日行一善班會教案-五年級

時間：2022-01-12 10:37:35 教案我要投稿

日行一善班會教案-五年級

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的日行一善班會教案-五年級，希望能夠幫助到大家。

日行一善班會教案-五年級

　　活動目標

　　1、通過活動使學生充分認識到“日行一善”教育活動是要求學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念。

　　2．通過各種活動，逐步培養他們“樂于助人、關愛他人”的良好行為習慣。

　　3．培養學生尊老愛幼，為他人著想的良好品質。

　　活動重難點：

　　重點：引導學生認識到“日行一善”的重要性。

　　難點：引導學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，努力提高道德修養。

　　課前準備：

　　1、尋找自己心中敬仰的先進人物的優點加以學習。

　　2、搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學習生活中實踐。

　　3、收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。

　　教學過程

　　一、理解日行一善。

　　主持人：眾所周知，動物是我們人類的朋友，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，有的棕熊的舌頭已經被燒成了重傷，有的棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。大家知道這事件的罪魁禍首是誰嗎？他竟然是清華大學的高材生——劉海洋。

　　主持人2：是啊！頭上有無數榮譽光環的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發生，我們應該從現在做起，從日常行為中做起，日行一善，做一個有道德的人！

　　主持人1：日行一善就是多做善事、好事，積善成德。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念，學會感恩。“日行一善，做一個有道德的人”主題班會現在開始。

　　二、我發現了身邊的美

　　（一）看圖片，講述故事。

　　主持人：美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發現。法國雕塑家奧古斯特·羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話說得一點也沒錯。什么才是身邊的美呢？是漂亮的衣服，是可愛的發型？不，都不是，這種美應該是一個人的'品德美。這天，一個叔叔騎著一輛自行車行走在路旁，車后座上綁著一個看起來挺重的大鐵箱子。天氣微微有些熱，叔叔一邊哼著小曲兒，一邊踩著自行車。突然，叔叔腳一滑，摔倒在地，他車后的鐵箱一下子倒在了地上。正在這時，走來了一位婦女，她一見這情形，連忙主動上前扶車，她走時還不忘叮囑一聲“小心點兒啊”。他們素不相識，但這名婦女卻能主動上前幫忙，這不正是生活中的美嗎？

　　（二）說說知道的善行小故事。

　　1、日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善。”

　　2、行人順手丟掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。日行一善就是培養和教育我們行為文明。

　　3、一個還在姍姍學步的小孩子掙脫媽媽的手，去拾起地上的果皮投進垃圾桶，回過頭來滿臉笑容。孕婦，給他們讓座也是在做善事。這樣的善行故事很多很多，同學們日行一善，你今天做到了嗎？請聽我們身邊的善行故事。

　　三、學生講善行小故事

　　四、歸納總結：我們如何做到日行一善？

　　（一）關心自己、友愛同學

　　（二）我為班級做點事

　　（三）身邊的小事人人做

　　（四）關愛弱者

　　（五）撿起地上的一片紙。

　　（六）幫同學做事。