幼兒園中班國(guó)慶節(jié)的教案

時(shí)間：2021-09-24 11:55:25 教案我要投稿

幼兒園中班國(guó)慶節(jié)的教案模板

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼挠變簣@中班國(guó)慶節(jié)的教案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班國(guó)慶節(jié)的教案模板

　　幼兒園中班國(guó)慶節(jié)的教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒欣賞《國(guó)慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂(lè)文化的情感。

　　2、感受樂(lè)曲所營(yíng)造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂(lè)作品。

　　3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

　　4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂(lè)器及相關(guān)資料，收集有關(guān)泉州音樂(lè)文化的資料，陳列在活動(dòng)室內(nèi)。

　　2、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂(lè)器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小鏜鑼）、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。

　　3、邀請(qǐng)南音演奏樂(lè)隊(duì)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國(guó)慶好日子》的興趣。

　　2、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國(guó)慶好日子》，感受樂(lè)曲的曲風(fēng)特色及音樂(lè)性質(zhì)。

　　師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國(guó)慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。

　　3、再次欣賞，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國(guó)慶好日子》的樂(lè)器名稱，體會(huì)其音色特征，進(jìn)一步感受樂(lè)曲的音樂(lè)性質(zhì)。

　　（1）幼兒欣賞音樂(lè)

　　要求：

　　①你看到哪些樂(lè)器在演奏呢？

　　②這些樂(lè)器是怎么演奏的，聽起來(lái)感覺怎么樣？

　　（2）幼兒自由探究

　　要求：

　　①想知道什么，大膽請(qǐng)教爺爺奶奶。

　　②愛護(hù)樂(lè)器。

　　（3）分享探究成果

　　①你看到的樂(lè)器聽起來(lái)感覺怎么樣？它叫什么名字？

　　②它是怎么發(fā)出聲音的呢？

　　4、欣賞音樂(lè)，再次完整感知樂(lè)曲中所有樂(lè)器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。

　　師小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂(lè)器，互相配合共同的演奏出來(lái)的，就像小朋友一樣，如果大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒、最歷害的。

　　5、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國(guó)慶好日子》。

　　引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂(lè)器（請(qǐng)爺爺奶奶教），啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。

　　6、活動(dòng)延伸

　　在表演區(qū)投放南音的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色，鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的勇氣和興趣。

　　幼兒園中班國(guó)慶節(jié)的教案2

　　活動(dòng)來(lái)由：

　　國(guó)慶節(jié)馬上就要來(lái)臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興，每個(gè)幼兒都期待著國(guó)慶節(jié)，希望自己的國(guó)慶節(jié)是一個(gè)快樂(lè)又好玩的國(guó)慶節(jié)，但是怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的`國(guó)情呢？每個(gè)幼兒都有不同的想法。

　　活動(dòng)名稱：

　　我的國(guó)慶節(jié)怎么過(guò)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)其熱愛祖國(guó)的情感。

　　2、幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　3、在討論的過(guò)程中能體會(huì)到快樂(lè)的情感。

　　4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。

　　2、各種圖片，如：公園、景點(diǎn)等等。

　　3、小兔一家頭飾：兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）故事導(dǎo)入：

　　師：國(guó)慶節(jié)到了，小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去天安門，兔媽媽想去長(zhǎng)城，兔哥哥想去三亞，兔弟弟想去臺(tái)灣，小兔Jason想去桂林。一家人爭(zhēng)的是不可開交，最后小兔一家都?xì)獾恼l(shuí)也不理誰(shuí)。最后小兔Jason想了一個(gè)主意：就是他們一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的計(jì)劃得到大家的同意，他們一家高高興興的去旅游了。

　　（二）教師提問(wèn)：

　　師：小朋友們，小兔一家在國(guó)慶節(jié)都去旅游了，你們打算在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候干什么呢？

　　幼兒：我也要去旅游；

　　我要去姥姥家；

　　我要去天安門；

　　我可能呆在家里；

　　......

　　師：原來(lái)小朋友們國(guó)慶節(jié)的時(shí)候都有各種各樣的活動(dòng)啊，那你們知道咱們中國(guó)都有那些好玩的地方（旅游景點(diǎn)）嗎？

　　幼兒：有北京、上海、香港。

　　師：原來(lái)小朋友，們知道這么多好玩的地方啊！教師出示各著名景點(diǎn)的圖片，引導(dǎo)幼兒忍一下祖國(guó)的著名旅游景點(diǎn)。

　　師：那你們想帶著誰(shuí)一塊去呀？

　　幼兒：媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶。