幼兒園小班數學教案《買花》

時間：2021-09-24 13:12:47 教案我要投稿

幼兒園小班數學教案《買花》

　　作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園小班數學教案《買花》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班數學教案《買花》

　　活動目標：

　　1、感知標記上的顏色、圖案等所代表的簡單信息，學習看標記取物。

　　2、知道各種春天的花，激發幼兒喜歡花的情感。

　　3、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

　　4、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

　　活動準備：

　　玩具手偶、自制立體花、簡易花籃(上面貼有任務卡片)

　　活動過程：

　　一、談話導入(引出主題，感受春天的美麗)

　　師：春天真美啊，你覺得春天美在哪里?

　　師：春天有許多漂亮的花開了，都有些什么顏色的花呢?

　　小結：春天真美呀，五顏六色的花都開了。

　　二、欣賞交流(閱讀標記，理解其代表的含義)

　　你們知道這個星期有個什么節日嗎?(母親節)對啦，小熊睡了一個冬天醒來一看，啊，已經是春天啦!

　　花園里五顏六色的花都開了，所以他想請小朋友幫他買花，送給所有辛苦了的好媽媽們，好嗎?

　　小熊要求你們按卡片上的標記去買花，我們先看看卡片上讓我們買怎樣的花呢?

　　出示任務卡

　　數字表示什么?箭頭表示什么?那個數字1又代表了什么?

　　重點引導幼兒根據顏色、圖案、數字、符號等閱讀不同的信息。

　　三、探索操作(學習按照自己的任務卡，取物)

　　師：每個小朋友的.椅子下都有一個小籃子，上面有小卡片，請你們看清卡片上要你買什么樣的花，然后再去買。

　　幼兒自由交流，并且選購花朵。

　　四、交流驗證(再次認識簡單的標記所代表的意義。)

　　先挑選幾個買對的，而且沒有集體閱讀過的內容，請個別幼兒解說;然后選出個別買錯的，請集體糾正，最后請幼兒相互驗證，如買錯重買。

　　要點：先閱讀卡片，再買花。

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