幼兒園小班體育游戲教案《喂寶寶》含反思
作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的幼兒園小班體育游戲教案《喂寶寶》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目的：
練習跑、跳、爬和自我服務的能力。
活動準備：
墊子兩塊，一條寬約20cm的小河（用粉筆劃兩條線），兔子小筐兩個，花生筐兩個，花生若干，場地布置如圖：
《喂寶寶》。
玩法：
幼兒分成人數相等的兩對，在起點線后站好。
游戲開始，兩隊第一個幼兒向前跑到墊子前，爬過墊子，起來雙腳跳過小河，跑到有花生的筐子前用勺子盛一粒花生喂給"小兔子"（放進兔子小筐里），然后從兩側跑回去拍第二個小朋友的手，站到本隊隊尾，這樣依次進行，以速度快的隊為勝。
規則：
�。�1）跳過小河時要雙腳跳。
�。�2）每個幼兒每次只能盛一粒花生。
�。�3）接力的幼兒要被拍到手后才可跑。
教學反思：
1、我在組織的“快樂的小鴨”活動中，以小班幼兒最喜愛的'動物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線，抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點，以小鴨子跳泥溝，小鴨子躲浪花，小鴨子學露珠翻滾，小鴨子劃船幾個有趣的游戲練習動作貫穿活動過程，幼兒始終在進行著愉快的情緒體驗，體現了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點的教育藝術，孩子在活動中興趣很濃厚。
2、活動中我始終以游戲的口吻，游戲化的情節，游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強制，而是主動遵守規則，積極練習動作，充分體現了教師心中有目標，教育無痕跡的教學理念。
3、整個活動，不同的場景伴隨不同的背景音樂，讓小鴨子們興致盎然，孩子們在發展動作的同時受到音樂美的陶冶。
4、在個別細小的環節中設計連貫的還不是很好，特別是體育活動中要注重幼兒的安全問題，在以后開展體育活動時要做的更好。
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