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關于幼兒園中班語言重陽節的教案模板（精選8篇）
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的關于幼兒園中班語言重陽節的教案模板，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班語言重陽節的教案 1
設計意圖：
一年一度的“九九重陽節”又到來了，我們覺得愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節活動我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的'重陽節，從而培養孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質。
活動目的：
1．簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。
2．知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
3．體驗社區活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達能力�；顒訙蕚洌�
好吃的水果，課件。
活動過程：
一．爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您
1．看看今天教室里來了誰，為什么要請來這些爺爺奶奶。
2．教師給孩子們介紹重陽節。3.集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。
二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）
1．今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家。
2．你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。
3．你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4．教師播放PPT做總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。
三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情
1．請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什么事情。播放PPT，請孩子介紹自己是怎樣做的。
2.教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。
四．一起歡慶節日
1.詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》
2.集體獻歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》
3.聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過重陽節，體驗重陽節的快樂。
五．結束
全體手語表演《感恩的心》幼兒集體獻祝福。
幼兒園中班語言重陽節的教案 2
一、活動目標：
1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
二、活動準備：
幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的PPT,布置節日氣氛的教室、橘子、已泡好的'菊花茶、幼兒準備的禮物
三、活動過程：
1、介紹重陽節
（1）老師引出重陽節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎？
�。�2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節
師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
2、PPT欣賞
師：老師給小朋友們布置了一個任務，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小寶貝，現在我們來看看你們在家都未爺爺奶奶做了哪些事情呢？（觀看PPT）
3、互動環節
�。�1）幼兒為爺爺奶奶表演節目（平日的中英文兒歌、歌曲）
�。�2）爺爺奶奶的才藝展示、親子才藝展示（邀請班級會唱歌跳舞的爺爺奶奶們也來表演節目，或者提前準備好的親子節目）
（3）剝橘子，端茶水
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
師：爺爺奶奶平時照顧小朋友們都特別辛苦，現在每個小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧，祝爺爺奶奶節日快樂
�。�4）贈送禮物給爺爺奶奶
將自己與父母在家提前準備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。
四、活動結束。
幼兒園中班語言重陽節的教案 3
活動目標
1、理解兒歌內容，學習朗誦兒歌，知道重陽節是老人節
2、關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節的愿望
3、讓幼兒了解重陽節的由來，感受重陽節歡樂的氣氛，一起歡度重陽節
4、知道重陽節是幾月幾號
活動重點
理解兒歌內容，學習朗誦兒歌
活動難點
知道重陽節是老人節，了解重陽節的.習俗
活動準備
掛圖；彩紙、筆、膠水等
活動流程
一、談話引題
1、重陽節是誰的節日？
2、你們想為爺爺奶奶做什么？
二、出示掛圖，引導幼兒觀察
1、理解兒歌內容
2、教師朗誦兒歌
提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？（登高）
提問3：爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？
提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺的？
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學習朗誦兒歌
四、討論給爺爺奶奶過節
活動反思
本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個好娃娃。
幼兒園中班語言重陽節的教案 4
活動目標：
1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。
2.激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛
3.培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。
4.知道節日時人們主要的`慶�；顒印�
5.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、幼兒通過搜集資料了解重陽節的相關知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班老師的指導下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干幼兒園重陽節
活動過程：
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍)"重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。"
2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節目
4、請老人與幼兒一起看段視頻
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)結束活動：
全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》
教學反思：
能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。
幼兒園中班語言重陽節的教案 5
一、活動目標
1.了解重陽節的來歷和意義，知道重陽節是尊老、敬老、愛老的節日。
2.能用清楚、連貫的語言講述與爺爺奶奶（外公外婆）之間的親情故事，表達對他們的愛。
3.培養幼兒尊敬長輩的良好品德，激發幼兒關愛老人的情感。
二、活動準備
1.提前邀請爺爺奶奶（外公外婆）參加活動。
2.制作重陽節相關的PPT，包括重陽節的傳說、習俗等圖片和文字。
3.準備一些幼兒與老人的合影照片，用于展示和分享。
4.為爺爺奶奶（外公外婆）準備一些小禮物，如手工制作的賀卡、小花等。
三、活動過程
1.導入（5分鐘）
播放一段歡快的音樂，歡迎爺爺奶奶（外公外婆）來到幼兒園。教師提問：“小朋友們，今天我們的教室里來了很多特別的客人，他們是誰呀？”引導幼兒熱情地和爺爺奶奶打招呼，營造溫馨的氛圍。
2.重陽節的介紹（10分鐘）
通過PPT展示，教師向幼兒和老人介紹重陽節的來歷。講述恒景拜師學藝，除掉瘟魔，用茱萸葉和菊花酒保護百姓的傳說故事，讓幼兒了解重陽節的`由來與登高、插茱萸、賞菊等習俗的關系。同時，教師講解重陽節現在被定為“老年節”，是尊老、敬老、愛老的日子，讓幼兒明白關愛老人是一種美德。
3.親情故事分享（20分鐘）
教師引導幼兒回憶自己和爺爺奶奶（外公外婆）在一起的美好時光，鼓勵幼兒大膽地講述親情故事。比如：“小朋友們，你們有沒有和爺爺奶奶一起出去玩的經歷呀？或者爺爺奶奶給你們做過什么好吃的？”邀請幾位幼兒上臺分享自己的故事，教師給予積極的回應和引導，如：“哇，你和奶奶一起去公園玩得好開心呀，奶奶一定很愛你。”分享結束后，教師請爺爺奶奶也來講一講他們眼中的寶貝孫子孫女的趣事，增進祖孫之間的情感交流。
4.互動游戲：我為長輩做件事（20分鐘）
教師準備一些簡單的道具，如梳子、按摩球等。請幼兒選擇一件道具，為爺爺奶奶（外公外婆）做一件力所能及的事情，如為他們梳梳頭、捶捶背、捏捏肩等。在這個過程中，教師引導幼兒邊做邊說：“爺爺奶奶，您辛苦了，我給您梳梳頭，讓您更舒服。”通過實際行動表達對老人的關愛，同時也讓老人感受到孩子們的孝心。
5.手工制作：感恩賀卡（20分鐘）
教師為每個幼兒發放手工材料，如彩色卡紙、彩筆、貼紙等，引導幼兒制作一張重陽節感恩賀卡。教師可以在黑板上示范簡單的制作方法，如在卡紙上畫上自己和爺爺奶奶的畫像，寫上祝福的話語，如“祝爺爺奶奶重陽節快樂，身體健康！”幼兒制作過程中，教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮創意，將自己的心意融入到賀卡中。制作完成后，幼兒將賀卡送給自己的爺爺奶奶（外公外婆），并給他們一個大大的擁抱。
6.合影留念與總結（14分鐘）
組織幼兒和爺爺奶奶（外公外婆）一起合影留念，記錄下這溫馨的時刻。教師最后總結：“今天我們一起度過了一個非常有意義的重陽節，小朋友們都很棒，學會了尊敬和關愛爺爺奶奶。希望大家以后也能一直這樣做，讓老人們每天都開開心心�！�
四、活動延伸
1.請幼兒回家后為爺爺奶奶（外公外婆）做一件家務事，如幫忙洗碗、掃地等，并請家長拍照記錄，分享到班級群里。
2.在班級的美工區投放更多的材料，鼓勵幼兒繼續制作與老人有關的手工作品，如繪畫老人的畫像、制作手工花朵送給老人等。
幼兒園中班語言重陽節的教案 6
一、活動目標
1.知道重陽節是我國的傳統節日，了解重陽節的風俗習慣。
2.學習朗誦關于重陽節的兒歌，感受兒歌的韻律美，能用兒歌表達對老人的祝福。
3.積極參與重陽節的慶�；顒樱w驗為老人過節的快樂，培養幼兒的感恩意識。
二、活動準備
1.收集有關重陽節的圖片、視頻資料，制作成多媒體課件。
2.準備與重陽節相關的兒歌音頻，如《重陽節》《給爺爺奶奶捶捶背》等。
3.準備一些小零食、水果，用于活動中的分享環節。
4.制作“愛心小天使”評比欄，準備相應的小貼紙，用于獎勵幼兒在活動中的表現。
三、活動過程
1.觀看視頻，引出主題（5分鐘）
播放一段關于重陽節的動畫視頻，視頻中展示了重陽節人們登高、賞菊、吃重陽糕等活動場景。播放結束后，教師提問：“小朋友們，剛剛我們看到的視頻里是一個什么節日呀？”引導幼兒回答出重陽節，并請幼兒說一說在視頻里看到了人們在重陽節都做了些什么。
2.深入了解重陽節（10分鐘）
教師利用多媒體課件，詳細介紹重陽節的習俗和意義。展示登高望遠的圖片，講解登高可以鍛煉身體、祈求平安；展示茱萸和菊花的圖片，介紹插茱萸和賞菊的習俗由來；同時，強調重陽節是關愛老人的節日，我們要尊敬長輩，讓他們感受到溫暖和幸福。
3.兒歌學習（15分鐘）
教師播放兒歌《重陽節》的音頻，讓幼兒先傾聽一遍，感受兒歌的節奏和韻律。然后，教師逐句教幼兒朗誦兒歌：“九月九，是重陽，我陪爺爺登高山。風兒吟，水兒唱，爺爺和我樂洋洋。九月九，是重陽，我伴奶奶看菊花�；▋盒�，蝶兒舞，奶奶和我笑哈哈�！痹诮痰倪^程中，教師可以通過動作示范幫助幼兒理解和記憶，如“登高山”時做出登山的動作，“看菊花”時模仿欣賞花朵的樣子。幼兒學會朗誦后，分組進行朗誦比賽，評選出表現優秀的小組，給予“愛心小天使”小貼紙獎勵。
4.美食分享會（15分鐘）
教師將準備好的小零食、水果擺放在桌子上，邀請爺爺奶奶（外公外婆）和幼兒一起圍坐。教師說：“在重陽節，我們還有分享美食的習俗，今天小朋友們和爺爺奶奶一起分享這些好吃的吧�！痹诜窒磉^程中，教師引導幼兒學會禮貌用語，如“請爺爺奶奶先吃”“謝謝爺爺奶奶”等，培養幼兒良好的.禮儀習慣。同時，鼓勵幼兒主動和老人交流，分享自己在幼兒園的趣事。
5.表達祝福（20分鐘）
教師再次播放兒歌《給爺爺奶奶捶捶背》的音頻，幼兒跟著音樂一起為爺爺奶奶（外公外婆）捶背、按摩，同時一起朗誦兒歌：“爺爺親喲，奶奶親喲，我是你的好寶寶喲。寶寶不撒嬌喲，寶寶不胡鬧喲，我是你的好寶寶喲。咚咚咚咚咚，敲敲背喲，兩只小手換得快喲。咚咚咚咚咚，捶捶腿喲，兩只小手換得快喲�！卑茨Y束后，幼兒將自己制作的小手工或者畫送給爺爺奶奶，并送上自己的祝福，如“祝爺爺奶奶身體健康”“希望爺爺奶奶每天都開心”等。
6.活動總結（14分鐘）
教師對本次活動進行總結，表揚幼兒在活動中的積極表現，如認真學習兒歌、主動為老人服務、禮貌分享美食等。同時，感謝爺爺奶奶（外公外婆）的參與，讓他們感受到幼兒園對老人的尊重和關愛。最后，教師鼓勵幼兒在日常生活中也要繼續關愛老人，做一個有孝心的好孩子。
四、活動延伸
1.開展“我為爺爺奶奶做件事”的打卡活動，讓幼兒在家中堅持為老人做一些力所能及的事情，如幫忙拿東西、陪老人散步等，家長記錄并反饋到幼兒園。
2.在班級語言區投放更多關于尊老敬老的繪本故事，如《先左腳，再右腳》《爺爺一定有辦法》等，供幼兒自主閱讀和交流分享。
幼兒園中班語言重陽節的教案 7
一、活動目標
1. 了解重陽節的來歷、意義和習俗，知道重陽節是尊老敬老的節日。
2. 能用清楚、連貫的語言表達自己對爺爺奶奶等長輩的關愛之情，嘗試用簡單的語言講述與重陽節相關的故事或兒歌。
3. 培養幼兒尊敬長輩、關愛他人的良好品德，激發幼兒對傳統節日的熱愛之情。
二、活動準備
1. 經驗準備
幼兒提前觀察自己爺爺奶奶、外公外婆的日常生活，了解他們的喜好和需求。
請家長向幼兒介紹一些有關重陽節的基本知識。
2. 材料準備
與重陽節相關的圖片、視頻、故事書等資料，如《重陽節的傳說》《爺爺一定有辦法》等。
制作菊花、茱萸等手工藝品的材料，如彩紙、剪刀、膠水、毛線等。
為爺爺奶奶準備的小禮物，如手工賀卡、畫有爺爺奶奶形象的畫作等。
三、活動過程
�。ㄒ唬⿲氩糠郑�5 分鐘）
1. 播放一段老年人晨練、做家務、與小朋友玩耍等場景的視頻，引導幼兒觀察并提問：“視頻里的`爺爺奶奶在做什么？你們喜歡自己的爺爺奶奶嗎？為什么？”
2. 教師介紹：“每年農歷九月初九是重陽節，這是一個屬于爺爺奶奶、外公外婆等長輩們的節日，這一天大家都會一起慶祝，表達對長輩的尊敬和關愛�！�
�。ǘ┕适轮v解（10 分鐘）
1. 教師講述重陽節的傳說故事《恒景除瘟魔》：
從前，汝河里出了一個瘟魔，它經常出來作惡，很多人都生病了。有個叫恒景的人，他的父母也被瘟魔害死了，恒景決心除掉瘟魔。他四處訪師尋道，終于找到了一位法力高強的仙人。仙人被他的孝心和決心打動，教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。恒景刻苦練習，終于練就了一身非凡的武藝。
一天，仙人告訴恒景，明天九月初九，瘟魔又要出來作惡，你趕緊回鄉除害。并讓恒景帶著鄉親們登上高山，身上佩戴茱萸，喝菊花酒，這樣瘟魔就不敢近身。恒景按照仙人的吩咐，帶領鄉親們做好了準備。
九月初九那天，瘟魔來到山下，聞到菊花酒和茱萸的味道，又看到人們都在山上，它剛要沖上山，突然一陣暈眩，恒景趁機抽出寶劍，和瘟魔展開了激烈的搏斗，最終殺死了瘟魔。從此，人們就把九月初九定為重陽節，有了登高、插茱萸、喝菊花酒等習俗，來紀念恒景的勇敢和對鄉親們的保護。
2. 講完故事后，教師提問：“故事里的恒景為什么要除掉瘟魔？”“重陽節有哪些習俗？這些習俗有什么作用呢？”引導幼兒思考并回答問題，加深對重陽節來歷和習俗的理解。
（三）討論交流（10 分鐘）
1. 組織幼兒分組討論：“在生活中，我們可以為爺爺奶奶、外公外婆做些什么呢？”鼓勵幼兒積極發言，分享自己的想法。
有的幼兒可能會說：“我可以給爺爺奶奶捶捶背�！�
有的幼兒會說：“我幫奶奶洗碗�！�
還有的幼兒說：“我給爺爺唱歌聽�！�
2. 教師對幼兒的回答進行總結和補充，如給長輩拿拖鞋、陪長輩散步、為長輩表演節目等，引導幼兒在日常生活中用實際行動關愛長輩。
（四）手工制作（15 分鐘）
1. 教師向幼兒展示用彩紙制作的菊花和茱萸手工藝品，激發幼兒的興趣，并示范制作方法：
菊花制作：準備彩色皺紋紙，將皺紋紙剪成細長條，然后用鉛筆或小棒將紙條卷起來，從一端開始慢慢松開，用膠水粘貼固定，形成菊花的花瓣，多制作幾片花瓣組合在一起，再用綠色紙條制作花莖和葉子，粘貼在菊花底部。
茱萸制作：用紅色毛線或紙條纏繞在小樹枝上，做成一個個小茱萸的形狀。
2. 幼兒分組進行手工制作，教師巡回指導，幫助幼兒完成作品。在制作過程中，教師可以引導幼兒互相交流、合作，分享制作材料和經驗。
�。ㄎ澹┍磉_愛意（8 分鐘）
1. 幼兒將自己制作的菊花、茱萸手工藝品和準備的小禮物送給爺爺奶奶或外公外婆（如果爺爺奶奶不在現場，可以在放學后由家長帶領幼兒去贈送），并對長輩說一句祝福的話，如“爺爺奶奶，重陽節快樂，我愛你們！”“祝外公外婆身體健康，長命百歲！”
2. 邀請幾位爺爺奶奶來到幼兒園，幼兒為他們表演節目，如唱歌《好娃娃》、朗誦兒歌《小板凳》等，用歌聲和舞蹈表達對長輩的敬愛之情。
�。┗顒涌偨Y（2 分鐘）
教師總結本次活動的內容，強調重陽節尊老敬老的意義，鼓勵幼兒在今后的生活中繼續關愛長輩，傳承中華民族的傳統美德。
四、活動延伸
1. 在班級美工區投放更多制作重陽節手工藝品的材料，鼓勵幼兒在自由活動時間繼續創作，并將作品布置在班級主題墻上，展示幼兒對重陽節的理解和感受。
2. 請幼兒回家后為長輩做一件力所能及的事情，并請家長用照片或視頻記錄下來，分享到班級群里，形成家園共育的良好氛圍。
五、注意事項
1. 在講述故事和講解習俗時，要根據中班幼兒的認知水平和接受能力，用簡單易懂、生動形象的語言進行表述，確保幼兒能夠理解。
2. 手工制作環節中，要提醒幼兒注意安全使用剪刀等工具，避免發生意外。
3. 活動過程中，關注每個幼兒的參與度和情緒狀態，鼓勵性格內向或動手能力較弱的幼兒積極參與，及時給予幫助和支持。
幼兒園中班語言重陽節的教案 8
一、活動目標
1. 引導幼兒知道重陽節是我國的傳統節日，理解重陽節的含義和日期，了解重陽節的一些風俗習慣。
2. 鼓勵幼兒大膽地在集體面前講述自己與爺爺奶奶、外公外婆之間的親情故事，提高幼兒的語言表達能力和自信心。
3. 通過各種活動，激發幼兒尊敬長輩、關愛老人的情感，培養幼兒的感恩意識和良好品德。
二、活動準備
1. 收集有關重陽節的圖片、視頻、詩歌等資料，制作成多媒體課件。
2. 準備一些水果、糕點等食物，用于活動中的分享環節。
3. 為幼兒準備繪畫工具，如畫紙、彩筆等，以便幼兒繪制送給長輩的畫作。
三、活動過程
�。ㄒ唬┲仃柟澋囊耄�5 分鐘）
1. 播放一段重陽節慶祝活動的熱鬧視頻，視頻中有老人登高、賞菊、喝菊花酒等場景，引導幼兒觀察并提問：“小朋友們，你們知道這是什么節日嗎？”
2. 展示日歷，找到農歷九月初九，告訴幼兒這一天就是重陽節，是專門為爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節日。
�。ǘ┲仃柟澋牧曀祝�10 分鐘）
1. 利用多媒體課件，詳細介紹重陽節的習俗：
登高：展示人們登高遠眺的圖片，講解登高可以鍛煉身體、欣賞美景，還寓意著“步步高升”。
賞菊：呈現各種菊花的圖片，介紹菊花是重陽節的象征之一，人們在這一天會去賞菊，欣賞菊花的美麗和高潔。
插茱萸：展示茱萸的圖片，講述插茱萸可以驅邪避災的傳說故事，讓幼兒了解茱萸在重陽節中的特殊意義。
吃重陽糕：展示重陽糕的圖片，介紹重陽糕的制作原料和形狀，說明吃重陽糕有“登高吃糕，百事俱高”的美好寓意。
飲菊花酒：展示菊花酒的圖片，講解菊花酒的制作方法和功效，讓幼兒知道菊花酒在重陽節的傳統地位。
2. 教師提問：“小朋友們，你們想和爺爺奶奶一起去登高、賞菊嗎？”“你們想嘗嘗重陽糕、菊花酒是什么味道嗎？”引導幼兒積極回答，激發幼兒對重陽節習俗的興趣。
（三）親情故事分享（15 分鐘）
1. 教師引導幼兒回憶自己與爺爺奶奶、外公外婆之間的美好時光，鼓勵幼兒舉手發言，講述自己與長輩之間的親情故事。例如：
“我生病的時候，奶奶一直在床邊照顧我，給我喂藥、講故事�！�
“爺爺每天送我去幼兒園，在路上給我買好吃的。”
“外婆教我織毛衣，雖然我織得不好，但是外婆很耐心�！�
2. 教師認真傾聽幼兒的故事，并給予肯定和鼓勵，如：“你和奶奶的`感情真好！”“爺爺真疼你呀！”等，增強幼兒的自信心和表達欲望。
3. 請幾位幼兒到前面來，將自己的故事講給全班小朋友聽，教師在旁邊適時引導和補充，讓故事更加完整和生動。
�。ㄋ模┲谱鞲卸鞫Y物（15 分鐘）
1. 教師向幼兒展示一些用繪畫、手工制作的送給長輩的禮物圖片，激發幼兒的創作靈感，如：畫一幅爺爺奶奶的畫像、制作一張愛心卡片、用彩泥捏一束花等。
2. 幼兒選擇自己喜歡的方式制作感恩禮物，教師巡回指導，幫助幼兒解決遇到的問題，鼓勵幼兒發揮創意和想象力。例如：
在繪畫時，引導幼兒注意人物的特征和表情，畫出爺爺奶奶慈祥的樣子。
制作愛心卡片時，鼓勵幼兒用彩色筆寫上自己對長輩的祝福話語，如“祝爺爺奶奶重陽節快樂，身體健康！”
用彩泥捏花時，教幼兒如何將彩泥搓成條、捏成花瓣，并組合成一束漂亮的花。
�。ㄎ澹┓窒砼c表達（10 分鐘）
1. 幼兒將自己制作的禮物展示給其他小朋友看，并介紹自己的創作思路和想要表達的情感。
2. 請幾位幼兒將禮物送給在場的爺爺奶奶或外公外婆（如果有邀請老人來園），并擁抱長輩，大聲說出自己的祝福：“爺爺奶奶，我愛你們，這是我給你們做的禮物，祝你們重陽節快樂！”如果沒有老人在場，教師可以安排幼兒將禮物帶回家，親手送給長輩，并請家長記錄下這一溫馨的時刻。
（六）活動總結（3 分鐘）
教師總結本次活動的主要內容，再次強調重陽節尊老敬老的重要意義，鼓勵幼兒在日常生活中要多關心、照顧長輩，做一個懂事、有禮貌的好孩子。同時，對幼兒在活動中的表現給予表揚和肯定，讓幼兒感受到自己的努力和付出得到了認可。
四、活動延伸
1. 在班級圖書角投放更多有關尊老敬老的繪本故事，如《先左腳，再右腳》《我愛爺爺奶奶》等，供幼兒自由閱讀和交流，進一步加深幼兒對親情和尊老敬老的理解。
2. 開展“我為長輩做件事”的活動，鼓勵幼兒在家庭中持續為長輩做一些力所能及的事情，如幫忙拿東西、給長輩端水等，并請家長記錄下來，定期在班級中分享，形成良好的家園共育氛圍。
五、注意事項
1. 在播放視頻和講解習俗時，要注意控制時間，避免幼兒注意力分散。
2. 故事分享環節中，要尊重每個幼兒的發言，不要打斷或批評幼兒，保護幼兒的自尊心和表達積極性。
3. 制作禮物環節，要提供豐富多樣的材料，滿足不同幼兒的創作需求，但也要提醒幼兒注意材料的使用安全，如不要將彩筆顏料弄到眼睛里等。
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