小班社會活動六一兒童節(jié)教案

時間：2024-06-08 11:27:10 登綺教案我要投稿

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小班社會活動六一兒童節(jié)教案（精選11篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小班社會活動六一兒童節(jié)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班社會活動六一兒童節(jié)教案（精選11篇）

　　小班社會活動六一兒童節(jié)教案 1

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，進一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日。

　　2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；

　　3、初步學(xué)會和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

　　準(zhǔn)備：

　　小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊；歡快的樂曲。

　　過程：

　　1、出示畫冊，引導(dǎo)幼兒進一步了解六一國際兒童節(jié)；

　　“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎？”

　　2、欣賞兒歌：《“六一”到》

　　“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的.小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的？”

　　告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容；

　　欣賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進行詩朗誦）

　　提問：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運用詩歌里的語言進行描述）

　　3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

　�、俳處煼志浣淌冢⒁庖龑�(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確；

　�、谡垈€別幼兒朗誦，教師適當(dāng)提示；

　�、奂w不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動作。）

　　小班社會活動六一兒童節(jié)教案 2

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

　　2、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征

　　活動準(zhǔn)備：

　　小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶

　　活動過程：

　　1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日？為什么又請來了家長？

　　2、游戲：

　　1）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色？

　　2）剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。

　　3）貼鼻子：每個孩子將手中的.圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。

　　4）運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。

　　3、孩子們表演節(jié)目

　　4、共同演唱歌曲：慶祝六一

　　活動反思：

　　活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺！

　　小班社會活動六一兒童節(jié)教案 3

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。

　　2、在活動中學(xué)會自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙。

　　3、能通過活動體驗到快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：已有畫好朋友的經(jīng)驗

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干，勾線筆若干，籃子若干。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　引導(dǎo)語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎？那“六一”是誰的節(jié)日呢？

　　今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物，送給你的好朋友。

　　二、教師講解制作賀卡的方法。

　　引導(dǎo)語：請每個小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的'時候要先對折，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對半折），然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好朋友，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

　　三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

　　2、撕下的紙要放在籃子里。

　　3、繪畫完請將勾線筆放回原位置；

　　重點指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。

　　四、師幼分享交流，自然活動結(jié)束

　　1、你畫的是誰？你要送給誰？你是怎么畫的？

　　2、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

　　活動反思：

　　六一節(jié)是小朋友的節(jié)日，通過本次的活動，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來，又能自己動手制作禮物，體驗制作禮物的快樂，還能體驗收到禮物的開心。整個活動進行得還是比較順利，小朋友都能制作出賀卡，送給自己的好朋友。但活動中仍有一些不足，在材料的準(zhǔn)備上，準(zhǔn)備了卡紙、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙，可以裝飾，這樣賀卡不會顯得單調(diào)。但是對于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對好朋友畫面進行裝飾整個賀卡的效果會更贊，以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動作和材料的不易操作性，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來的情況，對此下次活動需要改進。在互送賀卡環(huán)節(jié)，如果能讓小朋友互相說一下六一節(jié)的祝福，效果會更好。

　　小班社會活動六一兒童節(jié)教案 4

　　活動目標(biāo)：

　　1、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達(dá)歡快、愉悅的心情。

　　2、樂意自編動作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂。

　　重難點：

　　能用自然的.聲音唱歌，并能自編動作，結(jié)伴表演。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營造節(jié)日氣氛。

　　2、木偶娃娃一個；動物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

　　活動過程：

　　一、和木偶娃娃游戲，學(xué)習(xí)新歌

　　1、出示木偶娃娃，向幼兒問好，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀？我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié)，好嗎？

　　2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

　　3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

　　二、自由創(chuàng)編動作，感受歌曲表達(dá)的情緒。

　　師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。

　　老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己高興的心情表現(xiàn)出來。

　　三、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。

　　幼兒自選動物頭飾，主動邀請朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié)。

　　小班社會活動六一兒童節(jié)教案 5

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的`禮儀。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

　　3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

　　2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。

　　3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

　　基本過程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動：

　　1、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧�！�

　　2、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會，并表演節(jié)目。

　�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：

　　1、幼兒走進禮堂時，要做到互相不推也不擠。

　　2、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

　　（三）游戲后與幼兒團討：

　　1、“在人多的情況下，小朋友參加游園活動時，應(yīng)該注意什么？”

　　2、“小演員上臺表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）

　　3、“作為觀眾，看完表演要做什么？”（鼓掌）

　　小班社會活動六一兒童節(jié)教案 6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過開展慶祝“六一” 活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的`“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動主題及口號：

　　主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采

　　口號：“我能行，我努力，我真棒！”

　　四、活動安排：

　　1、活動時間：

　　5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排；（9：00大班； 9：50中班；10：40小班）；

　　5月29號早上9：00全園組織彩排；

　　5月30日9：00節(jié)目正式演出。

　　2、活動地點：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

　　4、組長：洪昌艷陳明月

　　5、主持人：徐艷紅吳朝香

　　6、安全工作：各班班主任、科任教師、門衛(wèi)

　　7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香

　　8、音響設(shè)備：卯儉

　　9、后勤人員：姚艷麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉

　　五、活動流程：

　　1、家長代表講話

　　2、幼兒文藝匯演

　　3、園長總結(jié)講話

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

　　3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　七、活動方案及具體時間安排：

　�。ㄒ唬�、慶祝大會

　　1、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

　　2、園長講話及家長代表發(fā)言

　　（二）幼兒文藝匯演。

　　1、文體節(jié)目表演

　�。�1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。

　�。�2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂良好。

　　龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

　　2014年5月23日

　　節(jié)目單

　　一、小班《花與蝴蝶》舞蹈

　　二、大班《甩蔥歌》舞蹈

　　三、中班《不是我的菜》舞蹈

　　四、小班《我愛我的幼兒園》合唱

　　五、中班《爸爸去哪兒》舞蹈

　　六、小班《我的身體》律動操

　　七、大班《水果拳》舞蹈

　　八、中班《自作聰明的小花貓》童話劇

　　九、大班《健康歌》舞蹈

　　十、小班《玩具進行曲》舞蹈

　　十一、大班《童心的小鳥》，《小青龍》合唱

　　十二、小班《鋤禾》詩朗誦

　　十三、中班大班《服裝秀》

　　活動日程及人員安排 5月28號下午17：00

　　1、舞臺背景設(shè)計

　　組長：

　　成員：

　　2、會場布置準(zhǔn)備

　　組長：

　　成員：

　　5月29號下午17：00

　　1、會場整體布置：全體教職員工

　　2、安全工作：

　　3、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備工作：

　　4、后勤保障工作：

　　5、秩序維持工作：家長代表

　　5月30日

　　1、7：30分化妝、換裝（小班教室）

　　2、8：30分幼兒吃早點

　　3、9：00分文藝節(jié)目演出

　　4、演出完分發(fā)幼兒食品

　　5、家長代表、教職員工吃午飯

　　6、清理會場

　　小班社會活動六一兒童節(jié)教案 7

　　活動目標(biāo)

　　1、知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。

　　2、鍛煉幼兒的動手能力，在積極的參與中體驗成功的喜悅

　　3、體驗合作、交往與分享的快樂

　　4、參與節(jié)日游戲。

　　5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動重點

　　開心就好

　　活動過程

　　一、集體活動—升旗儀式。

　　二、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發(fā)揮）

　　三、六一到來了，老師致祝賀詞（三個老師發(fā)言），幼兒互相祝賀

　　四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。

　　五、手工制作。

　　1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

　　2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的.做法，幼兒欣賞并嘗試操作。

　　3、有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡單的食物的做法，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

　　六、生日Patty

　　祝賀楊婧悅小朋友生日快樂，分享蛋糕。

　　七、園長媽媽送六一禮物

　　下午——

　　八、動手操作—手掌印畫

　　九、互贈禮物，分享美味

　　十、總結(jié)，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽，再次祝福六一節(jié)快樂

　　教學(xué)反思

　　我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動。活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。

　　小班社會活動六一兒童節(jié)教案 8

　　活動目標(biāo):

　　通過開展慶祝活動，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養(yǎng)一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

　　體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

　　2、排練團體操《火紅的旗幟》

　　3、準(zhǔn)備活動獎品和獎狀。

　　活動時間：

　　20XX年5月27日(星期五)上午八時。

　　活動地點：

　　塑膠廣場。

　　參加活動范圍：

　　全班幼兒及家長。

　　活動反思：

　　"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。

　　指導(dǎo)思想：

　　通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　2.小班六一美術(shù)教案：兒童節(jié)教案(附教學(xué)反思)

　　活動目標(biāo)：

　　1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

　　2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

　　3.感受節(jié)日的.快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

　　4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　有參與六一活動的經(jīng)驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

　　活動過程：

　　一、經(jīng)驗喚醒。

　　提問：六月一日到了，你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

　　請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

　　教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

　　二、交流畫法。

　　1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

　　2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo)。

　　3.其他幼兒評價，并暢談如果我來畫我會這樣畫。

　　三、幼兒創(chuàng)作。

　　重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

　　四、作品展示評價。

　　1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

　　2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價的機會。

　　3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

　　教學(xué)反思：

　　通過這次活動我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個節(jié)日。

　　小班社會活動六一兒童節(jié)教案 9

　　一年一度的兒童節(jié)來臨了，今年我園的＂六一＂兒童節(jié)將以＂童心向黨＂為主題開展系列慶�；睿瑸榱俗層變憾冗^一個幸福、難忘的＂六一＂兒童節(jié)，特制定此方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過開展慶祝＂六一＂系列活動，幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的'＂六一＂兒童節(jié)；家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，通過向家長、社會展示幼兒的＂六一＂活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題：

　　童心向黨，快樂成長。

　　三、活動目標(biāo)：

　　通過開展慶祝＂六一＂系列活動，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的＂六一＂兒童節(jié)。

　　四、活動對象：

　　全班幼兒及家長。

　　五、活動時間：

　　20xx.5.x-20xx.5.x。

　　六、活動地點：

　　小三班活動室、塑膠廣場。

　　七、活動準(zhǔn)備及內(nèi)容：

　　1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。

　　2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。

　　3、集中排練團體操，地點小三班活動室。

　　4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。

　　5、參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。

　　7、參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。

　　八、活動反思：

　　使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。

　　小班社會活動六一兒童節(jié)教案 10

　　活動目標(biāo)：

　　1、加深對六一的認(rèn)識，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。

　　2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。

　　3、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

　　4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　活動準(zhǔn)備：

　　記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

　　活動過程：

　　一、觀看照片、豐富知識

　　投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

　　師：六一節(jié)就要到了，我們以前托班時也過過六一節(jié)，你們上次玩了那些游戲?

　　幼兒觀看照片回答

　　二、討論活動，學(xué)習(xí)記錄

　　師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你

　　們想玩什么游戲?

　　幼兒個別回答，教師記錄

　　三、運用繪畫，嘗試記錄

　　師：是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請把你

　　最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

　　幼兒繪畫，教師指導(dǎo)

　　四、介紹作品，分享記錄

　　1、個別介紹

　　師：有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類，按照選擇人數(shù)多排序)

　　2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

　　五、延伸活動

　　師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧

　　教學(xué)反思：

　　六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的.，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶�；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!