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幼兒園小班用電安全教育教案（通用11篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班用電安全教育教案（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班用電安全教育教案 1
活動(dòng)名稱：
安安全全的用電
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)過程：
1、請幼兒找一找教室中的.電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）
3、請幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么？
活動(dòng)延伸：
散步時(shí)。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
幼兒園小班用電安全教育教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
通過教學(xué)，使學(xué)生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
冬天來臨，氣溫也隨之慢慢下降，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應(yīng)注意哪些事情呢？現(xiàn)在，我們一起來探討。
學(xué)生討論、交流。
二、冬天用火爐取暖應(yīng)注意的事項(xiàng)：
1、取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品，嚴(yán)禁向火爐投放費(fèi)油及有毒化學(xué)物品。
2、取暖火爐必須有人經(jīng)常看管好，晚上睡覺前必須對火爐進(jìn)行檢查，確認(rèn)安全后方可離開。
3、用火爐取暖時(shí)，必須保持室內(nèi)空氣暢通，防止煤氣中毒。
三、冬天安全用電
進(jìn)入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內(nèi)空氣流動(dòng)性差，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期，為保障生命財(cái)產(chǎn)安全，應(yīng)注意：
1、認(rèn)真檢查電線，確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。
2、檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。
3、電爐的`功率較大，使用一段時(shí)間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱，同時(shí)以防電線被燒焦。
4、不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷。
四、總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還想提醒大家應(yīng)注意哪些問題。
幼兒園小班用電安全教育教案 3
教育的主要目的：
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃岣邔W(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
主要實(shí)施步驟
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨(dú)立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備。
二、用電安全：
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）
2、用電過程中需要注意哪些安全？
3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果？
教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動(dòng)。
2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截?cái)嚯娫础?/p>
三、注意防火：
過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？
1、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？（不小心留下了火種）
那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？
（1）、小心不要留下火種。
（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時(shí)在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機(jī)、摩絲等。）
（2）、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。
（友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學(xué)生不能單獨(dú)燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源，注意保護(hù)好自身安全。）
2、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
3、小結(jié)：萬一發(fā)生意外及時(shí)撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個(gè)一個(gè)地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會(huì)踩死很多人！”同學(xué)們，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān)，保住生命財(cái)產(chǎn)，
大家都知道——生命比金子更保貴。”
四、小心使用燃?xì)狻?/p>
故事導(dǎo)入：
【2004年11月16日晚，袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的`爸爸走進(jìn)浴室，袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時(shí)聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，袁媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識(shí)，按照了老師教授的方法，迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她擔(dān)心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機(jī)，跑到外面打110、120報(bào)警后，還撥通了幾個(gè)親戚的電話求救。由于搶救及時(shí)，袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來。】
這個(gè)故事警示我們，生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。
討論：生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽兀?/p>
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
2、白天家里有人時(shí)，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。
3、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打110、120等及時(shí)求救。
總結(jié)：時(shí)代代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
幼兒園小班用電安全教育教案 4
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強(qiáng)安全觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力，健康成長。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
樹立自護(hù)、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
說到安全，
大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。
要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：
家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的.意外，
同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。
三、用電常識(shí)。
1、觀看視頻用電知識(shí)
討論、交流，了解用電常識(shí)。
（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。
2、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?/p>
（1）電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。
（2）冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。
（3）雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)、電腦。
（4）使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的`現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。
四、自救知識(shí)。
（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。
（2）撥打報(bào)警電話119
五、小結(jié)。
居家安全，注意用電。火已燃起，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。
幼兒園小班用電安全教育教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂《下雨了》。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)的`導(dǎo)入：
今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
（2）不可以躲在電線桿下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭。（原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的判斷力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電：
（1）不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
（2）不用濕手觸摸電源開關(guān)。
（3）在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。
（4）注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設(shè)計(jì)：
播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔。
活動(dòng)評價(jià)：
1、幼兒對安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想象力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
幼兒園小班用電安全教育教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解電的基本概念和生活中的用電常識(shí)。
教育幼兒認(rèn)識(shí)電源插座、插頭等電器設(shè)備，知道它們有潛在的危險(xiǎn)性。
培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避免觸電的`簡單方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片：安全用電標(biāo)志、電源插座、插頭、電器圖片
故事書：《小貓觸電的故事》
角色扮演道具：小帽子（扮演“安全用電小衛(wèi)士”）
活動(dòng)過程：
引入話題：通過講述《小貓觸電的故事》，引出電的危險(xiǎn)性，引起幼兒的興趣和注意。
認(rèn)識(shí)電器：展示電源插座、插頭等圖片，讓幼兒識(shí)別并簡單描述它們的用途。強(qiáng)調(diào)這些物品不是玩具，不能隨意觸碰。
安全標(biāo)志學(xué)習(xí)：展示安全用電標(biāo)志，解釋其含義，如“禁止觸摸”、“小心觸電”等，引導(dǎo)幼兒理解并記住。
角色扮演：組織幼兒進(jìn)行“安全用電小衛(wèi)士”的角色扮演游戲，模擬在家中發(fā)現(xiàn)不安全用電行為（如插拔插頭不當(dāng)、手指伸進(jìn)插座孔等），引導(dǎo)幼兒正確糾正，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。
總結(jié)與討論：總結(jié)今天學(xué)到的安全用電知識(shí)，鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享，共同維護(hù)家庭用電安全。
幼兒園小班用電安全教育教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
通過故事形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)到電的作用及安全用電的重要性。
培養(yǎng)幼兒對電器使用的初步判斷力，知道哪些行為是安全的，哪些是不安全的。
激發(fā)幼兒探索科學(xué)知識(shí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事PPT：《電寶寶找朋友》
安全用電小貼士卡片
彩色筆和紙張
活動(dòng)過程：
故事導(dǎo)入：播放《電寶寶找朋友》PPT，講述電寶寶如何幫助家里電器工作，但同時(shí)也要小心不要讓它找到錯(cuò)誤的朋友（即不安全的.使用方式）。
討論與分享：提問幼兒故事中電寶寶做了哪些好事？又遇到了哪些危險(xiǎn)？引導(dǎo)幼兒思考如何幫助電寶寶安全地找朋友。
安全小貼士：展示安全用電小貼士卡片，每張卡片上有一個(gè)簡單的安全提示，如“不用濕手摸電器”、“不隨意插拔插頭”等，讓幼兒逐一閱讀并嘗試用自己的話解釋。
創(chuàng)意繪畫：鼓勵(lì)幼兒用彩色筆在紙上畫出自己心目中的“安全用電小衛(wèi)士”，并簡單描述其保護(hù)電寶寶的方法。
結(jié)束環(huán)節(jié)：展示幼兒的畫作，給予表揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都是家里的小小安全衛(wèi)士，要時(shí)刻記得安全用電。
幼兒園小班用電安全教育教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
強(qiáng)化幼兒對電源插座、電線等電器設(shè)備的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)并實(shí)踐基本的用電安全規(guī)則。
提升幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急處理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兒歌音頻：《小手不亂摸》
模擬電器模型（安全無毒材質(zhì)）
安全用電動(dòng)畫視頻
活動(dòng)過程：
兒歌熱身：播放《小手不亂摸》兒歌，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作，通過歌曲內(nèi)容強(qiáng)調(diào)不隨意觸碰電器的重要性。
觀看動(dòng)畫：播放安全用電動(dòng)畫視頻，通過生動(dòng)的.故事情節(jié)讓幼兒理解電的危險(xiǎn)性和安全用電的必要性。
實(shí)物展示與講解：展示模擬電器模型，逐一介紹其功能及安全使用方法，特別強(qiáng)調(diào)電源插座、電線的危險(xiǎn)性，教育幼兒遠(yuǎn)離這些區(qū)域。
情景模擬：設(shè)計(jì)幾個(gè)簡單的情景（如看到插頭掉在地上、想幫媽媽插電源等），讓幼兒分組討論并表演正確的處理方式，教師給予指導(dǎo)和反饋。
總結(jié)回顧：回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒在生活中做“安全小偵探”，發(fā)現(xiàn)家人或朋友的不安全用電行為時(shí)，要勇敢地說“不”，并提醒他們正確做法。
幼兒園小班用電安全教育教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。
發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。
加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒操作卡片。
電線、插座若干。
活動(dòng)過程：
通過提問引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
天黑了，什么都看不見，這時(shí)候我想看書怎么辦？
天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？
房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，知道電線的.內(nèi)層是銅線，可以傳電，外層是塑料，起保護(hù)作用。
提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會(huì)發(fā)生什么問題？
出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，了解插座內(nèi)有銅片或銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。
小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會(huì)發(fā)生漏電。電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。
幼兒園小班用電安全教育教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。
培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的`能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種常用的家用電器圖片。
教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程：
出示電器的圖片引出活動(dòng)。
幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能隨便觸碰。
觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機(jī)邊上，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
觀察第三幅圖，知道工作中的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。
幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
幼兒園小班用電安全教育教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。
初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
“有電危險(xiǎn)”的.標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊。
指偶：灰太狼、小老鼠。
幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過程：
欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問。
故事里有誰？
他們偷的寶貝是什么？
電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎？
認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
誰對誰不對。
教師出示兩張圖片，考考幼兒，這兩張圖片上的小朋友誰對誰不對。
出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。
總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
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幼兒園安全教育教案小班12-20
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