大班英語(yǔ)教案：EnglishParth（英語(yǔ)的聚會(huì)）
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的大班英語(yǔ)教案：EnglishParth（英語(yǔ)的聚會(huì)），希望對(duì)大家有所幫助。
一、設(shè)計(jì)意圖
大班的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)比較豐富，幼兒在幼兒園由原來(lái)的英語(yǔ)不知為何物到現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從不敢開口說英語(yǔ)到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)尋找規(guī)律自己學(xué)說英語(yǔ),出現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)做英語(yǔ)小老師的現(xiàn)象，在這種可喜的情況下,我們老師應(yīng)該給幼兒一個(gè)展現(xiàn)自己英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的小舞臺(tái)，讓幼兒在這個(gè)小舞臺(tái)上充分展現(xiàn)自己，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心和自豪感!
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、在“英語(yǔ)的聚會(huì)”中，進(jìn)一步鞏固所學(xué)習(xí)的有關(guān)動(dòng)物、水果、食物的英語(yǔ)讀音，并能根據(jù)出示的英語(yǔ)字卡“animals”（動(dòng)物）、“fruit”（水果）及“food”（食物）進(jìn)行歸類。
2、知道自己將要扮演的角色，能聽懂“what will you be？”的意思，并能用“i will be..."進(jìn)行回答。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)在英語(yǔ)游戲活動(dòng)中主動(dòng)參與游戲，進(jìn)行自我表現(xiàn)的能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、將活動(dòng)室稍加布置（以有開parth的氣氛為佳）
2、各種動(dòng)物、水果、食物的頭飾、模型及圖片若干；
3、各種動(dòng)物、水果、食物的字卡若干；
4、句型卡“what will you be？”及“i will be..."
5、魔術(shù)師大黑帽一頂及神奇魔術(shù)袋一個(gè)；
6、有animal，fruit及food標(biāo)志的三間小紙屋
7、音樂；（1）兔子舞音樂；（2）節(jié)奏輕快的音樂；（3）節(jié)奏感強(qiáng)的音樂
四、活動(dòng)過程
1、請(qǐng)兩位幼兒（分別一男和一女）出來(lái)，向全體家長(zhǎng)問好。（下面老師用“t”來(lái)表示，幼兒用“c”來(lái)表示）
c：good morning，uncle and aunt！welcome to our kingergarten！now，please visit our english parth！
2、放“兔子舞“音樂，請(qǐng)全體幼兒跟著老師做律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。
t：my children，today，let’s go to the english parth，ok？
c：ok！
t＆c：now，let，let，let’s go！
（響音樂“兔子舞"，讓全體幼兒隨音樂邊做律動(dòng)邊進(jìn)場(chǎng)。)
3、引導(dǎo)全體幼兒一起向在座的家長(zhǎng)們打招呼，并引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)數(shù)一數(shù)參加聚會(huì)的幼兒人數(shù)，以引起幼兒對(duì)參加聚會(huì)的自豪感。
t＆c：good morning，uncle and aunt！welcome to our kingergarten！now，please visit our english parth！
t：my children，how many boys and girls will go to the parth？let’s count！
t＆c：one，two，three，four.....
(數(shù)數(shù)后,老師請(qǐng)各幼兒找個(gè)舒服的位置坐好.)
4、老師戴魔術(shù)師大黑帽，出示神奇魔術(shù)袋，先讓幼兒猜猜袋子里有什么，然后以變魔術(shù)的`形式，從魔術(shù)袋變出各物品，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)有關(guān)動(dòng)物、水果、食品等單詞。
t：（戴魔術(shù)師大黑帽，出示神奇魔術(shù)袋）：look at me，i am magician，this is my define。can you guess what are inside？（你們能猜猜里面有什么？）
c：yes！
（老師扮演魔術(shù)師神秘的樣子邊變出各種實(shí)物模型，邊請(qǐng)幼兒讀出各物品的英語(yǔ)讀音。）
5、游戲活動(dòng)：find home！（找家）
游戲方法：請(qǐng)配班老師將各物品模型放給每一位幼兒（讓每一位幼兒人手一份），，請(qǐng)幼兒根據(jù)所給物品模型送到相應(yīng)的有animal，fruit及food標(biāo)志的三間小屋。（游戲過程中放節(jié)奏輕快的音樂）
6、游戲后，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“animals”（動(dòng)物）、“fruit”（水果）及“food”（食物）三個(gè)單詞，并對(duì)幼兒的游戲表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
7、游戲活動(dòng)：i will be…（化妝舞會(huì)）
t：now，let’s visit the english parth！are you ready？
c：yes！i am ready。
（1）教師提出幼兒參加聚會(huì)必須選擇相應(yīng)的頭飾，引出句型：“what will you be？”并請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)用“i will be..."來(lái)回答
（2）根據(jù)幼兒的回答把相應(yīng)頭飾發(fā)給幼兒。
（3）進(jìn)行游戲：i will be…（化妝舞會(huì)）
方法：把各單詞卡發(fā)給各位家長(zhǎng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手上的單詞卡高高舉起，幼兒在音樂聲中邊自由舞蹈邊根據(jù)自己所戴頭飾尋找相應(yīng)的家長(zhǎng)（手中舉著和自己所戴頭飾一致的家長(zhǎng)），找到后，邀請(qǐng)各家長(zhǎng)一起和自己參加english parth
（游戲過程放節(jié)奏感強(qiáng)的音樂）
8、在開心的english parth中結(jié)束活動(dòng)。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
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