幼兒園中班繪本教案《太陽(yáng)和小魚》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的幼兒園中班繪本教案《太陽(yáng)和小魚》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、理解故事，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述故事情節(jié)，

　　2、了解太陽(yáng)對(duì)于人們生活的重要性。

　　3、體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

　　重點(diǎn)

　　用自己的語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單的講述故事內(nèi)容。

　　難點(diǎn)

　　通過(guò)合作游戲方式，進(jìn)行情景游戲。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　兒童經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：生活經(jīng)驗(yàn)

　　材料準(zhǔn)備：ＰＰＴ、眼罩、太陽(yáng)圖片

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、還記得自己小時(shí)候的樣子嗎？

　　2、太陽(yáng)小的時(shí)候比較調(diào)皮，今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于太陽(yáng)小時(shí)候的故事。

　　二、閱讀欣賞，理解故事情節(jié)。

　　1、閱讀封面，了解故事的名字。

　　2、故事的.名字叫做《太陽(yáng)和小魚》。

　　三、引起興趣，欣賞故事。

　　1、教師講述故事，講至第四幅圖后提問(wèn)：為什么太陽(yáng)寶寶掉到水里，人們就活不了了呢？

　　2、教師總結(jié)：所以沒(méi)有太陽(yáng)是不行的，必須得想個(gè)辦法把太陽(yáng)從水里救上來(lái)。

　　3、引導(dǎo)幼兒想辦法救太陽(yáng)。

　　四、觀察圖片，講述故事。

　　1、出示人們救太陽(yáng)的圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，完整講述。

　　2、人們想了幾種辦法？是什么辦法？

　　3、你覺(jué)得這些辦法哪個(gè)會(huì)成功？（幼兒猜測(cè)）

　　4、究竟哪個(gè)辦法會(huì)成功呢？我們一起來(lái)看一看。

　　五、小魚尋找太陽(yáng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　1、出示小魚圖片，提問(wèn)：小魚這么小，沒(méi)有繩子、網(wǎng)兜這么大的力氣，也沒(méi)有炸藥這么大的威力，它怎么幫助人們?nèi)ゾ忍��?yáng)呢？（幼兒思考、回答）

　　2、游戲：找太陽(yáng)。

　　玩法：一位幼兒扮演小魚，戴上眼罩尋找太陽(yáng)，其他幼兒為小魚指引方向（使用方位詞）。

　　六、續(xù)講故事。

　　1、出示圖片，幼兒使用方位詞進(jìn)行表述，幫助小魚找到太陽(yáng)。

　　2、小魚現(xiàn)在怎么辦呢？

　　3、有了你們的幫忙，小魚一定能順順利利的找到太陽(yáng)寶寶的。

　　4、繼續(xù)出示圖片，講述故事：從那以后，太陽(yáng)寶寶再也沒(méi)掉下來(lái)，每天它都給人們帶來(lái)光明和溫暖，人們生活的很幸福。長(zhǎng)著長(zhǎng)著，太陽(yáng)寶寶就長(zhǎng)成了太陽(yáng)公公。

　　七、結(jié)束

　　1、如果現(xiàn)在讓你去找太陽(yáng)公公你們會(huì)找到嗎？

　　2、請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，伸開雙手往前走，向左轉(zhuǎn)，找到我就找到太陽(yáng)公公了。

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