過新年的幼兒園教案

時間：2021-01-09 11:33:43 教案我要投稿

過新年的幼兒園教案

　　作為一名教職工，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的過新年的幼兒園教案，歡迎大家分享。

過新年的幼兒園教案

　　過新年的幼兒園教案1

　　活動意圖：

　　中班的幼兒語言有了一定的發(fā)展，但具體運用時，總是詞不達意，特別是量詞的運用。因此，針對我班幼兒對量詞的學習需求，結合新年的到來，我設計了這節(jié)《過新年》的語言活動。將量詞滲透進活動的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在自由探索中發(fā)現(xiàn)量詞，在不知不覺中掌握和運用量詞，使他們的思維得到訓練和提高，培養(yǎng)了他們語言的遷移能力。

　　活動目的：

　　1：學習量詞：雙、條、頂、掛、……

　　2：學習正確運用量詞，培養(yǎng)語言遷移的能力。

　　3：培養(yǎng)幼兒的觀察力，口語表達及擴散思維。

　　活動準備：

　　圖片（一幅由六張小圖組成的大圖）、禮物若干。

　　活動進行：

　　一、學習量詞：

　　1：分組看六幅小圖：幼兒自由探索圖上有什么？各有多少？

　　2：請幼兒代表講述看到什么及多少。

　　圖一：一輛雪橇車、一個籃子、一個蘋果、一個梨子、一掛香蕉、一把傘、一頂帽子、一輛小汽車、一條圍巾、一雙手套。

　　3：引導探索：說每個東西有多少時，數(shù)字后面有一個詞，如：一輛小汽車的“輛”、一雙手套的“雙”、……（這些詞就是量詞）。每個物體不同，它用的量詞也不相同，一把傘就不能說成一棵傘、一頂傘，說它們的時候要將量詞分清楚。

　　4：師生一起運用量詞講述其它小圖內容。

　　二、運用所學量詞：

　　1：運用量詞講述六張小圖拼成的大圖。重點理解不同的物體要用不同的量詞。

　　2：根據(jù)大圖的情節(jié)，轉移到送禮物的活動。（圣誕老人拉著雪橇車，給小朋友們送禮物）讓幼兒拿出自己準備的禮物，說一句完整的話，注意量詞的運用。如：我準備了一雙手套。

　　3：游戲：《換禮物》

　　新年到，新年到，幼兒園里真熱鬧，你做傘，我做帽，互換禮物哈哈笑！要求幼兒兒歌念完后，和好朋友換禮物時說一句完整的話，如：我送給你一雙手套。

　　伸延活動：

　　找量詞，培養(yǎng)幼兒的語言遷移能力。啟發(fā)幼兒觀察和回憶周圍生活中一些常見的物體，并能用恰當?shù)腵量詞說出來。

　　過新年的幼兒園教案2

　　計劃意圖：

　　過新年是對付孩子來說是一件非常開心的大事。現(xiàn)在，固然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已隨處洋溢著熱烈的新年氛圍。我們這些小小的托班寶寶也被這些景象和睦氛熏染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年部署的質料，乃至請來媽媽把我們課堂里打扮得分外得美麗。

　　有寶寶帶來一棵新年樹，于是，孩子們天天來到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰到樹上的裝潢品，嘴里講著“這個是紅的，誰人是黃色彩的……”，此中有一些小包裝禮品狀的工具，這些寶寶竟也饒有愛好地猜著內里的工具“內里有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對此愛好實足，連系新課程中“新年樹”的主題，我便計劃了本次運動“過新年”。運動中主如果引誘幼兒在游戲與觀察中感知新年禮品的色彩，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快活。

　　運動目的：

　　1、感知禮品的色彩，對色彩感愛好。

　　2、體驗過新年的快活。

　　運動預備：

　　禮品盒（紅、黃、藍、綠）多少、毽子（紅、黃、藍、綠）多少、新年帽多少、音樂磁帶

　　運動歷程：

　　一、引起愛好：

　　（師生每人戴一頂新年帽進課堂）幼兒手工制作

　　（課堂地毯上放有很多多少大巨細小，種種色彩的禮品盒）

　　師：寶寶，過新年啰！看，新大哥爺爺給我們寶寶送來了很多很多禮品，真開心呀！

　　二、觀察交換：

　　1、（圍坐）