【精華】中班教案模板匯總六篇

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的中班教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1．嘗試青蛙跳，鍛煉腿部肌肉的力量，能手腳協(xié)調(diào)一致。

　　2．樂于參與體育活動，游戲中體驗跳躍和幫助他人的樂趣，增加自信心。

　　3．能遵守游戲規(guī)則。體驗合作的快樂，分享成功的喜悅。

　　4．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

　　5．培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

　　教學(xué)重點、難點

　　1、教學(xué)重點

　　嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。

　　2、教學(xué)難點

　　遵守捉害蟲比賽的游戲規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備

　　知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已經(jīng)掌握鉆和爬的技能。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：荷葉，蟲子，青蛙胸飾若干，音樂，獎牌。

　　活動過程

　　一、進場，熱身運動

　　幼兒佩戴頭飾（扮小青蛙）老師（扮青蛙媽媽。）

　　師：寶寶們，跟著媽媽到池塘里去洗洗澡吧。（隨著音樂做熱身運動）

　　（提示站開一點，別擠在一起）

　　二、自由探索跳，練習(xí)青蛙跳。

　　農(nóng)民伯伯打來電話，請青蛙寶寶幫忙捉害蟲。

　　1、小青蛙自由嘗試不同的跳躍方法。（師巡視指導(dǎo)）

　　2、“青蛙媽媽”示范青蛙跳（小青蛙仔細(xì)觀察）

　　3、第二次示范，講解動作要領(lǐng)。（兩腳張開，膝蓋彎曲，兩腳同時起跳，落地要輕穩(wěn)。）

　　4、“小青蛙”自由練習(xí)青蛙跳。（師巡視指導(dǎo)）

　　師小結(jié)：（講解發(fā)現(xiàn)的問題，鼓勵跳得好的小青蛙。）

　　三、結(jié)伴練習(xí)跳荷葉，通過不斷增加寬度練習(xí)跳得更遠(yuǎn)。

　　師：到農(nóng)民伯伯的田里要經(jīng)過一條小河，河里住著一條大水蛇，寶貝們要過河就必須踩著荷葉跳過去。可是荷葉的距離有近也有遠(yuǎn)，所以請小青蛙再去練一練跳得更遠(yuǎn)。

　　1、青蛙媽媽和一名青蛙寶寶示范跳荷葉，講解跳荷葉的方法。

　　2、小青蛙結(jié)伴自由練習(xí)跳荷葉。(師巡視指導(dǎo))師小結(jié)小青蛙跳荷葉的情況。

　　四、捉害蟲比賽

　　1、講解比賽規(guī)則。

　　2、比賽捉蟲子。

　　3、總結(jié)比賽結(jié)果，頒獎。

　　五、放松活動

　　1、自由放松（拍腿、捶背……）

　　2、自由談話。

　　六、離場帶著幼兒收拾東西離場。

　　教學(xué)反思

　　本次活動我通過幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲為主線，讓孩子們嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。講了很多次，但每次出現(xiàn)的問題都不一樣。所以教案也修改了很多次。這次活動整體來說還是比較成功。能吸引幼兒的興趣。讓每個孩子都參與到了小青蛙的角色中來。我通過讓幼兒自由探索跳的不同方法去發(fā)現(xiàn)問題，把握時機給以適當(dāng)?shù)?引導(dǎo)。然后通過寶貝們的相互合作去體驗嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗到了合作的愉快。最后創(chuàng)設(shè)了一個幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲的游戲情景，通過游戲讓孩子們體驗到了小組合作的重要性，體驗到了跳躍和幫助他人的樂趣。在本次活動中，絕大多數(shù)幼兒能掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)和跳躍的樂趣，但也存在很多不足之處，在結(jié)伴跳荷葉的時候有及少數(shù)幼兒配合不默契，還有爭搶荷葉的現(xiàn)象。在最后一個環(huán)節(jié)捉害蟲的游戲中，有幾個幼兒不能遵守游戲規(guī)則。在以后的教學(xué)工作需要改進。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義。

　　2、運用目測、動手操作材料，感知數(shù)量8、體會數(shù)學(xué)活動的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。

　　4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動重難點：

　　理解8的實際意義

　　活動準(zhǔn)備：

　　‘8’的數(shù)字卡片，邀請8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、(物品圖片)，幼兒練習(xí)本,教師圖片等

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)

　　1、為幼兒介紹超市，他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求：在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎勵一個星!

　　二、分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知‘8’

　　1、幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4見衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

　　2、在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的’8’物品,請問幼兒有誰認(rèn)識’8’的?

　　出示數(shù)字卡片8,一起說說8像什么?

　　3、小結(jié):8除了可表示超市里的那些物品外,請孩子來說說還可以表示其他物品?(還可以在自己的身體上找)

　　4、教師出示圖片,請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類,出數(shù)量是8的圖形.

　　三、運用自己的認(rèn)識,作業(yè)’8’

　　1、感知,了解了8的含義后,請幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習(xí);

　　2、教師講評,提醒幼兒:凡是數(shù)數(shù)合起來有8樣(種)的物品,飾件都可用’8’表示;

　　3、活動結(jié)束后可找找在幼兒園里,有哪些東西是可用8來表示的;

中班教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能畫出一組鄰居的形象我的好鄰居；

　　2、學(xué)習(xí)選材和搭配色彩的知識我的好鄰居；

　　教學(xué)重點：激發(fā)學(xué)生使用不同的材料畫出一組鄰居的形象。

　　教學(xué)難點：選擇適當(dāng)?shù)牟牧现谱髁Ⅲw的“高樓”。我的好鄰居在創(chuàng)作中有目的運用色彩知識。

　　教學(xué)用具：課件、范作等。

　　教學(xué)課時：2課時。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　想一想，你有哪些鄰居？選擇自己熟悉的鄰居，說一說難忘的故事，或者把一些難忘的故事寫出來。

　　二、分組討論，確定主題。

　　主題可以是街道名稱、小區(qū)名稱等。

　　以記憶畫形式創(chuàng)作出鄰居豐富多彩的生活（平面造型）。

　　三、欣賞教材中的學(xué)生作品，設(shè)計一座立體的、能夠站立的樓房。

　　1、以硬紙為材料，共同制作。

　　2、思考：討論房子的特點，一共要安排幾戶人家入住？樓房的窗口、陽臺有什么特點？怎樣表現(xiàn)？建造樓房時所采用的主要材料是什么？輔助材料是什么？用什么方法去處理？用剪貼、撕貼還是其他方法？怎樣設(shè)計才能是樓房站立得更加穩(wěn)？如何把樓房裝飾得更漂亮？

　　四、制作和裝飾

　　小組成員分配工作，合作完成一座立體的紙樓房，并把畫好的鄰居作品粘貼進去。

　　五、欣賞與整理

　　教師組織學(xué)生進行成果分享活動。

　　教學(xué)后記：通過學(xué)習(xí)，能較好地表現(xiàn)鄰居的形象我的好鄰居；并制作高樓把“鄰居住進”高樓

中班教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道春天是萬物生長的季節(jié)，該播種了。

　　2、了解春天農(nóng)人的勞動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：帶領(lǐng)幼兒散步，觀察春季特征。

　　2、春天的圖片、PPT：農(nóng)民翻地播種、種子發(fā)芽過程、種子（適合春季播種的作物種子）、小鏟子、水壺等。

　　活動過程：

　　1、出示春天的圖片，讓幼兒判斷這是什么季節(jié)? 從哪兒看出來的?結(jié)合日常觀察說說春季特征。讓幼兒知道春天是溫暖的季節(jié)，土地化凍了，萬物復(fù)蘇了。

　　2、看PPT一：了解春天的農(nóng)人在干什么。知道春天下雨了，土地濕潤了，該播種了。知道春天是個播種的季節(jié)。

　　3、看PPT二：了解種子的播種、發(fā)芽、開花、結(jié)果的生長過程，激發(fā)幼兒種植的興趣。

　　4、教師利用種植園地，分批帶領(lǐng)幼兒進行播種活動。

　　師講解播種程序：先在地上挖個小坑，撒上幾顆種子，澆點水，再蓋上泥土。

　　5、教師提示幼兒記住自己種植的方位，過段時間后前往觀察種子是否發(fā)芽。

中班教案 篇5

　　活動名稱：

　　歌曲《泥娃娃》（一）

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)唱這首歌曲。

　　2、培養(yǎng)幼兒進行音樂活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂、泥娃娃圖片等

　　活動過程：

　　1、幼兒復(fù)習(xí)歌曲《小動物在哪里》

　　2、請幼兒聽歌曲《泥娃娃》，引出小客人“泥娃娃”。

　　3、向幼兒出示泥娃娃圖片。

　　提問：今天我們班來了一些小客人，他們的名字叫什么呢？應(yīng)該對他們說什么？我們來學(xué)學(xué)他們的動作、表情，猜一猜他們在干什么?說什么？

　　4、介紹歌曲《泥娃娃》，請幼兒安靜的傾聽歌曲。

　　（1）、引導(dǎo)幼兒說說：自己聽了歌曲覺得怎樣？覺得什么地方有趣？

　　（2）、老師和幼兒一起隨錄音學(xué)唱歌曲。

　　5、提供歌曲錄音，鼓勵幼兒自由表演。

　　6、引導(dǎo)幼兒在集體前面進行表演活動。

中班教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　（1）學(xué)習(xí)兒歌，對鞭炮進行聯(lián)想；

　　（2）能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過程的動作；

　　（3）感受過年歡樂熱鬧的氣氛，體驗表演的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　制大火柴，小紅帽，小紅衣等教具；各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。；鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂磁帶；鋼琴伴奏；幼兒搜集有關(guān)過年的資料；環(huán)境布置，營造過年氣氛。

　　活動過程：

　　Ⅰ導(dǎo)入

　　（1）幼兒聽音樂《過新年》進教室，放鞭炮聲。

　　提問："你聽到了剛才放鞭炮的聲音，你想到了什么？"教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力。

　　Ⅱ幼兒第一次操作

　　（2）請出小鞭炮，學(xué)念兒歌，創(chuàng)編小鞭炮動作。

　　提問："剛才小鞭炮和我們小朋友說了些什么？" "小鞭炮會做什么動作？"教師重點指導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，創(chuàng)編小鞭炮動作。

　　Ⅲ分享經(jīng)驗

　　（3）提煉鞭炮燃放動作，聽音樂自由扮演小鞭炮。

　　任務(wù)：請幾位幼兒示范鞭炮燃放動作，并請其他小朋友學(xué)學(xué)看。

　　教師手執(zhí)大火柴，請小朋友做鞭炮燃放的動作。

　　Ⅳ幼兒再次操作

　　（4）一起聽音樂完整表演，感受過年歡樂熱鬧的氣氛，體驗表演的快樂。

　　任務(wù)：當(dāng)表演到"噼里啪啦"的時候開電風(fēng)扇，將預(yù)先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來，營造放鞭炮的氣氛。

　　教師重點感受過年歡樂熱鬧的氣氛，體驗表演的快樂。

　　（5）幼兒聽音樂《恭喜恭喜》出教室。

　　4.活動延伸制作小鞭炮。

　　5.活動資源

　　附兒歌：

　　《小鞭炮》

　　我是一個小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，一點著，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。

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