防雷電安全活動教案
作為一名教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編整理的防雷電安全活動教案，歡迎大家分享。
防雷電安全活動教案1
一、學習目標：
1、大致了解雷電產生的原因。
2、了解雷電的危險性。
3、掌握簡單常用的避雷知識。
二、學習重點：掌握簡單常用的避雷知識。
三、學習過程：
（一）正確認識雷電
1、觀看幻燈片。
交流，你看到過這樣的景象嗎？
2、這就是雷電場面，雖然很美，但有時卻會影響我們的生活，甚至會對我們造成傷害，那你了解過雷電事故嗎？（學生自由談）
3、網上有很多雷電事故，我們一起去了解一下。
有條件的，課堂百度雷電事故；如果不能，課前布置學生搜集資料。
4、交流匯報談體會。
（二）握防雷電知識
1、根據學生回答，歸納問題：
雷電是怎樣產生的？怎樣防雷電？
2、你們知道雷電是怎么產生的呢？
學生自由說。
3、我們來看看對于雷電產生的科學的說法。
出示幻燈：
雷電產生的原因： 一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。
4、那你知道怎樣預防雷電嗎？
學生自由說。
5、除了這些，還有其他要注意的.地方嗎？我們一起再來百度 搜索預防雷電的方法，交流：
一般避雷方法
①雷擊時遠離大樹，高大建筑。
②避免使用電器，看電視，打手機，打電話（必須打時使用免提）。
③關閉門窗。
④不拿金屬物體在手
板房避雷：
①課桌椅離開墻壁。
②不靠進避雷桿。
6、讀兒歌
陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。
（三）正確應對雷電
1、我們了解到了這么多防雷電的知識，那我們看看下面這些人的做法對不對？
2、辨別，說明理由。
（四）小結
生命只有一次，我們掌握了這些防雷電知識，以后要正確應對，學會防范。
防雷電安全活動教案2
教學目的：
1、通過讀新聞、搶答形式引起同學們對防雷安全的重視。
2、通過本次教學活動，使同學們了解一些基本的防雷知識，學會在雷雨天防范措施。
課前準備：
1、讓同學們收集有關雷擊事故的新聞。
2、了解一些基本的防雷擊的常識。
活動過程 ：
（一）老師安排主持同學讀有關雷擊事故的`新聞引入主題。
1、主持同學讀新聞。
去年，廣西某地3村民在野外干活，遇雷暴、大雨，到一簡陋的西瓜帳篷避雨，遭遇雷擊。其中2人死亡，1人被擊腳部受輕傷。經調查核實：一是雷擊點地處空曠田間地帶，搭起的瓜篷較易引雷；另外就是在雷擊點的很大范圍內無任何電的設施，而在打雷期間，兩人使用手機，手機電磁場則是禍根。
2、老師講述并提問：
據不完全統計，去年我省因雷擊發(fā)生災害478起，造成4人死亡，多人受傷，數千臺電器、通信設備等被雷擊損壞。在全國，每年雷電災害近萬次，造成人員傷亡數千，直接經濟損失達幾十億到上百億元。大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、老師小結：
生命在你手中，防雷擊安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習防雷擊的安全知識，并要運用所學的知識增強自我防范。據統計，在我國雷擊傷亡絕大部分發(fā)生在郊區(qū)農村。究其原因，一是郊區(qū)農民對科學防御雷電意識淡薄，以封建迷信思想解釋雷電現象相當普遍；二是郊區(qū)農民防御雷電的能力低下，不懂得在雷電天氣條件下如何自我防范；三是郊區(qū)農村建筑物忽視雷電防御裝置建設。
（二）防雷擊安全知識競賽（搶答形式）
1、老師：打雷時，在家里怎樣使用電器？
同學A對搶答同學的答案評判。
同學B總結并公布正確答案：切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。強雷鳴閃電時，一定不要使用手機。
2、老師：如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦呢？
同學A對搶答同學的答案評判。
同學B總結并公布正確答案：不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
3、老師：在野外，如找不到合適的避雷場所，應該怎么辦？
同學A對搶答同學的答案評判。
同學B總結并公布正確答案：找一塊地勢低的地方，蹲下且雙腳并攏，手放膝上，身向前屈。遠離樹木、電線桿、煙囪等尖聳、孤立的物體。不宜進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建筑物。
4、老師：在空曠場地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運動？ 同學A對搶答同學的答案評判。
同學B總結并公布正確答案：不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行戶外球類、攀爬、騎駕等運動，盡快離開水面以及其他空曠場地，尋找有防雷設施的地方躲避。不宜開摩托車、騎自行車趕路，打雷時切忌狂奔。
5、老師：在室內怎樣防雷？
同學A對搶答同學的答案評判。
同學B總結并公布正確答案：關好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。 在室內不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。 、在無防雷設施的房間里盡量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。 在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。 發(fā)生雷擊火災時，要趕快切斷電源，并迅速報警。
6、老師：雷擊燒傷如何急救？
同學A對搶答同學的答案評判。
同學B總結并公布正確答案：雷擊時的電流熱效應可引起電燒傷，使人體炭化成焦狀。 如果遭受雷擊者衣服著火，可往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子把傷者裹住，以撲滅火焰。對呼吸、心跳停止者，先做心肺復蘇，再處理燒傷創(chuàng)面。 用冷水冷卻傷處，然后蓋上敷料，若無敷料可用清潔的布、衣服等包裹。 及時轉送當地醫(yī)院救治，并采取抗休克措施。
（三）小結：
老師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，掌握防雷常識，學會自我防范。
（四）課外延伸
請你做個防雷擊宣傳員，向低年級的弟弟妹妹傳授防雷常識。向家長和鄰居宣傳防雷知識。
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