有感情地表達(dá)。

　　春節(jié)是我國最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，以及春節(jié)的具體時(shí)間

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生知道春節(jié)時(shí)我國最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時(shí)間，初步了解春節(jié)的淵源和習(xí)俗。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　（前置性學(xué)習(xí)）

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入

　　在《千家詩》中，我們學(xué)過一首詩《元日》，誰能給大家朗誦一下？指名背誦，全班齊背誦。

　　你知道“元日”是指哪一天嗎？

　　學(xué)生回答：元日是指春節(jié)。

　　春節(jié)是我國最盛大、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，伴著這首詩，讓我們走進(jìn)春節(jié)，了解春節(jié)。

　　（二）、學(xué)生分組自學(xué)

　　思考題：

　　1春節(jié)在哪一天？在古代稱為什么？

　　2春節(jié)的起源？（春節(jié)是怎么來的？）

　　（三）、討論

　　1學(xué)生通過小組學(xué)習(xí)知道，春節(jié)在正月初一，在古代稱為“元日”“元旦”，俗稱“過年”

　　2春節(jié)的起源

　　學(xué)生講述不同版本的傳說故事《年的起源》

　　老師播放視頻故事《年的起源》

　　（四）、拓展活動

　　你知道哪些春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗？

　　教后小記：

　　關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗和故事，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，現(xiàn)在，讓我們?nèi)匀换氐酱汗?jié)那快樂祥和的日子里。在我們的記憶里，春節(jié)期間，除了課文里介紹的吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、相互拜年，還有許多風(fēng)俗習(xí)慣和慶祝活動。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案9

　　活動目標(biāo)

　　1、了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂。

　　2、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

　　3、在游戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。

　　4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。

　　5、鼓勵(lì)家長與幼兒共同制作許愿卡。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、幼兒能夠在家長和老師的幫助下，進(jìn)一步的了解我國的春節(jié)，讓孩子在歡聲笑語中體會快樂；

　　2、讓孩子自己動手操作，來鍛煉了孩子的自立能力，培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說給大人聽，并能自己制作一張完整的新年卡片。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、各國慶祝新年的錄像；

　　2、大掛歷一本、小年歷片若干；

　　3、邀請家長來園參加活動；

　　4、各種繪畫材料和制作工具等；

　　5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準(zhǔn)備；

　　6、制作一棵許愿樹。

　　活動過程

　　一、交流各自在元旦假期中自己做些什么？

　　二、交流生活經(jīng)驗(yàn)

　　1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時(shí)候要放鞭炮？

　　2、（出示紅包袋），這是什么？什么時(shí)候會拿紅包？

　　三、看媒體，了解過年的由來。

　　1、年是什么？

　　2、老爺爺想了什么辦法？

　　四、游戲：“年”來了

　　游戲方法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組，看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí)，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個(gè)小鞭炮）和一副對聯(lián)（按提供的字，按順序貼成對聯(lián)）。

　　看哪組先完成哪組勝利。

　　五、布置教室

　　1、貼春聯(lián)——材料提供：祝福的話原句；大長條紅紙和紅色底板的字卡若干（按原句尋找字卡并拼貼）

　　2、龍——材料提供：紙盒、彩帶；粘貼工具。

　　3、有趣的年歷——（制作掛歷）材料提供：月歷若干（在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷）

　　六、制作許愿卡、許愿樹

　　1、說說今明兩年是什么年？說說今年我們的國家（自己）有什么高興的事？

　　2、請家長和幼兒說說新年的愿望。

　　3、教師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求：以幼兒動手操作為主，家長幫助完成。

　　4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案10

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

　　2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。

　　3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感

　　5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　活動過程：

　　1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)摗Ｓ纱耍�引起有關(guān)“過年”的話題。

　　2、先讓幼兒討論自己對“年”的認(rèn)識：為什么要過年？。，過年是怎樣的？等等。

　　3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。

　　4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。

　　5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識。

　　什么是“春節(jié)”

　　春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。

　　活動反思：

　　通過這節(jié)課，我上完后自己感覺還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些，還有很多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在上這節(jié)課時(shí)我有點(diǎn)操之過急了，應(yīng)在剛開始上課時(shí)應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準(zhǔn)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時(shí)，孩子對平時(shí)見到的鞭炮認(rèn)識，但對卡通的鞭炮不認(rèn)識。但我要在延伸活動中，我應(yīng)在區(qū)角活動處準(zhǔn)備一些制作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案11

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解新年習(xí)俗。

　　2、愿意在老師和同伴面前表達(dá)的自己想法，能口齒清楚的說出一句新年祝福語。

　　3、感受新年里快樂的氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小貼卡若干個(gè)

　　2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。

　　3、新年送祝福視頻

　　音樂：《鞭炮聲》《喜洋洋》

　　活動過程：

　　1、欣賞短片《新年送祝福》理解故事情節(jié)。啪啪啪、過年啦！

　　老師：小朋友們，你們知道過新年的時(shí)候要做什么嗎？《幼兒根據(jù)自己的想法表達(dá)》

　　老師：那是不是像小朋友說的這樣呢？我們一起來看看吧！

　　2、提問

　　（1）剛才的短片里你看到了什么？聽到了什么？《幼兒自由回答》

　　（2）里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀！

　　（3）提問：誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎？

　　3、師幼互動

　　（1）老師：剛才小朋友們說的真好，李老師今天給大家?guī)�來了一些新年的禮物，都藏在這個(gè)盒子里面，誰愿意來對李老師說一句新年祝福語我就請他從盒子里選一個(gè)禮物，誰愿意來？《老師分別請4名幼兒將禮物取出來并做解釋：新年卡片、福字、鞭炮、紅包》新年卡片：哇！這個(gè)是新年卡片、是老師寫給小朋友的新年祝福語。祝小朋友天天開心，健康快樂的成長！福字：這個(gè)是什么呀！貼在哪里他！鞭炮：誰想來放鞭炮？紅包：這個(gè)里面裝的什么呀？

　　4、新年送祝福。

　　（1）老師：今天不僅是李老師給你們準(zhǔn)備了禮物禮物，今天我們的這么多的老師都給我們小朋友準(zhǔn)備了禮物，那就請小朋友去給老師送上一句祝福語，老師就把禮物送給你咯！拿到禮物要說什么？《謝謝》

　　（2）播放歌曲新年快樂開始送祝福，大家一起唱《新年快樂》結(jié)束活動。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案12

　　活動目標(biāo)：

　　1．能感知幼兒園過年前的景象。

　　2．會用一些詞語表達(dá)自己的感受。

　　3．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動。

　　4．感受到節(jié)日的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。

　　活動過程：

　　1．引發(fā)參觀興趣。

　　提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?

　　為什么要布置得那么漂亮?

　　他們是怎么打扮幼兒園的?

　　2．明確參觀時(shí)的紀(jì)律。

　　跟著隊(duì)伍走，小聲講話，別影響別人。

　　愛護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。

　　與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時(shí)有禮貌等。

　　3．幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

　　教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗(yàn)要過新年的愉快情感。鼓勵(lì)幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。

　　4．共同布置自己的班級。

　　?鼓勵(lì)幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。

　　如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

　　建議：本活動也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行。

　　評價(jià)：

　　1．能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。

　　2．有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案13

　　一、活動目標(biāo)

　　1、初步學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，發(fā)準(zhǔn)兒歌語音。

　　2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試仿編詩歌。

　　3、樂意閱讀賀年卡上的語言，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

　　二、活動流程

　　各種賀年卡、幼兒用書人手一份

　　活動過程：

　　（一）組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡

　　1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

　　師：你帶來的賀年卡上有什么？賀年卡里說了什么？

　　2、教師有表情地朗讀詩歌。

　　師：詩歌里說了什么？

　　（二）幼兒閱讀《賀年卡》

　　1、師：打開書本，看看詩歌里講了什么？小雪花有幾個(gè)瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時(shí)，注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

　　（三）引導(dǎo)幼兒仿編詩歌

　　1、師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話？

　　2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案14

　　活動背景：

　　新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。我們將從孩子對生活的感受和體驗(yàn)切入和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。

　　活動主題：

　　紅紅火火過大年

　　活動內(nèi)容安排：

　　（一）組織開展升掛國旗活動。（見升旗主持稿）

　　（二）搞好宣傳，營造氣氛，進(jìn)行班級環(huán)境布置。

　　1、宣傳：

　　（1）通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　（2）引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

　　2、準(zhǔn)備：

　　（1）教師與幼兒、家長共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專欄。

　　（2）收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。

　　（3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。

　　3、環(huán)境：

　　（1）布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個(gè)板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流，達(dá)到“資源共享”。

　　（2）利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進(jìn)行班級環(huán)境布置。

　　（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動。

　　（四）家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”。（見活動方案）

　　（五）開展“紅紅火火過大年——過個(gè)安全有意義的春節(jié)”的教育活動。

　　1、利用講故事、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。（見文檔）

　　2、安全課《放煙花》（見課）

　　3、家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識，提高家長安全監(jiān)督的能力。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案15

　　—、活動目標(biāo)：

　　1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節(jié)活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

　　2.感受過春節(jié)的快樂。

　　3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1.召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。

　　2.音樂和制作卡片材料。

　　3.餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

　　4.新年小禮物。

　　5.幼兒自帶水彩筆。

　　三、活動過程：

　　1.團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐。

　　各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動。

　　家長、教師帶領(lǐng)孩子-起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

　　2.甜甜蜜蜜送祝福。

　　家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。

　　3.快快樂樂親子游。

　　游戲《看誰猜的對》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。

　　4.喜氣洋洋舞起來家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

　　5.送上新年的禮物。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案16

　　活動目標(biāo)：

　　1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

　　2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

　　2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

　　3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

　　活動過程：

　　(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

　　師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

　　引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

　　師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

　　2、新年倒計(jì)時(shí)。

　　師：離“新年”還有幾天?

　　小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

　　(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

　　(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

　　一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

　　師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

　　2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

　　啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

　　3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

　　師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

　　4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

　　新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

　　(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

　　1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

　　幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

　　第一組：制作賀卡

　　材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

　　第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

　　材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

　　第三組：裝扮“新年愿望樹”。

　　在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

　　2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

　　(四)活動延伸：

　　請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

　　教研組評析

　　(一)選材

　　豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

　　(二)從組織實(shí)施來看

　　1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

　　2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。

　　(三)從師幼關(guān)系看

　　小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個(gè)活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案17

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　要過年了，孩子嘴里只是念叨著過年穿新衣，吃好吃的，對我們很多民間傳統(tǒng)的習(xí)俗還不了解，為了讓孩子了解東北傳統(tǒng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)了本次活動。

　　活動目標(biāo)

　　1、了解民間傳統(tǒng)的過年習(xí)俗。

　　2、學(xué)會唱手指兒歌《過大年》。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、知道“除夕”是新舊年交替的夜晚，過年全家在一起吃團(tuán)圓飯，年夜包餃子象征著團(tuán)聚合歡與吉利。

　　2、能清楚、流利的唱兒歌《過大年》并會手指操。

　　活動準(zhǔn)備

　　春聯(lián)、福字、年畫、燈籠

　　活動過程

　　開始環(huán)節(jié)：給孩子講民間故事《年獸的傳說》導(dǎo)入“年”，讓孩子對年有一個(gè)簡單的理解，知道為什么熬年守夜，為什么燃放爆竹。

　　基本環(huán)節(jié)：出示春聯(lián)、福字、年畫、燈籠，講解過年不只是穿新衣，戴新帽。從過年帖春聯(lián)，福字倒著帖，到燃放爆竹、包餃子、除夕守夜、給老輩拜年會有壓歲錢等，把這些富有生活情趣的內(nèi)容一一講解給孩子聽。

　　教給孩子兒歌《過大年》并學(xué)會手指操。

　　結(jié)束環(huán)節(jié)：拜年都有壓歲錢，壓歲錢怎樣用？

　　讓孩子自由發(fā)揮說說自己的想法和愿望。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案18

　　活動目標(biāo)

　　1.感受朋友間互贈新年祝福的快樂。

　　2.了解賀卡，知道賀卡是表示祝福或問候的一種卡片。

　　3.嘗試制作賀卡。

　　活動準(zhǔn)備

　　課件準(zhǔn)備：“賀卡”組圖；《祝你新年快樂》故事音頻及圖片；背景音樂。

　　材料準(zhǔn)備：裝飾好的賀卡一張；空白賀卡人手一張、油畫棒。

　　活動過程：

　　一教師出示材料及組圖引導(dǎo)幼兒了解賀卡

　　——今天早上，老師收到了一份神秘人送來的禮物，禮物現(xiàn)在就在老師的手上，小朋友猜一猜是什么？

　　——這份禮物叫賀卡，你們知道賀卡嗎？

　　二：播放音頻及圖片感受朋友間互贈新年祝福快樂

　　——河馬壯壯畫了好多賀卡要送給他的好朋友們，你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎？我們一起聽故事，去故事里找一找答案吧。

　　——壯壯為什么要送賀卡給好朋友們？

　　三：播放背音樂發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒動手制作賀卡

　　1.討論如何制作賀卡。

　　2.播放背景音樂，發(fā)放材料，幼兒動手制作賀卡。

　　四：交流展示賀卡引導(dǎo)幼兒介紹自己的賀卡

　　——你在賀卡上畫了什么？

　　——你想將這張賀卡送給誰？

　　幼兒春節(jié)主題活動教案19

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事，進(jìn)一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂。

　　2、懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛自己身邊的人。

　　3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　課件《新年里的開心事》、幼兒繪畫材料（畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等）。

　　活動過程

　　1、欣賞課件《新年里的開心事》，引出主題。

　　重點(diǎn)提問：

　　師：過節(jié)開心嗎？我們都在假期里過了一個(gè)愉快的春節(jié)！我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的？（幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹。）

　　小結(jié)：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧！家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯；放煙花、點(diǎn)爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友……新年里的開心事真多！

　　2、討論新年里的活動。

　　重點(diǎn)提問：

　　（1）人們在過年的時(shí)候都喜歡做什么事情？

　　（2）在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的？

　　（3）過年時(shí)，你最開心的一件事是什么？

　　小結(jié)：我們小朋友在新年里也有很多開心的事情，如穿新衣、戴新帽、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會忘記！

　　3、畫畫“新年里的開心事”。

　　（1）引導(dǎo)幼兒畫畫自己新年里的開心事。

　　（2）師根據(jù)幼兒繪畫情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。

　　4、“過新年”畫展。

　　把幼兒作品放在“展覽角”展示，供幼兒欣賞、交流。

　　教學(xué)反思：

　　在這次活動中，我能尊重每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)來引導(dǎo)他們用連貫，清晰的語言來表達(dá)自己春節(jié)里快樂的事，培養(yǎng)了他們語言表達(dá)的能力，和他們進(jìn)行互動交流，在交流的過程中，小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著，達(dá)到了最初預(yù)定的目。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案20

　　設(shè)計(jì)意識：

　　拜年是春節(jié)的一項(xiàng)重要活動，人們相互問候，互致祝福。通過拜年活動可增加人與人之間的感情。在本次活動中，幼兒應(yīng)該學(xué)會拜年的禮儀和方式。

　　活動目標(biāo)：

　　一、通過拜年活動增加人與人之間的感情，感受新年祝福的喜悅。

　　二、學(xué)會新年祝福的語言，養(yǎng)成良好的交往能力。

　　三、懂得在別人面前大膽地表達(dá)自己的意愿。

　　四、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　五、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔，阿姨的頭飾或其他道具，小紅包等。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入,放"新年好"的音樂，營造過年的氣氛。

　　指導(dǎo)語：

　　(1)、小朋友們跟著老師進(jìn)來，請你們邊聽音樂邊找個(gè)位置坐下。

　　(2)、小朋友們坐好沒？那剛剛聽到過的音樂是什么樣的一首歌?那這首歌什么時(shí)候唱的話最好呢？

　　2、拜年的禮儀

　　指導(dǎo)語：

　　(1)、小朋友們說說：新年的時(shí)侯唱歌之外還可以做什么？

　　(2)、我們過新年時(shí)向別人拜年時(shí)是吧，那怎樣向別人拜年？最常見的可以說："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝福話。

　　小結(jié)：春節(jié)里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的開始。拜年時(shí)要雙手握拳，抱在胸前；一邊晃動一邊鞠躬，說祝福的話，最常見的"恭喜，恭喜"和"新年好。"

　　3、情景游戲"拜大年"。

　　指導(dǎo)語：

　　(1)、小朋友們想一想，如果過新年時(shí)：你碰到爺爺奶奶的話；你會爺爺奶奶怎么拜年？

　　(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戲？那在游戲中有六個(gè)人物，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個(gè)小朋友來分別扮演他們，一起表演拜年的情景好嗎？

　　(3)、先朋友自由分配角色，老師再給你們教你表演的人的身份要說的話，老師給你們講時(shí)好好聽，不同身份的人說話不一樣，祝福語也不樣。所以把自己要說的話記清。

　　4、開始游戲。

　　(1)、教師向幼兒師范，請幼兒師范。

　　(2)、幼兒自己玩。

　　首先爺爺奶奶出場，幼兒上去拜年，說："爺爺奶奶新年好，恭喜、恭喜！祝你們身體健康，濤比南山！"爺爺奶奶要說："小朋友新年好，祝你健康成長！"并發(fā)一個(gè)紅包給幼兒。

　　爸爸、媽媽出場，幼兒上去拜年說："爸爸、媽媽新年好，恭喜、恭喜!祝你們工作順利；萬事如意！"爸爸、媽媽要說："小朋友新年，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！"

　　叔叔、阿姨出場，幼兒上去拜年，說："叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜！祝你們?nèi)�家幸福，恭喜發(fā)財(cái)!"叔叔、阿姨要說："小朋友新年好，祝你快樂！"并發(fā)一個(gè)紅包。

　　最后,幼兒在教室里自由活動，四處走動，互相拜年說：祝福的話，互贈紅包，最后看誰的紅包最多。

　　四、活動總結(jié)。

　　讓幼兒說一說拜年時(shí)的感受。表揚(yáng)能在別人面前大膽表達(dá)自己意愿的幼兒。

　　活動延伸：

　　1、指導(dǎo)語：告訴過春節(jié)的時(shí)候要向家人和朋友拜年。

　　2、制作幾張新年賀卡，寫上祝福的話，送給老師和家人。

　　教學(xué)反思：

　　在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。

　　幼兒春節(jié)主題活動教案21

　　我們即將迎來20xx年的春節(jié)，屆時(shí)，幼兒園將和家委會共同舉辦xxxx春節(jié)聯(lián)歡活動，現(xiàn)將聯(lián)歡活動的相關(guān)事宜通知如下：

　　主題：

　　歡樂、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。

　　時(shí)間：

　　20xx年2月13日星期五14：00—18：30

　　地點(diǎn)：

　　XXX幼兒園

　　人員：

　　本次活動為園內(nèi)活動，參加人員同冬至慶典。

　　內(nèi)容：

　　年俗活動、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。

　　一、時(shí)間安排

　　14：00家長到園（其中部分家長13：00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作）

　　14：00—15：30年俗活動（主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子）

　　15：30—17：00聯(lián)歡活動

　　17：30—18：00團(tuán)圓飯

　　二、活動安排

　　年俗活動

　　1、為了讓孩子保持一個(gè)良好的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。

　　2、請家長最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由家長負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。

　　3、家長到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動。

　　4、想學(xué)習(xí)包包子的家長可以和我們一起包包子。

　　5、年俗活動中有一項(xiàng)是請家長們自己寫春聯(lián)（或者請?jiān)趫龅募议L替寫），寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來！

　　聯(lián)歡活動（分為三個(gè)板塊）

　　1、拜年視頻播放（由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。）

　　2、揭曉20xx年心愿和祈福（冬至祈福）

　　3、節(jié)目表演（期待大家精彩的表演）

　　吃團(tuán)圓飯

　　1、各家自帶食品。

　　2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。

　　3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜。

　　三、需要家長們配合的事：

　　1、請各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設(shè)計(jì)動作。時(shí)間15秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

　　2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目（以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。）

　　3、請各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合（餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉；面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以內(nèi)。）具體事宜格格媽會跟大家溝通。

　　4、以上各項(xiàng)請2月3日前上報(bào)或上交，這個(gè)期間，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。

　　四、注意事項(xiàng)和其他

　　1、請穿戴節(jié)慶服裝。

　　2、室內(nèi)溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)（幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備）和給孩子足夠的飲水。

　　3、請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋。

　　4、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場地活動。

　　5、喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機(jī)。

　　6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。

　　7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐（主要針對各家自帶的食品），每家一盤；包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。

　　8、活動結(jié)束，請家長協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。

　　9、活動結(jié)束后，請開車和沒開車的家長們自己組合，將沒開車的家長順路捎回，謝謝大家！

　　五、籌備工作及分工：

　　這次活動的總協(xié)調(diào)人為格格媽，聶老師協(xié)助，幼兒園老師和家長們配合，具體分工和任務(wù)：

　　一、年俗活動和團(tuán)圓飯

　　總負(fù)責(zé)：格格媽協(xié)助：丁丁媽、朱朱媽、朱老師、聶老師。

　　負(fù)責(zé)事項(xiàng)：年俗活動物品的準(zhǔn)備和采買；年俗活動所需內(nèi)容的設(shè)計(jì)和噴繪制作；春聯(lián)、窗花等現(xiàn)場制作、懸掛、張貼工作；各家食品匯總等。

　　二、聯(lián)歡活動

　　總協(xié)調(diào)：聶老師籌備小組：菜菜爸、寧寧爸、可兒爸、朱朱爸、石頭媽、睿睿媽。

　　負(fù)責(zé)事項(xiàng)：聯(lián)歡會總體設(shè)計(jì)、節(jié)目策劃和組織、聯(lián)歡會主持、各家節(jié)目和拜年小視頻的匯總。

　　現(xiàn)場布置和氣氛營造。

　　期待一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)聯(lián)歡活動！

　　期待孩子們在新的一年能更健康更快樂的成長！

　　期待明年會更好！