小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《圖形娃娃找家》

時(shí)間：2021-08-23 12:30:35 教案我要投稿

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《圖形娃娃找家》，希望對(duì)大家有所幫助。

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《圖形娃娃找家》

　　一、目的要求：

　　1、鞏固幼兒對(duì)圓形、正方形、三角形的認(rèn)識(shí)，能按圖形特征分類。

　　2、培養(yǎng)幼兒耐心作業(yè)的習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人，樂意助人的品質(zhì)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：圖形娃娃，三只口袋，兒童樂園一幅，教室內(nèi)布置圓形、正方形、三角形

　　學(xué)具：圖形娃娃每人一套。

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。

　　1、師：我們小四班來了好多客人，你們知道是誰呢？（出示圖形媽媽）問：“這是什么？（圖形媽媽），圖形媽媽怎么啦？（哭）我們一起來問：”圖形媽媽你為什么要哭？

　　2、原來它們的寶寶不見了，我們幫它們找一找，然后把寶寶們送回媽媽身邊去。

　　（二）請(qǐng)幼兒把圖形娃娃送回家。

　　1、師：這些娃娃都在兒童樂園玩呢，我們找到它們后，對(duì)他們說一句話：XX娃娃，我把你送回家。

　　2、教師示范，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒上前把找到的娃娃送到對(duì)應(yīng)的媽媽身邊去。

　　3、幼兒找娃娃并送回家。

　　師：我們先幫圓形媽媽找娃娃，找到后對(duì)它說：XX娃娃，我把你送回家。

　　現(xiàn)在幫誰找娃娃？怎么說呢？

　　還有誰沒有回家，送它回家時(shí)說什么？

　　4、師：這些寶寶都回家了，圖形媽媽應(yīng)該很開心！可是怎么還在哭呢？

　　原來圖形媽媽還有好多寶寶沒回家，原來它們還有許多寶寶躲在小朋友的桌子上呢。快把它們送到新房子里去吧，邊送邊說一句話。XX娃娃，我送你回家。

　　（三）幼兒再次操作，把自己桌子上的'圖形娃娃送到新房子里。

　　幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　（四）游戲：到圖形娃娃家做客。

　　1、現(xiàn)在圖形媽媽怎么樣了？（笑了）圖形媽媽說我們小四班的小朋友真能干，為感謝大家，要請(qǐng)我們?nèi)ニ鼈兗易隹停词悄膫€(gè)媽媽出來我們就去它們家去。

　　2、幼兒看出示的圖形，到相應(yīng)的圖形娃娃家做客。

　　3、師：我們到圖形媽媽家玩得開心嗎？好，現(xiàn)在我們回家吧！

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