婚禮進行曲教案

時間：2023-05-31 05:35:08 教案我要投稿

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婚禮進行曲教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的婚禮進行曲教案，希望對大家有所幫助。

婚禮進行曲教案

婚禮進行曲教案1

　　教學目標：

　　一、聽音樂根據樂句的變化做動作。

　　二、體驗與同伴合作的快樂以及結婚帶來的幸福感。

　　三、感受樂曲ABA的結構和浪漫溫馨的性質，理解音樂所表現的內容。

　　教學重點：

　　通過音樂材料的呈現使學生獲得積極、愉悅的情感體驗，并能積極主動參與音樂實踐，體會音樂在人類社會生活中的作用與地位。

　　教學難點：

　　能用適當的形體動作進行律動感受音樂。

　　教學準備：

　　圖片、音樂、各類裝扮用品等。

　　教學過程：

　　一、欣賞音樂、感受旋律。

　　1．初步感受音樂。

　　教師提問：剛才的音樂你們聽過嗎？在哪里聽過的`？聽了這首音樂你有什么樣的感覺？

　　教師小結：這首音樂聽上去浪漫溫馨，它就是由瓦格納作曲的《婚禮進行曲》。2．完整欣賞音樂，聽聽音樂有幾段。

　　二、多種形式、表現音樂。

　　1．學生討論。

　　教師：你在婚禮上看到新郎和新娘舉行了哪些儀式？

　　2．看圖欣賞音樂。

　　教師：新郎新娘的婚禮真浪漫，接下來讓我們邊看圖邊認真的傾聽這首《婚禮進行曲》。

　　3．聽音樂表演。

　　（1）聽音樂表演。

　�。�2）重點欣賞第二段。

　　4．分角色表演。

　　（1）出示各種飾品，學生將自己打扮成新郎新娘的樣子。

　　（2）學生商討出活動室哪里放紅地毯，哪里舉行儀式的舞臺。

　�。�3）學生分兩組進行表演。

　　三、欣賞錄像、談話延伸。

　　1．讓學生欣賞一段中式婚禮的錄像。

　　2．結束活動。

婚禮進行曲教案2

　　第一單元：進行曲

　　第4課時：《婚禮進行曲》《葬禮進行曲》

　　教學目標：

　　1、了解進行曲這種音樂體裁，對進行曲音樂的特點和用途有進一步的了解；愿意總結進行曲在生活中的廣泛應用；振奮精神，以積極進取的精神投入生活。

　　2、能夠聽辨樂曲的主題，知道曲作者的名字；能運用進行曲的知識分析所欣賞進行曲音樂的主要特點、它們所適用的演出場及功能。

　　教學重點、難點：

　　激發學生對進行曲的興趣，讓學生用參與體驗的形式，使學生感受進行曲是一種用于隊列行進的音樂。

　　教學過程：

　　一．欣賞《婚禮進行曲》（1）第一遍欣賞

　　師：同學們閉上眼睛，聽聽這首樂曲你在哪里聽到過？它帶給你什么樣的感受？（多媒體播放）生：婚禮進行曲，在參加親戚的`婚禮時聽過；給人一種神圣、莊嚴、幸福的感覺。師：由什么樂器演奏的？

　　師介紹管風琴，出示管風琴圖片

　　師：這首曲子本是為一部傳奇歌劇《羅恩格林》寫的一首混聲四部合唱。《羅恩格林》講述了一段美麗浪漫的故事（出示課件）除了這首進行曲外還有一首門德爾松寫的《婚禮進行曲》（播放音樂片段）

　　人們習慣把瓦格納的這首作為新人入場時舉行婚禮的慶典音樂；把門德爾松的《婚禮進行曲》作為新人禮成退場時的音樂。師：同學們誰來模仿一下新人入場時的場面。讓我們再一次感受一下這歡樂和幸福的氛圍。

　　(2)隨著音樂響起，一對新人緩緩走來，那一刻神圣，純潔，幸福彌漫整個課堂。（表演完畢）

　　(3)師引導生總結《婚禮進行曲》的特點

　　（出示課件）總結：速度一般較快，表現歡樂的氣氛。

　　師：下面我們欣賞《葬禮進行曲》片段，感受他的音樂情緒。生：沉重的，莊嚴肅穆的

　　師：進行曲的在生活中有廣泛的作用，不同類型的進行曲有不同的音樂特點，適合不同的場合。

　　師生總結進行曲定義、特點、類型（出示課件）進行曲：原為軍隊中用來統一行進步伐、表現雄壯軍威、鼓舞士氣的隊列音樂。進行曲特點：節奏清晰，結構方整，常用偶拍子。進行曲類型：“軍隊進行曲”“婚禮進行曲”“葬禮進行曲”“慶典進行曲”“凱旋進行曲”等

　　教學反思：

　　略

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