【必備】小班教案集合五篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小班教案6篇，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　游戲目標(biāo)：

　　1.鼓勵(lì)幼兒想出多種方法玩圈，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。

　　2.在游戲中鍛煉幼兒雙腳行進(jìn)跳的能力。

　　3.體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣。

　　4.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

　　5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　游戲重難點(diǎn)：

　　能探索出紙圈的多種玩法。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　紙圈人手一個(gè)、平整的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　游戲過程：

　　1.今天老師帶你們?nèi)ネ婧貌缓?好，開上你們的小汽車，出發(fā)。汽車進(jìn)站了，請(qǐng)你們找好了車位停好車。

　　剛才我們把紙圈當(dāng)成了方向盤，那除了可以當(dāng)方向盤外，還可以怎樣玩呢?你們?nèi)ピ囈辉嚢伞?/p>

　　幼兒自由探究紙圏的玩法。教師邊巡視邊認(rèn)真觀察幼兒。

　　2.小朋友們玩得真開心，現(xiàn)在誰大膽地來說一說你是怎么玩的。請(qǐng)個(gè)別幼兒展示玩法，老師引導(dǎo)幼兒跟著學(xué)一學(xué)，玩一玩。

　　3.小朋友們說了許多玩法，你們想不想知道老師是怎么玩的?(.教案網(wǎng)出處)把紙圈放在地上，兩腳并攏，膝蓋彎一彎，然后跳進(jìn)圈內(nèi)。

　　教師講解示范。幼兒反復(fù)練習(xí)。啟發(fā)幼兒將紙圈排列組合成不同形狀，練習(xí)連續(xù)向前跳圈，提醒幼兒雙腳并攏。

　　4.跳圈比賽,將幼兒分組成兩組進(jìn)行。

　　5.你們都有點(diǎn)累了， 我們一起放松一下。蹬蹬腳、敲敲腿、伸伸懶腰、相互捶捶背等。

　　6.開車回家。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)開始我讓幼兒動(dòng)腦筋想一想紙圈可以怎么玩?想的辦法越多越好，幼兒便想出各種富有童趣的玩法，有的扔、有的跳、有的把圈背在背上當(dāng)烏龜殼、有的當(dāng)方向盤，幼兒一個(gè)個(gè)玩得很開心。幼兒也能主動(dòng)參與到活動(dòng)中來，在玩樂中促進(jìn)了幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展。但由于氣溫高，天氣熱，沒有達(dá)到我預(yù)期的效果。

小班教案 篇2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)會(huì)念兒歌，理解動(dòng)詞“探”。

　　2、回憶已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編“我”在春天里的活動(dòng)。

　　3、能積極、大方地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、有關(guān)春天的背景圖一幅。

　　2、與兒歌內(nèi)容匹配的圖標(biāo)及手偶。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、教師以談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　師：春天來了嗎？你怎么知道春天來了呢？

　　師：還有誰也知道春天來了？

　　二、欣賞兒歌，學(xué)習(xí)兒歌。

　　1、欣賞第一遍。

　　師：兒歌里有誰知道春天來了？

　　教師根據(jù)幼兒所說的內(nèi)容，按兒歌的順序豎著排列圖標(biāo)。

　　教師小結(jié)：小草知道，鴨知道，花知道，我（小朋友）知道。

　　2、欣賞第二遍。

　　教師邊念兒歌邊將圖標(biāo)擺放完整。

　　師：“小草、小鴨、小花、我”知道春天來了，會(huì)干什么呢？

　　師：他們會(huì)做什么樣的動(dòng)作呢？（重點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)詞“探”）3、集體看圖標(biāo)念兒歌。

　　師：我們?cè)僖黄鹇犚宦爟焊瑁瑑焊璧拿�字叫什么�?/p>

　　4、集體看圖標(biāo)邊做動(dòng)作邊念兒歌。

　　5、教師抽掉其中個(gè)別圖標(biāo)，集體共同念兒歌，增加趣味性。

　　三、引導(dǎo)幼兒表演兒歌。

　　1、幼兒自選手偶，與同伴相互念兒歌。

　　2、扮演同一角色的幼兒坐在一起，共同表演兒歌。

　　四、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌。

　　1、師：前幾天，我們?cè)诖河蔚臅r(shí)候是怎么玩的？你能不能也把我們的活動(dòng)編進(jìn)這首好聽的兒歌里？

　　2、幼兒嘗試仿編最后一句兒歌，教師用圖標(biāo)記錄下來。

　　3、集體朗誦幼兒創(chuàng)編的短句。

　　附兒歌：春來了

　　春來了，草知道，探出腦袋左右瞧。

　　春來了，鴨知道，游來游去水中跳。

　　春來了，花知道，迎著風(fēng)兒把手招。

　　春來了，我知道，拉著風(fēng)箏快快跑。

小班教案 篇3

　　【教案準(zhǔn)備】

　　1、四只大小不同的熊和食物。

　　2、幼兒畫冊(cè)P39。

　　【教案過程】

　　一、集體操作。

　　1、出示大小不同的四只熊。

　　師：這里有幾只熊？它們有什么不一樣？

　　2、幫四只熊排排隊(duì)。

　　師：誰愿意幫它們排排隊(duì)？

　　3、給熊一家送食物。

　�。�1）提出要求：最大的送給熊爸爸，最小的送給熊弟弟，稍微大一點(diǎn)的送給熊媽媽，稍小的送給熊哥哥。

　�。�2）請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒在黑板上示范并糾正錯(cuò)誤的操作。

　　二、堆雪人。

　　1、師：你們堆過雪人嗎？堆雪人真有趣，看看這里有幾個(gè)雪人呀？它們一樣嗎？

　　2、雪人還缺什么？這里的紅桶可以當(dāng)帽子，掃帚可以當(dāng)手臂。今天我們都來堆雪人，要給雪人戴上合適的帽、裝上手臂。

　　3、幼兒操作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)給雪人戴帽子、裝手臂，關(guān)注幼兒對(duì)教案規(guī)則的理解。

　　三、組織集體交流。

　　1、表揚(yáng)肯定操作正確的幼兒。

　　2、師：誰愿意介紹一下你是怎么堆雪人的？

　　堆雪人兒歌：

　　大雪天真有趣，堆雪人做游戲，圓腦袋大肚皮，白胖的臉笑嘻嘻。

　　小妹妹小弟弟，你牽著我我拉著你，圍著雪人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，多么歡喜。

小班教案 篇4

　　活動(dòng)目的

　　1、經(jīng)由過程操縱運(yùn)動(dòng)，進(jìn)修聽辨種種工具發(fā)出的.聲音并能用說話表達(dá)。

　　2、生長(zhǎng)幼兒的聽辨本領(lǐng)及白話表達(dá)本領(lǐng)，進(jìn)步幼兒的留意力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、種種飲料瓶子人手一份，分離裝著硬幣、木珠、紙屑、米。

　　2、襲擊樂器多少。

　　3、四張桌子分離部署成小狗、小兔、小雞、小鴨家。

　　4、灌音機(jī)一臺(tái)及有關(guān)灌音帶。

　　活動(dòng)過程

　　一、本日先生帶你們到小動(dòng)物家去做客，做客時(shí)要怎么樣？（交接請(qǐng)求：做個(gè)有規(guī)矩的好孩子）

　　二、第一次實(shí)驗(yàn)：讓幼兒聽辨硬幣、米、木珠、小紙片在飲料瓶子里發(fā)出的聲音

　　1、操縱運(yùn)動(dòng)一：聽辨硬幣在旺仔牛奶瓶中發(fā)出的聲音。

　　師：

　�。�1）這是誰的家？（小狗的家并提示幼兒剛、狗問好）小狗家里有什么？（旺仔牛奶）內(nèi)里裝的是不是旺仔牛奶呢，請(qǐng)小朋友們不要打開蓋子，去搖一搖、聽一聽，聽出來立刻報(bào)告先生，看誰最醒目。

　　（2）幼兒操縱。搖旺仔牛奶瓶，聽辨硬幣發(fā)出的聲音。

　　提問：你聽出來這是什么發(fā)出的聲音幼兒園教育隨筆？（個(gè)體答復(fù)，證明準(zhǔn)確謎底后團(tuán)體訓(xùn)練句子：這是硬幣發(fā)出的聲音）

　　2、操縱運(yùn)動(dòng)二：聽辨米在胖大海瓶子里發(fā)出的聲音。

　�。�1）老師帶幼兒到“小兔家”。（提示幼兒向小兔問好）

　　提問：小兔家里有什么？（胖大海飲料瓶子）內(nèi)里會(huì)是什么呢？請(qǐng)小朋友搖一搖，聽一聽，聽出來再報(bào)告各人。

　　（2）幼兒操縱，搖搖聽辨米發(fā)出的聲音。

　　師：你聽到什么聲音，大概是什么工具發(fā)出來的？（幼兒自由答復(fù)，末了請(qǐng)一名幼兒打開蓋子，證明內(nèi)里是米后，團(tuán)體訓(xùn)練：這是米發(fā)出來的聲音）

　　3、操縱運(yùn)動(dòng)三：聽辨木珠在八寶粥瓶子里發(fā)出的聲音。

　�。�1）帶幼兒到“小雞家”。（提示幼兒向小雞問好）

　　師：小朋友快來，小雞家到了，小雞為我們預(yù)備了許多禮品，會(huì)是什么呢？（幼兒自由答復(fù)）請(qǐng)你們聽一聽，到底是什么？

　�。�2）幼兒操縱，搖一搖、聽一聽，木珠在瓶子里發(fā)出的聲音

　　師：這是什么發(fā)出來的聲音？（個(gè)體答復(fù)，請(qǐng)一名幼兒證明，團(tuán)體訓(xùn)練：這是木珠發(fā)出來的聲音）

　　4、操縱運(yùn)動(dòng)四：聽辨紙片在可樂罐中發(fā)出的聲音。

　　（1）帶幼兒到“小鴨家”。（提示幼兒向小鴨問好）

　　師：前面是誰的家呀？（小鴨家）小鴨也為我們預(yù)備了許多禮品，幼兒手工制作我們?cè)賮砺犚宦牐瑑?nèi)里是什么？

　�。�2）幼兒操縱。

　　聽一聽紙片在瓶中發(fā)出的聲音。

　　師：這是什么工具發(fā)出的聲音？?jī)?nèi)里有沒有工具？會(huì)是什么？ （幼兒如一時(shí)難以聽出，老師視環(huán)境恰當(dāng)加以引誘、提醒）

　　三、第二次實(shí)驗(yàn)：聽辨襲擊樂器的聲音

　　1、導(dǎo)語：小朋友的小耳朵真靈，把瓶子里的工具發(fā)出的聲音都聽出來了，如今我們?cè)賮砺犚宦牐�這些是什么聲音？

　　2、操縱：先生在背后分離敲打木魚、小鈴、鈴鼓等襲擊樂器，讓幼兒猜，料中后出示什物，和幼兒一路拍節(jié)拍。

　　3、小結(jié)：這些都是襲擊樂器，是用來為歌曲伴奏的。

　　四、第三次實(shí)驗(yàn)，用飲料瓶為曲子伴奏

　　1、師：（指著小動(dòng)物家里的飲料瓶）這些飲料瓶子里放了工具后也可以作為襲擊樂器。

　　2、（放灌音）老師樹模為曲子伴奏一次。

小班教案 篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀，了解冰淇淋的基本特征。

　　2．自由選擇自己喜歡的方式制作冰淇淋，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布置一個(gè)冷飲店的場(chǎng)景、架子上放上一些做好的冰淇淋

　　小紙杯、橡皮泥

　　透明果凍杯、各種種子（如綠豆、赤豆、小麥等）檸檬、吸管

　　面粉、顏料、小勺、冰淇淋盒子、

　　三、活動(dòng)過程：

　　1．以開冷飲店導(dǎo)入，激發(fā)幼兒觀察興趣。

　　師：夏天到了，天氣真熱呀！小朋友們你們喜歡吃冰淇淋嗎？我的“清涼一夏” 冰淇淋店開張了！看看都有哪些冰淇淋，什么口味。你最喜歡吃什么冰淇淋呢？（欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀）這些冰淇淋看上去又好看又好吃，來買的顧客非常多。我都來不及了你們?cè)敢鈳蛶臀覇幔?/p>

　　2．觀察幾種不同材料和方法制作的冰淇淋，引發(fā)幼兒制作的愿望。

　　師：看看都有哪些冰淇淋呢？哪些你是會(huì)做的呢？（對(duì)幼兒自己會(huì)做的教師簡(jiǎn)單提示下就可以了。）

　　如：透明果凍杯、橡皮泥、各種豆子粘貼制作的冰淇淋，最后再插上檸檬片和吸管裝飾一下就是冰淇淋了�？梢园严鹌つ嗄蟪蓤A形或者其他形狀。

　　哪些你是不會(huì)做的？教師進(jìn)行重點(diǎn)示范和講解。

　　如：小紙杯、橡皮泥做成的甜筒，把小紙杯先裝滿，然后再拿另外的橡皮泥搓成長(zhǎng)條，慢慢地從圓的上面開始繞圈，一圈圈地往上疊，最后把頭拉上去豎起來一點(diǎn)就完成了。 1 2 后1頁

【【必備】小班教案集合五篇】相關(guān)文章：

【必備】小班安全活動(dòng)教案三篇04-20

【必備】小班教案集錦6篇04-20

【推薦】小班教案集合5篇04-24

小班音樂教案模板集合5篇05-04

【精品】小班教案集合六篇05-02

小班體育教案集合五篇05-02

關(guān)于小班教案集合10篇04-26

【精品】小班教案集合五篇04-22

有關(guān)小班教案集合六篇04-22

【精選】小班教案集合五篇04-17