清明節(jié)祭英烈教案

時間：2023-04-09 10:19:20 偲穎教案我要投稿

清明節(jié)祭英烈教案（精選13篇）

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的清明節(jié)祭英烈教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清明節(jié)祭英烈教案（精選13篇）

　　清明節(jié)祭英烈教案篇1

　　教育目的

　　1、通過本次主題班會，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，有所了解。

　　2、悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學(xué)生弘揚(yáng)民族精神。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入

　　投影儀《清明》引導(dǎo)齊讀

　　清明

　　唐·杜牧

　　清明時節(jié)雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有？

　　牧童遙指杏花村。

　　二、清明節(jié)的由來

　　教師介紹：

　　清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。

　　中國漢族傳統(tǒng)的'清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。受漢族文化的影響，中國的滿族、赫哲族、壯族、鄂倫春族、侗族、土家族、苗族、瑤族、黎族、水族、京族、羌族等24個少數(shù)民族，也都有過清明節(jié)的.習(xí)俗。雖然各地習(xí)俗不盡相同，但掃墓祭祖、踏青郊游是基本主題。

　　清明節(jié)原是指春分后十五天，1935年中華民國政府明定4月5日為國定假日清明節(jié)，也叫做民族掃墓節(jié)。2006年5月20日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，將清明節(jié)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　三、都說說自己每年的清明節(jié)怎么過的。

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　四、清明節(jié)的風(fēng)俗

　　1、放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。

　　2、清明節(jié)除了放風(fēng)箏，還是一個紀(jì)念祖先的日子。關(guān)于掃墓你知道多少？讓學(xué)生自由談以前和長輩掃墓的情形，用幾句話談?wù)剴吣沟慕?jīng)過。

　　3、目前，掃墓的形式越來越環(huán)保，儀式也得到簡化，但是，你們一定要知道為什么掃墓？（緬懷英雄品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在生活。）

　　4、你知道哪些英雄故事？讓學(xué)生試著說一說。

　　課后反思

　　學(xué)生的愛國熱情需要一次又一次的熏陶，在愛國這個教育道路上，我們還有許多工作要做，任重而道遠(yuǎn)。

　　清明節(jié)祭英烈教案篇2

　　目的意義

　　通過此次主題班會活動，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛國意識，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅(jiān)定跟黨走的信心。

　　活動時間

　　11月下旬某一天或清明節(jié)。

　　活動地點(diǎn)

　　班級教室。

　　參加人員

　　全班同學(xué)。

　　活動準(zhǔn)備

　　（1）錄音機(jī)一臺、錄音帶數(shù)盒。

　　（２）歷史知識問答題題簽。

　　（3）統(tǒng)一服裝（校服）。

　　（４）布置會場。

　　（５）邀請校領(lǐng)導(dǎo)。

　　活動程序

　　放《紅梅贊》歌曲錄音帶，在《紅梅贊》的歌聲中，主持人上場，宣布《烈火中永生》主題班會開始。

　　甲：《紅梅贊》這首許多中國人并不陌生的歌曲，影響了幾代為中華民族崛起和振興而開拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)。甚至不怕犧牲生命的中華兒女。

　　乙：小說《紅巖》和電影《烈火中永生》也激勵過億萬中國人，繼承先烈的遺志，踏著先烈的足跡奮勇前進(jìn)，開創(chuàng)新中國的業(yè)績。

　　甲：紅巖英魂不散，紅巖英烈永垂不朽！

　　乙：“從來壯烈不貪生，為黨為民萬事輕。愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平。”

　　（音樂止。）

　　甲：請看舞蹈表演《在獄中》。

　　（５名同學(xué)上場表演“繡紅旗”其中１名同學(xué)扮演江姐，４名同學(xué)扮演獄中難友。）

　　乙：聽，難友們在控訴郭明當(dāng)?shù)谋┬小?/p>

　　甲：聽，難友們在暢想當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)的時候……

　　乙：（激動地聲音響亮而高亢地）中國革命就要勝利了！

　　甲：（聲音低沉而悲憤地）然而，1949年11月27日的那一天。

　　乙：黑松林在訴說。

　　甲：黑松林在控訴。

　　合：黑松林在吶喊。

　　甲：郭明當(dāng)反動派慘無人道的大屠殺，無數(shù)的`英烈倒在了槍彈下，倒在烈火中，倒在血泊里。

　　乙：“失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生。”

　　甲：這是血與淚的誆歌，

　　這是信念與意志的磨煉。

　　這是生與死的選擇。

　　乙：他們沒有死，

　　他們用信念與意志贏得了新中國，

　　他們在烈火中得到了永生。（由2名同學(xué)講述革命歷史故事，略。）

　　甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵了無數(shù)人的愛國之情，報(bào)國之志，也使我們新一代青年，領(lǐng)略了生命的真諦。

　　乙：不管是強(qiáng)音還是顫音都是后人前行的號角。

　　甲：有人常常提出這樣的問題：“人活著到底是為什么？”

　　乙：是萬世留名？還是自生自滅？

　　甲：有人說烈士們生得偉大。

　　乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算。

　　甲：不，先烈們說：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為革命故，兩者皆可拋。”

　　乙：他們懂得：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生內(nèi)涵。

　　甲：他們追求：“失敗膏黃士，成功濟(jì)蒼生”的人生意義。

　　乙：死，并不是烈士們惟一的選擇，生存，對先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專制的搏擊中，需要勇士的沖鋒，需要戰(zhàn)士的流血，需要英雄的獻(xiàn)身。

　　甲：于是，先烈們發(fā)出了：今雖自縛非吾愿，碧血丹心換中華！”的呼聲。

　　（同學(xué)分別講述紅巖故事《獄中斗爭》；《小蘿卜頭》；《楊虎城將軍的故事》《兩活口棺材》《血染白公館，火燒渣滓洞》等，一名同學(xué)講述1949年11月27日《血腥大屠殺》史實(shí)。略。）

　　乙：當(dāng)敵人對關(guān)押在白公館監(jiān)獄的革命者進(jìn)行大肆屠殺時，也正是鮮艷的五星紅旗在天安門前冉冉升起的時候。

　　甲：當(dāng)天安門前的禮炮震撼天地時，歌樂山仰天長嘯，悲聲壯絕。被關(guān)押在“中美合作所集中營”里的.200多位革命志士恨飲槍彈，倒在了黎明前夜。

　　清明節(jié)祭英烈教案篇3

　　一、活動背景：

　　即將到來的清明節(jié)是中華民族的`一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對這個節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對他們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的'實(shí)踐而召開了這次主題班會。

　　二、活動目的：

　　1、通過這次主題班會，希望學(xué)生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個有意義的清明節(jié)。

　　2、通過這次主題班會引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

　　3、通過這次主題班會，增強(qiáng)青少年對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月30日

　　四、活動地點(diǎn)：

　　六年級（2）班

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、清明節(jié)習(xí)俗活動片段，愛國電影（淮海戰(zhàn)役）片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

　　2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識、資料、圖片等。

　　3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。

　　4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識知多少”比賽，準(zhǔn)備競賽的題目。

　　六、活動過程

　　班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀(jì)念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。

　　（一）利用競答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。

　　1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來

　　生：簡述晉文公與介子推的故事（略）

　　生：大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來更能深入領(lǐng)會清明節(jié)的文化內(nèi)涵。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵

　　班：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。

　　播放清明節(jié)習(xí)俗活動影像資料或展示有關(guān)圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

　　班：看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法？這是封建迷信活動嗎？對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷？（全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答）

　　總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認(rèn)識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)。總之，面對先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

　　祭祖方式：寄托哀思的同時也要愛護(hù)城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。

　　引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。

　　清明節(jié)祭英烈教案篇4

　　活動目的：

　　2、通過這次主題班會引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

　　3、使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，有一首詩想必大家都很熟悉，清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　2、杜牧的這首詩提到了我國一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明，既是我國的二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祀節(jié)日。

　　3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，灑下一壺?zé)峋疲谋硭寄钪椋矔诹沂磕骨埃I(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)對先烈的感激之情。

　　4、我國為清明節(jié)特別設(shè)定了假期，表示對節(jié)日的重視，不久前，清明節(jié)被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來今年的清明節(jié)，讓我們一起更深入地了解它，爭取在節(jié)日里過的`更有意義。

　　二、清明節(jié)知識

　　我們班里有很多小研究員呢，他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料，大家一起來聽一聽。

　　1、清明節(jié)要蕩秋千。

　　2、清明要踢蹴鞠。

　　3、清明一定要去踏青。

　　中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。

　　清明節(jié)祭英烈教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。

　　2、通過教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　活動過程：

　　師：今天，我們在這里舉行“清明節(jié)”主題班會。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會獲得成功！

　　1、出示《清明》古詩

　　師：同學(xué)們，你們知道今年的4月5日是什么節(jié)日嗎？

　　師：對，那天是我們一年一度的.清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

　　2、清明節(jié)習(xí)俗的介紹

　　（1）到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍。

　　為什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛恚菽久壬Ｈ藗兿氲搅讼热说膲瀴L，在祭掃時，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

　　（2）清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。

　　清明節(jié)祭英烈教案篇6

　　一、活動目的：

　　四月四日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國精神”活動。

　　二、活動事項(xiàng)：

　　1、組織全校學(xué)生觀看愛國主義影片。

　　2、組織五年級學(xué)生網(wǎng)上祭祀革命先烈。

　　三、活動時間：

　　四月三日

　　四、活動地點(diǎn)：

　　新地小學(xué)電教室

　　五、活動人員：

　　新地小學(xué)全體師生

　　六、活動安排：

　　1、4月3日下午2點(diǎn)，全校學(xué)生準(zhǔn)時到三樓電教室入座。

　　2、教導(dǎo)處王主任向同學(xué)講解清明節(jié)的.來歷以及風(fēng)俗。

　　3、觀看愛國主義影片《地雷戰(zhàn)》。

　　4、組織五年級學(xué)生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”，網(wǎng)上祭祀革命先烈。

　　5、兩項(xiàng)活動結(jié)束后，各班級布置討論對清明節(jié)的認(rèn)識以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊(duì)部。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、各隊(duì)員必須系紅領(lǐng)巾，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度單參加活動。

　　2、隊(duì)員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。

　　清明節(jié)祭英烈教案篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。

　　2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長輩。

　　3、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。

　　4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)2、清明節(jié)的課件

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入：小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng))師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎?

　　二、介紹清明節(jié)師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄儯驮诿磕甑那迕鞴?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念。

　　三、清明節(jié)掃墓到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的。1、播放圖片，2、幼兒講述，3、教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他們)

　　四、清明節(jié)的習(xí)俗通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

　　五、小結(jié)，結(jié)束清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で唷⒋河危⑴南乱恍┱掌瑏韼У接變簣@，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的.，好不好?

　　活動反思：

　　在設(shè)計(jì)這節(jié)活動時，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的討論、已有的社會經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時候沒有對一些習(xí)俗進(jìn)行簡單的講述，只是一遍而過，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來，如果時間充裕，可以自制簡單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動手能力。

　　清明節(jié)祭英烈教案篇8

　　活動目標(biāo)

　　1、組織幼兒去掃墓，讓幼兒理解掃墓的意義。

　　2、培養(yǎng)幼兒了解我國的烈士，尊重烈士的情感。

　　3、教育幼兒愛國愛家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

　　4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、白紙。

　　2、線。

　　3、彩筆。

　　活動過程

　　1、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。

　　教師介紹：4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，同時還是我國二十四節(jié)氣中的一個節(jié)氣，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓，緬懷先烈，祭奠祖先。

　　2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會在清明節(jié)這一天去掃墓。

　　教師介紹：清明節(jié)天氣變暖，大地回春、萬物復(fù)蘇，在這草長鶯飛的.時節(jié)里是非常那個適合出門踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓，也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動以及緬懷革命先烈等活動。

　　3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。

　　(1)教師扎一個小型的竹圈，然后寫上挽聯(lián)。

　　(2)幼兒用白色的紙做小花，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面，然后再貼上挽聯(lián)。

　　4、教師組織幼兒去掃墓。

　　(1)在掃墓之前，教師先給幼兒講解注意事項(xiàng)。

　　(2)掃墓的過程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧，要表示自己對先烈的尊重。

　　(3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈，其余的幼兒排著隊(duì)出發(fā)。

　　清明節(jié)祭英烈教案篇9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解梅花的特點(diǎn)，能有感情地朗誦古詩。

　　2、通過手指點(diǎn)畫進(jìn)一步了解梅花的基本形態(tài)。

　　3、感受古詩所表現(xiàn)的意境美，體會梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、古詩《梅花》掛圖1幅、課件、語言CD。

　　2、古箏《漁舟唱晚》音樂。

　　3、顏料、彩紙

　　教學(xué)過程：

　　一、以談話形式引出教學(xué)內(nèi)容。

　　請幼兒猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的襲擊都凋零了，可有一種花卻不怕嚴(yán)寒，傲然挺立在風(fēng)雪之中，這是什么花？

　　二、欣賞梅花圖片，了解梅花。

　　1、出示梅花圖片，請幼兒觀察和欣賞。

　　2、啟發(fā)幼兒用“梅花”說一句話。

　　3、小結(jié)：冬天是梅花盛開的時候，梅花有很多枝干，沒有葉子，有白色的、黃色的.、粉色的，還有紅色的，散發(fā)出淡淡的香味。

　　三、引導(dǎo)幼兒想象畫面，初步感知古詩的意境。

　　1、欣賞教師配樂朗誦，啟發(fā)幼兒在腦海中想象出古詩中所描繪的畫面。

　　2、跟隨課件輕聲朗誦，讀準(zhǔn)字音，想象畫面。

　　3、引導(dǎo)幼兒說說：你想到了什么畫面？這首詩主要寫了什么內(nèi)容？

　　4、設(shè)計(jì)提問：“凌寒獨(dú)自開”是什么意思？從這句話里，你感到梅花是一種怎樣的花？在這首詩里、嚴(yán)寒中盛開的梅花是什么顏色的？它有沒有香味呢？你是從哪一句知道的？培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒、凌霜傲雪的品質(zhì)。

　　四、啟發(fā)幼兒在音樂的伴奏下，邊朗誦古詩邊根據(jù)古詩情境進(jìn)行手指點(diǎn)畫。

　　1、幼兒操作、教師巡視。

　　2、欣賞幼兒作品，結(jié)束教學(xué)。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)開始，通過談話，引起了幼兒對梅花的興趣。在欣賞梅花的圖片及課件中，了解了梅花的特點(diǎn)：顏色、形狀還有花瓣的數(shù)量等。多數(shù)幼兒對古詩的內(nèi)容非常熟悉，所以在教師引導(dǎo)下，大多數(shù)幼兒朗誦的較熟練，并且還能夠用“梅花”說出一句完整的話。

　　通過朗誦，使幼兒感受到了古詩的意境美，體會到了梅花不畏酷寒、不屈不撓的品格。

　　為了讓幼兒進(jìn)一步了解梅花的基本特征，在結(jié)束環(huán)節(jié)讓幼兒嘗試手指點(diǎn)畫，不僅增加幼兒對梅花的印象，還會使動手能力得到提高。

　　清明節(jié)祭英烈教案篇10

　　一、活動目標(biāo)

　　1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。

　　2、通過活動，對清明節(jié)有印象。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹、送食）、清明節(jié)的課件。

　　三、活動過程

　　1、談話導(dǎo)入：

　　小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）

　　師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的'節(jié)日，你們知道是什么嗎？

　　2、介紹清明節(jié)

　　師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>

　　見過嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄儯驮诿磕甑那迕鞴?jié)去墓地看他們，所以呀，清

　　明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念。

　　3、清明節(jié)掃墓

　　到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）

　　現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的。

　　（1）播放圖片

　　（2）幼兒講述

　　（3）教師小結(jié)

　　（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他們）

　　4、清明節(jié)的習(xí)俗

　　通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

　　5、小結(jié)，結(jié)束

　　清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們

　　去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？

　　清明節(jié)祭英烈教案篇11

　　主題目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自己，形成初步的自我保護(hù)意識。

　　2、樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。

　　3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　主要內(nèi)容：

　　《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。

　　環(huán)境和材料：

　　1、創(chuàng)設(shè)一個“家”的墻飾。

　　2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

　　3、在各個活動去提供相應(yīng)的'材料，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對自我認(rèn)識的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。

　　區(qū)域活動：

　　科學(xué)類：鏡子、紙、筆;軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。

　　語言類：有關(guān)人體知識的圖片和書籍。

　　音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。

　　角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲，產(chǎn)生游戲的角色語言;學(xué)習(xí)整理各個區(qū)域的材料。

　　家長工作：

　　1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。

　　2、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識和愛清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。

　　3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

　　本文擴(kuò)展閱讀：自己釋義自身、本身。出自《南史·隱逸傳下·陶弘景》:"初，弘景母夢青龍無尾，自己升天。" [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般，向人努眼太無端，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看。" [明]李贄《雜說》:"奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。"

　　清明節(jié)祭英烈教案篇12

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、簡單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。

　　2、初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

　　3、學(xué)習(xí)認(rèn)識清明節(jié)的由來及意義。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)(目標(biāo)1)：簡單了解清明節(jié)的`傳統(tǒng)習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。

　　2、難點(diǎn)(目標(biāo)3)：學(xué)習(xí)認(rèn)識清明節(jié)的由來及意義。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、場地(多媒體)。

　　2、PPT。

　　3、《清明》視頻。

　　四、教學(xué)過程：

　　(一)故事導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容

　　1、教師：小朋友們現(xiàn)在我們來看一個故事，看完之后告訴老師這個故事藏了哪個中國傳統(tǒng)節(jié)日。(播放視頻)

　　2、教師：這個故事里藏了哪個傳統(tǒng)節(jié)日?(清明節(jié))

　　(二)講述清明節(jié)習(xí)俗

　　1、教師：大家知道清明節(jié)是哪天嗎?(4月5日)

　　2、教師：小朋友們知道現(xiàn)在的人們清明節(jié)都在做什么嗎? (掃墓、踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千)

　　3、教師：我們再來看看古時候的人們在清明節(jié)的時候都在做什么?

　　播放課件中的古代清明節(jié)習(xí)俗。(清明上河圖、蹴鞠、寒食、牽鉤)

　　針對圖片做出講解

　　蹴鞠：和現(xiàn)在的足球規(guī)則一樣，是古代藤編的足球。寒食：清明前一天不生火，吃涼食。

　　牽鉤：古時候的拔河。

　　(三)講述清明節(jié)的由來與意義

　　1、教師：小朋友們知不知道清明節(jié)是怎么來的?

　　一個重要的節(jié)氣，萬物復(fù)蘇，是掃墓踏青的好日子。也是因?yàn)楹彻?jié)。

　　2、教師：那我們?yōu)槭裁匆^清明節(jié)呢?

　　為了表達(dá)對已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會去墓前祭拜，表達(dá)哀思。

　　(四)結(jié)束，并觀看烈士陵園掃墓圖片

　　教師：小朋友們，在清明節(jié)我們不僅要去祭拜我們?nèi)ナ赖挠H人，還要去烈士陵園祭拜那些為了保護(hù)人們而犧牲的烈士哦!

　　清明節(jié)祭英烈教案篇13

　　設(shè)計(jì)思想：

　　清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　活動目的：

　　1、了解清明節(jié)的.來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。

　　2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。

　　3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

　　活動過程：

　　1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（x月x日清明節(jié)）

　　2、教師講述清明節(jié)的由來。

　　3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

　　4、（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

　　（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。