幼兒園中班優秀數學教案《梯形寶寶做游戲》含反思

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班優秀數學教案《梯形寶寶做游戲》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1、了解梯形的基本特征，認識直角梯形、等腰梯形等幾種不同的梯形。

　　2、能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確地辨認梯形，探索將各種圖形拼剪成梯形。

　　3、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　活動準備

　　1、各種正方形、長方形、梯形卡片若干。

　　2、PPT。

　　3、彩筆、水彩筆、剪刀等。

　　活動過程

　　1、故事引入。

　　師：今天于老師要帶小朋友去森林里玩一玩。想去嗎？一起去看看吧！

　　2、回顧三角形、正方形、長方形的基本特征，引導幼兒根據影子判斷三角形、正方形、長方形。

　　師：森林里有一個特殊的王國叫圖形王國，那里生活著很多的圖形兄弟，今天那里的國王要過生日了，它的子民們都要去參加它的生日會，我們來看看最先去的是誰呢？哇！它們好淘氣，都藏在了自己的影子里。

　　師：請小朋友說一說，你認為幾號是什么圖形，你是怎么看出來的？（根據PPT上的圖片影子推斷圖形）

　　3、出示梯形，發現梯形的基本特征。

　　師：對呀，就是三角形、正方形、長方形兄弟，你們看，這三位兄弟的心情怎樣？參加生日會嘛，大家都喜歡。這時，還有一位圖形兄弟也想和他們一起去，它不停地追趕著，它一邊跑一邊喊“三角形、正方形，長方形，你們等等我呀，我是你們的兄弟。誰呢？瞧，它來了。（出示梯形）

　　師：這是誰呀？小朋友認識么？在哪里見過？它和前面的三位圖形兄弟長得是不是一樣？哪里不一樣？

　　引導幼兒尋找梯形與三角形、正方形、長方形的不同之處，發現梯形的基本特征。

　　小結：三角形三條邊、三個角；這個陌生的圖形有四條邊四個角，確實不一樣。長方形和正方形是四條邊四個角，但是陌生圖形上下兩條邊是平平的，左右兩條邊是斜斜的，像滑梯一樣，叫梯形。

　　4、出示等腰梯形和直角梯形。

　　師：其實我們家族里的梯形也不完全都長我這個樣子，你們看，我的另外兩個朋友也來了。（出示等腰梯形、直角梯形）你們能看出我們哪里不一樣么？

　　小結：有兩個一樣滑梯的梯形是等腰梯形，只有一個滑梯的梯形叫直角梯形。

　　5、能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確地辨認梯形。

　　師：圖形兄弟們認識了新朋友也開心極了，并玩起了捉迷藏的.游戲，小朋友，你能幫三角形、正方形、長方形找出所有的梯形嗎？

　　6、探索將各種圖形拼剪成梯形。動手操作后，請個別幼兒介紹自己的變法。

　　師：今天是梯形寶寶最開心的一天，它還想帶上更多的梯形寶寶一起玩，我這里有很多三角形、正方形、長方形，需要請小朋友把它們變出更多的梯形，你們愿意嗎？

　　結束部分：

　　師：時間不早了，圖形國王還著急開舞會呢？請小朋友帶上所有圖形兄弟，我們一起去參加國王的生日宴吧。

　　課后反思：

　　整節課的活動流程就是在孩子們已有的經驗基礎上，通過多種方法來來鞏固幼兒對梯形的認識。從上課的效果來看，幼兒在復習梯形特征的時候，幼兒能很快說出梯形的特征，其實任何一節優秀的課，都離不開很多的教具，只有在教具充分準備的情況下，幼兒和教師之間才能有共同的語言，幼兒才能正真掌握知識，獲得本領。教師會輕松的教，幼兒才能快樂的學習。

【幼兒園中班優秀數學教案《梯形寶寶做游戲》含反思】相關文章：

中班游戲優秀教案及教學反思《手指游戲》09-23

中班游戲優秀教案及教學反思《拍球游戲》09-23

幼兒園中班數學活動《數字寶寶》含課件01-06

幼兒園中班散文說課稿《夢》含反思09-25

幼兒園中班詩歌說課稿《吹泡泡》含反思09-25

中班說課梯形12-27

中班數學教案及教學反思《送圖形寶寶回家》09-22

幼兒園中班語言詩歌教案《吹泡泡》含反思08-02

幼兒園中班美術說課稿有趣的陀螺含反思12-16

幼兒園中班散文說課稿《捉迷藏》含反思09-17