愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案（通用12篇）

　　在日常學習、工作生活中，許多人都需要跟練習題打交道，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。那么一般好的習題都具備什么特點呢？下面是小編精心整理的愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案 篇1

　　一、教學目的

　　通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。同時使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。

　　二、教學重點

　　1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

　　2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征。

　　三、教學內(nèi)容

　　（一）導入部分

　　1、準備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。

　　2、指導學生收集有關神舟七號及祖國建設成就的有關資料。

　　3、收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句。

　　（二）班會活動過程

　　師：今天，我們六年二班同學召開的“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題班會，現(xiàn)在開始。

　　1、學生講述古代名人讀書的故事

　　（1）孔子每事問。

　　（2）懸梁刺股。

　　（3）映雪讀書。

　　2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的`條件下設法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為著名的學者。那么，同學們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？

　　3、學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

　　（1）聞一多醉書。

　　（2）華羅庚猜書。

　　（3）高爾基救書。

　　4、師：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

　　主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們?nèi)�班同學齊唱：《勞動最光榮》。

　　主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。

　　主持人：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

　　主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創(chuàng)造了人》。

　　主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》

　　主持人；勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們的祖國多么美啊！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。

　　主持人：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里，請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。

　　主持人：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請男同學朗誦《長江長，黃河黃》。

　　主持人：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢？請聽快板《長城長》。

　　主持人：請大家欣賞詩朗誦《我愛我的祖國》

　　（三）國旗國徽

　　主持人：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

　　生：五星紅旗。

　　主持人：它代表的意義是什么？

　　生：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

　　主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

　　生；紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

　　主持人：新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起?

　　答：在1949年10月1日的天安門廣場，由毛澤東同志親手升起。

　　主持人：什么地方應升掛國旗?

　　（看誰說得多）

　　答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務院、最高人民法院、中國人民政協(xié)、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學校、政府機關等。

　　主持人：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式?

　　答：每周一次

　　主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做？

　　生1：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。

　　生2：我們要守紀律、愛勞動、講衛(wèi)生、文明禮貌、團結友愛，健康成長。

　　生3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。

　　生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神八、神九再創(chuàng)第一！

　　生5：我們要愛護環(huán)境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。

　　主持人：同學們說得好，希望同學們會做得更好！

　　四、總結

　　1、同學們在這節(jié)課中有什么收獲？

　　2、學生暢所欲言。

　　3、教師總結：

　　通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的！

　　愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案 篇2

　　教學目標：

　　價值觀：愛學習愛勞動愛祖國愛教育的重要性

　　教學重點：

　　怎樣看待愛學習愛勞動愛祖國愛教育

　　教學難點：

　　怎樣看待愛學習愛勞動愛祖國愛教育

　　教學方法：

　　開展班會活動

　　教學過程：

　　一、籌備：每個小組成員各寫一篇心得，并選出最好片段；

　　二、暢談：各小組代表上臺與同學們分享小組內(nèi)的心得；

　　三、總結：老師匯總心得，結束語。

　　一、布置作業(yè)：

　　名稱：“愛學習愛勞動愛祖國愛教育”主題班會 時間：20xx年10月31日

　　地點：初一十班教室內(nèi)。 主持人：王麗桐老師 內(nèi)容：各小組派一名代表，暢談有關愛學習愛勞動愛祖國愛教育的心得體會。 目的：為使各位同學們懂得愛學習愛勞動愛祖國愛教育的重要性。 活動開展：一、籌備：每個小組成員各寫一篇心得，并選出最好片段；

　　二、暢談：各小組代表上臺與同學們分享小組內(nèi)的心得；

　　三、總結：主持人匯總心得，結束語。 演講稿：學習、勞動、祖國和教育的聯(lián)系

　　親愛的老師、同學們：

　　“學習”，“勞動”，“祖國”和“教育”，這四個詞語是我們再熟悉不過的。但是，你若以“這些詞語是否有關系”為觀察角度來看的話，粗略一看似乎有點毫不相關，但仔細一看，你會發(fā)現(xiàn)許多。首先讓我們分詞來解釋吧。 學習，顧名思義，就是學習某樣本領的過程。學什么本領呢？內(nèi)容十分廣泛——學課程啦，學畫畫啦，學書法啦。只要是技能習慣什么的，都是學習。名人對學習也有獨到的見解流傳至今，孔子的“溫故而知新”、“學而時習之”是學習方法；顏真卿的“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”則說的是學習態(tài)度和年齡。可見，學習是多么重要。 勞動，是指人類創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的活動。內(nèi)容也十分廣泛：洗碗、掃地、種植、養(yǎng)殖、做工等等。而勞動又分兩大類——有償勞動和無償勞動。勞動是辛勤的，只是個別人則為不勞而獲。勞動是人類創(chuàng)造幸福生活的根本，勞動最光榮。 當說到祖國，人們會不約而同地想到祖國的騰飛和為國獨立而犧牲的愛國烈士，心中便會燃起愛國的烈火。不錯的，愛國是一種精神

　　力量。或許有人雖不能為祖國做些驚天動地的大事情，但他們深愛著自己的`祖國，并以祖國為自己的驕傲。 教育，教書育人——這個解釋也夠牽強了，教的是知識，育的是人格。如果沒有教育，就沒有現(xiàn)在所看到的人類文明。在這點上，學習是與教育有區(qū)別的。 現(xiàn)已解釋了這四個詞語，你也大概通曉了一些它們之間的聯(lián)系。是的，或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。第一個聯(lián)系有些小的“循環(huán)”——學習離不開教育，教育是祖國社會文明的立國之本之一，而建設祖國是不能缺少勞動的。第二個聯(lián)系是一個系統(tǒng)的，祖國的建設與發(fā)展需要勞動和教育為基礎，學習則是根本。這四個詞缺一不可，我們要愛學習、愛勞動、愛祖國、受到良好的教育，才能把我們的祖國建設成為富強、文明、和諧的國家！ 謝謝大家！

　　學習、勞動、愛國，在現(xiàn)在的社會都是非常重要的。國外的高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”古代的孔子也曾說過：“溫故而知新。”可見知識是多么重要。

　　我們要熱愛勞動，為什么要熱愛勞動呢？勞動雖然辛苦，但能使人感到快樂；沒有了勞動，沒有了勞動者，我們?nèi)祟愐苍S早已因為懶惰而滅絕了。

　　我們要熱愛祖國，祖國是我們共同的母親，她哺育了我們，我們要自強不息，用學識和滿腔熱血為祖國做出貢獻！

　　愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案 篇3

　　活動目標：

　　1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節(jié)的含義。

　　2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點、生活習慣。

　　活動準備：

　　1、中國地圖。

　　2、準備漢族、西藏、蒙古、新疆、傣族風格的歌曲或樂曲各一首。

　　3、幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、通過唱《祝你生日快樂》歌導入，吸引幼兒的注意力。

　　1、師：你們猜猜這首生日歌是送給誰的？為什么送給祖國呢？

　　二、引導幼兒理解國慶節(jié)的含義。

　　1、師：你們知道國慶節(jié)在哪天？

　　2、請小朋友一起來和老師說一說對國慶節(jié)的認識。（鼓勵幼兒用響亮的聲音大膽的、清楚的`講話）

　　三、師出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國。

　　1、師：這是什么？哪個國家的地圖？從地圖上看中國像什么？你還知道我們的祖國有哪些少數(shù)民族？

　　2、師：我們的祖國是個歷史悠久和文明燦爛的國家，誰知到我國有哪四大發(fā)明？（指南針、印刷術、造紙術、火藥）

　　3、請幼兒用手沿著中國地圖輪廓來描繪，感受版圖形狀。

　　4、師小結：從地圖上看我們的祖國像一只雞，我們國家土地面積很大，人口也很多，有很多少數(shù)民族，共育56個，所以國慶節(jié)時全國各族人民會一起慶祝，特別熱鬧。

　　四、出示維吾爾族、藏族掛圖讓幼兒欣賞。

　　1、師：它們是哪個民族的？各有什么特點？（發(fā)型、服裝、等）

　　重點介紹這兩個民族，其他民族介紹一下服裝特點和主要習慣。

　　2、幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一小段，初步認識西藏。

　　師：聽到這首曲子，你想到了哪個民族？請你在地圖上找出這個民族。（向幼兒介紹西藏在地圖上的位置，族人的生活習俗）

　　師：誰能做出西藏的幾個舞蹈動作？（請幼兒下來表演），感受一下藏族的舞蹈風格。

　　3、幼兒欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一小段，初步認識維吾爾族。

　　師：聽到這首曲子，你想到了哪個民族？請你在地圖上找出這個民族。（向幼兒介紹西藏在地圖上的位置，族人的生活習俗）

　　師生共同唱著《掀起你的蓋頭來》的歌曲做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風格。

　　五、結合幼兒用書，欣賞圖片。

　　1、師：圖上的少數(shù)民族，你認識那幾個？各有什么特點？找出來和小朋友說一說。（讓幼兒了解高山族、哈尼族、朝鮮族、回族、滿族、蒙古族、壯族、苗族…的特點）

　　六、師小結，了解各民族慶祝國慶節(jié)的方式。

　　師：10月1日是種瓜的國慶節(jié)，這一天，全國各族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結彩，并且都掛上了國旗。各個地方都有各種慶祝的活動。爸爸媽媽都會休息，和孩子、老人一起過國慶節(jié)，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿著自己民族的衣服，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。

　　愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案 篇4

　　教學目標：

　　1．學會本課6個生字和4個詞語，認識2個字。

　　2．有感情地朗讀和背誦課文。

　　3．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。

　　教學重點：

　　重點是指導學生有感情地朗讀和背誦課

　　難點是生字中有些字不容易讀準字音，有些字的字形比較復雜。

　　課前準備

　　1．萬里長城和五星紅旗投影片。

　　2．中華人民共和國地圖。

　　3．生字詞卡片、課文朗讀錄音帶。

　　教學時間 ：

　　2課時。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　板書課題7《我愛祖國》，齊讀課題，出示地圖。

　　小朋友，這就是我們祖國的地圖，誰能說出我們祖國的全稱。

　　因為我們祖祖輩輩都生活在這里，所以她是我們的祖國。我們的祖國繁榮富強，是世界上大國之一。

　　二、初讀課文

　　借助漢語拼音輕聲讀課文，要看清楚拼音，讀準每個字的音。先自己認真讀一遍，再同桌互相交替讀、聽，糾正讀音。讀過以后，在課文中畫出生字。

　　三、檢查初讀情況

　　1．出示帶注音的生字詞卡片，先讀生詞，再讀生字，用齊讀、開火車讀的方法，檢查生字讀音，提醒學生注意“最”的聲母是平舌音，“領”的韻母是后鼻音，“巾”的韻母是前鼻音。

　　2．指名朗讀課文，注意糾正讀音。

　　四、理解課文，指導朗讀

　　1．出示第1分句“我愛萬里長城，我愛小河”。

　　提問引讀：誰愛萬里長城？（我愛萬里長城）誰愛小河？（我愛小河）

　　2．出示萬里長城投影片。

　　教師簡單介紹萬里長城（長城全長約6700公里，從建成到今天已經(jīng)有2000多年，）請游覽過長城的小朋友談談自己的感受。

　　誰能說說為什么愛萬里長城，又為什么愛小河。（長城聞名世界，世界上再也沒有這么雄偉的建筑，中國人真了不起，小河兩岸種了許多莊稼，河里養(yǎng)了魚，有了小河，我們的生活更加美好。）

　　3．有感情地朗讀第1分句。

　　4．輕聲朗讀下面的3個分句，同桌互相討論，說一說為什么愛五星紅旗、白鴿、紅的花朵、爸爸、媽媽、老師和同學。

　　（1）出示五星紅旗投影片，啟發(fā)學生說說學校的升旗儀式和從電視上看到的我國運動員在國際比賽中獲得金牌時，運動場上奏起中華人民共和國國歌、升起五星紅旗的`情景。（五星紅旗代表我們的祖國，愛五星紅旗，就是熱愛偉大的祖國。）

　　“白鴿”又叫和平鴿，愛白鴿就是熱愛偉大的祖國。

　　（2）紅領巾是少先隊員的標志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛紅領巾就要繼承革命烈士的遺志，把祖國建設得更加富強。

　　（3）爸爸媽媽關心、愛護我們，老師辛辛苦苦地教育我們，同學幫助我們解決困難。我們不僅要愛爸爸媽媽和老師同學，還要愛所有關心、愛護、教育、幫助我們的人。

　　5．齊讀最后兩行。提問：“我”為什么最愛祖國？

　　6．聽課文錄音，練習有感情地朗讀課文。（自由讀、齊讀、指名讀）

　　五、指名背誦

　　1．出示生詞卡片：萬里長城、小河、五星紅旗、白鴿、紅領巾、花朵、爸爸媽媽、老師同學、祖國。（按順序掛在黑板上）齊讀、指名讀。

　　2．根據(jù)黑板上的詞語，學生輕聲試背課文。

　　3．指名有感情地背誦課文。

　　第二課時

　　一、檢查復習

　　1．出示生字詞卡片，用齊讀、開火車讀的方法，檢查生字詞的讀音。

　　2．指名有感情地朗讀課文。

　　二、識記字形，指導書寫

　　1．重點指導分析以下生字的字形。

　　愛：下面是“友”，不是“發(fā)”。

　　領：用書寫方法記憶“頁”字旁，左面是“令”，不能丟一點。

　　巾：要與“中”區(qū)別字形。

　　要：上面與“西”不同。

　　最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是“耳”，第一橫要長一些，右下是“又”。

　　2．指導寫字。

　　課后練習第2題，先讀生字、描寫生字，再對照范字臨寫。注意指導寫好下面幾個字。

　　“愛”、“領”、“最”三個字筆畫較多，要寫得緊湊些。“朵”的第二筆是橫折彎，不能寫成橫折彎鉤。

　　三、課堂練習

　　1．課后練習第3題。先小聲拼讀音節(jié)，再寫出詞語。這6個詞是：祖國、花朵、紅領巾、老師、同學、萬里長城。

　　2．課后練習第4題。

　　（1）輕聲讀例句，齊讀、個別讀。

　　（2）提問：啟發(fā)學生把句子補充完整。誰最喜歡踢足球？（可填“我”，“我們”或“小明”等。）什么最怎么樣？“那座樓房最高。”“這個西瓜最甜。”）誰最怎么樣？（“京京學習最用功”“老師最關心我們。”）

　　四、布置課外活動

　　1．搜集歌頌祖國的詩歌、歌曲，準備開一個《我愛祖國》的詩歌朗誦演唱會。

　　2．搜集祖國大好河山、名勝古跡的照片，準備出一期《偉大的祖國》壁報

　　愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案 篇5

　　活動目標：

　　1、知道自己是中國人，通過活動能對祖國的名勝和特產(chǎn)增加了解。

　　2、通過分組競賽的形式，發(fā)展思維的敏捷性，提高合作意識。

　　3、具有愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動準備：

　　1、活動前向父母了解有關中國的知識。

　　2、中國地圖，國旗，國徽。

　　3、各民族娃娃的圖片。

　　4、每隊的標志。

　　活動過程：

　　一、組織幼兒談話，引起幼兒的興趣。

　　小朋友你們知道十月一日是什么節(jié)日嗎？對了十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。在前一段時間里，我們每個小朋友知道了許多關于祖國和家鄉(xiāng)的知識。今天我們就來進行一次“寶寶愛祖國”知識競賽。

　　二、分隊及規(guī)則。

　　老師把小朋友分成了四組，第一組是紅隊，第二組是黃隊，第三組是藍隊，第四季度組是綠隊。

　　在比賽時，小朋友要聽清楚要求回答問題，回答時聲音要響亮，你答對了就能獲得一個可愛的小動物，最后看看哪一隊的小動物最多就是冠軍。

　　三、競賽活動。

　　1、第一個比賽活動是必答題，老師先提出問題，由你一隊當中的一個隊員來回答，如他回答不出，你們一組的小朋友也可以來補充。請紅隊準備好，比賽就要開始了。

　　提問：你是哪個國家的人？我們國家的名稱是什么？

　　接下來由我們的黃隊來回答：

　　提問：你的家鄉(xiāng)在哪里？你知道無錫的市花市歌嗎？

　　請我的藍隊準備好：

　　提問：請你說出兩種無錫的特產(chǎn)？

　　接下來由我們的綠隊的隊員來回答：

　　提問：我們甘露的特產(chǎn)是什么？

　　（教師小結幼兒比賽情況）

　　2、剛才呢是老師提出問題后由每隊中的隨便哪一個隊員來回答，現(xiàn)在呢老師要規(guī)定每隊中的隊員來回答了，老師就請每隊的3號隊員來回答吧！

　　請紅隊準備好：

　　提問：中國的地圖象什么？

　　黃隊準備好：

　　提問：中國的`首都在哪里？

　　藍隊：

　　提問：你會唱國歌嗎？請你唱一唱國歌。

　　綠隊：

　　提問：現(xiàn)在我們國家的主要領導人是誰？

　　（教師小結幼兒比賽情況鼓勵他們加油）

　　3、第三個進行的是搶答題，當老師提出問題后，看哪隊的隊員們先聚首就由哪隊的隊員來回答。

　　首先請小朋友來看一段錄像后來回答老師的提問，小朋友一定要仔細看。

　　幼兒看錄像后提問：

　　1）新中國成立時，在天安門城樓上講話的是誰？

　　2）在天安門廣場上升起的是什么旗？

　　3）我國最長的兩條河是？

　　4）我國最高的山是？

　　5）我國最大的廣場是？

　　6）我國什么城墻是世界上最長的？

　　7）中國的四大發(fā)明是哪四大發(fā)明？

　　8）我們甘露的名勝古跡是什么？

　　（教師小結幼兒比賽情況）

　　9）接下來我們要進行的是拼地圖比賽，看哪隊隊員拼得又快又好？

　　四、評比冠軍。

　　1、現(xiàn)在我們要來看看今天在知識競賽中的冠軍，先一起來數(shù)數(shù)每隊獲得小動物的情況。

　　2、給我們的冠軍隊發(fā)獎，拍照等。

　　五、操作活動。

　　今天除了比賽外，老師還為小朋友

　　準備了許多材料，請小朋友來動手動腳做一做，畫一畫，看看哪隊的隊員最出色也可以獲得一個小動物。先請小朋友商量一下你準備做什么，然后推選一名隊員來拿材料。

　　幼兒自選材料進行操作。

　　愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案 篇6

　　活動目標

　　1、根據(jù)畫面中的人物與環(huán)境的關系，理解詩歌內(nèi)容，學習有感情地朗誦詩歌。

　　2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字“愛”，并嘗試仿編兒歌。

　　3、能參與自主閱讀和學前識字游戲活動，感知體驗閱讀活動的快樂。

　　活動準備

　　幼兒用書人手一冊。

　　黑板一塊，粉筆一支。小圖片：烏兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友。

　　活動過程

　　感知圖片

　　一、初步了解詩歌內(nèi)容。

　　1、教師在黑板上書寫漢字“愛”，你知道這是什么字嗎（7你會用“愛”字說一句話嗎）

　　2、教師在“愛”的前面逐一出示圖片鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友，在黑板上排成一豎排。

　　3、教師：你知道他們喜歡什么？愛什么嗎？

　　4、根據(jù)幼兒的講述在“愛”的后面用粉筆畫出簡筆畫“藍天、江河、泥土、花朵、中國地圖（或紅旗）”。

　　二、師生閱讀圖夾文詩歌《從小愛祖國》。

　　1、教師有表情地朗誦詩歌《從小愛祖國》。

　　2、教師指圖文，帶領幼兒閱讀詩歌。

　　3、教師：在念"愛"時候，怎樣念更好？

　　三、師生看圖文有表情地朗誦詩歌。

　　閱讀漢字，探索運用多種方式，朗誦兒歌。

　　1、教師在“鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友”圖片前面寫上相應的`漢字，鼓勵幼兒對照圖片認讀相應的漢字。

　　2、將圖片拿掉，帶領幼兒閱讀漢字，朗誦詩歌。

　　3、在簡筆畫的旁邊寫上漢字，引導幼兒讀漢字念兒歌。

　　4、擦去簡筆畫，引導幼兒閱讀漢字念兒歌。

　　四、幫啟發(fā)幼兒仿編詩歌，提高幼兒的語言表達能力。

　　1、教師：除了烏兒愛藍天、魚兒愛江河等，你知道還有誰愛藍天（江河）（（采用同樣的方法引導幼兒仿編第三句、第四句）

　　2、教師用簡筆畫記錄幼兒仿編的內(nèi)容，并帶領幼兒一起念仿編的兒歌，感知詩歌的節(jié)奏。

　　3、教師：在念“愛”的時候，怎樣念更能表現(xiàn)出喜愛的感情呢？（用深情的語調(diào)）

　　五、讀幼兒用書，感知閱讀詩歌。

　　1、教師：除了鳥兒愛藍天、魚兒愛江河、蚯蚓愛泥土、蜜蜂愛花朵等，你還知道什么？他們也愛藍天（江河、泥土、花朵）呢？

　　2、教師用簡筆畫記錄幼兒仿編的內(nèi)容，并帶領幼兒一起念仿編的兒歌，感知詩歌的節(jié)奏。

　　附詩歌

　　從小愛祖國

　　鳥兒愛藍天，魚兒愛江河；

　　蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵；

　　我們小朋友，從小愛祖國。

　　愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案 篇7

　　教學目的

　　1、能聯(lián)系詩歌內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗，體驗熱愛祖國的美好情感。

　　2、正確。流利。有感情地朗讀詩歌，并背誦自己喜歡的詩節(jié)。

　　教學重難點

　　通過有感情地朗讀詩歌，體會字里行間蘊含的對祖國的熱愛之情。

　　教學準備

　　搜集祖國的資料。圖片，課件。音樂

　　教學課時

　　第二課時

　　教學過程

　　一、啟發(fā)談話，導入新課

　　1、教師：同學們，你們知道自己是哪個國家的人嗎？（中國）

　　教師出示世界地圖：你們能在這張地圖上找到自己的祖國嗎？請一位同學找一找。那么，你們對我們的祖國了解有多少呢？請同學們展示你們預習搜集到的圖片資料，互相交流。（給學生充足的展示交流機會）

　　2、教師展示圖片，小結：是呀，我們的祖國山河壯美。地大物博。歷史悠久。繁榮富強，在她960萬平方千米的'土地上，生活著56個民族，13億的中國人民。如今的中國，正邁著矯健的步伐走向一個又一個的勝利。

　　今天，就讓我們隨著詩歌優(yōu)美的韻律走近祖國。（板書課題）

　　二、學習新課，注重情感教育

　　1、教師配樂范讀詩歌，學生邊欣賞邊思考課件出示的問題。（本詩共幾個小節(jié)？可以分為幾個部分？每一部分是圍繞哪句詩寫的？）

　　2、指名回答問題。

　　3、學習詩歌第一部分

　　a、指名朗讀第一小節(jié)，理解“我們天天在思索，一年長一歲，答案有千萬個。”

　　b、教師：那么，在作者的心中究竟什么是祖國，隨著年齡的增長，答案又有什么不同呢？請同學們用自己喜歡的方式讀2、3、4小節(jié)，說一說你的體會。

　　c、指名說體會，教師板書。

　　d、出示課件，欣賞配樂朗讀說畫面，激發(fā)學生熱愛祖國的情感。（請同學們閉上眼睛靜靜地聽，聯(lián)系生活實際說一說，你仿佛看到了什么樣的畫面？此時此刻，你最想對祖國說的一句話是什么？）

　　）

　　e、教師小結：你們說得太棒了，我們擁有這樣一個強大而又和平的祖國，我們怎能不愛祖國呢？有感情地朗讀1—4小節(jié)。

　　4、學習詩歌第二部分

　　a、教師出示課件問題，學生自由讀詩歌5—8小節(jié)，小組討論交流解決問題。

　　1、“我們天天在思索，一年長一歲，答案有千萬個。”這句詩與第一部分中的意思有什么不同？

　　2、反復朗讀6、7、8小節(jié)，體會什么是對祖國的愛？

　　3、除了詩中的，你還知道怎樣做是對祖國的愛？

　　b、集體反饋交流

　　c、教師小結：是呀，為國捐軀是愛祖國，建設祖國是愛祖國，做好一個中國小公民也是愛祖國，正像詩歌中寫的“我們對祖國的愛，像涓涓細流，匯入長江。黃河，一路奔騰，一路唱著歌：我們愛祖國，我—們—愛—祖—國。”

　　5、請6位同學表演配樂詩朗誦。

　　三、拓展延伸，布置作業(yè)

　　1、總結全文

　　這首詩歌讓我們更真實。更深刻地認識了什么是祖國，以及什么是祖國的愛，我們作為一個中國人，都要愛我們的祖國。

　　2、請同學們拿起手中的筆，畫一畫。寫一寫你心中的祖國，以及你對祖國的愛。

　　四、板書設計

　　18、我們愛祖國

　　祖國祖國的愛

　　小時侯：搖籃曲一幅畫

　　長大了：長城。紀念塔小樹。歌

　　國徽。奧運圣火現(xiàn)在：黃河

　　長江

　　愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案 篇8

　　活動目標：

　　1.能理解詩歌內(nèi)容，看圖標有感情地朗誦詩歌。

　　2.能完整的語句表達自己對祖國的認識。

　　3.熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，體驗成長的快樂。

　　4.理解散文的內(nèi)容，初步學習朗誦散文。

　　5.學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

　　活動重點：

　　能理解詩歌內(nèi)容，看圖標有感情地朗誦詩歌。

　　活動難點：

　　能完整的語句表達自己對祖國的認識。

　　活動準備：

　　1.物質(zhì)準備圖標："我最愛祖國"的配套掛圖。

　　2. 經(jīng)驗準備知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖國的國旗和國歌。

　　活動過程：

　　一、以談話的形式導入活1.師："你們現(xiàn)在上什么班?"教師出示圖標"大"同樣出示圖標"中""小"2.師：從小到大，你最愛誰?

　　3.師：你喜歡什么?

　　二、初步了解詩歌內(nèi)容。

　　第一遍師：老師還認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來看看這個小朋友他最愛誰?最喜歡什么?

　　你們覺得他最愛誰?最喜歡什么?

　　師：他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來聽聽他是怎么說的(師講述兒歌) 問：你聽到了什么?

　　第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問了我什么?我又是怎么回答的?我們再來聽一遍。

　　問：小班的時候，媽媽問了我什么?我又是怎么說的? 中班的時候，爸爸問了我什么?我又是怎么說的? 現(xiàn)在我上大班了，又是怎么回答的?

　　小結：把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》

　　"你們聽到了什么?"三、教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標。

　　第一段，媽媽問了我什么?

　　第二段，爸爸問了我什么?

　　第三段，現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?

　　四、邊看圖標邊有感情地朗誦詩歌。

　　五、幼兒分角色朗誦。

　　師：這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?

　　你最喜歡哪段?為什么?

　　活動反思：

　　一直以來我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔心中小班說話羅嗦的習慣會出現(xiàn)，擔心時間把握不好。

　　6、大班語言我最愛祖國教案反思

　　活動目標：

　　1、理解詩歌內(nèi)容，能看圖表，有感情的朗讀詩歌。

　　2、能用完整的語句，表達自己對祖國的認識。

　　3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

　　4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復性特點。

　　5、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。

　　活動準備：

　　老師自己設計的圖標

　　活動過程：

　　一、 以談話的形式導入活動。

　　小朋友，你們現(xiàn)在上什么班?(大班)教師出示圖標：大

　　去年呢?(中班)教師出示圖標：中

　　從小長這么大，你最愛誰?你最喜歡什么?

　　二、 初步了解詩歌內(nèi)容。

　　我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰?最喜歡什么?

　　提問：你們聽到了什么?

　　三、 朗讀有感情的朗誦詩歌(分段)出示圖標。

　　第一段：媽媽問了什么?小班的時候我是怎么說的?

　　第二段：爸爸問了什么?中班的時候我是怎么說的?

　　第三段：現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?

　　四、 看圖標，便有感情的朗誦詩歌。

　　五、 幼兒分角色朗誦。

　　這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?;你最喜歡哪段?為什么?

　　我最愛祖國 小班的時候，媽媽問我：你最愛誰?你最喜歡什么? 我說我愛親愛的.媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。

　　媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的親我。

　　中班的時候，爸爸問我：你最愛誰?你最喜歡什么?

　　我說我愛解放軍和爸爸，爸爸張開了雙臂，高高地舉起了我。

　　現(xiàn)在我上大班了，老師問我：你最愛誰?你最喜歡什么?

　　我說我愛我們的祖國，最喜歡國旗和國歌。老師點點頭，說我長大了。

　　活動反思：

　　大班上學期的幼兒已經(jīng)積累了一定的詩歌理解、欣賞、朗讀的經(jīng)驗。他們已經(jīng)具備了初步的理解詩歌的能力，傾聽習慣良好。他們能夠在聽詩歌一遍后根據(jù)老師的提示說出詩歌的關鍵詞，聽出大概意思。還會憑借自己聽到得一些只言片語加上自己的理解、想法來講述詩歌內(nèi)容，猜測詩歌大意，有一定的完整表達能力。大班小朋友對于自己最愛誰?“愛”這個詞他們已經(jīng)很熟悉，他們愛爸爸媽媽家人、老師，但對于在他們看來遙遠的祖國，讓他們發(fā)自內(nèi)心的說愛，還是有些許困難的。他們甚至不知道什么是祖國，正好我們這周的主題是《我是中國娃》。在上課之前，我們上了社會課《祖國的標志》。課中已經(jīng)涉及了我們的祖國有什么?我們祖國的國歌、國旗。因此在上課前孩子已經(jīng)積累了一定關于祖國的認識經(jīng)驗。但是對于愛祖國這種情懷還不夠清晰。本次活動讓孩子們聽詩歌中的小朋友從最愛媽媽到祖國這樣一個情感變化的過程讓他們體驗這種情感變換，以及讓孩子們改編詩歌“我最愛我們的祖國，最喜歡……”來增強孩子對祖國的認識，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

　　愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案 篇9

　　一、設計思想。

　　家鄉(xiāng)是祖國的一角，熱愛家鄉(xiāng)就是熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)教育是熱愛祖國教育的重要組成部分。了解家鄉(xiāng)才能熱愛家鄉(xiāng)。

　　二、活動目的。

　　通過活動匯報使學生進一步認識家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，培植熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，使他們從小樹立建設家鄉(xiāng)的理想和抱負。從而更加熱愛自己的祖國。

　　三、活動準備。

　　1、收集有關家鄉(xiāng)資源的資料。

　　2、創(chuàng)編贊美家鄉(xiāng)的詩歌或文章，創(chuàng)編歌曲《家鄉(xiāng)的孩子愛家鄉(xiāng)》。

　　3、編排：舞蹈《祖國像媽媽一一樣》、三句半《校園禮儀三句半》

　　4、《采蘑菇的小姑娘》《祖國祖國我愛你》《拉法山、我愛家鄉(xiāng)的山》等錄音帶或光盤。

　　四、活動過程。

　　教師講話。

　　同學們，我們的家鄉(xiāng)十八坰地村座落在美麗富饒的拉法山腳下，這里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。我們世世代代的根，深深地扎在這一片神奇而富饒的土地上。通過實踐，我看出大家對自己的家鄉(xiāng)都非常熱愛，實踐中，同學們搜集了許多關于家鄉(xiāng)的資料，也創(chuàng)編了一些作品，這節(jié)就給大家一個展示的機會，把自己的感受用你喜歡的方式表達出來，好媽?

　　我宣布，十八小學三年一班《愛家鄉(xiāng)、愛祖國》主題班會現(xiàn)在開始。

　　五、活動內(nèi)容及過程。

　　主持人A：首先感謝各位領導和老師來觀看我們的班會，希望你們能給我們提出寶貴的意見。

　　親愛的同學們，我們的家鄉(xiāng)是個山清水秀，物產(chǎn)富饒的好地方。我們的祖先很早就在這塊沃土上繁衍生育，開創(chuàng)了今天的燦爛和輝煌。

　　主持人B:九年來，是家鄉(xiāng)的土地和人民把我們養(yǎng)大。當你喝著甘甜的山泉水，吃著黑土地上生產(chǎn)的糧食時，你們想過沒有，你了解自己的家鄉(xiāng)嗎?下面就讓我們來了解一下可愛的家鄉(xiāng)吧!

　　有請劉鑫同學來介紹“家鄉(xiāng)的自然狀況”和“家鄉(xiāng)的自然資源”

　　我們家鄉(xiāng)十八坰地村座落在蛟河市城北12.5公里處，它四面環(huán)山。屬亞溫帶大陸性季風氣候，四季明顯，晝夜溫差大，無霜期在120天——130天，全村四個屯，共有人口1598人。總面積3466公頃，耕地面積470公頃，學校占地面積2.3公頃，校園面積1公頃。

　　“家鄉(xiāng)的自然資源”

　　1、森林資源：針葉樹、闊葉樹

　　2、礦產(chǎn)資源：一座煤礦、一個采石廠

　　3、植物資源：山野菜、中草藥、山野果……

　　4、水 資 源：一座中型水庫，六座小水庫

　　5、動物資源：野豬、獾子、野兔子……

　　6、旅游資源：拉法山國家森林公園

　　主持人B：是啊!我們家鄉(xiāng)的資源就是豐富，家鄉(xiāng)的蕨菜，薇菜，刺嫩芽、蘑菇等山菜是大量出口商品，被日本人稱為“山菜之王”和“山珍”。

　　請欣賞舞蹈：“采蘑菇的小姑娘”(劉詩琪等四名女生)

　　主持人A：我們的家鄉(xiāng)拉法山主要以峰險、洞奇、石秀、林幽而著稱。素有“九頂鐵叉山，八寶云光洞”美譽，又有八十一峰、七十二洞之說，因此，我們這里成了人們的旅游勝地。作為一名家鄉(xiāng)的小主人，你想不想夸夸我們的拉法山呢?

　　請聽詩朗誦：“夸夸家鄉(xiāng)的拉法山”

　　(生A：夸險峰、生B：夸奇洞、生C：夸秀石)

　　生A：拉法山，真壯觀，洞幽峰險美名傳。

　　八十一峰，峰峰美，座座山峰好景觀。

　　竹筍峰，形象逼真聳山中。

　　臥象峰，憨態(tài)可掬顯輕松。

　　姊妹峰，并蒂矗立難舍分。

　　母子峰，棋盤峰，云罩峰……

　　巍峨聳立在云中。

　　生B：拉法山，真壯觀，洞幽峰險美名傳。

　　八十一峰，峰峰美。七十二洞，洞洞仙。

　　圣水洞，太極洞，一線天的通天洞。

　　亞洲第一的氣泡洞，太和洞，滴水洞。

　　各種姿態(tài)的無名洞，還有那風涼氣爽的穿心洞。

　　生C：拉法山，真壯觀。塊塊秀石好景觀。

　　仰望青天的觀天石，全神貫注的望月石。

　　展翅欲飛的飛鷹石，從天而降的飛來石。

　　形象逼真的金蟾石，長命百歲的金龜石。

　　堅忍不拔的根盤石，好運連連的`凈手石。

　　充滿靈氣的無憂石，祝你成才的臥龍石。

　　惹人喜愛的熊貓石，還有那張國老點化的駱駝石。

　　主持人B：中華大地，無山不美，無水不秀。我們的家鄉(xiāng)更是以真山真水，名揚全國。此時此刻，我有一種美好感受——祖國像媽媽一樣可愛。請欣賞舞蹈《祖國像媽媽一一樣》。

　　主持人A：家鄉(xiāng)的風光這么美，它的一草一木都緊緊連著我們的心，浸透著我們的情。請聽對口詞《景區(qū)守護神》

　　我們是十八小學的少年志愿者，我們的工作地點是拉法山，拉法山是我們家鄉(xiāng)一顆璀璨的明珠，這里環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，為使拉法山永保青春，節(jié)假日，雙休日，我們成了這里的守護神。

　　這里有茂盛的樹林，這里有險峻的山峰;

　　這里有奇特的石洞，這里有逼真的秀石;

　　這里有鮮嫩的青草，這里有甜美的花朵;

　　這里有文明的主人，這里有滿意的客人。

　　一滴水流進長江，變成洶涌的大海。

　　一個浪打進東海，變成澎湃的汪洋。

　　十八小學服務隊，流進少先隊的大海。

　　拉法山秀麗的風光，匯入大自然的汪洋。

　　同學們，朋友們，讓我們攜起手來，共同打扮家鄉(xiāng)，共同創(chuàng)造地球的文明吧!

　　主持人B：是啊!同學們，讓我們攜起手來共同打扮家鄉(xiāng)，共同創(chuàng)造文明的校園吧!請欣賞《校園禮儀三句半》(張濤等四名男生) 。

　　主持人A：金秋時節(jié)，拉法山五彩繽紛，絢麗多彩;隆冬時節(jié)，拉法山銀裝素裹白雪皚皚。請欣賞曹雪姐姐的作文《美麗的拉法山》

　　主持人B：我們家鄉(xiāng)不僅山美水美，人更美。

　　主持人 A：近幾年來，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親為學校做了一些力所能及的事，老師們?yōu)閷W校建設出了很多力，尤其是男老師們在打籃球場和蓋倉庫中，起早貪黑，不怕臟、不怕累，爭先恐后地忙碌在施工現(xiàn)場，我們都看在眼里，記在心上。

　　主持人 B:我們?yōu)橛羞@樣的勤勞的老師感到自豪和驕傲。在這美麗舒適的校園里，我們體會到了幸福。

　　主持人A：家鄉(xiāng)的美麗富饒使我們?yōu)橹�驕傲，家鄉(xiāng)日新月異的變化使我們?yōu)橹�自豪，我愛�?---家鄉(xiāng)!請欣賞我們創(chuàng)編的歌曲《家鄉(xiāng)的孩子愛家鄉(xiāng)》。(男女聲合唱)

　　主持人B：看了以上節(jié)目，你有什么感想?誰來談談自己的感想啊?

　　主持人A：小記者采訪：(有請小記者楊晨進行現(xiàn)場采訪)

　　1、我們學校始建于哪一年?(1962年--草房)建校多少年了?(50年)期間有何變化?(1978年擴建成磚瓦結構的房子，2009年暑期第二次擴建成現(xiàn)在的房子)你喜歡現(xiàn)在的學校嗎?為什么?(寬敞明亮、舒適干凈，還有綜合室、微機室、農(nóng)遠室，有滑梯、轉(zhuǎn)盤、水泥籃球場。)

　　2、我們家鄉(xiāng)有座名山。叫什么山?拉法山有什么特點?號稱什么?(九頂鐵叉山，八寶云光洞)素有什么之說?(七十二洞，八十一峰)最高峰是什么峰?(云罩峰)有多高?(海拔886.2米)世界最高峰是什么峰?珠穆朗瑪峰)海拔多少?(8844.43米)

　　3、拉法山國家森林公園有幾大景區(qū)?打造我們蛟河優(yōu)秀旅游城市的七大品牌是什么?

　　4、在校園里，當你發(fā)現(xiàn)有人隨手扔廢棄物時，你會怎么做?看到垃圾你為什么要主動撿起來?(保護環(huán)境、人人有責)

　　5、乘車時，你是怎么做的?(不喧嘩，不擁擠、不打鬧，主動給老人讓座)

　　主持人B：今天我們了解家鄉(xiāng)，認識了家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的母親，我們一定要熱愛我們的家鄉(xiāng)，更要熱愛我們的祖國。請聽大合唱《祖國，祖國，我愛你》。

　　生1： 十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香; (劉詩琪)

　　生2： 十月，是收獲的季節(jié)，碩果累累。 (左進航)

　　生3： 十月，是中華人民共和國的生日; (李青竹)

　　生4： 十月，是共同傾訴于回憶的時刻。 (劉錫林)

　　生5： 滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂; (劉 鑫)

　　生6： 巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風。 (張 濤)

　　生7： 又是一年秋風送爽時， (桂雨荷)

　　生8： 又是一輪花好月圓日。 (徐文斌)

　　生9： 走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋 (呂崎嵐)

　　;生10：走進校園我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑 (王思迪)

　　一滴水流進長江，變成洶涌的大海 (楊 晨 )

　　一個浪打進東海，變成澎湃的汪洋 (王思迪 )

　　十八小學少先隊，流進少先隊的大海 (楊 晨)

　　拉法山秀麗的風光，匯入大自演的汪洋。 (王思迪)

　　生11：此時此刻，做為十八小學的學生，我感到自豪，感到驕傲! (王馥員)

　　生12：同學們，朋友們，“愛家鄉(xiāng)，愛祖國”是我們共同的心聲，那就讓我們一起吶喊吧：祖國，祖國，我愛你!(楊晨)

　　合唱：祖國，祖國，我愛你！

　　主持人AB：《愛家鄉(xiāng)、愛祖國》主題班會到此結束。(播放：拉法山，我家鄉(xiāng)的山)

　　六、班主任講話：今天的班會開的很成功。家鄉(xiāng)的未來是屬于你們的，希望你們應當從小立志，為振興家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)而努力學習科學文化知識，培養(yǎng)自己多方面的能力，為建設家鄉(xiāng)打下良好的基礎，將來把我們的家鄉(xiāng)建設得更美麗，更富饒!

　　愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案 篇10

　　活動目標：

　　1.初步學會歌曲，感受三拍子的節(jié)奏特點，學習樂句間自然的換氣。

　　2.激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準備：

　　長江、黃河的圖片及家鄉(xiāng)景色的圖片，錄音機，鋼琴。

　　活動過程：

　　1.游戲：找音高。

　　幼兒用手勢表示自己聽到的基本音后的不同音高。

　　2.練聲

　　要求幼兒能養(yǎng)成良好的發(fā)聲習慣，并在練聲時感知換氣，為學唱歌做準備。

　　3.學習歌曲

　　（1）老師范唱幼兒欣賞。

　　提問：歌詞里唱了什么/?歌曲是幾拍子？

　　(2)再欣賞一遍，進一步感受歌曲的'節(jié)奏及歌詞內(nèi)容。

　　(3)欣賞圖片幫助幼兒理解歌詞。

　　欣賞家鄉(xiāng)景色的圖片。

　　出示長江、黃河的圖片，幼兒邊欣賞邊跟老師朗誦歌詞，進一步理解歌詞的意義。

　　(４)幼兒跟唱歌曲。

　　重點：唱準三拍子的節(jié)奏。

　　難點：學習換氣。

　　（５）老師伴奏，幼兒集體演唱激發(fā)幼兒唱出自豪愉快的情感。

　　（６）分組演唱，熟悉歌曲。

　　４.教師總結性評價。

　　活動反思：

　　在這次音樂活動中，孩子們的興趣都比較高昂，在說說唱唱的過程中體驗到了音樂活動的快樂。但是孩子們子學習換氣時比較困難，特別是平時不喜運動的三個孩子，有提氣的現(xiàn)象，需要教師的示范加個別指導。

　　愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案 篇11

　　活動目標

　　1.能理解詩歌內(nèi)容，會看圖記憶詩歌內(nèi)容。

　　2.嘗試用角色扮演或問答等方式有感情地朗讀詩歌。

　　3.萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

　　活動準備

　　1.活動前讓幼兒做“你最愛誰？你最喜歡什么？”的調(diào)查表

　　2.與詩歌內(nèi)容相符的圖片

　　活動過程

　　1.交流導入

　　教師：我們每個人都做了一份關于“你最愛誰？你最喜歡什么？”的調(diào)查表，今天就把你的.調(diào)查表和大家一起分享吧。

　　2.欣賞詩歌，初步理解詩歌內(nèi)容。

　　（1）教師有感情地朗誦詩歌

　　（2）提問詩歌內(nèi)容

　　（3）教師再次朗誦，并出示相應圖片。

　　教師：詩歌里是一位也上大班的小朋友，你聽到他最愛誰？

　　（4）出示小、中、大班圖標符號圖。

　　---第一段，牙牙學語的時侯，媽媽問了我什么？我說了什么？媽媽聽了怎么樣？

　　---第二段，奔跑在鄉(xiāng)村的路上的時侯，爸爸問了我什么？我是怎么說的？

　　---第三段，現(xiàn)在我上幼兒園了，又是怎么回答的？

　　指導并鼓勵幼兒用詩歌里的語言回答問題。

　　（5）邊看圖標邊有感情地朗誦、記憶詩歌。

　　3.幼兒分角色或問答方式朗誦。

　　（1）教師：這首詩歌可以分成幾段？你是用什么方法分的？

　　鼓勵幼兒嘗試用分角色或問答方式朗誦兒歌。

　　（2）教師：你最喜歡哪段？為什么？

　　4.討論：為什么老師說我長大了？

　　活動延伸

　　幼兒根據(jù)調(diào)查表，進行仿編詩歌活動。

　　愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案 篇12

　　教學內(nèi)容：

　　1．學唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。

　　2.認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。

　　3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。

　　教學目標：

　　1．能有興趣地聽喜樂，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個民族的兒童歌曲。

　　2．能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。

　　3．認識碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。

　　教學重難點：

　　學唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》

　　教學準備：

　　CD

　　教學過程：

　　（一）學唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》

　　1．教師掛出中國地圖和長江、黃河風景圖，介紹長江、黃河，并請學生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。

　　2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨唱錄音。使學生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。

　　3．跟著教師有表情地分句輕聲學唱。

　　4.請幾級學生集體演唱，并評出有表情且音色較美的小組進行表揚。

　　（二）聽賞《吹蘆笙》

　　1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導學生欣賞，初步感受歌曲的情緒。

　　2．教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點。

　　3．引導學生在聽賞時接唱歌曲中的襯詞。

　　4．在聽賞幾遍以后，可讓學生跟隨錄音輕聲哼唱。

　　（三）認識打擊樂器：碰鈴、響板

　　1．教師向?qū)W生展示樂器實物，演示基本的演奏方式，并讓學生識別兩種打擊樂器的不同音色。

　　2．教師將樂器發(fā)給學生，在教師的指導下學會正確的'敲擊方法。如樂器數(shù)量不夠，可輪換進行。

　　3．教師出示卡片

　　碰鈴dang dang dang dang

　　響板da da da da da da da da

　　學生在教師的指導下統(tǒng)習演奏。可分組交換練習，每兩人為一組作樂器交換。

　　板書設計：

　　我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國

　　中速優(yōu)美地

　　用自然的聲音演唱

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