幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《比較兩組物體的相等和不相等》含反思

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《比較兩組物體的相等和不相等》含反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)用重疊對(duì)應(yīng)的方法比較物體的數(shù)量。

　　2、會(huì)用一樣多不一樣多少等表述比較的結(jié)果。

　　3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　盤子、碗、湯匙、蘋果、梨若干，每個(gè)幼兒一個(gè)小盤子;幼兒活動(dòng)操作材料;創(chuàng)設(shè)一個(gè)娃娃家的環(huán)境。

　　活動(dòng)過程：

　　1、以分餐具的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2、逐一分餐具，學(xué)習(xí)用重疊對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體一樣多。

　　(1)觀察3個(gè)碗和3個(gè)盤子，提問：這里的碗和盤子一樣多嗎?怎樣才能知道呢?

　　(2)示范講解：我先把盤子一個(gè)一個(gè)擺好，再把碗放在盤子上，一個(gè)盤子上只能放一個(gè)碗，這樣一個(gè)盤子和一個(gè)碗成為了好朋友。

　　(3)提問：盤子和碗是一樣多還是不一樣多?

　　引導(dǎo)幼兒用一樣多進(jìn)行表述。

　　3、逐一分水果，學(xué)習(xí)用重疊對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體不一樣多。

　　(1)觀察蘋果和盤子，提問：這里有什么?它們一樣多嗎?

　　示范操作：先把4個(gè)果盤逐一擺放，請(qǐng)一個(gè)幼兒把3個(gè)蘋果疊放在果盤的上面。

　　(2)啟發(fā)引導(dǎo)：老師是怎么比的?

　　(3)引導(dǎo)幼兒表述：盤子和蘋果不一樣多，盤子多，蘋果少。

　　4、幼兒操作：幫小豬戴花。

　　(1)玩法：每個(gè)幼兒一個(gè)小盤子把操作材料中的小豬卡片放在小盤子里，請(qǐng)幼兒從小紅花貼貼紙上撕下4張小紅花，貼一貼、比一比、說一說：小紅花和小豬一樣多嗎?它們誰多誰少?

　　(2)幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。

　　(3)集體分享，鼓勵(lì)幼兒表述比較的結(jié)果。

　　活動(dòng)反思：

　　小班幼兒對(duì)于數(shù)量的比較，沒有一定的方法，多數(shù)是通過直觀的觀察得來的.。而要將兩組物體的數(shù)量在頭腦中進(jìn)行比較，或?qū)�兩組物體的數(shù)目抽象為數(shù)，比較兩個(gè)數(shù)的大小，這對(duì)于依賴于動(dòng)作進(jìn)行思維甚至還不會(huì)逐一點(diǎn)數(shù)物體的小班幼兒而言是不現(xiàn)實(shí)的，而一一對(duì)應(yīng)的排序方法是比較物體多少的最簡(jiǎn)便、最直接的方式。因此本次活動(dòng)我們讓幼兒通過實(shí)物操作來判斷出兩種物體之間多、少和等量關(guān)系，有利于幼兒對(duì)數(shù)概念的理解，這是幼兒數(shù)概念產(chǎn)生的一個(gè)關(guān)鍵性步驟。通過活動(dòng)初步引導(dǎo)幼兒感知理解“多少”和“一樣多”，并能用簡(jiǎn)單的語言進(jìn)行表達(dá)，初步培養(yǎng)幼兒觀察能力。

【幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《比較兩組物體的相等和不相等》含反思】相關(guān)文章：

小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《按物體的顏色分類》09-22

小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《雞媽媽和雞寶寶》09-22

小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小雞捉蟲》09-23

小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)大小》09-22

幼兒園小班散文語言教案《樹真好》含反思04-10

小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小熊的生日宴會(huì)》09-22

小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《按顏色分類》09-23

小班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《按物體的顏色分類》09-22

小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《感知5以內(nèi)的數(shù)量》09-23

小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《感知4以內(nèi)的數(shù)》09-22