魯教版五年級上5單元作文：水流與水表
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的魯教版五年級上5單元作文：水流與水表，歡迎閱讀與收藏。
一、提出問題
水流得快和慢與水表的度數有關系嗎?是水龍頭開得大水表就轉得快呢，還是開大開小都一樣呢?讓我們來探究一下。
二、實驗器材
1.5l的瓶子、秒表、照相機、水表。
二、實驗經過
1、察看水表原始度數，用照相機記錄，并記錄到表格上。
2、拿一個1.5l的瓶子，分別用慢速、中速、快速三種速度灌滿瓶子，同時用秒表計時。
3、到水表那里看度數，用新的'數據與舊數據相減，就是水表顯示的度數。
三、實驗數據：
起始讀數：132.8067
實驗次數：第一次
水流速度：慢速1
耗時(秒)：43”
水表度數(噸)：132.8082
顯示用水量(噸)：0.0015
實際用水量(噸)：0.0015
實驗次數：第二次
水流速度：慢速2
耗時(秒)：105”
水表度數(噸)：132.8095
顯示用水量(噸)：0.0013
實際用水量(噸)：0.0015
實驗次數：第三次
水流速度：中速1
耗時(秒)：21”
水表度數(噸)：132.8111
顯示用水量(噸)：0.0016
實際用水量(噸)：0.0015
實驗次數：第四次
水流速度：中速2
耗時(秒)：22”
水表度數(噸)：132.8131
顯示用水量(噸)：0.0020
實際用水量(噸)：0.0015
四、實驗結論
從實驗數據可以得出，同樣獲取1.5l自來水，水的流速不同，水表反映出的讀數也不同。通過這個實驗我知道了，平時用水的時候，水龍頭開得小，水流得越慢，水表顯示的讀數就少;反之，水龍頭開得大，水流的速度越快，水表顯示的讀數就多。所以，用自來水的時候盡量不要把水龍頭全部打開處于流速最大狀態。
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