大班社會優秀教案《學爺爺奶奶養魚》

　　在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的大班社會優秀教案《學爺爺奶奶養魚》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、了解養魚是我們黃橋本地的特色。

　　2、知道本地魚塘養魚的種類、捕魚工具及作用。

　　活動準備：

　　1、ppt制作、音樂

　　2、經驗準備：請家長(爺爺奶奶)向幼兒介紹養魚的有關知識。

　　3、幼兒有游戲《漁夫捕魚》的經驗。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　1、請個別幼兒說說你的爺爺奶奶以前是干什么的.?(養魚)魚養在哪里的?(魚塘)

　　2、出示圖片2，介紹黃橋本地有很多魚塘，人們以養魚為生，被稱為"魚米之鄉"。

　　二、了解魚的成長過程

　　1、提問：誰知道魚是怎么養大的?幼兒自由回答。

　　2、出示圖片3，引導幼兒觀察畫面，了解魚的成長過程。

　　A、你看到了什么，是什么意思?

　　B、小結：每年的春天漁民們將魚苗放入魚塘，在夏天和秋天的時候漁民就要給魚喂食，魚兒慢慢地長大，那在什么季節可以收獲了呢?

　　3、請個別幼兒看著畫面講一講魚的成長過程。

　　三、認識本地魚塘養魚的種類

　　1、看到收獲了這么多魚，漁民的臉上個個都露出了笑臉。還讓我們漁民們感到驕傲的是他們一種魚很有名，知道是什么魚嗎?

　　2、出示青魚圖片，觀察青魚外形特征。

　　A、看青魚長得怎樣，身體什么顏色?

　　B、為什么我們養的青魚最有名氣呢?觀察圖片5，了解青魚的大;觀察圖片6，知道青魚味美。

　　3、為什么青魚會長這么大，而且有好吃呢，它是吃什么長大的?出示螺螄與蜆子圖片，了解青魚是肉食性魚類。

　　4、小結：由于我們黃橋的漁民不怕辛苦，去河里打撈螺螄與蜆子給青魚吃，所以青魚才會養得這么大、這么美味。

　　5、除了青魚我們的魚塘里還養些什么魚呢?

　　幼兒自由回答后教師出示ppt8，"我們黃橋魚塘里還養了這些魚，認識嗎?"根據幼兒回答認識各種魚。

　　(1)鯉魚：引導幼兒觀察鯉魚外形、顏色。

　　小結：鯉魚比其他魚類都要聰明機靈,一有動靜便立即逃竄。

　　(2)鯽魚：見過鯽魚嗎?有多大?。引導幼兒用身邊事物進行比較。

　　說一說你吃過那種燒法的鯽魚，覺得那種最好吃。

　　(3)鰱魚：引導幼兒觀察兩種魚的區別，有什么不同。

　　(4)草魚：說一說聽了草魚這個名字，覺得它是吃什么的?

　　草魚是食草性魚類，在夏天的時候要吃大量的草，漁民們就在炎熱的太陽下為草魚割草，汗水滴滴答答往下流，非常辛苦。

　　(5)鳊魚：引導觀察鳊魚的外形。(鳊魚身體高，側扁，頭小，呈菱形。)

　　四、認識捕魚工具，了解工具用途

　　1、漁具的種類漁民們在養魚和捕魚時要用到哪些工具?幼兒自由講述。

　　教師小結。

　　2、各種工具的作用有這么多工具，那它們都有什么用呢?出示工具圖片，一一請幼兒觀察講述。

　　五、游戲《漁夫捕魚》

　　1、交代游戲：《漁夫捕魚》

　�、倥c幼兒一同回憶兒歌內容。

　　②在場地上先指定"海面"的范圍，超出部分則為"沙灘"。

　　③回憶游戲玩法：老師做漁夫，帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》，當教師回答到"X人來變幼兒游"時，幼兒根據回答中的人數迅速合作，變成一條魚，繼續游。漁夫說到："抓魚嘍!"就可去抓任意一條魚的"魚頭"，當"魚頭"被抓住或"魚身"散掉就算被捕住，當魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。

　　2、幼兒游戲

　　3、請幼兒當漁夫繼續玩游戲。

　　活動延伸：將游戲延伸到戶外活動中玩。

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