爭創時代好少年教案（通用6篇）

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的爭創時代好少年教案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　爭創時代好少年教案1

　　一、預前準備

　　1、中隊集合列隊，整理隊伍，小隊長向中隊長、中隊長向中隊輔導員報告出席人數。

　　2、中隊長：全體起立，出旗，體敬禮，唱隊歌

　　3、中隊長講話……我宣布六（2）中隊《爭做美德好少年》主題班會正式開始！

　　二、活動過程

　　主持人上場（徐曉奕，舒黃純）

　　男主持人：各位老師,

　　女主持人：各位同學,

　　合：大家好！

　　男：江海大地，人杰地靈，英雄輩出，有倒在支教崗位上的花季少女趙小亭，有勇歹徒身負重傷的軍人紀曉飛，有慷慨解囊捐獻百萬的九旬老人宋英……瞬間壯舉鑄就生命永恒，文明港城再現大愛無疆。

　　女：今天，這塊熱土又涌現一位占據各大媒體、響徹網絡內外、感動整個中國的“鐵軍楷模”！他就是通州建總集團有限公司的周江疆！

　　男主持人：請聽英雄周江疆的事件回放。

　　（陳天威，陸春鳳，顧青云，龔陳一，錢靜波等描述。）

　　女主持人：周江疆在工作中，他愛崗敬業、一絲不茍；與人相處中，他尊老愛幼、豁達寬厚，關鍵時刻，他臨危不懼，勇于獻身。

　　男主持人：現在，他帶著親人的無限悲痛、帶著同事的無限思念、帶著對美好人生的憧憬，悄然離去了，但他用生命譜寫了一曲感天動地的人間大義之歌！

　　女主持人：今天用詩歌朗誦的形式來贊美英雄周江疆，首先請聽詩歌朗誦《江疆大愛源于海》

　　男主持人：取義成仁，英雄本色。名垂青史，萬古流芳！請聽快板（陸佳豪）

　　女主持人：周江疆為了救別人，放棄逃生機會，獻出了自己年輕的生命。請欣賞詩詞《贊周江疆》（陶然）

　　男主持人：身為華夏兒女。

　　女主持人：同為炎黃子孫。

　　合：我們自豪，我們驕傲，我們為有一個勇于獻身英雄周江疆而歌唱。

　　男主持：在突如其來的災難面前，英雄周江疆臨危不懼、勇于救人，他們的感人事跡激勱著我們奮發圖強。在我們身邊，也有愛國，守紀、誠信、上進的好隊員。

　　女主持：對！讓我們一起來夸夸他們吧。

　　（學生自由發言，說說身邊的.好榜樣）

　　男主持人：相信大家會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年！下面我們說一些名人名言。

　　（同學們自由發言）

　　女支持人：學英雄，爭做美德好少年，從現在做起，從身邊的一點一滴做起。要相信日積月累的力量，等到我們長大，可以擁有這份力量來建設我們偉大的祖國。我想大家心中都有了自己的理想，誰愿意和大家分享你的愿望？

　　（同學們拿出之前寫好的內容）

　　男主持人：有理想就有奮斗目標，我希望的大家都朝著自己的理想努力奮斗，爭取早日實現自己的理想。

　　女主持人：現在我們是學生，學習是我們的本分，勤奮學習，追求上進。請欣賞快板《爭當美德好少年》

　　（季蓓佳，劉佳磊，黃麗雯，倪思宇等）

　　女主持人：我們堅信，只要努力，勤奮學習，美德好少年的稱號一定屬于你。

　　男主持人：今天，我們是練翅的雛鷹。

　　女主持人：明日，我們是搏擊長空的雄鷹。

　　男主持人：學英雄，爭當美德好少年，回報學校的恩情，讓我們獻上心中的歌。

　　（全班詩朗誦）。

　　女主持人：讓英雄的精神伴隨著我們長大，讓我們美好的理想，像陽光一樣美麗。

　　男主持人：讓我們的明天，像春天一樣溫暖。

　　合：讓英雄周江疆精神時刻提醒我們，時刻監督我們的言行，做個美德好少年，讓我們早日成為祖國的棟梁，去報效國家。

　　三、結束部分。

　　1、輔導員講話

　　2、呼號：輔導員右手握緊舉起，“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

　　同時，隊員們右拳舉起，響亮回答：“時刻準備著！”

　　3、退旗，全體敬禮。

　　4、中隊長：我宣布六(2)中隊“爭做美德好少年”中隊主題活動到此結束。謝謝各位老師蒞臨指導。

　　爭創時代好少年教案2

　　一、活動目的：

　　1.通過活動使學生深刻認識到中國進入了新時代，新時代的好少年與好書相伴，長大做國家棟梁。

　　2.指導學生在日常的學習生活中熱愛讀書，講究讀書方法，繼承和發揚中華民族的傳統美德。

　　二、活動形式：

　　朗誦、講故事等節目

　　三、活動準備：

　　學生準備朗誦、講故事等節目

　　教師制作PPT等

　　四、活動過程：

　　甲：黨的十八大提出了社會主義核心價值觀，李怡諾，您能告訴我們什么是社會主義核心價值觀嗎?

　　乙：當然可以了，社會主義核心價值觀就是“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善”這24個字。(課件出示)

　　甲：你說的非常對，我們每一名少先隊員都要牢記這24個字并積極踐行，我們一起來讀一下吧。

　　乙：劉奕辰，我也來考考你，你知道黨十九大嗎?

　　甲：這難不倒我，2017年10月18日，黨的第十九次代表大會在首都北京召開。我還給同學們帶來了有關十九大精神的小視頻呢?一起來看一下吧。(播放視頻：學習十九大爭做新時代好少年)

　　我們小學生的眼中的十九大是這個樣子?請看視頻：小學生眼中的十九大

　　乙：通過剛才的視頻，大家對十九大一定有了更深的了解。中國進入新時代，新時代的好少年愛跟好書交朋友。

　　甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

　　乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

　　甲：下面請欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。

　　甲：掌聲感謝同學們給我們帶來的聲情并茂的朗誦，從詩朗誦中我知道了書對我們有這么大的幫助。我們應該多讀書、讀好書、好讀書。

　　乙：古今中外，凡是成就大事、有所作為的人無不是一位愛讀書的人。他們對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們聽一聽他們是怎么說的。(朗讀名言)

　　陳壽說：一日無書，百事荒蕪。

　　杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　劉向說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

　　顏真卿說：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。

　　合：莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。

　　乙：他們說得多好!可你們知道嗎?每一位名人的成功都是來之不易的，他們在兒時都很刻苦，下面請聽故事。(講故事)《孫康映雪讀書》《聞一多醉書》《高爾基救書》

　　甲：謝謝他們給我們帶來的故事。記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，讀一本好書就是與一位高尚的人講話。

　　乙：對!可是，什么樣的書才算是好書呢?

　　甲：這個嘛，下面我們一起來討論討論，什么樣的書才是好書吧!討論開始吧，時間到，哪個小組發言。

　　甲：同學們現在知道哪些書適合我們看了嗎?誰來向大家介紹自己閱讀過的好書。(好書推薦)

　　甲：哇!這么多的書，真把我給樂壞了，我要把這些書全都讀個遍。

　　乙：那可不行，讀書這事可急不得，要運用正確的讀書方法才能有收獲。接下來還是有請班級里的幾個閱讀大王來談談他們的讀書經驗吧!

　　甲：看來讀書也要講究方法。

　　乙：那當然了!讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。你看，我們班“小桔燈”讀書社團，開展了豐富多彩的讀書活動。下面請鄭一諾來介紹

　　甲：讀好書是一種樂趣，一種情操，也是一種巨大的享受!書是多么神奇啊!下面請欣賞管素欣、田冰潔的朗誦《神奇的書》

　　甲：讀書讓我們的生活充滿七彩陽光。

　　乙：讀書給我們的生活帶來無窮樂趣。

　　甲：航行在知識的海洋里，是老師給我們升起風帆。下面請輔導員為我們講話

　　乙：請輔導員翟老師帶領大家宣誓。

　　準備著，為共產主義事業而奮斗!時刻準備著!

　　甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉,

　　乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!

　　合：新時代的好少年，我讀書，我快樂。

　　中隊長：我宣布五(4)中隊“爭做新時代好少年”主題隊會到此結束!退旗，全體起立，敬禮、禮畢。請坐

　　五、活動預期效果和評價：

　　本次主題隊會，在中隊長策劃下，組織學生圍繞“學習十九大精神，爭做新時代好少年”開展一系列活動，讓同學們深刻的意識新時代好少年讀書的重要性，效果明顯。

　　本次隊會主題鮮明，形式新穎，學生參與面廣，充分發揮學生的主體作用。以學生為中心，學生在參與活動中體會到主題,共同進步。

　　爭創時代好少年教案3

　　活動目的：

　　1、通過活動教育學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、教育學生從現在起，好好學習規范守則，讓好習慣伴學生一路成長，受益終生。

　　活動過程：

　　主持人：

　　甲：因為有了陽光的照耀，大地才充滿勃勃生機。

　　乙;因為有了父母的養育，我們才如此幸福安逸。甲：我們有幸走進了幸福的校園。

　　乙：我們有幸踏進了知識的殿堂。甲：我們是幸福的，因為我們有最好的老師。

　　乙：我們是快樂的，因為我們有最好的同學。甲：當你陶醉在幸福的愉悅中時，同學你做的好嗎?

　　乙：當你面對父母、老師、伙伴時，同學你做的好嗎?

　　合：五二班主題班會《養成好習慣，做個好少年》現在開始。

　　甲：當你踏進我們美麗的校園，幸福的歌聲就在耳邊飄蕩，你聽這歌聲已經唱響。《幸福的搖籃》

　　乙：作為一名新時代的少年，一名合格的小學生，如何養成學習、生活的好習慣是擺在我們面前無法回避的問題。

　　甲：為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養成好習慣我能行”系列活動。

　　乙：系列活動之一：尋找道德垃圾

　　我們所處的環境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現象，道德垃圾尋找活動將引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。甲：下面請欣賞小品《發生在我們身邊的事》

　　甲旁白：早晨，同學們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習。

　　同學二氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。

　　甲旁白：上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在干什么呢?

　　同學一專心聽講，不時地記著筆記。同學二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。的教室外面踢其他班的門，還和同學打架。

　　乙：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習慣?

　　同學們自由發言：1亂丟垃圾2上課不能專心聽講3上課講話4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學上課7打架

　　乙：請同學們拿出一張紙，把你身邊所看到的一些不文明現象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱

　　甲：在剛才尋找道德垃圾的過程中，相信伴隨我們活動的舉行道德垃圾會越來越少，然而每個人都會有自己的煩惱，這是我們無法回避的問題，下面進行：

　　乙：系列活動之二

　　尋找自身的不良習慣：

　　同學們，良好的學習習慣一旦養成我們將會受益終身，不良的學習習慣則會適得其反，那我們自身都有哪些不好的學習習慣呢?壞習慣又有哪些壞處呢?請四人小組交流討論。

　　爭創時代好少年教案4

　　活動目的：

　　通過《爭做好孩子》主題班隊會的開展，旨在讓學生努力學習各科知識，學習文明禮貌，爭做德、智、體、美、勞全面發展的好學生，人人爭當好孩子!

　　組織者：

　　中隊輔導員、中隊委員會。

　　參加人員：

　　中隊全體隊員。

　　活動時間：

　　班隊課。

　　活動地點：

　　本班教室。

　　活動準備：

　　1、把全班學生分五小隊，分小隊準備。

　　2、準備好錄音機及比賽用品。

　　3、布置會場。

　　活動程序：

　　學生甲：敬愛的老師，

　　學生已：親愛的同學們，

　　合：你們好!(行鞠躬禮)

　　甲：我倆代表二(4)班的全體同學歡迎你們來參加這個班會。(全體鼓掌歡迎)

　　合：《爭做好孩子》主題班會現在開始!

　　甲：當第一次上課鈴響之后，是我們的父母親自把我們送進了課堂。

　　合：從此，在學校里，在老師的教導下，我們開始了新的、愉快的學習生活。

　　已：在這里，對辛勤教育我們成長的父母和老師道聲：

　　合：你們辛苦了，謝謝您!

　　甲：作為二年級的學生，我們學了不少的知識和本領，同學們開始懂得學科學知識的重要性，我們全班同學都表示：一定要努力學習各科知識，遵守紀律聽從老師的`教導，爭做德、智、體、美、勞全面發展的好學生，人人爭當好孩子!

　　已：首先，我們提幾個問題，請大家回答：

　　1、走進教師坐在位子上后，你做的第一件事是什么?

　　(擺放好文具和上課需用的課本。)

　　甲：2、每天復習完功課的`最后一件事是什么?

　　(整理書包，清理課本文具。)

　　已：3、寫作業時要做到“三個一”，“三個一”指什么?

　　甲：我們是小學生了，要按照《小學生行為規范》去做，見了老師和長輩我們要怎樣做?請看禮儀隊的表演。

　　(禮儀隊表演兩個場景：在校園遇到老師;在公車上給老奶奶讓座)

　　已：我們要像同學們表演的那樣做：見到老師和長輩，先鞠躬行禮，然后問好。分別時，要招手致意，說再見。在公共汽車上要主動給老人、小孩或殘疾人讓座。

　　甲：我們不但懂文明，講禮貌，還要做到自己的事自己做，盡量幫媽媽做家務。下面我們請勞動能手隊進行勞動比賽。

　　(整理書包比賽;剝大蒜比賽)

　　已：今后，我們還要學會許多勞動本領，如：包書皮、洗衣服、擇菜……我們不但要愛勞動，而且要珍惜勞動成果，愛惜糧食，節約水電。請看笑話隊的表演。

　　(笑話隊表演《下巴上有個洞》)

　　甲：你們聽了這笑話小詩，都要摸一摸下巴，要是也有個洞，那就趕快塞住它。下面請看表演唱：《上學歌》。

　　(表演隊表演《上學歌》)

　　已：《上學歌》唱出了我們上學時愉快的心情。下面請聽朗誦隊的同學的節目。

　　(朗誦隊朗誦兒歌：《國旗國旗我愛你》、《小學生，懂禮貌》)

　　甲：是啊，我們應該經常使用禮貌用語，做個講禮貌的好孩子。讓我們一起唱《咱們從小講禮貌》。

　　(全班合唱《咱們從小講禮貌》)

　　爭創時代好少年教案5

　　一、班會目標：

　　1、通過圖文呈現、故事枚舉等形式，讓學生直觀地感悟紅色精神的內涵。

　　2、通過教師闡發、小組討論、雛鷹假日小隊活動展示等，讓學生深化認識紅色精神的時代傳承及當下價值。

　　3、通過情景扮演、卡片寄語等形式，指導學生如何將紅色精神內化于日常的學習生活之中，如何將紅色品質與“三好學生”標準相結合，從自己做起、從小事做起，用一言一行傳承紅色精神。

　　二、活動過程：

　　（一）感受幸福中國年

　　從老師穿著的紅色衣服導入，啟示學生自由闡發與紅色相關的事物或寓意。

　　（二）回顧苦難舊中國

　　PPT呈現多組舊中國苦難的圖片，在歷史片段的回顧中，讓學生感悟紅色精神的歷史背景及重要性。教師擇機提問，學生闡發感悟。

　　【教師總結】國家貧窮，外強入侵，民不聊生，中國大地一片生靈涂炭，老百姓過著顛沛流離的生活，沒有國之大家，哪有我們的小家啊！

　　（三）銘記紅色革命路

　　教師出示長征戰士、劉胡蘭、江姐等革命時期的歷史人物、重大事件的圖片，分組展示雛鷹假日小隊活動手抄報展示，引領學生感受、思考三個階段的`紅色精神的不同內涵。

　　1、1949年10月1日，中國人民站起來了——國家興亡、匹夫有責、英勇頑強、堅貞不屈。

　　2、1978年改革開放以來，中國人民富起來——解放思想、實事求是、改革創新、奮發有為。

　　3、黨的十八大以來，中國人民強起來——愛國、敬業、誠信、友善。

　　（四）爭做時代好少年

　　1、魔盒傳秘訣

　　通過魔盒抽取游戲、情景劇表演、行為糾偏、自我剖析等形式與環節，從德、智、體三個層面指導學生，如何更好地傳承紅色精神。

　　2、紅色永傳承

　　在以上互動的基礎上，留給學生更多的自我省思的空間，用兒童的視角，讓每個學生以自我的領悟進一步思考，如何用自己的行動去傳承紅色精神。

　　（五）教師總結

　　三、課后延伸

　　魔盒留存給該班班主任保管，并約定六年級清明祭掃英烈時開啟，檢視自己是否兌現了諾言。

　　爭創時代好少年教案6

　　一、活動目的：

　　1、讓學生了解中國共產黨成長的歷程、戰斗的歷程，著力宣傳中國共產黨在中國革命和建設中的歷史功績，讓學生真正領悟到沒有共產黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

　　2、為弘揚民族精神，引導學生樹立遠大理想信念，加強學生的中華民族優良傳統教育和革命傳統教育。

　　二、活動準備

　　資料，圖片

　　三、活動形式

　　詩朗誦問答合唱

　　四、活動過程

　　主持人（2位主持人齊說）：下面我宣布五年級2班“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題班會正式開始。

　　（一）追憶革命英雄

　　女：當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。

　　男：當我們背上書包走出家門開始幸福的一天生活時。

　　女：同學們你們可否想過是誰帶給我們這樣幸福的生活？

　　齊：是我們最敬愛的中國！

　　男：親愛的同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可你們知道嗎？在過去的一百多年里，我們的祖國母親經歷了怎樣的風雨打擊，又是誰帶領中國人民走出了這段黑暗的歲月嗎？

　　女：從中國共產黨建立到今天，它碰到了無數的風風雨雨，無數黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福，劉胡蘭、董存瑞……

　　（二）詩朗誦

　　（三）討論：小組討論：如何傳承革命精神，用行動報效祖國。

　　（四）齊唱

　　女：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發展。而今，我們作為一名新時代的小學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發展。

　　男：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！

　　女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲

　　齊唱：《少年，少年祖國的春天》

　　男：下面請班主任對這次班會做總結

　　（五）班主任總結

　　班主任：同學們梁啟超說過少年強，則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統繼往開來，將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒！

　　女：謝謝班主任的寄語

　　男：今天的《傳承紅色基因,爭做時代新人》主題班會到此結束。

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