安全過暑假教案

時間：2021-06-19 18:00:26 教案我要投稿

安全過暑假教案模板（通用5篇）

　　作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的安全過暑假教案模板（通用5篇），希望對大家有所幫助。

安全過暑假教案模板（通用5篇）

　　安全過暑假教案1

　　活動目標：

　　1、教幼兒認識生活中的一些常見的指示標志，了解它的用途。

　　2、增強幼兒的自我保護及安全全意識。

　　活動準備：

　　常見的指示標志和圖片。

　　活動過程：

　　一、關于假期。

　　1、今天是我們在幼兒園最后一天上課了，明天開始到七月二日這段時間我們小朋友就在家里休息，七月三日回幼兒園行休業式后，我們的暑假就正式開始了。暑假到了，你們想做些什么事情呢？

　　2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵幼兒大膽表述。

　　3、老師小結：剛才小朋友說到了很多暑假的打算。但一定要記住無論做什么事情，小朋友都不要離開自己大人，時時刻刻都應注意安全。

　　二、引導幼兒討論怎樣能安全的度過暑假

　　那么都說了要怎樣來玩，那么我們在做這些事情的時候要怎么來保護自己呢？（引導幼兒相互說說）

　　三、老師總結幼兒暑假在家應注意的安全

　　小朋友都說了很多應該注意的事情，老師給小朋友們帶來了幾張圖片，我們一起來看看吧！主要有以下幾個方面：

　　1、交通安全

　　我們在同安安全上應該注意些什么？

　�。�1）自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

　　（2）橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。

　�。�3）遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。

　　（4）文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。

　　2、水的安全

　　我們應該注意防溺水的安全，應該怎么樣去做？

　�。�1）不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、洗澡。

　　（2）不得到水庫、小河等地方釣魚。

　　3、電的安全

　　（1）要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。

　�。�2）不要亂動電線、燈頭、插座等。

　�。�3）不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

　　4、火的安全

　　（1）不準玩火，不得攜帶火種。以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。

　�。�2）小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

　　5、飲食安全

　　（1）自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。

　　（2）購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

　�。�3）生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。

　　6、防汛防暑安全

　�。�1）夏季多雨，不能在大樹及高大建筑物下避雨。

　�。�2）大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

　　（3）高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。

　　7、其他方面的安全

　�。�1）不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

　�。�2）外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求當地警察的幫助。

　�。�3）觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

　�。�4）睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

　�。�5）不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

　　小結：如果小朋友去親戚家或者是去鄉下，小朋友們不能一個人或和小伙伴到河里去游泳；不能玩火、玩熱水、玩電、玩尖銳的物體；夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚；吃冷飲時，不能吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康；吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，不可亂扔西瓜皮；獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家；出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

　　四、結束活動

　　安全過暑假教案2

　　設計思路：

　　一年一度的暑假即將來臨，在漫長的`暑假里，孩子們應該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假，特此設計此活動。

　　考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作。于是，我便設計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調查表》，借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

　　3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備：

　　《暑假安全知識調查表》40份（附后）；《暑假俱樂部》手冊40本（摘取手工制作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成）；安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒。

　　活動過程：

　　一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的興趣。

　　1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。

　　2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

　　3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　1、教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”

　　2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

　　3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

　　4、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

　　三、教師總結暑假里要注意的安全事項。

　�。�1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

　�。�2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　　（3）夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

　�。�4）吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

　　（5）吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

　　（6）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

　　（7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

　　四、請幼兒看安全圖片操作。

　　每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

　　五、延伸活動：

　　發給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業，并帶領幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內容。

　　活動評價：

　　1、幼兒期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳�？磥�，孩子們對水的喜愛非常之深。

　　2、幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關于平時的安全教育活動開展得比較好。

　　3、小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。

　　安全過暑假教案3

　　教學目標

　　1、知道暑假要到了，能在家過一個快樂的暑假。

　　2、能辨別幾種標記。

　　教學準備

　　教師收集的以前班級幼兒暑假生活的照片、標志圖表（幼兒畫冊二P36）。

　　教學重點與難點

　　看簡單圖標知道表示的意思，能為自己制定合理的暑期生活。

　　教學方法與手段

　　談話討論法；照片輔助教學。

　　活動過程：

　　一、開始部分：談話引起幼兒興趣。

　　師：“夏天天氣真熱，幼兒園快要放暑假了，小朋友，請你們說說，到了暑假，你要做些什么事情啊”？

　　回答老師的問題。

　　讓幼兒知道天氣越來越熱，我們就要放暑假了。

　　二、基本部分：說說暑假。

　　1、引導幼兒欣賞照片。

　　引導幼兒明白暑假里要注意安全，注意身體，只有身體健康才能過一個快樂的暑假。

　　提問：你看到了什么？

　　欣賞哥哥姐姐怎么樣過暑假的照片，說說自己的感想。

　　通過看照片及圖標，使幼兒知道在暑假里可以做的一些事情，并懂得要合理安排。

　　2、引導幼兒辨認標志。

　　出示標志圖片，與幼兒一起討論：暑假可以做些什么？在暑假里，要注意些什么事情？

　　簡單解釋標志圖所表示的意思。

　　看標志圖說說表示做的事情。

　　個別幼兒說一說。

　　三、結束部分：我們的暑假。

　　1、鼓勵幼兒在暑假里把有趣的事、好的作品，照片收集起來，開學升中班時帶到幼兒園來與同伴相互交流。

　　師：你準備在暑假里做些什么？哪些作品、照片也可以帶到幼兒園里來？

　　2、師：回家后，請你跟爸爸媽媽一起討論怎樣過暑假，并制定一個計劃。

　　相互討論之后再個別說一說。

　　通過向幼兒布置假期中的小任務，使幼兒能更好地過暑假，能有計劃地過一個快樂、健康的暑假。

　　安全過暑假教案4

　　教學目標：

　　1、規范學生的口頭語言，提高口語交際能力，培養良好的聽說態度和語言習慣。

　　2、讓學生在討論交流中學會多種方法處理問題，拓展學生的思維空間。

　　3、讓學生學會怎樣過一個有意義、有計劃的暑假，讓學生學會更好地生活。

　　教學重點、難點：

　　如何讓學生大方活潑、積極主動地與伙伴進行口語交際是本課的重點。

　　讓學生在解決問題的多種方案中挑選合理、科學的方案并制定計劃是本課的難點。

　　教學準備：

　　課件

　　教學課時：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、語言描述，營造交際情景

　　1、談話導入，提出問題

　　同學們，這個學期就要結束了，小朋友們又將迎來一個快樂的暑假，一般情況下你們在寒假里都做些什么呢？這些事情是誰給你布置的呢？

　　2、播放暑假生活圖片，進入暑假生活情境

　　看完以后，你有什么感受呢？

　　3、學生交流感受

　　4、引出課題

　　這么多的事情，怎樣才能把這些事情一件一件的完成好，不漏掉一件，你有什么好辦法嗎？與同桌商量商量吧！

　　二、嘗試探究，獲得成功

　　1、同桌交流

　　2、課堂交流，引導學生把話說完整、說清楚。教師簡單板書：

　　記在本上

　　制定作息時間表

　　制定學習計劃表

　　那么，選定哪些內容才能讓暑假過得愉快又有意義呢？

　　3、課件出示：暑假計劃內容

　　4、課堂交流：他的這份計劃有哪些地方值得你學習？

　　三、打算怎樣過好暑假呢？

　　1、小組討論：

　　要求：請同學們在小組內根據自己小組的具體情況選定內容，每個同學都要積極發言，參與討論。然后小組推選一名代表向全班同學介紹。用“我們組的小朋友打算這樣過暑假……”為開頭介紹。

　　2、小組代表向全班介紹。

　　四、學習制定個人計劃

　�。�1）課件出示：各種計劃表

　�。�2）交流：你覺得這幾種計劃好嗎？有哪些地方值得你學習？還能提出好的建議來嗎？

　�。�3）學生按照自己喜歡的方式制定自己的暑假計劃。

　　四、觀摩活動，開放評價

　　展示個人計劃表，把自己的計劃表貼在黑板上，讓同學為你打星，看誰的計劃表人氣指數最高。

　　板書設計：

　　我打算這樣過暑假

　　寫作業制定作息時間表

　　運動制定計劃表

　　安全過暑假教案5

　　教學目的

　　“安全第一”、“安全無小事”，寒假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛生”等冬季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　1、同學們，生命是寶貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們應該怎樣珍愛生命，注意安全呢？下面，我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦！

　　教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。

　　2、老師小結：同學們說得真好！大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？

　　二、暑假了，我們應該怎樣注意安全呢？

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　　1、請同學們說說你們家里有哪些電器？

　　電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。

　　2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時，打雷時要注意什么？

　　學生回答，教師補充指點。

　�。P掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關掉。）