兒童節幼兒園活動教案

時間：2022-12-11 12:45:42 教案我要投稿

兒童節幼兒園活動教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的兒童節幼兒園活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

兒童節幼兒園活動教案

兒童節幼兒園活動教案1

　　教材分析：

　　六一兒童節是幼兒自己的節日，在這個美好、快樂的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的。

　　《甜甜的節日》是一首關于六一兒童節的詩歌，運用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節日的場景，詩句生動簡潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導幼兒體會詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達的快樂，體會歡度節日的甜蜜和幸福。

　　活動目標：

　　1．理解詩歌內容，能有節奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。

　　2．能用恰當的詞語描繪事物，嘗試仿編詩歌。

　　3．感受詩歌表達的快樂，體會歡度節日的甜蜜和幸福。

　　活動準備：

　　音樂，教師自制課件，“幼兒學習材料”《快樂總動員》，《幼兒素質發展課程？語言》CD。

　　活動建議：

　　組織談話活動，引起幼兒興趣。

　　提問：六一兒童節到了，小朋友的心情是怎樣的？

　　播放課件，幫助幼兒理解詩歌內容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。

　　請幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內容。

　　提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關于六一的事情？

　　小結：六一兒童節是全世界小朋友的節日，小朋友慶祝六一兒童節的時候是甜蜜蜜的、幸福快樂的。

　　請幼兒閱讀《快樂總動員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節日》，學習疊詞：甜甜的、美美的。

　　提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？

　　小結：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。

　　播放音樂，鼓勵幼兒用優美的聲音朗通詩歌。三、出示圖片，引導幼兒仿編詩歌。

　　分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創編到詩歌中提問：節日里還有哪些事情很美好？引導幼兒用疊詞說一說。

　　簡單繪畫圖示，指導幼兒將創編的詩歌連在一起朗誦。

　　啟發幼兒創編動作表演詩歌。

　　請幼兒分小組研究表演動作，在集體面前進行展示。

　　附：甜甜的節日

　　六一的陽光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡笑美美的，六一是屬于我們的，我們的節日甜甜的。

兒童節幼兒園活動教案2

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的"六一"兒童節將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。

　　一、活動目的

　　經過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。

　　二、活動準備

　　1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要到達90%，由各班班主任負責。

　　2、4月中下旬確定節目學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目

　　3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責

　　4、5月中上旬對主持人培訓，由xx教師負責

　　5、5月下旬對各班節目進行彩排，由園長負責

　　6、5月下旬道具、服裝到位，由xx負責

　　7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長

　　8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

　　三、文藝匯演流程

　　1、介紹來賓

　　2、鳴炮宣布活動開始

　　3、領導講話

　　4、園長致辭

　　5、家長代表講話

　　6、觀看幼兒文藝表演

　　7、文藝匯演結束

兒童節幼兒園活動教案3

　　一、“集體舞”

　　幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動，它是用來發展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松，便于幼兒之間進行感情交流，有助于培養幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。

　　二、“親子活動”

　　快樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采，培養幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的快樂!增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

　　一、8:30-9:00 全體幼兒表演“集體舞”

　　二、9:00—10:30 親子活動

　　三、分發禮物

　　親子運動會項目：

　　一、游戲名稱：《揪尾巴》

　　游戲準備:尾巴若干

　　參加人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)

　　游戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴，家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

　　游戲規則：在規定的時間內，揪下尾巴條數多者為勝。

　　二、游戲名稱：《投球》

　　游戲準備：紙球數個，小筐數個

　　參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進筐的球數為準，限時2分鐘,進球最多者為獲勝者。

　　游戲規則：比賽結果以筐中的球數計算，多著為勝。

　　三、游戲名稱：《找寶寶》

　　游戲準備：紅領巾、樂器

　　參加人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)

　　游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長根據自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。

　　四、游戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》

　　參加人員：幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長、幼兒)(4個家庭為一組)

　　游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。

　　五：游戲名稱：《夾珠子》

　　游戲準備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆

　　參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

　　活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。)

　　六：游戲名稱：《運球過障礙》

　　游戲準備：球、體操棒、障礙物

　　參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

　　游戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，比賽開始時，用體操棒夾住球，經過障礙物，將球運到終點的筐里，(若中途球掉在地上應將球夾起繼續前進)。球多者為勝。

　　七、游戲名稱：《青蛙跳》

　　游戲準備：青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗

　　參加人員：幼兒、家長(3個家庭為一組)

　　游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉)，幼兒必須跳在荷葉上，先跳到終點并將小旗插上者為勝。

兒童節幼兒園活動教案4

　　活動目標：

　　1、通過文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式，讓幼兒感受過節的愉悅，體驗節日的氣氛。

　　2、知道這是自己在幼兒園所過的最后一個“六一”節，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發幼兒步入小學的欲望。

　　3、以匯餐的形式體驗分享的快樂，并提醒幼兒在活動的同時注意維持活動室的衛生與整潔。

　　活動準備：

　　將幼兒分成紅、黃、藍三隊，幼兒事先制作三種顏色的花，并佩戴好按區域入座。

　　教師與幼兒布置好活動室。

　　排練文藝節目。

　　準備以下物品：照相機、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節目所需道具、神秘禮物。

　　安排主持人：

　　教師與幼兒

　　活動過程：

　　一、全體幼兒合唱：《六一的歌》

　　主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我們在幼兒園過得最后一個“六一國際兒童節”，小朋友過節高興嗎!(高興)好，下面咱們一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱們一起說“過節了!OK?”(OK)

　　二、歌曲聯唱

　　紅隊---《我是草原小牧民》

　　黃隊---《勤快人和懶人》

　　藍隊---《不再麻煩媽媽》

　　主持人：小朋友，今天咱們以友誼賽的形式過“六一”，希望小朋友都能發揮出最高水平，過一個快快樂樂的“六一”。好，下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊隊長于子瑤指揮。(依次黃隊、藍隊)

　　三、腦筋急轉彎(規則：最先答對者獲神秘禮物一份)

　　主持人：小朋友，下面咱們來玩一個智力游戲，看看誰最聰明，老師來出幾個“腦筋急轉彎”誰第一個答對，誰便可得神秘禮物一份。

　　打擊樂《工農兵聯合起來》《送我一枝玫瑰花》

　　主持人：小朋友還記得打擊樂《工農兵聯合起來》嗎?咱們今天是紅、黃、藍三隊，所以就可以把它改名為《紅黃藍三隊聯合起來》，讓我們一起來表演吧!(隨后，表演《送我一只玫瑰花》)

　　四、拼音大比拼：每組五次機會，勝利的一組每人得粘貼畫一張。

　　主持人：咱們現在已經學了很多的拼音字母，我知道咱們班有許多小朋友學得都很好，下面咱們就來一個“拼音大比拼”，老師出示卡片，在兩分鐘內哪一組說得又快又好，哪一組就獲勝，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好，比賽開始。

　　五、舞蹈：《青春舞曲》

　　主持人：請欣賞優美的舞蹈《青春舞曲》

　　六、開心辭典：每組答題(內容多為數學和常識方面)分必答和搶答，答對者得神秘禮物。

　　主持人：小朋友，下面這個游戲叫“開心辭典”，每組回答老師的問題，分為必答和搶答，答對一題得十分，看哪一組得的分最高。

　　七、歌曲合唱：《小海軍》

　　主持人：咱們班有許多小朋友的理想是當一名“解放軍”，下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)

　　八、室內游戲：做反動作。

　　做反動作，三組依次聽老師口令，五次之后哪一組人數最多，哪一組獲勝。

　　主持人：下面這個游戲是看小朋友反應力，名字叫“做反動作”，咱們先試一下，(教師與幼兒先練習一次，活動開始)

　　九、英語律動

　　主持人：英語是一種非常重要的語言，希望小朋友以后都能好好學英語，現在咱們一起跳跳咱們的“英語字母操”吧!

　　十、結束語

　　今天的活動到此結束，希望小朋友能像今天一樣天天快樂!

　　結束部分：師生共同打掃衛生，整理活動室，利用下午時間，幼兒作畫《Happy六一》。

兒童節幼兒園活動教案5

　　我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

　　一、活動主題

　　《大手牽小手、大家同歡樂》

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動準備

　　幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品

　　四、活動過程

　　1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

　　2、主持人出場

　　3、領導致詞

　　4、家長代表講話

　　5、主持人宣讀活動目標

　　6、文藝表演

　　7、講解游戲中的注意事項

　　8、游園活動的開展

　　五、游園活動游戲內容

　　(一)爆氣球比賽

　　地點：小班教室前

　　活動班級：小班

　　材料：氣球

　　規則：

　　1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

　　2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

　　(二)夾豆子比賽

　　地點：滑滑梯旁

　　活動班級：大班

　　材料：筷子、球

　　規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

　　(三)游戲名稱：小小領路人

　　游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

　　參加人員：家長和幼兒

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

　　規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

　　(四)投球比賽

　　準備：球數個、小框框數個

　　參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

　　游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。

兒童節幼兒園活動教案6

　　教案前言：轉眼之間，六一兒童節就快要到來了，小朋友們都正是準備六一兒童節的節目呢，瞧他們那認真排練的表情，似乎讓我們看到了祖國新一代的花朵正在綻放，他們充滿了青春與活力，用自己的舞蹈與歌聲傳達著對美好生活的熱愛！通過本次大型活動教案，讓孩子們充分的學會了彼此合作的重要性，也感受到了濃濃的中國傳統節日氣氛，更加使孩子們變得自信！

　　教案目標：

　　1.能通過不同的表達方式，展現對音樂藝術的感受。

　　2.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。

　　3.在愉快地參與中，體驗節日的快樂。

　　教案準備：

　　1.會場環境布置，增添節日氣氛。

　　2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。

　　3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。

　　4.各班節目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。

　　教案過程：

　　開場白：

　　（師）：今天是個特殊的日子。（幼一）：今天是個愉快的日子。

　　（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因為…… （共同）：今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。

　　（師）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂。（幼兒）：祝大家節日快樂！

　　（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的'祝福。（園長及家長代表發言）（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現在開始！

　　（幼一）：看，一群小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中（2）班全體幼兒表演的現代舞：《奔放的熱舞》。（中（2）班舞蹈）（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。（幼二）：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由小（1）班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》。（小（1）班舞蹈）（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。（幼二）：星星為我們送來了祝福。請欣賞小（2）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。（小（2）班舞蹈）（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。（幼二）：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。（幼一）：是啊！在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。（中（1）班舞蹈）（師唱）：家鄉的茶園開滿花，地上的娃娃想媽媽，天上眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花…… （幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關愛，我們才能茁壯成長。

　　（師）：現在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。（大（1）班舞蹈）（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍天白云，野花飄香。（幼一）：我們也非常得快樂，因為我們已經長大了，我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大（2）班全體男孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。（大（2）班舞蹈）（師）：激昂的節奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？（幼二）：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢

　　（幼一）：女孩子當然有女孩子的嬌柔咯！中（2）班的女孩子們給我們帶來了舞蹈：《辣妹子》。請欣賞。（中（2）班舞蹈）（幼一）：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美？（幼二）：當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因為今天是我們的節日。（幼一）：對！讓我們共同欣賞中（1）班的舞蹈：《閃閃紅星》。（中（1）班舞蹈）（師）：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。（幼一）：現在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。

　　（師）：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實。看！小（1）班的弟弟妹妹們就收獲了一個大蘿卜。

　　（幼一）：請欣賞小（1）班的歌舞劇：《拔蘿卜》。（小（1）班舞蹈）（幼二）：蘿卜一天天的長大，我們也在一天天的長大。（師）：今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個六一節。再過幾個月，他們就要背著小書包去上學了。（幼二）：是啊！你看，一群小學生已經來了。請欣賞大（1）班的舞蹈：《讀書郎》。

　　（大（1）班舞蹈）（幼一）：我們大班孩子為什么快樂？（幼二）：因為他們馬上要畢業了。（幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？（幼二）：他們當然也快樂，因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛。看！來了一群可愛的娃娃，他們是小（2）班的弟弟妹妹。請欣賞由小（2）班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。

　　（小（2）班舞蹈）（幼一）：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。（師）：今天是你們的節日，你們又將是明天的主人。祝愿你們在成長的道路上走好每一步。大（2）班的小朋友用歡快的舞蹈來表達他們的喜悅了。請欣賞舞蹈：《健康啦啦啦》。

　　（大（2）班舞蹈）（幼二）：在我們的成長過程中，爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天，一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。（幼一）：請小（1）班的張逸清媽媽為我們獻上祝福。

　　（家長節目）（幼一）：爸爸媽媽的祝福，我們已經記在心。我們會健康成長，不辜負你們的希望。

　　（幼二）：請欣賞中（1）班駱陽、金澤中和中（2）班黃晨浩由武術表演。（幼兒武術表演）

　　（幼二）：我們的成長離不開老師的培養。在我們的節日里，每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

　　（幼一）：請欣賞由老師們精心準備的舞蹈：《走進新時代》。（老師舞蹈）

　　（幼一）：在優美的舞姿中，我們感受到了老師們的祝福。

　　（幼二）：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。

　　（共同）：美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年！

　　（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演到此結束！

兒童節幼兒園活動教案7

　　活動目標：

　　1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。

　　2、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

　　3、提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲

　　活動準備：

　　游戲背景音樂音頻、小氣球若干、椅子若干。

　　場地準備：

　　幼兒園操場。

　　活動過程：

　　一、集體表演：

　　歌表演——《大樹媽媽》《路旁的小樹》《慶祝六一》

　　二、舞蹈班表演

　　三、游戲

　　1、《推小車》

　　地點：幼兒園x場地

　　負責人：x老師

　　發獎人：x老師

　　玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。

　　規則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規，需重來比賽。三次違規取消資格。

　　2、《吹、坐氣球》

　　地點：幼兒園x

　　負責人：x

　　發獎人：x

　　玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。

　　時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。

　　規則：在規定的時間內進行，不得搶時和超時。

　　一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資格。

　　四、發獎、領獎。

兒童節幼兒園活動教案8

　　活動目的：

　　1、給予幼兒大膽表現和展示自我的舞臺，發現不一樣的自己。

　　2、做個文明小觀眾，能為同伴的精彩演出鼓掌。

　　活動時間：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（為期四天）

　　負責人：馬金娜、何雅麗、姜雪（可以向顧瓊潔咨詢）

　　活動準備：小舞臺宣傳海報

　　活動流程：

　　各個班級上報兩個節目，制定出節目單，按秩序進行表演。

　　宣傳海報、舞臺、橫幅布置：丁志強負責

　　教學反思

　　六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺！

兒童節幼兒園活動教案9

　　一、活動目標：

　　1．通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

　　2．通過向家長展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象，展示我園教師的風采。

　　3．了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　4．知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　二、活動主題：童心飛翔，歡快六一

　　三、活動時間：6月1日

　　四、活動地點：幼兒園后操場

　　五、活動內容：各班幼兒文藝節目匯演、教師節目表演、發放節日禮物等

　　六、具體安排：

　　1．各班節目申報、保教處初審（3月28日）。

　　2．各班組節目排練。

　　3．道具服裝的準備：有家長委員會籌備。

　　4．第一次節目檢查（5月10日），根據園領導的建議給予調整。

　　5．第二次節目檢查（5月20日），根據園領導的建議給予調整。

　　6．5月中旬節目、服裝道具全部到位。

　　7．彩排（5月25、26日）

　　七、節目要求：

　　1．題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點和審美情趣為主，貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進性、藝術性、觀賞性，構思新穎、主題鮮明、藝術視角獨特，形象生動，為大家所喜聞樂見。

　　2．形式多樣、新穎獨特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。

　　八、活動要求：

　　1．請全園老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，配班老師主動協助做好本班準備工作，確保活動安全，有效的進行。每個教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點得格外漂亮，處處洋溢節日的氣氛。

　　2．主持人：主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌。

　　4．教師舞蹈節目編排：各組長負責，其余老師合作奉獻。用優美的舞姿向家長和社會展示我園藝術風采和精神面貌。

　　5．舞臺的布置應該美觀大方，色彩明朗，突出本次活動的主題。

　　6．各班根據節目的需要為孩子準備服裝道具，所用的費用由家長委員會向家長做好工作。

　　九、任務安排

　　1.組織機構

　　組長：阮俠

　　副組長：陳興隆、王霞、張月霞

　　2、籌劃組

　　組長：朱麗

　　成員：顧羽、石海霞、時鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫慶紅

　　職責：初審節目——篩選確定正式演出節目——彩排；組織好現場觀看節目幼兒的秩序；安排好幼兒的座位；督促節目的緊湊以及排序。

　　3．節目編排：每班編排一個有質量的文藝節目，由本班班主任負責。大、中、小年級組教師各編排一個節目。由年級組長負責。

　　4、主持人、節目串聯的訓練：馮開梅、王嵐。

　　5、宣傳工作組：

　　組長：張昕昀

　　成員：王青、張勤

　　職責：邀請、接待相關領導參加活動，活動過程中的攝像(專業攝像、照相)及活動情況的圖片歸檔，開展活動的相關報道；根據現場情況隨時報告領導進行相關工作調整安排。

　　6、后勤保障工作：

　　組長：任小平

　　副組長：郝婷

　　成員：胡剛、汪光蓮、侯啟亭

　　職責：聯系、規劃活動場地；幼兒演出的舞臺布置、音響、背景及幼兒獎品的準備。

　　7、保健工作人員：樂道池

　　職責：設置臨時的醫療點；準備幼兒突發事件的藥品及相關措施。

　　8、安全保衛組：

　　組長:張月霞

　　成員：葉正旺、劉燕

　　職責：制定安全方案，組織檢查場地設施安全；組織演出幼兒有序進、退場；做好安全保衛工作。

　　十、活動流程

　　全體幼兒及家長入座——主持人出場主持——園長致節日賀詞——文藝演出——活動結束派發六一活動禮物。

　　十一、活動要求

　　1、各部室各負其責，互相協作組織好活動。

　　2、活動過程中保持良好秩序，不能隨意離場，活動結束后保教處清點人數。

兒童節幼兒園活動教案10

　　活動目標

　　1.通過游戲活動，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。

　　2.鼓勵幼兒大膽嘗試，想辦法戰勝困難，體驗與朋友合作成功后的喜悅。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒看過《哈里波特》，理解有關巫婆、隱身衣、仙女等有關情節。

　　物質準備：有關課件及場地布置，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數為幼兒總人數的一半左右)、蔬菜湯、長柄勺(給普通長勺的柄接上一根棒，長度以幼兒用喝不到湯為準)。

　　活動過程

　　活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用)。

　　1.教師以獅王的身份出現：小動物們，你們好!今天我們在一起真開心。你們的朋友來了嗎?他是誰?

　　請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應該怎樣。

　　(此時，幼兒的回答僅是xxxx一直給我好吃的，我們經常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。)

　　2.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現：“我看見前面森林里有許多的動物，啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!”

　　師：天吶!我們被森林里的老巫婆看見了，她要把我們制成長生不老藥，怎么辦?

　　(幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來，有的說我們一起把老巫婆打跑，還有的說請仙女來幫忙……幼兒已進入了魔幻情景。)

　　教師進一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險怎么辦?

　　3.師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護我們，我們出發吧!前面有一條小溪，我們必須跨過去才能到仙女家，但周圍沒有樹林的遮擋，巫婆很容易發現我們。

　　4.(播放課件)仙女出現：動物們別著急，我為你們準備了隱身衣，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了。

　　(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了。于是，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導，直至發現問題的關鍵——兩或三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪。)

　　5.全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前。

　　師：小動物們真能干，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。

　　(播放課件)仙女出現：勇敢機智的小動物們，你們跳過了小溪，可還有一個難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住，手必須抓住勺柄的頂端。

　　(幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯，但怎么也喝不到。教師在旁引導：“你的朋友遇到了困難，該怎么辦?”最后，幼兒互相喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。)

　　6.集體討論、小結：朋友是什么?

兒童節幼兒園活動教案11

　　活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作、樂于游戲、踐行環保的快樂，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的“六一”兒童節；使孩子參與的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。體驗節日的快樂氛圍。

　　活動主題

　　學會合作樂于游戲參與環保健康成長

　　活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）、張貼宣傳標語。

　　2、全鎮各園以班為單位作好參加活動的各項準備。

　　活動內容及要求

　　本次“六一”兒童節活動以比賽和展示的形式進行，分別為：班級集體舞比賽、民間游戲評選、單項技能比賽；優秀集體舞展示、優秀民間游戲展示、興趣班成果展示、環保作品展示、自制圖書展示等。

　　（一）比賽活動：

　　1、中心幼兒園班級集體舞比賽：

　　（1）目的：通過參加集體舞展示表演，培養學會合作，有集體榮譽感以及對藝術的興趣和表現力。

　　（2）要求：每班準備1個集體舞，節目符合本班幼兒水平；表演活潑、大方、服裝整齊，動作整齊、到位。

　　（3）評獎：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

　　從參賽的10個集體舞中評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；

　　2、民間游戲評選：

　　（1）目的：通過民間游戲評選，深層次挖掘民間游戲獨有的文化底蘊，創新游戲形式與方法，在傳承創新發展中不斷拓展。

　　（2）要求：選擇適合本班年齡的民間游戲，具有本土與民間特色，游戲表演活潑、大方，根據游戲需要確定參與人數，服裝搭配、道具使用符合游戲特點等。

　　（3）評獎：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

　　3、單項體能比賽：

　　（1）目的：通過技能比賽，進一步鍛煉孩子身體的協調能力，健康體魄，增強孩子參與健身的興趣。

　　（2）要求：中班拍球；大班跳繩，形式方法均不限，在規定的時間看誰拍得、跳得最多。

　　（3）評獎：拍皮球：取前6名；跳繩取前6名。（二）展示活動：

　　1、優秀集體舞展示

　　（1）目的：通過優秀集體舞展示，進一步增強對藝術的興趣和表現力，培養幼兒合作意識及集體榮譽感。

　　（2）要求：推選幾個優秀的集體舞進行展示，體驗集體合作的快樂。

　　2、優秀民間游戲展示

　　（1）目的：通過民間游戲展示，拓展游戲形式，使游戲在創新發展中，將游戲游戲不斷推廣，凸顯學校健康游戲教育的品位。

　　（2）要求：將賽后優秀民間游戲展示，體現民間游戲本土化，游戲表演活潑、大方，根據游戲需要搭配服裝、道具等。

　　3、興趣班成果展示

　　（1）目的：通過活動，讓全體師生享受興趣班活動的教育成果，凸現孩子的發展個性，進一步推動校園文化建設。

　　（2）要求：

　　閱讀組：閱讀、講故事等2個節目；聲情并茂，表現力強。

　　電子琴組：彈奏或彈唱2首歌曲或樂曲；彈奏熟練，旋律流暢。

　　舞蹈組：2個集體舞蹈；人數不限，節目表演活潑、大方、服裝整齊、動作到位，藝術表現力強。

　　手工組：現場環保時裝創意制作；準備各種材料，推選8名孩子進行現場制作。

　　繪畫組：主題為“我們只有一個地球”幼兒環保作品，2塊展板。

　　4、環保作品展示

　　（1）目的：關注周圍，熱愛生活，讓綠色教育的理念在孩子們心理扎根發芽。（2）要求：全鎮各班制作環保實物、環保繪畫作品展示（每班各1件）

　　5、中心各大班圖書制作賽后優秀作品展示。

　　（1）目的：通過活動，將環保理念付諸行動，進一步推動讀書節。

　　（2）要求：在大班比賽的基礎上，將優秀的獲獎作品進行呈現展示。

　　要求：邀請園、班家委會成員及參與演出的幼兒家長參加。

　　活動時間：

　　5月16日——6月1日

　　說明：比賽活動（除體育技能比賽外）在5月份結束，展示活動在6月1日舉行。

　　六一的鮮花是香香的，六一的陽光是艷艷的，六一的笑臉是甜甜的。六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉；六月，是童年的太陽；六月，是我們大家的節日，讓我們共同歡呼吧！

兒童節幼兒園活動教案12

　　"六一"兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。

　　二、活動主題及口號

　　主題：慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂。

　　口號："我能行、我努力、我真棒!"

　　三、活動安排

　　1、活動時間：xx月xx日驗收幼兒園節目單;初次檢查各班節目排練情況;二次檢查各班節目成效;三次檢查各班節目成效;進行初次節目彩排;進行二次節目彩排(注：正式演出時間暫定xx月xx日)。

　　2、活動地點：幼兒園操場。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領導。

　　4、總策劃：xx。

　　5、安全工作：各班主任。

　　6、主持人：教師主持、幼兒主持

　　四、活動流程

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　五、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向每個幼兒家長發出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　六、活動方案及具體時間安排

　　(一)、慶祝大會

　　1、入場(各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白)。

　　2、園長講話和領導講話。

　　(二)、幼兒文藝匯演

　　本次"六一"兒童節活動以"幼兒文體節目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。

　　(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快的節日體驗，培養幼兒大膽表達及表現的能力。

　　(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節日內容，時長控制在3分鐘左右。

兒童節幼兒園活動教案13

　　教材分析：

　　歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內容形象生動，描繪了熱鬧的節日場景。歌曲節奏明快，B 調適合中班幼兒的音域。活動中采用難點前置和隨節奏念白的方法，引導幼兒熟悉、掌握附點音符的唱法；通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式，鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創編動作來表現歌曲帶給自己的感受，表達慶祝六一兒童節的歡樂情緒。

　　活動目標：

　　1．學會正確演唱附點音符的節奏。

　　2．能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試根據歌詞內容進行表演唱。

　　3．感受節日的熱鬧及小朋友慶祝節日的喜悅心情。

　　活動準備：

　　《幼兒素質發展課程?音樂》CD。

　　活動建議：

　　一、帶領幼兒進行發聲練習，熟悉附點音符的節奏。

　　指導幼兒進行發聲練習，將難點部分前置，用“啦”進行演唱。二、請幼兒欣賞并學唱歌曲，表達節日的快樂心情。

　　1.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內容。

　　提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節日的？引導幼兒用歌詞回答。

　　2.請幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點音符的節奏。

　　指導幼兒隨節奏念白，重點練習附點音符的唱法，用單獨進行附點音符的唱法練習。

　　3.師幼齊唱歌曲，引導幼兒表現歌曲歡樂的情緒。

　　提問：六一節唱歌、跳舞，你的心情怎么樣？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達節日的快樂。

　　4.師幼對唱，重點指導幼兒唱準附點音符的節奏。

　　例如：教師唱“六月一日兒童節”，幼兒對唱“兒童節”三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣。

　　1.創設“小舞臺”游戲情境，請幼兒分組演唱歌曲。

　　2.小組進行展示，根據歌詞的內容創編動作演唱歌曲。

兒童節幼兒園活動教案14

　　設計意圖：

　　網小魚是幼兒最喜歡的游戲活動之一，幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，在游戲活動中，幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應能力得到很大的增強。

　　活動目標：

　　1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。

　　2、培養幼兒合作能力

　　活動準備：

　　1、小魚頭飾若干，漁網頭飾兩個。

　　2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

　　3、音樂CD《許多小魚游來了》

　　活動指導：

　　一、將全班幼兒分成兩部分，兩個幼兒做漁網，其余的幼兒做成群結隊的小魚。做網的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成漁網狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。

　　二、游戲開始，全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來了，游來了，許多小魚游來了，游來了，快快捉住!”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網下部通過，扮漁網的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把漁網放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續參加游戲。當捉到3-5條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節目。

　　三、第二次游戲讓幼兒換角色進行。

　　活動反思：

　　許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒扮漁網的兩名幼兒不要提前放下漁網，當聽到“捉住”兩字時，迅速將漁網放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而入。