中班元旦節(jié)安全教育教案模板15篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班元旦節(jié)安全教育教案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 1

　　活動目標(biāo)

　　1、感受過新年的快樂。

　　2、知道元旦節(jié)是幾月幾號。

　　3、通過禮物來對顏色感興趣。

　　4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　5、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　活動準備

　　1、不同顏色的禮物盒。

　　2、各種顏色的球。

　　3、新年帽若干。

　　4、音樂《新年好》。

　　活動過程

　　1、教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的`頭一天。

　　2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

　　3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

　　4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?

　　5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

　　6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?

　　7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。

　　8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

　　9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

　　10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 2

　　活動目標(biāo)：

　　1、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。

　　3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　4、體驗明顯的季節(jié)特征。

　　5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

　　活動準備：

　　安全圖片。

　　活動過程：

　　一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。

　　1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

　　2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

　　3、教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢?”

　　2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。

　　3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

　　師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的.時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

　　4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

　　師：當(dāng)我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。

　　師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

　　師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎?(危險。)

　　小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

　　三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。

　　1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

　　2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　　3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。

　　4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

　　5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

　　6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

　　四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做。

　　1、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。

　　2、小結(jié)：讓我們快樂度元旦，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 3

　　活動目標(biāo)：

　　1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。

　　2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動。

　　活動準備：

　　各種獎品，最好有一些糖果。

　　活動時間：

　　星期六下午二點開始。

　　活動地點：

　　三樓音樂廳。

　　活動過程：

　　一、引起幼兒活動的興趣

　　以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。

　　二、親子游戲

　　(1)袋鼠媽媽

　　準備：布袋，海洋球。

　　目的：培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛

　　玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。

　　(2)踩氣球

　　準備：各種已經(jīng)吹好的氣球。

　　目的.：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

　　玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

　　(3)貼五官

　　準備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準備四到六張。

　　目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。

　　玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。

　　(4)二人三足

　　準備：繩子

　　目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　　玩法：用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。

　　(5)抬新娘

　　目的：培養(yǎng)三人的合作能力。

　　玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。

　　三、活動尾聲

　　1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。

　　2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 4

　　一、活動目標(biāo)

　　1、馬上就是元旦節(jié)了，在新的一年最開始的時候，讓幼兒主動說說自己這一年的變化，并大膽表達自己的愿望。

　　2、引導(dǎo)幼兒主動和周圍的人表達自己的祝福和新年愿望。

　　3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感，愿意表達新一年的愿望。

　　二、活動準備

　　1、準備若干件已經(jīng)穿小的衣物

　　2、布置成一個賀卡展

　　3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

　　三、活動過程

　　1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長大，自己再過去的一年又長了一歲，體驗成長的感覺。

　　2、引導(dǎo)幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說說自己的.身高和體重變化，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長大的喜悅。

　　3、教師注意記錄幼兒的情況，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來。

　　4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。

　　（1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望；

　　（2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字，寫好日期；

　　（3）教師可以結(jié)合班上幼兒的情況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進行繪畫，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。

　　5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內(nèi)容是什么。

　　6、介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張。

　　（1）自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀察來的封面進行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。

　　（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進去，病互相贈送賀卡，表達自己對好朋友的祝福。

　　四、活動總結(jié)

　　本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長，感受自己的進步，產(chǎn)生良好的新年愿望。

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 5

　　活動目標(biāo)：

　　1、進一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

　　2、體驗新年給人們帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）。

　　2、繪畫故事《新年，您好》的`背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。

　　活動過程：

　　1、從時間入手，感受新年。

　　（1）看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的日期。

　　（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過幾天就是新年。

　　2、教師講述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的興趣。

　　提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風(fēng)會帶來什么樣的音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？

　　3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

　　4、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準備。

　　（1）提問：你想怎樣來歡迎新年？

　　（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的新年。

　　活動反思：

　　我給孩子們準備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來，在學(xué)習(xí)的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。如果教師再多準備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的。

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 6

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受詩歌中描述的快樂的新年，體會詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。

　　2、學(xué)會用不同的語氣朗誦詩句，并且掌握“新年，就是……”的句式。

　　活動準備：

　　關(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）

　　今天我們要來學(xué)一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的`。

　　二、欣賞詩歌，理解內(nèi)容：

　　1、師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。）

　　2、師：我們再來聽一遍，這一遍你們要仔細聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？

　　提問：

　　A、詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導(dǎo)，最后出示掛圖。

　　B、我到了天上碰到了誰？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

　　C、星星說新年是什么？（新衣新帽）

　　月亮說新年是什么？（糖果玩具）

　　太陽說新年是什么？（快樂和進步）—貼上對應(yīng)的小圖。

　　D、你們知道什么叫“進步”嗎？（進步就是學(xué)會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進步呢？

　　三、學(xué)習(xí)詩歌朗讀：

　　1、結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

　　2、師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化，哪個輕一點，哪個重一點？（星星—細聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。

　　3、集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句。

　　4、分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

　　四、掌握詩歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編）

　　師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是……”來回答）

　　五、總結(jié)

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 7

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動讓幼兒學(xué)會一些簡單的自救本領(lǐng)。

　　2、學(xué)會如何正確撥打110、120、119電話進行求助。

　　3、培養(yǎng)幼兒面對危險保持鎮(zhèn)定的勇氣及提高幼兒的安全意識。

　　4、考驗小朋友們的'應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　1、各種有關(guān)意外事件不同內(nèi)容的小圖卡若干，錄象機、電視機各一臺。

　　2、有關(guān)“保護自己”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻壁上畫有110、119、120的標(biāo)志欄目。

　　3、記錄卡、鉛筆若干，毛巾、水等;玩具電話兩部;用紙箱做成的110、119、120車各一臺;報警器一部。

　　活動過程：

　　一、幼兒自由觀看圖卡，講述及分類活動。

　　1、老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問題：圖片中發(fā)生了什么事情?

　　2、幼兒與同伴、與老師討論相關(guān)內(nèi)容及解決方法。

　　3、請幼兒根據(jù)自己的判斷將圖卡貼在墻上“110、119、120”警示圈內(nèi)。

　　4、老師與幼兒共同交流、小結(jié)。

　　二、學(xué)習(xí)辨別判斷突發(fā)事件，知道發(fā)生時會迅速地求助相關(guān)部門。

　　1、游戲“快速應(yīng)”選號碼。

　　2、播放錄象，幼兒快速判斷、記錄。

　　3、老師與幼兒共同評議。

　　三、學(xué)習(xí)撥打求助電話的方法。

　　1、幼兒自由討論，明確撥打求助電話的正確方法并進行練習(xí)。

　　2、老師與幼兒共同進行情景表演，加深印象并提高相應(yīng)技能。

　　設(shè)計家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。幼兒扮演相應(yīng)角色，并正確報警、出警。

　　四、消防演習(xí)

　　1、警報響起，幼兒選擇各種自救方法。(用濕毛巾捂住鼻子，彎腰低身走疏散通道等。)

　　2、幼兒在老師的指導(dǎo)下有序而快速地下樓梯、逃離“火區(qū)”。

　　教學(xué)反思：

　　在班幼兒已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上，讓孩子們自己判斷發(fā)生了什么事情、該怎么做、撥打哪個緊急電話等，孩子們表現(xiàn)出較好的辨別突發(fā)事件的能力，并知道發(fā)生意外事件時會迅速地求助相關(guān)部門。然后又通過角色扮演，進一步培養(yǎng)了孩子們面對危險保持鎮(zhèn)定的勇氣及提高幼兒的安全意識。但孩子們在打求助電話時語言不夠簡練清楚。怎樣說得簡練，交代清楚，以便更快更好地得到助，還有待在我們延伸活動中再繼續(xù)對孩子們加以培養(yǎng)。

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 8

　　活動目標(biāo)：

　　1、早鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。

　　2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　6、考驗小朋友們的.應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　7、教會幼兒做個膽的孩子。

　　活動準備：

　　1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。

　　2、教師制作的幻燈片。

　　活動過程：

　　一、 活動引入

　　1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗：轟隆隆，是什么聲音?

　　2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

　　二、 在打雷時

　　1、那我們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)

　　2、引導(dǎo)幼兒在活動中能夠膽地表述。(教師出示幻燈片，助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。)

　　3、下雨又打雷時，我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

　　4、幼兒能夠在集體面前膽表述自己的生活經(jīng)驗(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)

　　三、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對不對?應(yīng)該怎樣做?

　　※圖上有雷電和雨點，一幼兒在樹下躲魚。

　　※雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

　　※雷雨天，一幼兒在家看電視。

　　1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做?

　　2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

　　四、活動延伸：進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情。

　　教學(xué)反思：

　　安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 9

　　一、主題來源:

　　元旦 是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元且。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元且的認識和了解，體驗元且的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元且”的教育活動。

　　二、主題目標(biāo):

　　1、知道元且的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

　　3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

　　三、主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計:

　　認識元且一一傳統(tǒng)習(xí)俗

　　一、活動目標(biāo):

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、知道過了新年，又長大了一歲。

　　3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　二、活動準備:

　　日歷卡、幼兒相片、慶祝元且的各種卡片或背景圖。

　　活動重難點:理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　三、活動過程:

　　一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦節(jié))今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

　　2、教師提問:有 誰知道元且是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天

　　3、教師提問:小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?

　　提示:元且是在1月1日“元”是開始、第一的'意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元且”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

　　二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

　　1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的? (放煙花、吃餃子等)

　　2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞�接元且所做的各種準備工作。

　　提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

　　提示:教師向幼兒表達自己迎接元且的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶， 提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

　　1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

　　2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

　　四、延伸活動:

　　引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 10

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、通過討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

　　3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　安全圖片、《寒假安全知識調(diào)查表》

　　活動過程：

　　一、談話與討論

　　1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險?

　　幼兒自由討論，根據(jù)平時已有的經(jīng)驗和我們平時的囑咐回答。

　　教師小結(jié)：(在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發(fā)生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。)

　　2、豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

　　(1)小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么?(知道放寒假了)

　　(2)因為過年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們高興嗎?(高興)

　　(3)怎樣開開心心的過新年呢?(引導(dǎo)幼兒只有注意安全才能開心過年)

　　二、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”

　　2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

　　請幼兒觀看圖片說一說

　　(看圖片：放鞭炮、陌生敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片)

　　(1)討論在家的安全

　　激發(fā)幼兒對家中危險的`重視，初步對家中的危險進行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗臺上玩耍?等等)

　　(2)討論外出時的安全

　　除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?　(不能獨自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應(yīng)該怎樣做?)

　　三、請幼兒看圖片，找對錯

　　請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對?

　　四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。

　　1、過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。

　　2、獨自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

　　3、寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。

　　4、獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。

　　5、如果和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。

　　6、不能獨自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。

　　7、知道三個電話號碼：110、120、119。

　　8、在家玩電腦、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。

　　延伸活動：

　　發(fā)給每個幼兒《寒假安全知識調(diào)查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護理工作，填好調(diào)查表，讓孩子渡過一個充實、快樂而有意義的寒假。

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 11

　　活動目標(biāo)

　　1、使幼兒了解元旦應(yīng)注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過元旦的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。

　　3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動準備

　　圖片、視頻。

　　活動過程

　　1、談話與討論：

　　（1）師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些？

　　（激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）

　　（2）除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些？

　　（幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區(qū)，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的`井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……）

　　2、使幼兒了解元旦的含義，豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。

　　3、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒："元旦里你們想做些什么事情呢？"

　　（2）幼兒互相說己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力。

　　（3）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

　　4、教師元旦里要注意的安全事項。

　　（1）元旦里要注意保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

　　（2）不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

　　（3）冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。

　　（4）過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。

　　（5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動?xùn)|西。

　　（6）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 12

　　一、教育教學(xué)目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。

　　2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

　　二、教學(xué)方法

　　教學(xué)準備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

　　教學(xué)重點：學(xué)習(xí)故事中的對話

　　教學(xué)難點 ：故事表演

　　三、教學(xué)過程

　　1、傾聽錄音 ：了解故事內(nèi)容，幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?

　　2、學(xué)說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：

　　出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

　　小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

　　小動物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

　　為什么要開開心心上幼兒園?

　　3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看班幼兒的表演。班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

　　4、經(jīng)驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的`故事表演給家看嗎? 幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。

　　5、小結(jié)講述幼兒表演情況。

　　活動目標(biāo)

　　自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動過程

　　一、出示自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　1、提問：這是什么?你知道怎么引爆這根爆竹嗎?

　　2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動作對不對。

　　3、教師小結(jié)：引爆煙花爆竹的時候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要噪一些，點著后腰迅速噪。最重要的是，小朋友單一個人的時候不能燃放煙花爆竹。

　　4、教師：我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢?我們一起來看看圖片上是怎么說的。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。

　　1、教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項。

　　2、集體討論：

　　①、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹?為什么要放在這里?

　　②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵?

　　③、我們來看看這位小朋友做得對不對?為什么?

　　三、引導(dǎo)幼兒說說其他的注意事項。

　　1、教師：除了圖片上講到的這些注意事項，你們還覺得要注意什么?

　　2、請幼兒自由討論，教師根據(jù)幼兒的討論，記錄在白紙上。

　　教學(xué)反思

　　通過學(xué)習(xí)，讓孩子們有所認知。“煙花爆竹里有火藥，火藥與火就會。因此，我們在購買和燃放煙花爆竹的時候一定要注意安全。購買煙花爆竹一定要去正規(guī)的專營店，最好只選購藥量相對少的煙花爆竹。要在指點的地點燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時要同爸爸媽媽一起，千萬不要自己一個人燃放。要把煙花爆竹放置妥當(dāng)后早燃放。點燃煙花爆竹的引線后，立即要轉(zhuǎn)移到安全的地方去。千萬不要在不安全的場所如室內(nèi)，樓梯口，加油站，棚戶區(qū)，公共場所，有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放后還要仔細檢查，有沒有余火，發(fā)現(xiàn)有余火的殘片碎紙要及時清理，方可離開”。

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 13

　　一、主題目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

　　2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學(xué)的興趣。

　　3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關(guān)愛。

　　二、主題墻飾：

　　1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。

　　2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。

　　三、區(qū)角設(shè)置：

　　生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學(xué)室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

　　語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。

　　美工區(qū)：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

　　2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的`語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

　　教學(xué)準備：

　　新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊人手一份

　　音樂“新年快樂”

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入教學(xué)

　　1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？

　　對了，再過幾天，20xx年就過完了，新的一年就要開始了。

　　2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）

　　對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

　　3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。

　　二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望

　　1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25）新年到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）

　　2、你們覺得這幾個小朋友是在做，他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友，你們在新年開始的時候有什么心愿呢？

　　3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望。

　　4、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現(xiàn)它哦！

　　三、把愿望畫出來

　　1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思）

　　2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準備了一本練習(xí)冊，在練習(xí)冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧！

　　3、幼兒作畫。

　　4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

　　5、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

　　四、討論怎樣過元旦

　　1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論，并說說自己的想法）

　　2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。

　　五、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛

　　1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！

　　2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次教學(xué)。

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 14

　　活動背景：

　　馬上就要過新年了，家長們和孩子們高高興興的準備過新年所用的各種物品，但是很多小朋友和家長并不知道過新年中也存在很多安全問題。因此根據(jù)這點，我們班中準備開展《安安全全過新年》活動，結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的安全常識，并且掌握初步的自我保護的辦法。

　　活動目標(biāo)：

　　1、結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的安全常識。

　　2、掌握初步的自我保護方法。

　　活動準備：引導(dǎo)家長在家和幼兒一起討論節(jié)日里都存在哪些安全隱患，課件。

　　活動過程：

　　一、了解新年快到了，我們應(yīng)怎樣慶祝新年

　　1、音樂游戲：過新年 引導(dǎo)幼兒了解新年快到了，大家都開開心心的準備過新年。

　　教師：大一班的小朋友們，你們知道接下來我們要過什么節(jié)日了嗎？對，元旦和春節(jié)。那過節(jié)的時候，你們高興嗎？我們來一起為客人老師表演《過新年》好嗎？

　　2、討論：我們都有什么慶祝新年的方法——你們過節(jié)的`時候，都用什么方法來慶祝呢？

　　二、了解節(jié)日期間的安全保護方法

　　1、引出過節(jié)主要的三種慶祝方式

　　教師：小朋友們非常棒，都有那么多慶祝的方式。小趙老師也有我的慶祝方式，我慶祝過節(jié)的方式啊，是看電視、吃飯、出去玩。那老師這三種慶祝方式，有什么需要保護自己的地方嗎？

　　2、分組討論——請幼兒分組討論：我們在節(jié)日里看電視、吃飯、出去玩時怎樣保護自己。

　　三、節(jié)日安全教育

　　1、幼兒所說的保護自己的方法——每組的小朋友都非常的認真，說了很多在節(jié)日里自我保護的方法，那我們一起看一看都有什么好方法。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日中保護自己的方法——老師也收集了三個小兒歌，我們一起來分享一下。（教師用課件的方式展示兒歌）

　　四、

　　今天我們和老師一起了解了很多安全小知識，希望小朋友們在過節(jié)的時候，快快樂樂，安安全全。

　　活動延伸：

　　1.根據(jù)節(jié)日安全這個主題，引導(dǎo)幼兒想一想，除了我們今天說到的這三種情況，在過節(jié)的時候還有什么需要我們掌握自我保護方法的地方。

　　2.在這個時候進行安全活動，就要結(jié)合新年的主題進行，因此我選擇了安安全全過新年主題，剛開始我希望從創(chuàng)編節(jié)日安全兒歌入手，但經(jīng)過在班中實驗，我發(fā)現(xiàn)幼兒 對小組討論的形式更感興趣，而對創(chuàng)編兒歌的興趣不是很大。因此，我就進行了一次談話活動，問一問孩子們他們眼中個節(jié)日里的安全問題。通過討論根據(jù)孩子們的 興趣，我和孩子們共同確定了這個活動。活動中出示的兒歌有一些束縛幼兒了，應(yīng)該在最后都討論完后，有一個游戲，或課件的分享，會更好一些。

　　最后祝所有小朋友們都能安安全全過新年。

　　中班元旦節(jié)安全教育教案 15

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

　　2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

　　3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　4.增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　二、活動準備：

　　元旦假期安全PPT課件

　　三、活動過程

　　(一)介紹元旦知識

　　(二)防凍瘡。

　　1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

　　2.凍瘡防護。

　　(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃

　　(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪

　　(3)裸露皮膚擦護膚品(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物

　　(5)適當(dāng)運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力

　　(三)交通安全。

　　1.步行安全：

　　(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

　　(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　　(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

　　(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

　　(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

　　(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。

　　2.乘坐公共汽車安全知識

　　(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

　　(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

　　(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

　　(四)迷路了怎么辦?

　　小朋友們要記住，平時應(yīng)當(dāng)準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

　　(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的'輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

　　(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

　　(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。

　　(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。

　　四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。

　　活動反思：

　　本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識，并懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。

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