中班藝術(shù)體驗(yàn)毛根變變變教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的中班藝術(shù)體驗(yàn)毛根變變變教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)思路：
毛根由于它可曲可折，可以變換出許多形象的東西，有千變?nèi)f化的特點(diǎn)。幼兒很喜歡玩，他們喜歡用毛根變出許多好玩的東西，而在變的過(guò)程中，幼兒充沛發(fā)揮了自身的想象力與發(fā)明力。用毛根打扮自身，更是一種對(duì)美的熏陶。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽想象，并運(yùn)用已有技能進(jìn)行發(fā)明。
2、愉悅大膽地在集體面前表示自身。
3、樂(lè)意與他人交往，培養(yǎng)交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、毛根、用毛根變出的各種形狀;
2、幼兒已有玩毛根的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)用毛根變出簡(jiǎn)單的形狀;
3、雙面膠、小籮筐(一組一個(gè));
4、音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)游戲"超級(jí)變變變"激發(fā)幼兒興趣。
1、游戲"超級(jí)變變變"。
--師：你們喜歡做游戲嗎?今天，我們來(lái)玩?zhèn)�新游戲"超級(jí)變變變"，用什么變呢?(毛根)
--師：老師把眼睛閉起來(lái)數(shù)到十，你們就用毛根變出一樣好玩的東西，好嗎?
2、變換形式進(jìn)行游戲，幼兒互相介紹自身的作品。
--師：剛才小朋友變得都很好，我們?cè)賮?lái)變一次吧!這次老師不數(shù)數(shù)了，我來(lái)念一首兒歌，念完了你們就要變好哦!
--老師念兒歌，幼兒用毛根變東西。
--師：這次你們又變出了什么呢?先給你旁邊的好朋友介紹一下。
--師：請(qǐng)小朋友把手上的毛根舉起來(lái)給大家看看，恩，你們變得真好，我們給自身拍拍手。
二、教師通過(guò)游戲進(jìn)行示范。
--師：老師看到你們用毛根變出了這么多漂亮的`東西，我也想來(lái)試一試呢!可是有一個(gè)要求，請(qǐng)你們閉上眼睛唱一首歌，你們假如用好聽(tīng)的聲音唱，我就會(huì)變得更漂亮，你們唱完了，我也就變完了，好嗎?
--幼兒閉上眼睛唱歌，教師用毛根變出的形狀打扮自身。
--師：你們看老師這樣漂亮嗎?我像一個(gè)漂亮的小精靈了，你們看看老師用毛根都變出了一些什么呢?
--幼兒自由談?wù)摚處熆梢l(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)毛根更多的變法。
--師：你們想不想把自身打扮得像小精靈一樣啊?今天，老師給你們準(zhǔn)備了好多漂亮的毛根。
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
1、討論粘毛根的方法，提出操作要求。
--師：小朋友想一想，怎樣才干把你做的漂亮的東西粘到身上呢?
--師：小朋友在打扮自身的時(shí)候，不用的毛根和雙面膠的紙應(yīng)該放在哪兒呢?假如你遇到了困難應(yīng)該怎么辦呢?
2、幼兒操作，教師注意引發(fā)幼兒的想象力。(播放輕音樂(lè))
四、總結(jié)評(píng)價(jià)。
--師：已經(jīng)打扮好的小朋友可以互相欣賞一下，互相問(wèn)一問(wèn)自身漂不漂亮?漂亮在什么地方?
--大局部小朋友都完成以后，教師可選幾個(gè)打扮得比較有特點(diǎn)的幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
--師：你們真漂亮，像個(gè)小精靈了，我們一起來(lái)跳個(gè)小精靈的舞好嗎?
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