一年級期末考試動員主題班會教案

時間：2022-11-07 14:42:16 教案我要投稿

一年級期末考試動員主題班會教案模板（通用5篇）

　　在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細致的教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的一年級期末考試動員主題班會教案模板（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級期末考試動員主題班會教案模板（通用5篇）

　　一年級期末考試動員主題班會教案1

　　教學目的：

　　1、使大家認識到作弊的危害，做到誠信考試。

　　2、使同學在生活中做到誠信。

　　班會過程：

　　一、導入：

　　本次班會的主題是“誠信考試”。的確，馬上就要到考試的時間了，這個話題也是大家年年討論的話題，這次班會同樣與這個話題有關，希望本次班會能夠給大家一些好的啟發。

　　二、班主任講解如何正確理解誠信？

　　誠，即真誠、誠實；信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統美德。

　　君子養心莫善于誠。——旬子

　　言必信，行必果。——韓非

　　生來一諾比黃金，那肯風塵負此心。——顧炎武

　　這些都是古人對誠信的堅持，可見古人對誠信是很重視的。作為當代中學生的我們，更應該明確的認識何為誠信和它的重要性。

　　三、由同學xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。

　　在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。

　　有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說："你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。

　　這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說："我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？"曾參說："孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？"

　　在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風，一種實在，一種可靠。誠摯，嚴謹的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊在其中。

　　四、同學們講述有關誠信的故事、格言，談感受。

　　1、人而無信，不知其可也。（孔子）

　　2、民無信不立。（孔子）

　　3、人背信則名不達。（劉向）

　　4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）

　　5、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）

　　6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）

　　7、誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。（愛默生）

　　8、不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶）

　　9、華而不實，恥也。（只開花不結果實，令人感到羞恥。）

　　10、精誠所至、金石為開。（人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金石為之開裂。）

　　11、君子誠以為貴。（有修養的人把真誠看得非常重要。）

　　12、身不正，不足以服；言不誠，不足以動。（行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在一起共事）13、受人之托，終人之事。14、言必信，行必果

　　15、“狼來了”；

　　16、如果我耍花招，人們便不再信任我，我再也享受不到誠實的快樂。

　　五、班主任講考試中有以下方式證明你正直誠實

　　1.即使沒有老師監考，你也知道怎么做才合適；

　　2.會多少答多少；

　　3.不要作弊。

　　考試作弊的行為：

　　1.偷看別人的試卷；

　　2.問別人怎么答題；

　　3.看事先寫好的小紙條；

　　作弊的后果：

　　1.你傷害了老師和同學，給師生關系和同學關系蒙上了陰影；

　　2.你對家長、老師和同學有負罪感；

　　3.你改變了在他們心目中的形象，失去了老師和同學對你的信任─本來我們都是相互信任、充滿愛心的;

　　4.大家都不好看;

　　5.以后生活本身對你的懲罰要比現在嚴厲的多;

　　同學們，你真的作弊，老師不是沒看見，他是不愿……你的信譽價值連城，你怎么舍得用一點點考分就把它出賣了？作弊的代價太高了！一個作弊的人是沒有信用的人，他永遠樹立不起誠信、偉大的形象。一個作弊的民族是不講誠信的民族，很難自立于世界民族之林。

　　六、學生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。

　　我宣誓

　　在這次考試中，認真準備好每一場考試，遵守考場紀律，不作弊，誠信做人，考出自已的水平，向家長和老師匯報最佳成績

　　七、班主任總結:

　　古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說:“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙，因此，做一個誠信之人是我們的責任，義務，和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。今天，我們共同探討了誠信考試的話題。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

　　一年級期末考試動員主題班會教案2

　　一、活動主題：

　　誠信考試誠實做人

　　二、活動背景：

　　期末考試來臨

　　三、活動目的：

　　1.全面貫徹、認真學習考場紀律要求。

　　2.指導大家的認真復習，做好考試準備。

　　3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質

　　四、活動對象：

　　全體學生。

　　五、活動地點：

　　教室

　　六、活動流程

　　1、誠信意識教育

　　班長團支書首先向同學們傳達學習有關考試的規章制度，詳細闡述考試過程中誠實守信·認證仔細·沉著冷靜的重要性。接著要求同學們圍繞即將到來的期末考試，結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學們明白考試只是檢測所學知識的手段，是平時努力程度的集中反映。優異的成績要靠自己的真實智慧·辛勤奮斗來爭取。因此大家一定要遵守學校的校紀校規，用嚴謹的考試作風，嚴明的考試紀律和良好的心態迎接期末考試的到來。

　　2、請幾位成績優秀的同學講講自己的復習方法和平時學習的經驗。

　　3、“誠信考試，誠實做人”的簽名活動

　　組織全班同學在“倡導誠信考試，建立和諧校園”的橫幅上簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。

　　4、活動最后由班長和團支書總結性發言再次強調迎接復習的注意事項及考試的注意事項。并祝同學們在考試中獲得優異的成績。

　　七、活動意義：

　　通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。

　　八、注意事項：

　　1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。

　　2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。

　　3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。

　　4、每個班干部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。

　　一年級期末考試動員主題班會教案3

　　一、班會目標

　　1、知識目標

　　了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

　　2、能力目標

　　培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人，誠信考試。

　　3、素質目標

　　增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

　　二、班會重點和難點

　　1、重點

　　（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；

　　（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統；

　　（3）在學習生活中努力做誠實守信的人，踐行誠信考試。

　　2、難點

　　（1）理解誠信是立身之本和交往之道；

　　（2）了解考試作弊的不良后果。

　　三、教學方法

　　典型事例分析法、講授法、討論法。

　　四、班會過程設計

　　1、導入：聯系生活、故事、創設情境

　　（一）兩鏡頭

　　鏡頭一：校運會期間，有人委托請假，有人幫忙編故事，還覺得是助人人助，不分是非。

　　鏡頭二：期中考場上，東張西望，妄圖通過眼睛的掃描獲得分數。

　　（二）兩故事

　　（1）“狼來了，狼來了”的教訓

　　如果你在小事上經常失信于人，在大事上人們就會對你持懷疑態度。有個民間小故事，說的是個小孩子在山上放羊。他大概出于一種好奇心理，有一天突然大喊：“狼來了，狼來了，”山下的大人聞聲趕來，才知道是個開玩笑，后來他又如此再三，人們就有點生氣了，有一天狼果真來了，孩子又拼命喊：“狼來了，狼來了，………”可是這一次誰也沒有來，孩子被狼吃掉了。

　　小結：如果你在小事上經常失信于人，在大事上人們就會對你持懷疑態度。嚴重的信譽問題甚至會危及生命。

　　（2）誠實的林肯

　　阿伯拉罕·林肯是美國歷史上的一位很有名的總統（第16任），他出身卑微，但為人和藹公正，誠實厚道。

　　林肯21歲那年，在朋友開的一家商店里當店員。有一天一老婦來買紡織，多付了12美分，林肯當時沒有發覺。等他結帳時發現多收了錢，當晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個老婦，附近的居民都很尊敬和喜愛這個年輕人，親熱地稱他“誠實的林肯”。

　　小結：誠實是一種可貴的品質，講誠信可以使你贏得別人的信任和尊重，成就自己的事業。總而言之，講誠信是非常重要的。

　　2、對故事進行討論：如何做到誠信？

　　（1）誠信要講誠實，如平時請假不以假話欺騙老師家長。

　　（2）講信用，借別人的東西及按時歸還。

　　（3）守承諾，不隨便許諾，答應別人的事情一定做到。

　　（4）對自己履行責任和義務，如平時的清潔活動，自己主動，依時完成，自覺遵守紀律。

　　（5）從生活中的每一件小事做起，不貪小便宜，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民，盡自己的努力做好每件自己應該做好的工作。

　　（6）在學校里，我們要做到考試不作弊，不抄襲作業，做錯事要勇于承認，堅決改正，敢于承擔責任。

　　總結：誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

　　3、考試作弊的危害：自主發言、提高認識

　　科學和長遠的角度分析，考試作弊對考生身心及長遠發展的危害是不容忽視的：一方面，作弊作為一種欺騙行為，必然引起考生本人的緊張不安，產生不必要的考試焦慮而影響答題，且一旦作弊失敗，考生通常會因為羞愧、失望和沮喪等不良情緒的產生而影響下一科目的考試，甚至還可能在較長時間內存在心理上的“陰影”。另一方面，考生雖有可能通過作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實的.知識水平，更不利于該生今后學習和工作的改進。

　　考試作弊使得那些平時認真學習的人成績不突出，而那些成績不好的卻因作弊而上去了。這是不公平競爭，因此，自覺克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實面目，才是同學們明智的選擇。

　　4、誠信公約：歸納、展示（先播放《曾子殺豬故事》，再介紹每年5月2日誠信節的由來。）

　　（1）以誠實為本，不講假話，實事求是；

　　（2）考試不作弊、作業不抄襲；

　　（3）不貪小便宜，不失信于人，重信用、守承諾、講信譽；

　　（4）把誠實守信作為為人處事的底線；

　　（5）做到自己誠信與贏得他人誠信成正比；

　　（6）要做到誠信，從點滴做起，從你我做起；

　　（7）做錯事要勇于承認，堅決改正，敢于承擔責任；

　　（8）為建立誠信社會作出貢獻；時刻信守諾言，讓誠信無處不在。

　　5、告別作弊簽名儀式：全員參與

　　誠信考試從自己做起，從今天做起。

　　全班宣誓、簽名：（范瑋琪《誠實》歌曲伴奏）

　　誠信點評：信用乃立身之本，守住信用就守住人品，守住人格。守信，總是以極其負責的態度對待別人，用極其嚴格的要求對待自己。真正的守信者不輕易許諾。是否許諾，從能否踐約為唯一的衡量標準，所以一旦答應，一定做到。“言必信，行必果”，看似簡單，做起來并不容易。在踐約過程中，會有意想不到的困難出現，會有意想不到的阻力壓來。因而守信者就更令人尊敬，楚漢時期的季節，重諾言，守信義，時人便有“得黃金百萬，不如得季布一諾”的贊言守信，在人們的心目中，比金錢要得的。

　　6、課后延伸：踐行誠信考試，誠實做人

　　每人找出或寫出一條自己喜歡的誠信格言。

　　五、會后跟蹤和反思。

　　一年級期末考試動員主題班會教案4

　　活動目的

　　讓學生通過發現自己的優點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

　　活動準備

　　1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

　　2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情。

　　活動過程

　　一、導入主題

　　我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么?從中發現了自己的那些優點呢?這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。

　　二、班會常規

　　1、宣誓

　　2、唱班歌

　　三、展開主題

　　1、我為一(2)班做過什么?

　　2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?

　　四、分析主題

　　1)結合學生寫的情況，總結我為一(2)班做過什么?

　　1、做值日

　　2、考試取得好成績

　　3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

　　4、班干部，為班級服務

　　5、時刻把班級榮譽放在第一位

　　2)展示一些班級學生活動圖片

　　3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?

　　1、回顧近段時間的表現。

　　(1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現不好的同學，4、平時表現不好的同學。)

　　討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

　　2、以后還可以為班級做哪些事情?

　　討論后請學生回答。

　　師總結：

　　A爭奪流動紅旗

　　B期末取得好成績

　　3、應該怎樣做?

　　討論后請學生回答。

　　師總結：A努力創建五好班級

　　B用心投入努力學習

　　四、總結

　　我們做這些是為了什么?(討論，總結)

　　1、體現我們的價值。

　　2、讓八(4)班的輝煌記入xx中學的光榮史冊。

　　活動評價

　　1、自我評價：這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發現自己的優點，激發學生學習興趣。使學生備戰期末勁頭十足。

　　2、矯正與反饋。

　　一年級期末考試動員主題班會教案5

　　一、班會背景

　　時間飛逝，轉眼間大一下學期進入尾聲了。在過去的一段時間里，通過不斷地學習，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。

　　二、班會主題

　　1、　期末考試動員大會，抓好考風考紀

　　2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

　　三、班會目的

　　1. 期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀.

　　2. 表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

　　四、班會時間

　　6月29號　下午六點半左右

　　五、班會地點

　　C324

　　六、班會對象

　　xx班全體同學

　　七、班會流程

　　1、考試動員大會(抓好考風考紀，杜絕作弊現象)

　　3、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學并頒發證書

　　4、班干上臺講述嚴抓考風考紀的重要性

　　5、班會總結

　　八、班會總結

　　6月29日下午六點半，xx班全體同學在C324教室舉行了本學期期末考試動員大會，時值期末努力學習，認真復習，爭取再創佳績。

　　首先，由班長xx同學進行本學期班級活動總結。并由班長宣讀了我校學生違紀處分條例，關于曠課和考試作弊的相關處理條例，對學生進行誠信教育，不要存有僥幸心理。每學期都有學生因考試作弊被處分的，其中利用通訊工具作弊情節處理得最為嚴重，會給予非常嚴重的處分

　　然后由各班委進行工作總結，并進一步說明考風考紀的重要性。在班長及各位班委的帶動下，其他同學也紛紛發言，總結了這一學期的學習生活情況，表示要在最后的時間里，努力學習，認真復習，爭取再創佳績。

　　通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性，在一個班級里只有互相學習，互相幫助才能夠讓我們取得更高的成就。

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