幼兒園爬體育教案優質

時間：2022-11-24 17:12:19 教案我要投稿

幼兒園爬體育教案優質

　　作為一名人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園爬體育教案優質，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園爬體育教案優質

幼兒園爬體育教案優質1

　　設計思路：

　　中班上學期的幼兒，在各種有趣的體育活動場景吸引下，在教師生動形象的語言刺激下，對體育活動已有了一定的參與興趣。但在活動中，如何與同伴商量、合作，學會一起玩，玩得高興，這是一個新的問題。根據指南中第三條的精神，選擇了幼兒所熟悉，也是晨間鍛煉時幼兒愛接觸的好伙伴呼啦圈作為器械，設計了此活動“快樂圈圈”�；顒右婚_始，孩子們手握圈圈扮演小司機，跟著音樂做各種動作，并穿插“紅綠燈”環節，控制幼兒的身體動作，使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。活動中，鼓勵幼兒嘗試探索圈的不同玩法，其中雙腳并攏或分開行進跳，是本次活動重點練習的基本動作，為讓這一動作得到充分而重點的練習，引導幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，練習行進跳，這即增加游戲的趣味性，同時也學習合作游戲。最后，創高游戲化的情境：為兔媽媽超市送貨，設計了二條難度等的小路，供孩子們自由選擇，其中貫穿走、跑、跳、鉆等基本動作，提高運動能力，激發了幼兒主動積極地參與意識與合作意識。培養幼兒的創造性和自信心，使其學習潛能得到最大程度的發揮。

　　活動目標：

　　1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養幼兒創新精神及初步的合作意識。

　　2、發展幼兒行進跳的技能。

　　活動準備：

　　1、圈人手一個

　　2、各種飲用品、食品等物的空盒子錄音機一架、開汽車音樂活動重難點發展幼兒行進跳的技能

　　活動過程：

　　一、扮演角色，活動身體

　　1、扮演小司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車；教師扮演警察，用紅燈停，黃燈準備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒準備活動有一個動靜交替的.過程。（其間幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操）

　　二、提供材料，自由探索。

　　1、教師提示：“小司機已經學會了用圈作方向盤開汽車，圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的朋友玩得不一樣。”

　　2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導。

　　3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法�；ハ鄦l交流。

　　4、難度練習，重點指導

　�。�1）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。（雙腳并攏或分開行進跳）

　�。�2）幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后進行跳圈活動。單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。

　　三、游戲：送貨師

　　設計二條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中跳過圈圈小路，爬過小坡、走過獨木橋、鉆過山洞，才能到超市，然后把物品送到他們自己的家。

　　四、放松一下后進草莓班休息。

幼兒園爬體育教案優質2

　　【活動目標】

　　1、練習手和膝蓋著地爬，鍛煉動作的協調性。

　　2、主動參與活動，體驗有愛之情。

　　3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　【活動重點】

　　掌握手和膝蓋著地爬的動作。

　　【活動難點】

　　爬的過程中膝蓋不離地。

　　【活動準備】

　　1、紅色棗子若干、小籃子、輪胎等。

　　2、音樂一段、錄音機等。

　　【活動過程】

　　一、熱身運動——小刺猬模仿操。

　　二、幼兒自由爬爬走走。

　　師：“刺猬寶寶們，我們到草地上去做游戲吧�！�

　　師：“刺猬寶寶肚子餓了吧，我們快去摘棗子吃吧。”

　　幼兒自由的爬過“小上坡”、“山洞”、來到“棗園”。

　　教師提醒幼兒爬的過程中做到手和膝蓋著地爬行。

　　三、開展游戲情景，體驗快樂。

　　1、探索玩法。

　　“樹上棗子這么多，我們怎樣才能吃到棗子呢？”（幼兒討論）

　　2、“吃飽肚子讓我們休息一會吧。”（幼兒做一做放松的動作）

　　3、游戲：小刺猬運棗子

　　“現在有這么多的棗子，可刺猬的爺爺奶奶還沒吃，我們怎樣才能將這些棗子運回家呢？”（將棗子放在衣服口袋里，爬著運回家）

　　【教學反思】

　　基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

幼兒園爬體育教案優質3

　　活動目標

　　1、能模仿鴨子走路的動作練習大步走和小步走。

　　2、能按口令進行走路、跑步的交替動作。

　　3、培養幼兒健康活潑的性格。

　　4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　活動準備

　　自制：“魚”若干或用插塑玩具代替，鈴鼓等。

　　活動過程

　　1、熱身運動：游戲“小鴨散步”。

　�。�1）教師扮演鴨媽媽帶領“小鴨子”到草地上散步，做鴨走、鴨跑、撲翅膀、喝水等動作進行熱身。

　�。�2）教師引導幼兒模仿鴨子大步走、小步走。情境創設：鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走過草地，小步走過小橋，跳進池塘游來游去做游戲，聽到搖鈴鼓就跑回家。

　　2、游戲：狐貍來了。

　�。�1）教師講述游戲規則：鴨媽媽帶小鴨子去山坡上做操，然后到很遠的“池塘”抓魚，如果遇到壞狐貍，一定不要怕，趕緊跑回家。

　　（2）教師和幼兒邊念兒歌邊做操：

　　大清早，做早操；（兩臂由側向下向內繞環一圈。）

　　伸伸臂，伸伸臂；（兩臂側平舉、放下，重復一次。）

　　彎彎腰，彎彎腰；（兩手叉腰，上體向左、右各側屈一次。）

　　踢踢腿，踢踢腿；（兩手叉腰，左右腿各踢一次。）

　　蹦蹦跳，蹦蹦跳；（兩手叉腰，兩腳原地向上跳四次。）

　　認真鍛煉本領高。（左右腳原地踏步各四次。）

　�。�3）“小鴨子”來到“魚塘捉魚”，“狐貍來了”，并搖響鈴鼓，“小鴨子”快快跑回家。

　　3、教師和幼兒一起慶祝勝利，做全身放松運動。

　　教學反思：

　　從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

幼兒園爬體育教案優質4

　　教材分析：

　　影子是生活中常見的自然現象，幼兒對其有強烈的好奇心，常�？梢钥吹剿麄冊诓賵錾�、草地上自由奔跑，跟影子捉迷藏，歡快的笑聲表達出內心的愉悅。結合幼兒的興趣點及提高幼兒在一定范圍內追逐、躲閃跑技能的要求，特設計本次活動，通過“觀察影子”、“影子變變變”、“雙人踩影子”、“多人踩影子”、“追影子”等環節層層推進，不斷提高練習的難度，發展幼兒追逐、躲閃跑動作的靈敏性。

　　活動目標：

　　1、練習在一定范圍內追逐、躲閃跑。

　　2、能觀察同伴的位置并及時調整自己的動作追逐或躲閃。

　　3、對影子感興趣，愿意和同伴一起玩“踩影子”游戲。

　　4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　活動準備：

　　選擇有陽光的天氣開展活動。

　　活動建議：

　　一、引導幼兒觀察影子，進行熱身活動，為游戲做準備。

　　請幼兒看看、說說自己的影子，隨音樂玩“與影子一起跳舞”和“影子變變變”游戲，充分活動身體各部位，為“踩影子”游戲做準備。

　　二、組織幼兒玩“踩影子”游戲，練習在一定范圍內追逐、躲閃跑。