小班父親節(jié)的社會教案

時(shí)間：2025-07-16 09:51:42 晶敏教案我要投稿

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小班父親節(jié)的社會教案（精選16篇）

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的小班父親節(jié)的社會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班父親節(jié)的社會教案（精選16篇）

　　小班父親節(jié)的社會教案 1

　　活動名稱：

　　我的好爸爸

　　活動時(shí)間：

　　6月17日

　　活動地點(diǎn)：

　　各學(xué)習(xí)中心

　　報(bào)名時(shí)間：

　　5月25日開始宣傳報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。

　　活動內(nèi)容：

　　了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。

　　活動主旨：

　　讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。

　　活動前期準(zhǔn)備：

　　(1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動。

　　(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)員報(bào)名參加此次活動。

　　(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。

　　(4)小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎品。

　　活動過程：

　　老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內(nèi)容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。

　　活動方式：

　　1、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。

　　2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

　　3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

　　活動尾聲：

　　回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的'"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!

　　小班父親節(jié)的社會教案 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。

　　技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物。

　　情感目標(biāo)：懂得愛親人，懂得感恩父母。

　　愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)會向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

　　難點(diǎn)：幼兒學(xué)會感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子。

　　教法學(xué)法：

　　教法：提問法、講述法

　　學(xué)法：欣賞法、講述法、交流法

　　教學(xué)過程：

　�。�1）導(dǎo)入問題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日，是有關(guān)爸爸的.，有誰能告訴我是什么節(jié)日么？

　�。�2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。

　�。�3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

　�。�4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

　　（5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。

　　教學(xué)反思：

　　《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展，學(xué)會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會對親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達(dá)愛意。

　　小班父親節(jié)的社會教案 3

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對爸爸的情感

　　2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）

　　3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片

　　活動過程：

　　一、師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)）,你們了解爸爸嗎？

　　展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子

　　說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？

　　小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？

　　二、今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示PPT）

　　1、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）

　　說的響亮一點(diǎn)，是的說的很自豪，為爸爸自豪。

　　2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）

　　3、告訴你，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的`故事。我們一起看

　　三、1、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？

　　2、可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（PPT）

　　提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（PPT）

　　3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）

　　4、再看看，哇！他還會走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（PPT）

　　5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）

　　6、在看看安東尼的爸爸還會干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運(yùn)動會的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油。現(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事，所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒

　　四、故事講到這，安東尼說他不講了，他想請你們講，你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸

　　分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作

　　小結(jié)：

　　其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒

　　我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護(hù)我們，他的'溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂成長，所以如果現(xiàn)在讓你對爸爸說一句話你想對他說什么？回到家的時(shí)候別忘了也像安東尼一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說出你想對爸爸說的那句話！把今天的畫也送給爸爸

　　教學(xué)反思

　　這次活動，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的6月17號是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號是你的節(jié)日。”許多爸爸都驚訝的說：“是嗎?還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　小班父親節(jié)的社會教案 4

　　一、活動時(shí)間

　　父親節(jié)前一周。

　　二、主題目標(biāo)

　　1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

　　3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　三、活動工程

　　1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。

　　2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑�。比如：倒水、拿�?bào)、洗腳等。

　　3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的.由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

　　4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

　　5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。

　　六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!

　　小班父親節(jié)的社會教案 5

　　一、活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

　　2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、材料操作包、綜合材料包。

　　2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀。

　　3、爸爸的圖片游覽。

　　4、范例范畫。

　　三、活動過程

　　1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

　　教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的`親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

　　3、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的興趣！

　�。�1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？

　　（2）教師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢？

　　4、教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。

　　（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

　�。�2）幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

　　（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！

　　四、活動延伸

　　教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

　　小班父親節(jié)的社會教案 6

　　一、活動目的

　　1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　水果、皮筋、梳子(女孩自備)、化妝品(男孩自備)。

　　三、活動過程

　　1、幼兒配樂朗誦：

　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

　　父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　父愛同母愛一樣的.無私，他不求回報(bào);

　　父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　2、巧手爸爸賽

　　女孩的爸爸為女孩扎頭發(fā)比賽，男孩爸爸為男孩化妝比賽。時(shí)間截止后請各位爸爸帶著孩子模特秀。

　　3、我的爸爸力氣大

　　通過2個(gè)親子游戲讓孩子感受爸爸的力氣大和你是爸爸獨(dú)特的孩子

　　4、感謝我的爸爸

　　幼兒通過喂爸爸吃水果并對爸爸說句感恩的話。

　　小班父親節(jié)的社會教案 7

　　一、活動背景

　　父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏�；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來源，x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的.感情。

　　二、活動目的

　　1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情

　　三、活動時(shí)間

　　x月x日x：x—x：x

　　四、活動地點(diǎn)

　　xxx門口（xxx村附近）

　　五、活動內(nèi)容

　　1、游戲，繪畫，做手工。

　　2、到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動。

　　3、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

　　4、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

　　5、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

　　用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念

　　小班父親節(jié)的社會教案 8

　　活動名稱：

　　我的好爸爸

　　活動時(shí)間：

　　6月17日

　　活動地點(diǎn)：

　　各學(xué)習(xí)中心

　　報(bào)名時(shí)間：

　　活動內(nèi)容：

　　了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。

　　活動主旨：

　　讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。

　　活動前期準(zhǔn)備：

　　(1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動。

　　(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)員報(bào)名參加此次活動。

　　(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。

　　(4)小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎品。

　　活動過程：

　　活動方式：

　　1、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。

　　3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的'頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

　　活動尾聲：

　　回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!

　　小班父親節(jié)的社會教案 9

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

　　2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的`責(zé)任和工作

　　3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶�！备赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將”父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。

　　2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等

　　3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

　　4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

　　5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲

　　6、幼兒為父親自制的小禮物、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您

　　小班父親節(jié)的社會教案 10

　　【活動名稱】：

　　《我心中的超級爸爸》——父親節(jié)創(chuàng)意繪畫活動

　　【活動目標(biāo)】：

　　情感目標(biāo)：通過活動，增進(jìn)幼兒對父親的了解與愛，激發(fā)幼兒對父親的尊敬之情。

　　技能目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用不同的繪畫工具和材料，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己心目中的“超級爸爸”形象。

　　認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識到父親在家庭中的重要角色，以及父親節(jié)的意義。

　　【活動準(zhǔn)備】：

　　不同顏色的水彩筆、蠟筆、彩色紙、剪刀、膠水等美術(shù)用具。

　　父親節(jié)相關(guān)故事或圖片，用于啟發(fā)幼兒思維。

　　幼兒每人一張畫紙。

　　輕松愉悅的背景音樂。

　　【活動過程】：

　　導(dǎo)入環(huán)節(jié)

　　教師以一個(gè)簡短而溫馨的父親節(jié)小故事開始，引出父親節(jié)的`話題，提問：“小朋友們，你們知道父親節(jié)是什么時(shí)候嗎？你們的爸爸平時(shí)都做些什么呢？”鼓勵幼兒分享自己與爸爸的故事或特別的記憶。

　　討論與啟發(fā)

　　引導(dǎo)幼兒討論：“在你心中，爸爸是一個(gè)怎樣的人？他有什么超能力或者特別的地方？”通過討論，幫助幼兒構(gòu)思自己想要描繪的“超級爸爸”形象。

　　示范與指導(dǎo)

　　教師可以先示范如何畫一個(gè)簡單的爸爸形象，強(qiáng)調(diào)不必拘泥于真實(shí)，鼓勵幼兒大膽想象，比如爸爸可以是會飛的、力大無窮的或者擁有特殊技能的“超級英雄”。

　　同時(shí)，介紹并演示不同材料的使用方法，如如何搭配顏色、如何剪貼裝飾等。

　　創(chuàng)意繪畫時(shí)間

　　放輕柔的背景音樂，為幼兒營造一個(gè)自由創(chuàng)作的氛圍。

　　幼兒開始動手繪畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時(shí)提供必要的幫助。

　　分享與展示

　　作品完成后，邀請幼兒上臺展示自己的“超級爸爸”畫作，并簡單介紹自己畫中的爸爸有什么特別之處。

　　鼓勵幼兒相互欣賞作品，培養(yǎng)欣賞他人作品的良好習(xí)慣。

　　總結(jié)與延伸

　　教師總結(jié)今天的活動，強(qiáng)調(diào)父愛的偉大與重要性，鼓勵孩子們回家后將這份特別的禮物送給爸爸，并給爸爸一個(gè)大大的擁抱。

　　提議家長可以通過拍照或視頻記錄下孩子介紹畫作的瞬間，作為珍貴的家庭回憶。

　　【活動結(jié)束語】：

　　“小朋友們，今天我們都成為了小小畫家，用自己的雙手畫出了獨(dú)一無二的超級爸爸。記得，不僅僅是在父親節(jié)這一天，我們每一天都要愛我們的爸爸，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小Ｗ屛覀儼堰@份愛帶回家，讓爸爸們感受到我們的溫暖和感激吧！”

　　小班父親節(jié)的社會教案 11

　　【活動名稱】：

　　《我心中的超級爸爸》——父親節(jié)創(chuàng)意繪畫活動

　　【活動目標(biāo)】：

　　讓幼兒了解父親節(jié)的由來和意義，增進(jìn)對父親的了解和感情。

　　激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，通過繪畫表達(dá)對爸爸的愛與感激。

　　培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和色彩感知能力。

　　【活動準(zhǔn)備】：

　　不同顏色的畫紙、水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等繪畫工具。

　　父親節(jié)相關(guān)的故事書或圖片，如《我爸爸》繪本。

　　輕松愉快的背景音樂。

　　事先通知家長，鼓勵爸爸們參與活動的結(jié)尾部分，接收孩子們的禮物。

　　【活動過程】：

　　1. 引入話題

　　教師以故事或兒歌的形式引入父親節(jié)的主題，簡單介紹父親節(jié)的來歷，讓孩子們知道這是一個(gè)感謝爸爸的特殊日子。

　　2. 分享與討論

　　邀請孩子們分享自己和爸爸之間的`小故事或特別的記憶，比如“爸爸帶我去公園玩”、“爸爸教我騎自行車”等，增進(jìn)孩子們對父親角色的理解和情感聯(lián)系。

　　3. 創(chuàng)意繪畫

　　引導(dǎo)觀察：展示一些爸爸的圖片或讓孩子們回憶爸爸的樣子，注意爸爸的特征，比如發(fā)型、眼鏡、衣服等。

　　構(gòu)思創(chuàng)作：鼓勵孩子們想象“我心中的超級爸爸”，可以是爸爸做超人、變成動物、或者一起做喜歡的事情的場景。

　　動手繪畫：分發(fā)繪畫材料，讓孩子們自由發(fā)揮，畫出自己心中的超級爸爸。教師巡回指導(dǎo)，幫助需要的孩子。

　　4. 作品展示與分享

　　完成后，請每位孩子上臺展示自己的作品，并簡短介紹畫中的故事或想對爸爸說的話。

　　其他小朋友和老師給予掌聲和正面的反饋，營造溫馨的氛圍。

　　5. 特別時(shí)刻

　　如果條件允許，邀請爸爸們進(jìn)入教室，孩子們親手將畫作送給爸爸，并給爸爸一個(gè)擁抱或說一句感謝的話。

　　爸爸們可以簡單分享收到禮物的感受，加深親子間的情感交流。

　　【活動結(jié)束語】：

　　“今天，我們用五彩斑斕的畫筆描繪了我們心中的超級爸爸，每一幅畫都是獨(dú)一無二的，充滿了愛和感激。希望我們的小朋友們平時(shí)也能多向爸爸表達(dá)愛意，讓愛在每一天都溫暖著我們的家。”

　　【注意事項(xiàng)】：

　　確保所有材料安全無毒，適合幼兒使用。

　　在活動中注重每個(gè)孩子的個(gè)性和情感表達(dá)，鼓勵而非限制他們的創(chuàng)意。

　　提前與家長溝通，確�；顒赢�(dāng)天爸爸們的參與，增強(qiáng)活動的意義。

　　小班父親節(jié)的社會教案 12

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠通過觀察圖片、聽故事等形式，了解父親節(jié)的來源和意義。

　　2、能夠用簡單的語言和畫畫的形式表達(dá)對父親的愛和感恩。

　　3、能夠體驗(yàn)和感受父親的重要性，培養(yǎng)尊重和愛護(hù)父親的情感。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、父親節(jié)的起源和意義

　　2、父親的日常工作和貢獻(xiàn)

　　3、表達(dá)對父親的愛和感恩

　　三、教學(xué)步驟：

　　1、導(dǎo)入：啟發(fā)學(xué)生們對父親的認(rèn)知

　　教師可以通過幼兒園的門口，貼一些與父親有關(guān)的圖片，如父親和孩子一起打球、散步、做飯、看書等，引導(dǎo)學(xué)生們說出他們對父親的認(rèn)識和感受。

　　2、引入：通過故事了解父親節(jié)的起源和意義

　　教師可以用故事的形式給學(xué)生們講解父親節(jié)的起源和意義，并引導(dǎo)學(xué)生們從中感受到父愛的重要性和孝順的情感。

　　3、認(rèn)知：了解父親日常生活中的工作和貢獻(xiàn)

　　教師可以通過圖片、問答等形式，讓學(xué)生們了解父親平時(shí)的工作和貢獻(xiàn)，如他為家庭付出的時(shí)間和精力、為孩子們創(chuàng)造的生活環(huán)境等。

　　4、體驗(yàn)：通過活動體驗(yàn)父親的重要性

　　教師可以組織學(xué)生們做一些簡單的活動，如父親和孩子一起玩游戲、父親給孩子們講故事、父親和孩子一起做手工等，讓孩子們能夠參與其中，感受到父親的重要性和親情的溫暖。

　　5、表達(dá)：通過畫畫和制作賀卡表達(dá)對父親的愛和感恩

　　教師可以讓學(xué)生們動手畫畫或制作賀卡，用簡單的語言和圖畫表達(dá)對父親的.愛和感恩，讓學(xué)生們通過自己的實(shí)際行動來體現(xiàn)對父親的孝順和尊重。

　　6、總結(jié)：幼兒我們都有父親

　　通過上面一系列的活動，讓學(xué)生們深入了解父親節(jié)的意義和重要性，強(qiáng)化學(xué)生們對父親的感情和尊重，同時(shí)讓學(xué)生們在幼兒園中更加團(tuán)結(jié)和和諧。

　　四、教學(xué)評估：

　　1、教學(xué)過程中觀察學(xué)生對活動的參與和表現(xiàn)，及時(shí)指導(dǎo)。

　　2、學(xué)生畫畫或制作賀卡的內(nèi)容是否符合教學(xué)要求。

　　3、學(xué)生是否了解父親的重要性和日常工作的貢獻(xiàn)。

　　五、教學(xué)后記：

　　通過這次的活動，讓學(xué)生們更加了解父親節(jié)的真正意義，增強(qiáng)了孩子們對父親的感情和尊重，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒園中的團(tuán)結(jié)和向心力。

　　小班父親節(jié)的社會教案 13

　　教學(xué)思路

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　教學(xué)目的

　　1、使幼兒知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　教學(xué)過程

　　1、表演《感恩的心》。

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

　　3、親親爸爸說說悄悄話。

　　4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。

　　5、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的'腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

　　6、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

　　7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　小班父親節(jié)的社會教案 14

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

　　2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

　　3、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

　　4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　教學(xué)時(shí)間

　　20xx年x月xx日上午9：30到11：00。

　　教學(xué)地點(diǎn)

　　x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

　　教學(xué)參與人員

　　xx幼兒園中班組全體成員與家長。

　　教學(xué)過程

　　1、家長游戲：水果蹲

　　目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。

　　準(zhǔn)備：六種水果頭飾。

　　玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的'x人為勝利。

　　2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

　　目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。

　　玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。

　　注意事項(xiàng)：動作一定要標(biāo)準(zhǔn)。

　　教學(xué)反思

　　通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。

　　小班父親節(jié)的社會教案 15

　　【活動設(shè)計(jì)】

　　每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。為此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

　　2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

　　3、欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、每人帶一張自己爸爸的照片。

　　2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

　　3、散文詩《我的.爸爸》掛圖、磁帶。

　　【活動過程】

　　一、通過提問引出談話話題。

　　小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

　　二、引導(dǎo)幼兒自由交談。

　　將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。

　　三、比一比。

　　請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

　　四、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

　　1、配合掛圖完整欣賞一遍。

　　請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

　　2、你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

　　在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

　　3、教師小結(jié)。

　　我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。`